有關六年級作文錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
九歲那年，我的畫《同在藍天下》在深圳童話節獲了金獎，老師在講臺上表揚了我，同學們也都跑過來祝賀我，羨慕我精湛的畫技。我很開心，幾乎天天都浸泡在這成功的喜悅中，不知不覺的就驕傲起來。接下來，同學想看一下我的畫，我心里卻有種躁動的情緒指引著我：你為什么要把這樣漂亮的畫給這種不懂藝術的人看？他們能欣賞你畫上澆灌的心血嗎？還是把畫收好吧！我默認了這種做法，開始自大起來，不讓同學們看我的畫。
因為我的驕傲，同學們漸漸地不來要我的畫看，也都不大愿意理我了。下課鈴響后，教室里只剩下我和幾個不大愛運動的同學，同學們都不約我玩了。我越來越孤單，慢慢地開始后悔了：不就幾幅畫嗎？同學們看一下又不會怎么樣！為什么我要為虛榮心而毀掉友情呢？我收斂起那種躁動的情緒——驕傲，決心回到從前，不再因榮譽而驕傲自大，不再讓虛榮心沖昏頭腦。
我又開始接納每一個同學了。不論是哪個同學想看畫，我都拿出來高興地與他分享。如果有誰提出意見，我也不再不聞不問，而是虛心接受，并試圖糾正。不久，我的同學們又來找我玩了。我心里十分高興，我想：我找到了面對榮譽的最好處理方法。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在經歷了這件事情之后，當我再次面對榮譽的時候，我一定會記住這句改變我一生的話。
六年級作文 篇2
灼熱的風，撫弄樹下細碎紛亂的投影，它從未停歇地刮著，在季節的輪回中，承受著沉浮。這個夏天，我不住地前行著，只有腳下的土壤默默地感知我的疲憊與不堪。
比起去年，今年的夏天，少了一分清閑與安逸。
道旁的風景并不是很優美，但卻令人想止步觀賞。樹隙間透出一陣微微的溫情的風，把頭頂淡淡的飄逸的云彩帶到了別處。路上的樹木，一動不動，他們莊嚴得有如古典的畫，一幅被蟬鳴所驚擾的畫。花草經雨后透著一股新鮮的氣息，可是，它們也尤我一般搖擺，不知疲憊地搖擺。我想停留，我想在記憶里儲存這些有關夏的氣息。但我知道，在默觀季節變化的時候，時間便變得倉促起來，它們不容我停留。
成群的鳥兒在枝頭啼鳴，它們是這般愉悅。我卻是一個孤獨者，獨立在斜陽里。這個夏季較為清涼，我曾幻想過可以與好友們一起散散步，逛逛街，享受夏日難得的舒適。然而現實太過于沉重，繁忙已經占據了我極大的空間。像我這般天性愛玩的人是很難忍受這般寂寞的。日日夜夜像一個巨大的年輪從我的思想，心臟，乃至骨髓碾壓而去，令我來不及呼吸也來不及喘氣。
日漸沉重的責任壓在肩上，來不及做好準備時間就白白流逝，徒留漸漸成長的軀體和我尚幼稚的靈魂。執拗地停留在夢里，現實卻催促我面對光怪陸離的世界。
夏季，強迫我支撐，再支撐，直到支撐不住，剛要躺下時，夏已完完全全死在了秋的手里。于是，新的輪回又將開始。
的確，人應當忙碌，因為當熟悉的曾經逐漸遠去的時候，陌生的未來也將走近了。
但我想停留，我真想停留。縱使流年似水易逝，但我想獲取一點點空閑的日子，可以畫幾幅畫，可以唱一首歌，可以做一些簡單到不能再簡單的事。
我，獨立在夏日里，等待仲夏那短暫的閑暇。
夏季，你又有什么理由阻抑我的停留？
六年級作文 篇3
我不想長大。
我不想長大，原因有很多很多，多得讓我說也說不完。
我不想長大，長大后，就不能再與小伙伴們奔跑在馬路上你追我趕；在樓道間自由穿梭；在草地上推推搡搡，在操場上自由歡笑；在教室里體會讀書之樂……
我不想長大，長大后，卡通人物將離我遠去。在幻想的世界里，只剩下我一個人孤獨地坐在一個角落，沒有人與我陪伴，沒有人與我分享歡樂。
我不想長大，長大后，就會失去糖果，這樣，我的生活將失去多少甜蜜呀！
我不想長大，長大后，就不能和彭艤帆一起打西米戰，不僅如此，還要和漫畫書說：“拜拜”以后的日子將會多么平淡無奇呀！
我不想長大，長大后，游樂園成了禁區。碰碰車開不了了，過山車也玩不了了，跳青蛙，就跟不用提了。
我不想長大，我還有那么多動畫沒看，那么多游戲沒做，那么多朋友沒交，那么多故事書沒看……
我不想長大……
可是，時光的車輪不可能為你而停下，歲月的梭子不可能為你而緩慢。人，終有一日要長大，就像河水終有一日會流向磅礴大海一樣。所以，我們不能讓童年永遠停留住，可是，我們可以將童年永遠深深地印在腦海里。即便滄海桑田，海枯石爛，這份童年，永遠在我們的腦海間不離不棄……
六年級作文 篇4
冉(rǎn)彤(tónɡ)是大隊輔導員劉老師的女兒，今年五歲多，肉乎乎的臉蛋上，兩只小眼睛一笑起來，就成一條縫，像極了小時候的我。
有一次，冉彤到學校玩，手里拿了把虹貓的“劍”，邊看電腦上的《虹貓藍兔七俠傳》，邊舉著“劍”做虹貓武功招式之一——“火舞旋風”。瞧她一會刺殺，一會白鶴晾翅，一會又舉著劍追著亂跑……做完一整套招式后，大喊：“火舞旋(xuàn)風!”兩只小眼睛骨碌碌一轉，把辦公室掃了一遍，可沒發現有可以進攻的“敵人”，于是朝窗簾掃去，東砍砍，西砍砍，仿佛一個行俠仗義的女俠。突然，自己鉆進窗簾后面，我進去找她，一掀窗簾，她正對著我傻笑哩!
