關于初三作文匯總八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
我要成為一顆萬眾矚目的星星。記憶的指針被時光推動著，兒時對父親的豪言壯志仍縈繞于心中……
泛著粼粼波光的海面，一輪艷紅的太陽沉入海底，天海一線的那端浮著幾片孤舟，大有余師《歌詞集》中“余身后山石，野路苔蘚，候日色向晚孤舟漸漸……”之景。
那是我最愛的景色，也是在那時，我喜歡上了收集貝殼，仿佛精巧五彩的貝殼蘊含著海洋所有的美麗。而父親這時，總是靜靜地陪著我，那是最快樂的時刻。
只要時光還在，快樂就永不消逝。
隨著日色最后一抹艷陽，我牽著父親有力而溫暖的大手。踩著留在沙灘上父親寬大的腳印，小心翼翼的。這時父親會將我摟入懷中，告訴我這人生的路，當如漫步于沙灘上，一步一步，腳踏實地且行且珍惜。而這時，我會推開他，用盡全力地沖向沙灘那遙遙無際的盡頭。回過頭，大聲地告訴他：我要走自己的路。這時他會遠遠地眺望著我，墨黑的眼睛里充滿著愛與欣慰。時光就這樣靜靜地流淌。
只要時光還在，愛就亙古不變。
抱著滿滿一盒絢麗多彩的貝殼，卻望見深淵暗夜中的星星。兒時的我便倒下了貝殼，伸手向天空中的星星緊握，仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發誓，我要成為一顆萬人仰慕的星星。而這時，父親只會付之一笑，撿起貝殼遞給我，告訴我理想與現實的差距。時光躍動在星空中，記錄下童年的天真。
但只要時光還在，夢就會不止。
如今，我對當一顆萬眾仰慕的星沒太多興趣，若要發光，何必要在天上？我學會了腳踏實地，且行且珍惜地走自己的路，也明白了如何接受現實與理想的差距，而這一切是父親教會我的，也是時光給予我的。
人應當回憶時光，它教會你許多。而這是進步的唯一方法，它會如釀酒似地沉淀下當時翻涌的蕪雜，余下濃香與醇香。學會愛與從容，這是成長。
只要時光還在，就勇敢的成長。
初三作文 篇2
嫉妒，我相信每個人都有真切的體會。嫉妒會使人喪失理智，但是，像我們這樣9歲大的孩子，也會因為嫉妒而不惜友情。
我就經歷過這樣一件事：那一年我上三年級上學期，剛好在2年級下學期的暑假末流行起了“賽爾號”這個游戲。在不到一個月的時間里，我就有了一只90級的巴魯斯·39級的柯藍·32級的里奧斯·30幾級的波克爾以及兩只30幾級的哈爾浮，應為剛開始流行，玩的還不熟練，所以這些等級已經很高了。我有一個從一年級玩到現在的好朋友，她很低，很瘦。雖然我知道每個人都有嫉妒心，可看她的樣子，讓人完全看不出她也有嫉妒心。所以，我就很放心的把我的號和密碼都告訴了她，好東西要和朋友分享嘛。但是，好景并不長，終于，我的號被盜了！那可是我的心血呀！我悲痛欲絕。雖然，我知道就是她盜的我的號，可她卻死不承認。終于，我查明了事情的真相——就是她！最后，她終于把號還給了我，雖然得到了我的號，但是我卻再無心思玩了，并且這件事也引起了我對嫉妒的深思：嫉妒真有那么可怕么？
在此，我想對大家說一句忠告：別讓嫉妒蒙蔽了自己的眼睛，退一步海闊天空，任何事都是靠自己創造的，每個人都有一片屬于自己的藍天。有白天的藍天·夜里的藍天·萬里無云的藍天·夜中無星的藍天·漫天夕陽的藍天·陰暗下雨的藍天·沒有希望的藍天·充滿生機的藍天……喜歡什么樣的藍天就去創造什么樣的藍天，千萬不要去掠奪別人的天空呀！
初三作文 篇3
