有關高一作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
走進何園那扇矮矮的圓門，我似乎產生了一種錯覺，似乎門外的一切喧囂和煩惱，在寄嘯山莊四字前都戛然而止，留下的只有一片寧靜。
面前的何園像一塊靜靜的璞玉，在紛擾的都市中獨守一片寧靜。在何園里，沒有浮躁，只有經過歷史滄桑后的厚重，也沒有濃艷，只有經歷過歲月坎坷，洗盡鉛華的素美。在這里，一切都是靜好的，我身處其中，自然也不敢高聲言語，怕破壞了這靜謐的氛圍。似乎來何園的人都是少語的，每個人都只會用手去觸摸，用鼻去聞嗅，用耳去聆聽，更會用心去感知何園的靈魂。唯一不足的是，每個人的手上或持相機，或持手機，總希望將美妙的畫面長留在一張張相片中。無可厚非，人人都希望將美留下，殊不知，美本身就是永恒的，不是嗎？再者，照片往往太輕，在何園承載的重量前，太過于蒼白。當何園的靈氣被禁錮在靜止的照片中，只怕何園的靈氣會蕩然無存。何不丟開手中的設備，解放我們的感官，眼睛是最好的鏡頭，心才是最完美的相冊。
所以在何園中，我只是扯出自己被禁錮在世俗的牢籠中的萎縮的靈魂，浸洗在何園中這一片無暇的靜好中，好好清洗從染缸中沾染的墨跡。我用指尖去感受腳下青石板的溫度，在拈幾分濕潤的泥土，輕嗅著春天的芬芳。
將遠處的青磚黛瓦放入眼中，將近處的嶙峋假山收納心上。路過賞月樓，用手背拂過欄桿上粗糙的顆粒，感受著熾熱的孝子之情，登上玉繡樓，輕輕拉開木制的百葉窗，一窺百年前的輝煌。還有那蜿蜒曲折的復道長廊，聆聽著腳下嗒嗒的聲響，去感悟背后的歷史滄桑，更忘不了壓軸登場的片石山房，人間孤本，驚艷全場。我想，石濤和尚最后選擇定居揚州，將畢生的感悟融入一座堆砌的假山，園主何芷 也選擇脫離官場，歸隱園林，不同時空，不同身份，不同人生的兩位不同的人卻做出了相同的選擇，歸去矣，歸去矣。人生像一片未知的海洋，人在期中，漂泊不休，這樣的生活太累。有的時候，真的需要一座船廳，在紛繁的人生中，獨享平靜的生活，“月做主人梅做客，花為四壁船為家”的生活方式也許會更好。
曾經，我只是作為有課，游玩了何園，這臺倉促，太簡單。如今，我又重歸何園，不過，這一次，我不是游玩它，而是用心在它交談。我似乎什么也沒賞到，但何園已在我心中。
高一作文 篇2
窗外，雨來；耳畔，風過。李老四坐在破舊的舞臺旁，妝還未卸下，眼神遙望著遠方，似有一些茫然。再看看舞臺下雜亂擺放的長凳和手中寥寥無幾的硬幣，李老四的背更彎了，心里也愈發煩躁起來。佇立在路旁的枯柳，已幻化為怪影，遙想著幾年前的熱鬧。
那時的李老四還沒有出演，他所做的只有跟在師傅后面，不斷地練習，他渴望成為像師傅這樣的京劇大師。舞臺當年是設立在一座美麗的小村莊里，村里屋舍儼然，一波三折，如蜿蜒的巨龍，又似美麗的樂章，小河碧綠的水波上，一串串細長的小船滿載魚蝦，沉甸甸貼水而行，悠悠遠去。
多么美麗的景色呀，李老四記憶猶新。他還記得每當師傅出場時的熱鬧場面。晚上燈火通明，師傅登場時，臺下已人山人海，搶到長凳的都是一些早來的。師傅演到高潮時，坐在長凳上的人就會拍手叫好，那些肩上坐著孩子的漢子亦會騰出手來情不自禁地鼓掌，險些釀成事故。那些擠不進人群，只能像獼猴一樣盤在樹上的孩子們亦會大呼小叫，臉上露出陶醉的神情。每當這時，李老四的心里就特別滿足，如抹了蜜一般。
可不知怎地，鄉里的百姓來看戲的越來越少，最后只剩下幾個老人。李老四的笑容漸漸凝固，忍不住嘆息。“小四，又嘆氣了？”李老四回頭一看，驚奇道：“師傅，您怎么來了？”師傅摸著李老四的手，緩緩說道：“師傅只想告訴你，做人要懂得變通。”李老四腦內如驚雷一般巨響，是的，即使傳統與科技碰撞，但在他們碰撞時將他們融合，豈不是更好嗎？
窗外，雨止；耳畔，風息。幾天后，鄉里人在電視里看見了李老四，只見他揮舞水袖，音樂如滾珠，從他的水袖落下，撞到地面，濺在空中，沖進觀眾的心里，引起一絲波瀾。一曲方休，電視機前的觀眾不禁拍案叫絕。
