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小學二年級作文

時間:2021-03-07 10:49:44 二年級 我要投稿

關于小學二年級作文合集八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學二年級作文合集八篇

小學二年級作文 篇1

  我是一個住在河邊的人。有一天,我和家里的小狗旺旺到河邊玩耍,發現河里的魚兒都浮在河面死了,只看見一條小魚游過來告訴我說:“水又臟又黑,水草和小蟲都沒有了,我的兄弟們天天挨餓”。小魚說完流著淚游走了。

  我和小狗旺旺往河的上游跑去,看到了一座造紙廠正在往河里排放著黑水,黑水得意的對我說:“都是我們害小魚死掉的,哈哈哈哈!”噫,造紙廠周圍的一片森林怎么不見了?黑水又說:“人們把森林和青草都砍掉加上我一起做成紙的原料了”。

  這時,一場暴雨不期而至,那些沒有了綠樹和青草保護的裸露的黃土被沖進河里,河水暴漲,混濁的洪水淹掉造紙廠,又沖走了河邊的汽車和公路,我的小狗旺旺也被洪水吞噬了,我跳進河里奮力救出了小狗旺旺,可是我們居住的房子卻被沖垮了。

  后來,人們知道了這些洪水泛濫、生靈涂炭的惡果都是砍伐森林和草地造成的。我也參加了植樹造林的活動,保護環境真重要!

小學二年級作文 篇2

  嗨,大家好,我是一臺格力空調。十年前,主人把我買回了家。

  如果你到我家做客,是很難發現我的,因為我被主人安排在一個十分狹窄的角落里,身上還要背著一個大花盆,這常常使我汗流夾背,喘不過氣來。這點苦還算不了什么,要說苦,就苦在晚上。那時,主人正在熟睡中,可是,每到這個時候,總會有幾只老鼠在我的身體里上竄下竄,有時還要把我咬得稀巴爛!弄得我哇哇大哭。

  清晨,主人一看到我這副模樣,便馬上把我送到了修理店。哎,沒有主人的日子可真不好過呀。咦?那不是主人嗎?他怎么在這里。噢,原來修理店的師傅已經把我修好了,主人正準備接我回家呢!

  一回到家,那種親切的感覺又呈現在我的眼前。不管老鼠還會不會來找我玩耍,但是我已經滿足了,因為我已經回家了!又可以讓主人冬暖夏涼了,又可以讓主人過得舒坦了。

  為了體現我的價值,發揮我的作用,我一定會兢兢業業,任勞任怨,無私奉獻!我驕傲,我自豪!

小學二年級作文 篇3

  我是一支自動筆,身上有許多花紋,背上還鑲嵌著一顆大寶石,因此,主人非常喜歡我。

  我住在一只米妮的鉛筆盒里,認識了許多好朋友,它們是:鉛筆,圓珠筆,橡皮和鋼筆。可是不久鉛筆嫉妒我,因為自從我來后,主人不喜歡它了,所以它不愿和我做朋友,只想找機會報復我,因此我非常苦惱。

  每當,上課需要做作業,主人都會把握我在手里寫作業,每當寫錯字,主任就會把我輕輕放下,拿起橡皮擦錯字,接著又會把我拿起,開始寫作業。下課了,主人把我放回鉛筆盒。

  日復一日,主人天天喜歡我,使我看到了安全和快樂。當然希望鉛筆能與我重歸于好。

小學二年級作文 篇4

  我愛書,書是一盞燈,照亮我前進道路的黑暗。

  一個周末晚上,我在書桌前捧著本書看,書里引人入勝的情節帶著我穿越時間的長河,我如癡如醉地看著,忘記了“滴答”的時鐘聲從來沒有停下過腳步。

  “怎么這樣安靜?”我抬頭一看,時針已經漸漸走向11點,而家人早已不聲不響地進入夢鄉。我突然覺得有些困,也想去約會周公,可書卻伸出一只強有力的大手,把我搖醒,撐起我打架的眼皮。內容實在精彩,我不禁佩服起作者,她手下的筆居然能流淌出一個又一個這么優美的文字?粗粗瑑傻螠I滑落臉龐,濺在書上,接著便是大把大把感動的眼淚蜂擁而至。小小的書蘊含著深刻的人生道理,一次次呼喚我的淚珠兒。我擦干眼淚,繼續遨游在書中,沒過一會兒,淚水又再次模糊了雙眼……故事結束,意味深長的結尾夾帶著兩行咸咸的眼淚,讓我意猶未盡。

  好書往往是睿智的,一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章,說有一行人在沙漠中迷失了方向,沒有了水,老隊長臨終前給了其他人一個水壺,交代不到最后不能打開它。隊員們堅持著找到了新的水源,他們打開了那壺水,結果——倒出來的全是沙子。