她也有文靜的時候。有時，她靜靜地坐在椅子上看動畫片，倒還真像個淑女。放到好笑的情節時，她又開始傻笑，“哈哈哈……”臉上的肉向上一擠，差點把眼睛擠沒了，弄得我哭笑不得……粗粗的爽朗的笑聲，遠遠就能聽到，還以為是個男孩呢。有時，她一邊看動畫片，一邊唱主題歌，雖五音不全，卻唱得有滋有味，一唱到激動地方，就坐不住了，又做起了“火舞旋風”……
冉彤，這個活潑又傻傻的女孩，怎叫我不喜歡呢，我真想有這樣一個妹妹。
六年級作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”，春姑娘伴隨著一陣春風，頭戴花帽，身穿小草編織的“草裙”，腳上穿著美麗的水晶鞋，來到了我們的身邊。
春姑娘來到天空中，天蔚藍蔚藍的，太陽爸爸早早來到天空中，把溫暖的春光灑下來，白云妹妹真害羞，在這晴空萬里的日子里，她只愛在天宮里玩耍。忽然，春雷響了，接著，細細的、密密的春雨就灑了下來。小燕子聽到這聲春雷，便嘰嘰喳喳的撲撲翅膀，飛了回來。布谷鳥聽到了這聲春雷，便叫醒了還在沉睡的筍芽兒，筍芽兒便冒了出來。小朋友聽到了這聲春雷，便撐起了一把把花花綠綠的雨傘。
春天來到了田野里，小草從地下探出了小腦袋，難道是春天的音符？難道小草想看看外面的世界？野花看見小草變成了美麗的春姑娘的音符，便爭著要當春姑娘的項鏈。迎春花看見美麗的春姑娘來了，趕緊為春姑娘開出美麗的花朵。油菜花開出了漫山遍野的金黃的花，就像是為大地鋪上了一層金黃的地毯。蜜蜂一會兒飛到這，一會兒飛到那，忙忙碌碌地采蜜，蝴蝶也為春姑娘跳起了美麗的拉丁舞呢！
春姑娘唱著歌，來到公園里，大樹抽出了新的枝條，美麗的月季花也開心的迎接美麗的春姑娘，來來往往的游人有的在放風箏，有的在散步，有的在唱歌……多開心那！
春姑娘又來到了小河邊，解凍的小河叮叮咚咚，那是春姑娘的琴聲吧。小魚也來到水面上，呼吸新鮮的空氣。桃花的花瓣隨著春風翩翩起舞，又落到小河上，此時的春姑娘正乘著這只用花瓣做成的小船在小河上和小魚兒捉迷藏呢！
春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼里！
六年級作文 篇6
小時候，我在老家天天和一群孩子一起玩，我們玩的花樣可多了，有：斗天牛，打游擊戰，伏擊戰……
有一天，突然烏云密布，狂風大作，我發現樹上有一個大鳥窩，這下我可急壞了，窩里的雛鳥或鳥蛋可要遭殃了，大風一定會把鳥窩掀個底朝天。我迫不及待地叫來了一大群朋友，討論怎么辦？有人建議用樹枝做一個特大號的彈弓，用石頭打下來。“不行，那樣會傷害雛鳥。”有人說：“聽天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說：“你們忘了，我是個爬樹高手。”說著，我像一只猴子似的三下兩下爬上了樹，一看，哇！一群雛鳥。“一個、兩個、三個……整整十個。”我興奮地對朋友喊：“十只雛鳥！十只雛鳥！”
一個朋友說：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說：“好”！為了防止鳥兒受傷，我還特意讓朋友們去找了一些棉花和草把樹周圍鋪了一大片，防止雛鳥掉下來受傷。
我在樹上小心翼翼地將雛鳥一個一個輕輕地慢慢地放進衣兜里，我對鳥兒說：“別害怕，我是來救你們的。”它們好像聽懂我活似的，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹，兩腳慢慢地向下挪，盡量不讓樹枝碰著小鳥，費了九牛二虎之力終于腳踏實地了。
“這十只小鳥放哪里呢？”我們又討論開了。小虎說：“放我家的鳥籠里”。“不行，這是雛鳥，不能受凍。”“放我家的貓窩里吧！”強子說。“更不行，那不成了貓的美餐了嗎？”“那就放我的被窩里吧！”我把小伙伴們逗得哈哈大笑。還是“機靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個鳥房吧！”大家一致贊同。