夏天邁著輕盈的步子緩緩來了，外婆家后院那棵石榴樹上的花又開了。
那樹上的小花，正如火一般在空氣中燃燒著，抬眼望去，一片艷麗的紅，仿佛在空白的畫板上潑了一大片顏料，洋溢著動人心弦的笑容。
再次回到故鄉，踏上那條田間小路，來到外婆家，走進后院，望向那棵石榴樹，依舊茂盛，花開得那樣紅火。外婆笑瞇瞇的說：“等過段時間，石榴成熟又可以大飽口福了。”過去在外婆家，每到石榴成熟，我會坐下來狠狠地吃上幾個，沉浸在鮮美的滋味里。
望著這滿樹的石榴花，我的思緒又回到了兒時和外婆一起給鄰居們送石榴的日子，心中分外美好。
那時，我總盼著石榴成熟，好不容易盼到了摘石榴的時候，滿心歡喜，迫不及待的邊摘邊剝開一個塞嘴里咀嚼那甜美的汁液，摘了滿滿一筐石榴，外婆便會乘著新鮮拉著我去鄰居家送石榴。
敲開一扇門，遞上滿袋的清香，收獲喜悅的笑臉。鄰居李奶奶總是不停地道謝，忙邀我們進去坐，外婆總是擺手笑道：“哪里要謝，好東西要與大家分享才香甜呢！”走出李奶奶家，心中有支快樂的歌，想不到這小小的石榴花結出的果，竟帶來如此多的快樂。
思緒被一陣清香拉回——原來是眼前的石榴花呀！
正欣賞著窗外紅火的石榴花出神，一陣敲門聲響起。開門便與一片真誠和熱心相遇——外婆家多年的鄰居張爺爺，他搬來一紙箱子蘋果，他笑著：“女婿老家種的，沒有撒農藥，剛成熟就摘來了，帶給大家嘗嘗……”張爺爺的笑容那么淳樸，如燦爛的石榴花，溫暖了我的世界，陽光從他鼻尖的汗珠濾過，折射出晶瑩剔透的光彩。這小小的一箱子蘋果，竟讓我有了如此多的感動。
鄰里間的分享，從心靈上奉獻出真誠的花朵，是一種無限的幸福。這小小的石榴花，消除了鄰里間的隔閡，擊碎了人與人之間的心墻，拉近了你和我之間的距離。石榴花依舊年復一年地開著，故鄉人的淳樸善良也從未改變，我坐在窗前看著那滿樹的紅，美好依舊。
初三作文 篇4
北方，南方，某個遠方，一定有幸福海洋，來到幸福海洋的這一邊，好像離幸福很近了，可是真正揚起驕傲的帆，才發現，咸咸的海風不是那么溫柔，而彼岸，似乎有些遙遠……。
經過兩個多小時的跋涉，隱約看了銅山蒼綠的身影。心理一陣竊喜，就像初三結束的時候，帶著對高中自由的生活的憧憬，想著再快三年，就會走入更加輕松的大學，學習的汽車加滿了一箱汽油，準備駛上高速。看，“好可愛的牛！”大家一齊朝對面看，一只小肥牛站在小河邊，它黝黑皮膚更襯托出那雙小小的發亮的眼睛，它好奇的張望了這長長的隊伍，又滿不在意的低下頭，一副悠閑的姿態，似乎不愿意我們打擾它的“日光浴”的時間。大家的心理更是興奮了，一路談笑，望望山，加快了腳步。
雙退酸痛至極，銅山，還仿佛在同一個地方，并不因為我們的前進而相對我們靠攏。老師，都靠近山了，為什么還是走不到，還有多久？同學們和我一樣的著急。“看著近，其實還有好長的一段路呢！“啊，路還很長，就像剛上高一那會兒，九門課程一齊壓來，明顯感覺有點倦了，生活就像一張被拉的太緊的弓，害怕隨時會斷裂，于是，忽然覺得這艱苦的一天天，是何等的漫長，而三年，又會怎樣？路邊是殘破的瓦房，破舊的木門上，貼著早已褪了色的春聯；路邊荒草叢生，雜亂的讓本有的生機失去了原有的意趣，仿佛覺得肩上的包更重了，咬咬發干嘴唇，繼續前進……。
銅山雖還是那樣無情的立在那兒，但我告訴自己，快了，要到了，不要放棄。同學們不忍把我扔在最后，拉著我前行，遠足，這杯帶著些苦澀的菊花茶，加了友情關愛的冰糖，微甜。又像分文理班那會兒，同學的支持，朋友交心的談話，父母的鼓勵，讓選擇的花朵開出信心的芬芳。抓緊同學的手，我盡力跟上，忽然覺得，在趕往銅山，奔向生活的幸福海洋時，又何嘗沒有從中體會到幸福呢？
