【熱門】四年級作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在太湖東南岸，曾有過不少民間故事傳說，有說陸龜蒙的，有說朱元璋、劉伯溫的，有說乾隆帝下江南的，有說羅云秀才的，也有說港、廟、庵的，這些故事傳說一代一代積淀并流傳了下來，其中好多故事與七十二港三十六溇有關。
不管這些傳說是真是假，但這些港和溇，還有那些已剩下不多的廟宇，至今還實實在在地存在著，形成了獨特的太湖溇港文化。太湖水是充滿靈氣之水，太湖溇港象一條條靈動的血脈，太湖東南岸百姓數千年來在這里生息繁衍。這些溇港把太湖水的靈氣帶給了四方百姓，使這里自古便擁有了“魚米之鄉”的美稱，使其世代過著富庶的生活。七都，港多溇多，而且廟宇多。相傳每一條溇或港都曾建有一座寺廟或庵堂，尤其廟港這一地區，廟宇如林，僅在現廟港社區那里，當時就有東岳廟、土地廟、永定寺、老太廟等廟宇，現存比較有規模有影響的要算光榮村的云斗廟和雙塔橋村的雙塔寺。已故原中國佛教協會會長趙樸初居士在1994年曾贈送給廟港“太湖禪林”的題詞，可見廟港的寺院之多。
四年級作文 篇2
爸爸養著4盆吊蘭。他愛養花，特別是吊蘭。
吊蘭又稱垂盆草、掛蘭、蘭草、折鶴蘭，西歐又叫蜘蛛草或飛機草，原產于南非。單子葉植物綱、百合科，吊蘭屬常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，多數有肥厚的.根。葉叢生，線形，葉細長，似蘭花。長10-30厘米，寬1-2厘米，兩端會稍變狹窄。
吊蘭有凈化空氣的作用，全株還可如藥。吊蘭用做藥時，味甘，微苦，性涼，雖然味道不怎么樣，但作用多著呢。它能化痰止咳、清熱解毒，還能治燒傷、骨折、痛腫呢。
吊蘭的品種很多，如普通吊蘭，枝稈與葉片不分，葉片下垂，呈深綠色。每年六、七月開花，花有淡黃和白色兩種；如金邊吊蘭，綠色的葉片上有黃色的線條圍繞在葉的周圍。
吊蘭還能長出花兒來，吊蘭的花以白色為主，有少量青色，有時中間有綠色或黃色條紋。長約5毫米，寬約8毫米。
怎么樣，聽了我的介紹，你也想養吊蘭了嗎？
四年級作文 篇3
嚴冬過，春雨就悄悄地，踏著輕盈的腳步，來到人間。
春雨像使者似的，如絲，如娟，如綢，如夢，用蛛絲般的雨，把整個世界籠罩在片朦朧之中，到處都像蒙上了層輕紗，好美好美，但又那么輕，那么小，那么細，那么密……
也不知是什么時候下的雨，它仿佛和我們捉迷藏似的，覺醒來，它便不見了蹤影，只留下地的腳印，讓人忍不住想起杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
隨著春雨的到來，萬物也跟著蘇醒了。雨點像珍珠般撒在花瓣上，花兒笑了，綻開燦爛的笑臉；雨點像乳汁般滴在種子上，小種子醉了，張開小嘴品嘗春的甜蜜；雨點像音符般跳在溪面上，小溪樂了，蕩起了溫暖的漣漪……
我來到空地上，春雨淅淅瀝瀝，落在臉上，像媽媽的手，遍遍輕撫著我的臉龐，怪不得韓愈寫道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”呢！我想，也許春是大地的媽媽，春雨便是媽媽的手，輕輕地撫摸著世界，幾天幾夜也舍不得離開。那春雨不像夏天那么猛烈，不像秋天那么悲涼，不像冬天那么冷酷，它柔柔地落下來，帶著清涼，帶著柔和，帶著微笑，也帶著愛雨之人的快樂。
我張開嘴，伸出舌頭，小滴春雨榮幸地落在我的嘴里。啊！這雨不僅涼，還帶著絲甜呢！
啊！我愛你，春雨！
四年級作文 篇4
一面墻記載著母親的辛酸；一份真摯的愛，激蕩著世人的情懷；哦！偉大的母親。
《墻上的母愛》，你一定會問我“墻上怎么會有母愛？”當打開房間時，滿墻的涂鴉之作以氣勢逼人的侵略性地進入了作者的眼簾。當時我被這涂鴉之作，驚住了。“這墻到底是怎么了？亂七八糟的，被土匪打劫了嗎？這也太可怕了，經過房東的解釋，原來這個啞女有個女兒，為了不誤女兒的前程，啞女把她送給了別人，自己一個人過著孤獨的日子。她隔三差五的去幼兒園看女兒，女兒學“a、b、c"之類的拼音，她回來就寫下"a、b、c"。5年了，整整有5年了。
面對如此強大的母愛，我有所感觸。有一次和媽媽閑聊：“媽媽，我是你生出來的？”可媽媽的回答太讓我吃驚了：“不是，你是從垃圾堆撿來的，那天下著大雪，你在那里哭，嗓子都哭啞了，我和爸爸看你可憐就把你抱回了家。”我坐在板凳上，聽著媽媽講那過去的事。面對著媽媽我窮究下去，甚至還一度以為我不是媽媽生的。甚至還冒出一個離奇的想法。我會不會是啞女的女兒？可這一猜想，倒也是有可能的。
看著女兒的樣子，她曾想把女兒接回來，現在的女兒會識字，畫畫，會唱歌跳舞，把她接回來可不毀了她的一生，母親哽咽了一下，一扭頭，哭泣著跑開了。每一天，每一天的去女兒的學校看她，可是好景不長，女兒隨著養父母遷走了，她再也不能看見她了，關上門，她哭了整整一宿……
現在我已不再有那荒謬的想法，如果她不是我的親媽，又怎么會為我洗衣煮飯，給我無微不至的關懷……
母愛，偉大；母愛，辛勤；母愛，無私！
四年級作文 篇5
明天，我和媽媽就要去浙江桐廬玩漂流，我非常興奮。
我們坐了6小時的車來到了浙江桐廬。我們第一個行程就是天目溪漂流。我們是從坐竹筏換到坐橡皮船。我先小心翼翼的站上竹筏上，穿上椅子上的救生衣，再坐上椅子，因為我們是九個人，竹筏一下沉了幾厘米，水都淹到腳下了。竹筏開始動了，這說明“第一次世界大戰”開始了，我們各自拿出自己的“武器”——水槍，在河水中吸滿水，突然，我們前面竹筏向我們發動攻擊，我們也開始反擊，我拿著水槍瞄準那個打我們的人發射，水就從水槍中射了出去，正好打中了那個人，我們兩船人互相打玩著，最終，我們勝了。接著，我們又換上了橡皮船，這次，我大大咧咧地上了船，因為它不像竹筏那么危險，我們又開始第二次大戰，這次，我們的對手是一群大人，對我們這些孩子來說，就不站上風了，我們大家只好逃了，整個過程，大家都玩的很盡興。
今天，真是一個愉快的旅程呀！
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