  看完后,我深深吸了一口氣,那壺滿是沙子的水給了大家多大的希望,用心良苦的老隊長用一壺沙挽救了大家!誰都會撞上沒有船的渡口,哪怕殘存著一點幻想,也要奮力將自己擺渡到對岸。有希望的'人,就有了一切。

  一粒沙子就是一個世界,一滴露珠也能反映出太陽的光輝,一本書,讓我感受到心靈的陽光。捧著心愛的書如饑似渴地讀著,我發現我擁有了世界上最珍貴的寶物。

小學二年級作文 篇5

  我的理想是當一位老師。因為老師如春蠶,又如紅燭,總是無私奉獻,受人尊敬。

  從我記事開始,就有許多老師出現在我的學習生涯中。他們對學生的過錯從不計較,而是耐心地教導,讓學生走向光明大道。因此,當一位桃李滿天下,而又受人尊敬的老師,成為了我的理想。

  每天晚上,我都會夢到我成了一位老師,手里揮舞著粉筆,在黑板上“刷刷”地書寫著知識,講臺下則是專心聽課的學生,真可謂是“三尺講臺,一身粉筆灰。”每當放心的鐘聲打響,學生們就恭恭敬敬地站起來,說一聲:“老師,您辛苦了。”之后,陸陸續續地離開教室;當我走出校門,等待孩子的家長們則向我投來充滿敬意的目光;每當哪個學生取得了好成績,他便欣喜若狂地跑過來向我報喜,讓我與他一同分享快樂;當哪個學生成績退步了,我便幫他解說題意,鼓勵他更加努力?偠灾,都是一種樂趣。

  現在,雖然這個夢想還離我十分遙遠,但我堅信,只要我目標專一、持之以恒、孜孜不倦,就會實現這個夢想,成為祖國棟梁!為祖國做出巨大貢獻!

小學二年級作文 篇6

  不知今天是誰搭了一下我的肩膀,原來是錢滔。他說,送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。

  春日的和風撫摸著世間的萬物,晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草,蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。

  走進教室,氣氛似乎有些神秘,難道今天是個特殊的日子嗎?

  不知今天是誰搭了一下我的肩膀,原來是錢滔。他說,送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。

  早自修結束后,錢滔走上來說:“趙寧,你的語文分層測試呢?”“分層測試?老師有說要做嗎?”“有啊,有啊。”一旁的王子揚也插話了。天哪!有沒有搞錯。 按_定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒說呀,這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測試閱讀樂園!蔽铱鞎灢肆,我忙翻書包,卻怎么也找不到語文分層測試,找語文分層測試可是迫在眉睫呀,要是被馬老師發現,后果就不堪設想了,我急得團團轉。咦,奇怪,上次交上去就沒發下來呀,難道……我轉了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎?昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎?”“no!no!”正當我滿腹狐疑的時候,錢滔出現了,說:“愚人節Happy!”“哼,好你個錢滔,敢來騙我!“禮物”原來就是這個呀!你別想跑!”錢滔撒丫子就跑,我奮力向他追去……

  現在回想起來,還真是回味無窮呀!

小學二年級作文 篇7

  我家有一只又白又活潑的小白兔,紅紅的小眼睛,長長的耳朵,還有一個小小的三瓣嘴,有一次小兔子跳出了籠子,我怎么追也追不上,最后我拿了一個大盆才捉住它,把它運回籠子里了。小白兔呀小白兔,你真調皮,以后我不會讓你再跳出籠子了。

小學二年級作文 篇8

  一個風和日麗的日子,小明和姐姐一起去公園里游玩。

  他們在公園里一邊慢慢地散步,一邊欣賞著公園的美景。突然,一陣悅耳的鳥啼聲,把他們引入了一個美妙絕倫的仙境。他們順著鳥啼聲找到了一只可愛的小黃鶯,它正一邊唱歌一邊在樹枝上歡蹦亂跳呢!小黃鶯的羽毛黃燦燦的,像全身都沾滿了金幣一樣迷人,它擁有一雙閃亮的小眼睛和一個小小的黃黃的嘴殼子,多漂亮啊!

  小明從口袋里掏出彈弓和玩具子彈對準小鳥,剛要發射,姐姐連忙制止他:“小鳥是我們的好朋友,鳥既可以逗我們笑,也可以幫助我們捉害蟲,我們應該保護小鳥!”

  小明臉一紅,愧地收起彈弓放回口袋里,心想:姐姐說得對,我們應該保護小鳥。

  小明和姐姐靜靜地站在樹下,繼續欣賞著的鳥鳴聲。

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