碰撞，是破裂還是融合，來源于自己。
高一作文 篇3
報效祖國，為祖國的前途而奮斗，為祖國的輝煌而獻出自我，這是時代賦予我們的神圣職責。
——題記
報國，當以我勇為也。
從古至今，在國家處于水火之中，岌岌可危時，有了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的愁思情懷；有了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪壯情懷；亦有了諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的不畏犧牲。
在面對強秦假借和氏璧的陰謀時，藺相如不畏強秦，挺身而出使秦國，于秦庭之上，臨危不懼，沉著冷靜，云有廷斥群臣及至秦王，于秦無意償城，便令使人懷璧而歸秦，并不畏犧牲，主動請就湯鑊，使秦國處于被動地位，在澠池之會上，面對強秦的挑釁與蔑視，藺相如更是英勇不凡，主動出擊，挽回了趙國的顏面，使之不辱于諸侯。
報國，當以我勇為也。精忠報國，不僅讓我想起了南宋抗金名將——岳飛，他的背上有母親“精忠報國”四個刻字，精忠報國的信念與精神永駐心中，于之報國，勇往以戎馬一生，擁有一百多場勝仗的輝煌，被稱為常勝將軍，為救被困于金的兩位君主宋徽宗與宋欽宗，他便北上伐金，此之壯舉，無不令人感嘆。
當一個王朝氣數將盡，任憑臣子怎樣悲憤，都無法扭轉乾坤之時，陸游雖被貶謫，在這樣的情況下，他也未有放棄報國之勇心，在一個風雨交加的夜晚，他拖著病體揮筆寫出了“僵臥孤村不自衰，尚思為國戎輪臺。”的千古名詩。
報國，當以我勇為也，至今仍亦如此。面對日寇突然進攻，為掩護領導機關和主力部隊的轉移與人民群眾的安全，新四軍三師七旅九團二營四連在劉老莊阻擊日寇，頑強抗擊，終因彈盡援缺，寡不敵眾，全連犧牲。正是這樣的革命光烈勇往直前的精神與堅持抗戰，才有了中國抗戰的勝利。
在新中國成立初期，國力薄弱，因此常受到資本主義國家的歧辱，面對國家所處的境地，我國偉大的科學家挺身而出，果斷獻出自我投身科研前線，在研究兩彈時，鄧稼先沖在最前面，把最大的危險留給自己，身體受到了極大的核輻射的危害，躺在病床上還想著怎樣報效祖國。
報國之心亦如此，報國，當以我勇為也，在國家處于危難之中時，我們定將挺身而出，報效祖國。
高一作文 篇4
天雨水承接的地方，大地黯然失色的地方，綠樹成蔭的地方，空氣清新的地方，最適宜人口居住的地方。——威海，我的家，在那靠海的東方。
當叮咚的溪水在夏夜里奏響“長笑”的曲調，當蟬兒在樹上肆無忌憚的歌唱，當朗朗的讀書聲離我而去，我已中考完，獨自一人前往西方，到西安旅游。心中多的是驚喜，沒有父母那樣的煩惱。
火車上（去）
雖然我很小，還未初中畢業，但活潑的我，在這樣一個陌生的環境，也按耐不住心頭的喜悅。很快，我與周圍的人“打成一片”，我們高興的說著各省的中考，高考制度（還好大都不是一個省的，這種談話的快樂只有周圍的一切與你并不熟悉時，才能感覺到。）
本來歡快的氣氛足以使我快樂，不傷感，但車窗外的那棵殘缺的樹，憶起了我童年被追的情形：那是一棵只有樹頭傾斜麥田的大樹，它在一個無雨的夜里靜靜的倒下，它的倒下沒有太多的傷感，多的是我們的快樂滿足。“啊····你們怎么能在這兒玩？我的麥子。別跑，去找你們的父母。”怒氣沖沖的麥田主人一路緊追，而我們早已亂了手腳，到處亂竄。畢竟年齡小，身體好，跑來跑去，感覺更好。她呢，終于跟不上了······
“····我在火車上啊！為何我也會觸景生情，這大概是人的天性，一種對家思念的情懷。··家在傍水的東方。”
西安