到了，竟然到了山腳下！疲憊被頃刻涌來的興奮沖走很遠，下定決心要登上山頂，本來覺得很高的山似乎因為我堅定的腳步變得異常矮小。
站在山頂，腳下是一片廣闊的綠色田野，那種翠綠是從未見到過的，讓我的心底充滿這般翠綠色的歡快。站在高出，能看到很遠的遠方，但這兒的每一步，都是我曾走過的，對我來說，又都是近處！一時間，一幅幅畫面閃過眼前，那些學習的日子不都是我走過的嗎，如果當初我因為疲憊放棄登上山頂的機會，我就不會看到這片壯麗。進入高中，轉眼快要高二了，我那片幸福的海洋真的太近了，我不會因為這苦而且得漫長的日子改變我的航向；而這些不漫長的日子，有了愛，有了拼搏有了信念，轉眼間也必將抵達巔峰。
近處的遠方，遠方的近處，銅山之行帶給我的自然理趣將是我駛向幸福海洋的羅盤。看，彼岸明朗！
初三作文 篇5
在生活中，我們都有自己想做的事或愿意做的事，但也有不想做的事或不愿意做的事，然而，在面對自己不想做的事的時候硬加到別人身上，別人心里往往會有一種不服氣的想法。
在一些資料上，我們常常會看到《論語》中的這樣一句話：“己所不欲，勿施于人”。它的意思是：自己不喜歡做的事，就不要強加在別人身上。
以前，我在書中聽到過這樣一個故事：戰國時，梁國與楚國毗鄰，兩國在邊境上各設界亭，亭卒在各自的界地內種了西瓜，梁亭的亭卒勤勞，瓜秧長的很好，楚亭的人懶惰，瓜秧長的細弱，楚人出于嫉妒，趁夜把梁亭的瓜秧全部扯斷，梁人發現后氣憤難平，報告縣令宋就，并準備把楚亭的瓜秧扯斷，宋就說：“楚人這樣做很卑鄙，可是，我們明明不愿意他們扯斷我們的瓜秧，為什么要反過來扯斷人家的瓜秧？別人不對，我們再跟著說，那就太狹隘了，從今起，你們每晚偷偷給他們瓜地澆水，讓他們的瓜秧長得好。亭卒覺得這話有道理，照辦了。楚人發現自己的瓜秧長勢一天好似一天，很高興。仔細觀察，發現每天瓜地都澆過水，而且是梁人澆的，楚亭卒報告了縣令。縣令聽后既感到慚愧又非常敬佩，把這件事報告給了楚王。楚王聽后，為梁國修睦邊鄰的誠心所感動，特備重禮送給梁國，以示自責，表示酬謝，結果，原本敵對的兩國成為友好鄰邦。
這個故事，讓我想起了“己欲立而立人，己欲達而達人”。這也是《論語》中的一句名句，意思是：在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。
懂得了關心他人，尊重他人，理解他人，就是己所不欲，勿施于人的深刻理解，我們每個人都要學會這一點，學習梁人的那種精神，這樣人與人之間才能和諧相處，生活也會變得更加美好。
初三作文 篇6
想起了昨天晚上。魏電話過來說堯回來過年，就要走了，約幾個同學再聚聚。半年多來，除了工作和必要的應酬，我幾乎沒有怎么出門。不過，魏的邀請我都是答應了的。
來到蘭山咖啡屋，淡淡的音樂響起，淡淡的氣氛。幾個同學先先后后的來了。幾個月不見，在原有的聚會后的思念中又增添了幾分親熱。
我們聊起了最近的心事。工作。家庭。一如既往。
中途說道另一個同學，現在海南，很少回家鄉。上次同學聚會的時候本來答應來的，可是最終沒有見到。幾乎所有的男同學都在抱怨他。我想：雖然我也很想見到他，但是我們可能是不容易再見面了。
