關于四年級的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“嘰嘰，嘰嘰！”一陣悲哀的鳥叫聲從路邊傳來。我趕忙睜大眼睛尋視著四周，發現路邊草叢中有一只受槍傷的小鳥正呻吟著。我蹲下身子撫摸著它。于是，我把它帶回了家。
在我的精心護理下，它傷口很快愈合了。于是小鳥成了我們家中的一員。或許是出于感激吧，小鳥并不認生，總是轉著漆黑的小眼珠打量著這個陌生的地方。它那活潑的身影和悅耳的歌聲給我這個整天被埋在功課堆里的中學生帶來了莫大的樂趣和美妙的遐想。
小鳥在我心目中無疑成了快樂天使，它賦予我生活童話般迷人的色彩。
誰知好景不長，小鳥漸漸地變了。對食物似乎感到了厭倦，對我的逗弄也不理不睬，整天懶洋洋的，偶爾叫幾聲顯得是那么凄楚。她時而靜靜地記著藍天，小小的黑眼珠里流露出無限的眷戀和渴望和神色；時而又發怒似地豎起羽毛用翅膀撞擊著籠。小伙伴勸我：“小鳥不是家雀，這樣下去它會死的。”我傷心，失望，這里難道還不是它的天堂樂園嗎？
幾天過去了。望著小鳥痛苦的樣子，我的心軟了，我的心告訴我，不應該把自己的歡樂建筑在它的痛苦上。打開籠子，小鳥望了我一眼，就在這一瞬間，鳥兒箭一般地沖了出去，毅然鉆入了云端，漸漸消失在藍天里。
我深情地凝望著。是的，那里才是它的樂園，它日夜眷戀的地方。
四年級的作文 篇2
在蒼莽的歲月里，悵然回首，卻發覺曾經已經被打碎。只剩下一塊破碎的水晶，只能用回憶來測量它的美麗時，誰撥弄誰的弦，誰擾動誰的心哪怕很久很久以后，我會記得，我和她度過的一個冬天，在那個冬天她給了我從未有過的關懷。這段記憶在我心中，埋得很深，很深。
黑暗的世界
我患有先天性心臟病和眼疾，所以在我的世界里，只有一片黑暗。我曾想：上帝是否對我不公？直到現在，我還是沒有答案。我常常倚在窗口，吹著風。雖然看不見，但我相信風會告訴我一切，我用我最熾熱的心去感受這個世界。可是每當這個時候，一切的遐想都會被媽媽的話語打斷。囡囡，不要站在窗口，那里風大，容易著涼。快，快到床上去。我知道她是為我好，但我不愿意一輩子都在病床上度過。我服從了她，或許說我根本沒有反抗過。
最初的晨曦
一次巧合，她住到了我的病房。她友好地向我打招呼，我雖然沒有理她，但她給我留下了深刻的印象。聽慣了媽媽的關切的語調，護士平淡的口氣，還有陌生人的竊竊私語。而她的聲音活潑、純潔，有如一道最初的晨曦，溫暖地灑向心田。不知道她為何要住進醫院，因為一般住進來的，只有重病的人群，而從她的語言中沒有一絲病危的痕跡。我相信一個傳說，每個人都有一個守護天使，當你絕望時，他就會化身成你的家人、朋友，給你力量
最藍的天空
一次，她帶我去公園，我也不知怎的，答應了她。她告訴了我色彩，她告訴了我形狀。是她彌補了我生活中的空白。我可以想象楓葉染紅的枝頭，風箏掠過的天空和不經意間新生的綠色。她還帶我放風箏，并不寒冷的風吹散了我的頭發，我卻任它飛揚，就如同我的心一樣。在天空的某個角落，風載著風箏暢游。我用線輕輕地牽著它，讓它自由翱翔。她總是喜歡撫平我的劉海，輕輕地說：囡囡，記住哦，上帝給你最大的恩賜就是要你用心去感受。是她的關懷打開了我的一扇窗，是她的關懷讓我翱翔在天空。在我的心中，天空像一塊空靈的藍水晶，湛藍湛藍。像最深遠的空間，泛著圈圈漣漪。
四年級的作文 篇3
在世界的某一個角落，有一片森林，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。森林里還有一條小溪，溪水清澈見底，它每天唱著動聽的歌在彎彎曲曲的山路間自由自在地穿梭，不時還與旁邊的小草擺擺龍門陣，森林里每時每刻都充滿著小溪的歡聲笑語。
俗話說：“水是生命的源泉。”小溪是森林里的“名人”，小溪肚子里的小魚生活得無憂無慮，森林里的居民們如果口渴了，它們可以來到小溪邊暢飲小溪里的清水，都說小溪行了千里路，好事做了一座山。在一只可憐的小狗快要渴死的時候，是誰為它送上一口清水？是小溪。在一條小魚快要被火辣辣的太陽曬死的時候，是誰讓它死里逃生？是小溪。在一只被獵人射傷的小白兔，不知所措的時候，是誰不顧一切地去給它清理傷口？是小溪。
可是，小溪的生命也在被無情的人類慢慢地奪去……
以前那個活潑可愛，樂觀開朗的小溪去哪兒了？如今的小溪卻成了這副模樣——小溪里的水變得烏黑烏黑的還散發出一股臭味，就像城市里的“下水道”似的；小溪肚子里的小魚小蝦都死了，小溪也變得死氣沉沉；溪邊的小草不在那樣蔥郁了，老樹嘆了口氣，就睡著了……