“小木匠”說：“沒問題，不過‘設計王’和‘爬樹高手’你們留下當我的助手吧！”
不一會兒，我們的“設計王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集樹枝和樹葉，又找來一些棉絮，不一會兒，我們都滿載而歸。
開始造鳥房了，我們的“小木匠”三下兩下一個鳥房就完成了，鳥房太好了，樹葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹枝做的床，棉絮做的被，房頂還有一個天窗，我正欣賞著鳥房，沒想到“小木匠”已經做好了兩個！說讓小鳥住得寬松一些。我夸他真是神速啊！不一會兒，鳥兒都有了自己的“家”。
接著，我們就為鳥準備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲子，我是護鳥小隊長，專門負責喂養小鳥。經過我們的精心呵護，鳥兒漸漸長大了，終于能在“鳥房”里飛翔了。看著那一只只可愛的鳥兒，我對小伙伴說：“大自然才是它們的'家，藍天才是它們施展本領的地方。”最后我們一致意見——放飛鳥兒。
小鳥為我的童年生活帶來了一份樂趣，送來了一絲清涼！我愛鳥兒！
六年級作文 篇7
高爾基曾經說過，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。說的多好！哈，我就和諸葛亮、岳飛等名人“談”過“話”喲！
寒假里，我從好朋友那里借來了一套《上下五千年》。整本書共三套，記載了中國先后五千年的歷史，從傳說中的黃帝、堯、舜、禹時期直至公元1805年。讀了這套書，使我知道了不少古代的事，如，《鉆木取火的故事》、《堯舜讓位》……
最讓我難忘、又氣憤的故事就是《“莫須有”冤獄》。賣國賊秦檜為了眼前個人的利益，居然提出請求讓宋高宗召回正在前線抗戰的岳飛！隨后又亂造謠言，給無辜的岳飛扣上了“莫須有”（就是也許有）的罪名，并派人殺害了岳飛。讀完這個故事，我氣得咬牙切齒，真想回到那個年代，為岳飛澄清事實，把賣國賊秦檜抓起來，判他“無期獄”！
當然，書中別的故事也同樣吸引我。如像三國那段時期，我欣賞諸葛亮的才智，曹操的勇猛。不過，我也很喜歡宋朝那一代，女詞人李清照的一句“流光容易把人拋”可吸引我了！
上下五千年，英雄萬萬千，中華民族一向來勤勞、勇敢、智慧著稱于世。看史書，知史事。當然，學習歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創造未來，發揚我們源遠流長的愛國主義傳統。
這套書籍對我的影響頗大，使我懂得了許多道理，知道了許多史事。《上下五千年》容入中國古人對愛國一說的行動，是中國歷近五千年來的歷史結晶。怎么樣？想和高尚的人“談話”的同學，快來和我一起閱讀這套《上下五千年》吧！
六年級作文 篇8
暑假里的一天下午，天空陰沉沉的，悶得叫人心煩。我躺在床上，但汗珠還是直往外冒。
這時，一只討厭的蒼蠅飛了過來，在我頭上“嗡嗡嗡”地亂飛，我心煩地揮了揮手，它就飛走了。剛平靜一會兒，忽然覺得腿上癢癢的，我一下子坐起身，它又飛走了。
坐了好一會兒，我覺得它好像已經不在這屋里，便又悄悄躺下。可是，就在我剛躺穩的時候，它又不知從哪里鉆了出來，落在我的臉上，氣得我一巴掌打去，蒼蠅沒打著，臉卻打疼了。憋了一肚子氣的我，此時再也忍不住了，顧不上天氣熱，拿起拍子追著蒼蠅打。
這只可惡的蒼蠅非常狡猾，它在哪兒停留都好似蜻蜓點水：它往東我就往東追；它往西飛我又往西奔；它飛到紗窗上，我便輕輕爬上床；它落到地上，我又躡手躡腳地蹲下。就這樣動征西討了足足30分鐘，還是沒碰到它半根毫毛。
正當我累得汗流浹背站在屋子中央喘息的時候，這只蒼蠅也像飛累了似的，落在桌角上，得意地扇動著它那對翅膀，好像在嘲笑我。我平靜了一下心情，屏住呼吸，又輕輕舉起拍子，對準桌角，啪！這個討厭的家伙終于結束了它的生命，我手中的拍子也一分為二了……
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