我們，已經不在同一個世界了。是的，畢業后，各分東西。雖然當年情深意長，年少時的懵懂和熱情，天真和純真讓我們久久不能忘懷，但是。天各一方，處在不同的城市，做著不同的.工作，經營著不同的事業，我們看到的，已經不是當年年少時期的那同一份天空了。藍天白云依然，可是大家心中的那份企盼已經不一樣了。
想起十一月中旬魏的一個電話，和柳他們在A市見到，當年的三個哥兒們一個接一個的電話邀請我去。心確實動了，但是我沒有動身。不知道怎么的，年歲逐增，當年的那份豪氣那份遺憾漸漸地淡化，因為我知道我和他們已經不是一個世界的人了，不在同一片天空了，就讓那份懵懂的美好留在自己的心底吧，一直淡淡的駐留，永遠也不會消失。
輕輕地抿了一口咖啡，思緒回到眼前，看見英子正朗朗的笑著，英子很健談，她是那種非常開朗的漂亮女性，走到哪兒都能給哪兒的朋友們帶來快樂。大家都喜歡她。整個屋子處處蕩漾著她快樂的笑聲，感染了很多的同學。臉上掛著淺淺的笑容，心里暖暖的。
不知道誰突然提起了信仰問題。英子說她是天主教徒。我驚訝極了，瞪圓了雙眼：真的？？英子點點頭，接著給我們講起她入教的軼事——從好奇走進了教堂。我笑著拍拍英子的肩膀，斷定地說：你呀，是身入教，而心未入教。
英子沒有接我的話茬，卻打開了手機，調出一個人的名字，對我說：這是我的教父，現在在東南亞。對了，我給他去個短信吧，問候一下。說著，自顧自的拋下我們發短信了。我的心情還沉浸在驚訝之中。
我不太相信英子會信仰天主教，感覺英子是那種很隨意很散漫的女性，可以這么說也很時尚。在我們這個偏遠而且又很能跟上時代主流的小城里，英子的行為常常遭到很多人的非議。在我的生活中，英子不是一個能走近我心靈圈子的人，我沒有怎么和英子接近。因為我知道，我是一個喜歡用心接近自然界萬事萬物的人，而英子是一個喜歡用眼睛接近自然界萬事萬物的人，她的人際交往能力是很不錯的。我不可能相信英子竟然也能夠靜靜地虔誠地坐在教堂里？？
英子的短信發完了，接著又和我聊了起來——入教這么年來，我的最大收獲就是學會了感恩，我們沒有能夠走近更高的學府，沒有能夠實現小時候宏偉的目標，可是我們依然健康快樂的生活著，已然被親人友人們深深的掛念著，我知足了，感恩了。
知足了，幾個字是英子長長透了一口氣而發出來的。我似乎感覺到隨著英子話音散發出一種清香。
不知道怎么的，我想起了那首感恩的心。
英子，我相信了。我相信你說的話了。我相信你是一個天主教徒了。就從那短短的幾句話中，我感受到了一種頓悟——一種清幽淡雅的幸福滲透出了生命的悠遠和曠達。
我只知道，因為經歷，因為傷痛，因為深深的愛，讓我懂得了生命的魅力，讓我逐漸有了一顆走向坦然的心。今天我才知道：每個人都有自己獨特的信仰，獨特的執著，獨特的美麗。
心里，再一次的豁然開朗。
初三作文 篇7
決策過程中猶豫不定，遲疑不決，會讓你錯失良機。
——序
生活中有很多人都是這樣，在面臨比較重要的事件之際，往往難以作出決定。這是很正常的現象，就連我們也是如此。然而若是過于猶疑，遲遲不肯作出決斷，那么最后恐怕也只能是錯失良機。
心理學將這種現象命名為布里丹毛驢效應。
也就是憑著這條效應，布里丹證明了在兩個相反而又完全平衡的推力下，要隨意行動是不可能的。就像一頭驢在兩捆等質量的草之間無法作出選擇，最終只得活活餓死。
應用到我們的生活中也是一樣——若是不想作布里丹的那頭毛驢，我們就要學會決策，學會如何在短時間內作出正確而理性的決策。