冬天到了，鳥兒們來到溪邊，想和好朋友小溪告個別，就飛到南方去過冬，可是，當它們看到以前和自己一起嬉戲，玩耍的小溪變成了這副模樣，眼淚不知不覺地流了下來，它們決定召集森林里的所有居民來拯救小溪。鳥兒們說：“大家伙，你們也看到了小溪，它……我們要知恩圖報，一直以來小溪為我們做了那么多，我們也應該為它做點什么！”說完，大家伙就開始行動了，小鴨子跳進水里，把小溪身體上的垃圾叼上岸，牽牛花妹妹扯下自己的一片花瓣丟進水里，溪水不臭了，小樹抖抖身子，幾片葉子掉進水中，溪水立馬又像以前那樣清澈見底了，風姐姐從小溪上飄過，小溪醒了。“小溪回來了！小溪回來了！”大伙們歡呼，是的，小溪回來了，是大家的愛心和團結，才架起了這座跨越世界的生命橋。
小溪望著大家感動的說了聲：謝謝！不，是我們要謝謝你，老樹發話了。一直以來都是你背后默默地奉獻著，你做的那些好事我們都歷歷在目，我們大家永遠不會忘記你，以后每年的10月15日，也就是每年的今天，每年的感恩節，我們都在這里陪你。
四年級的作文 篇4
每個人都有自己的夢想，有的人想當警察，有的人想當飛行員，有的人想當科學家，有的人想當大明星，可我的夢想和他們不一樣，很簡單，就是想當一名三好學生。
每年，我們學校都要評三好學生，從上小學一年級開始，我就一直努力當一名三好學生，可連續兩年卻沒有被評上，當我看見同學拿到獎狀高興的樣子，當我看見同學將獎狀舉得高高的向別人炫耀的時候，我心里很失落，心想：“我為什么不是三好學生呢？什么時候才能輪到我呀。”不過心里卻暗下決心，我能行，我一定要拿到獎狀。當一名優秀的三好學生。所以當三好學生就是我的夢想。
為了實現我的夢想，我一直在努力，上課認真聽講，積極發言，爭取期末考試能考出一個好成績來，課下和同學們友好相處，主動幫助同學打掃衛生。
我一直在為我的夢想努力，夢想越來越近，我想我的夢想一定會早日實現。
四年級的作文 篇5
我們的學校十分美麗。有高大的教學樓，有寬闊的操場，有茂密的林蔭小道，有長長的藝術走廊……尤其是那美麗的水池，更給我們的`校園增添了一道亮麗的風景線。
水池在教學樓的正前方，它的四周是用淡黃色的瓷磚貼成的。從高處往下看，它就像一條淡黃色的魚兒穿梭在茂密的樹林之中。水池中央有一座折形的小橋，恰恰把水池分成了兩半，一半是魚頭，一半是魚尾。水池魚頭位置有一個涼亭，名“鳳山亭”，我們常常坐在涼亭里觀察水里的魚兒、烏龜。
水池不但外形獨特，而且美觀。在水池魚尾部分的中央有一座高大的假山。一棵生命力及其頑強的黃葛樹生長在假山頂上的亂世堆里。雨來了，黃葛樹就像一把撐開的大傘，為假山擋雨；風來了，黃葛樹又像一位小姑娘，在風中翩翩起舞。假山的石縫中還有一個個噴泉。每當噴泉噴出水的時候，那晶瑩透亮的水花，就像一朵朵盛開的花朵，向四周舒展著花瓣；有時又像一只只白色的蝴蝶，在半空中飛舞；有時更像斷了線的珍珠，四處亂竄……山腰間，生長著一簇簇茂盛的野草，遠遠望去，就像是給假山穿上了一條綠色的裙子。春天的時候，還能看見金黃的迎春花迎風綻放。那淡淡的清香，隨著風兒，彌漫著整個校園。
假山旁邊，還有一個巨大的石頭烏龜，它雙眼直直地注視著水池，像是一位“龜神”，時刻守護著水中的魚兒和烏龜。烏龜的背上，種著一棵高大的桂花樹。一陣風兒吹來，桂花樹上那綠色的樹葉好像在竊竊私語。金秋十月，金黃的桂花開了，那米粒般大小的花瓣像一個個喜悅的笑臉，十里飄香，讓人神清氣爽。
水池里的水清澈見底，綠得發亮，有許許多多的魚兒、烏龜和蝦生活在水里。課間十分鐘，我們迫不及待地來到水池邊，那一條條魚兒像一個個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出水面，總是成群結隊地在水底自由自在地游來游去。笨拙的烏龜也時常在水底爬來爬去，好像在和魚兒捉迷藏呢。可笨拙的烏龜總是比不過靈活的魚兒，魚兒只要一看見烏龜就消失得不見了蹤影……
學校的水池給我的童年增添了許多樂趣，我愛學校美麗的水池。
四年級的作文 篇6
我有一個小秘密，它藏在我的心里已經很久了。
一個天氣晴朗的星期六晚上，媽媽帶我來到奶奶家。我玩的時候，不小心把奶奶的眼鏡腿折斷了。我誰也沒告訴，把眼鏡放回了原處。
又是一個星期六，我懷著不安的心情來到奶奶家。看見奶奶帶著老花鏡洗白木耳，那個壞了的眼鏡腿被一根繩子代替了。我心里難受極了，我要把爸爸、媽媽給我的零花錢都攢起來，給奶奶買一副新的老花鏡，對奶奶說聲對不起。
這就是我的小秘密。
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