也許很多人以為這是件很簡單的事，只是作個決定而已。不過若是真正面臨著重大的抉擇，怕是沒有幾個人能夠不亂陣腳，冷靜對待的。大多數人首先想到的就是自己，反復思考如何獲取更大的利益，這樣的人總是試圖面面俱到，猶豫之間卻讓機會白白流失。設定過高的目標，往往是竹籃打水一場空，或是失望，或是后悔，或是終于幡然醒悟——
然而機遇也是有保質期的，當你一時疏忽錯過最后時限，那么你費盡心機為自己設想的一切都將歸零。
就好像是數字一樣，機遇是列在首位的1，而你的設想就是1后面所排列的0。若是移去機遇這個1，就算是有再多的0也沒有任何價值。那么你為自己考慮再多設想再多又有什么用呢？
有人說過，“決策是各種考驗的交集。”它沒有唯一正確的答案，你也永遠不會在選擇之前辨別出它的好壞結果。面對選擇，我們往往需要孤注一擲——同時，也只有當機立斷地迅速作出決策才有可能抓住機遇，獲得理想的結果。
不要有太多的顧慮，除去客觀性的影響，相信自己的選擇，毫不猶豫地跟隨自己的心意去做。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”
就像那盛開的鮮花，要及時采摘。如果采摘不及時，等到春殘花落之時，就只能折取花枝了。
初三作文 篇8
太陽的北邊，是一塊如瑪瑙般的湖泊，湖邊臥著一塊不知何時從山上滾下來的大巖石，敦厚卻又不失自然的美感。
有位熱愛美學的流浪畫家在巖石旁落戶，他喜歡將落日僅存的余暉、晴朗夜空的點點星光，以及遍地的野花捕捉起來，一股腦的涂抹在紙上、木屋上、巖石上。
巖石很快樂，自己被渲染得花花綠綠，數萬朵花被畫家種在它身上，很漂亮，很美麗。畫家也很快樂，這樣美的巖石給予他無窮的創作靈感。
一天畫家外出歸來，手里除了繪板、畫筆和他身上唯一的淺綠色上衣，還多了一本小冊子。巖石很好奇，可畫家卻不領情地鉆進木屋里。巖石側著耳朵聆聽著畫家的讀書聲，很美，卻讓巖石摸不著頭腦：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。
巖石呼喚著睿智的古樹，謙卑的詢問，像最渴望知識的學生。古樹借著微風甩了甩碧綠的胡須說：“這應該是人類所說的詩，沒想到這個邋遢鬼，不僅會畫畫，還會吟詩啊——-”
從此，詩人不再專心地畫畫，巖石偷偷地看，卻從他眼中，找到莫名的渴望。
終于，畫家走了。巖石知道，他一定是去追尋詩和遠方————-
三年之后，湖泊被開發成了景區，人們看到身上“開滿”花的巖石，激動不已，專門把它作為景點開放給游客，巖石很高興，可心里卻空落落的。不久，他算是明白了什么是生活的茍且，他的身上被游客們畫得滿滿的，原來的花只剩下零落的兩三朵，它的心情被染得漆黑。它失望了，痛苦了，思念了，向往了，想和畫家一起去追尋詩和遠方。
巖石又一次從回憶和憧憬中醒來，入眼是一片熟悉的綠色，是拿著畫筆、畫板和詩集同來的畫家。畫家的手輕輕撫摸巖石的臉龐，然后拿出畫筆，又在巖石上種下一朵又一朵美麗的花朵。看著天際最后的夕陽，畫家從行囊里掏出破舊的小冊子，眼中閃爍著巖石熟悉的光芒。他依舊邋遢，但巖石卻能感受到他發自內心的快樂。
巖石感到自己仿佛將要跟著畫家一起走了，回頭看看，一塊身上開滿鮮花的巖石臥在湖泊旁。詩人和巖石是踏著花走的，一步一步，一朵又一朵，綻放的是美好的詩和遠方。
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