西安不愧為古城，古建筑讓人眼花繚亂，排排的高樹直插云天，似乎少了什么？噢！家鄉的感覺。家鄉的枝頭總會有不知明的鳥兒站立，家鄉的樹上蟬鳴總會勾起我們拿網的欲望。在這樣一個大城市，一個小村子無法比擬的大城市，我仍在追隨家鄉的風光，不是因為走不出小天地，不是因為擔心不能融入大家園。只因家鄉的鳥兒太歡快，蟬兒太逍遙，魚兒太自在······還有各種動物，各種風景在我腦中扎根16年。
火車上（回）
坐上火車的一霎那，我的心不再漂浮。我想要沉默一次，靜靜的欣賞旅途風光，記起家外的另一片天空。
活潑的人沉默只是徒勞，在無聲無息之中，我再一次活潑，和周圍的人開始了長談。腦海中媽媽的叮囑在第一次被打破后早已不見了蹤影。“家”外的人很友好，就和“家”中一樣，“家”中的親切，“家”外的也安心。
心兒乘著騰飛的鳥駕馭著靈動的云，或許它比我更早的飛回了家。
家，在東方。無論我走到哪里，我永遠記得，有一塊周圍被水環繞的土地上有我的家，它在永遠的東方。
高一作文 篇5
真是“光影似箭，日月如梭”呀！轉眼，艾語和艾薇都初二了。可爸爸又把她們轉到市里的重點中學去了。
“姐！快點！要遲到了！”艾薇站在“夢幻別墅”的大門前，朝屋里喊道。“來了。”艾語不緊不慢地說。唉，這倆姐妹的性格咋這么不像咧？一個急性子，一個慢性子，那個慢性子可不是一般的慢，慢慢吞吞的。艾語艾薇坐著爸爸的寶馬來到了新學校，走向初中二年級（12）班。“姐，你說等會我們坐哪呢？”“不知道，聽老師安排唄。”兩姐妹你一言我一語地說起了“到班上該怎么辦”的問題，聊著聊著，走到了初中二年級（12）班。她們走向初二（12）班班主任凌老師的辦公室。“報告。”兩個女孩清脆甜美的聲音打破的辦公室的寧靜，凌老師停下了打字的手。“哦，是轉到我們班的艾語和艾薇嗎？”“是我們，凌老師。”“行，你們過來。”艾語艾薇走向了凌老師，“在這個上面簽上你們的名字。”“好的。”凌老師遞給了艾語艾薇一張紙，上面密密麻麻的，寫滿了名字，應該是學生表吧，艾語艾薇簽了個名，就又站在了凌老師的面前，“你們和我一起去班上，等會我會讓你們做自我介紹的`，我也會盡量配合你們的。”“謝謝凌老師。”說完，三個人就走向（12）班了。
“哎，阿雅。聽說今天有兩個轉學生來到我們班，你說如果她們的成績超過你，當上了班長，那你怎么辦？”“不知道啊。阿靜你有沒有聽說轉來的兩個女生是有錢人家耶！”“真的。”“我也是聽說啦。”……教室里亂哄哄的，因為昨天大家差不多都知道了：我們班來了兩個轉學生！
高一作文 篇6
這個秋天我看了很多山和大海，也望見了宇宙蒼穹的遼闊，當我再次走到那上班門前，儼然發現它已上了一個重重的鎖，窗戶關得緊，密不透風，若是找到那個鑰匙將它打開它，是否還是那個秋天呢？
那個秋天，今年我遇到他們傻氣且有可愛的他們。
初秋，露華漸濃，晨愈寒。
院子里的楓葉開得正盛，遠遠望去像一團炙熱的火焰，燃燒在微寒的秋天，而在這團火焰的旁邊，卻突兀地長著一顆幾近光禿的梧桐樹枝，芽上還掛著幾片樹葉，在桂花香的風中飄飄欲墜。像是一只臨死的飛蛾，將在這個秋天走向生命的盡頭。
我望著灰蒙蒙的天空，想起了我奶奶渾濁的眼睛，奶奶已經是91歲的高齡了，比這棵梧桐樹還更老，我不禁背誦進來，我握著他沒有一點彈性和血色的手，問他奶奶你怕死嗎？我好似透過薄薄的皮膚，感覺到來自他骨骼里的寒冷，奶奶掀起松弛直的眼皮，毫無血色的嘴唇一張一合，人終有一死一去想那么多不如活得舒坦點，眼皮又閉上了他的眼睛像是在小歇，而他的話語也隨著寒風散去，不勝明了。
我仔細的觀察著奶奶的面容，平靜安詳，像秋天一直浮在桂花樹下泄的蝴蝶，安靜美好，我不禁思索起來死亡是什么？奶奶為何不懼怕死亡，問題一個接一個環繞在我的腦海里，卻始終沒有一個答案。
我開始觀察奶奶的一舉一動，甚至在想印證奶奶不懼怕死亡的事情，奶奶雖然已經91歲的高齡，卻依舊每日照吃照喝，絲毫沒有忌口，我們吃什么他也跟著去吃什么，完全不像一個91歲高齡老人應該有的樣子，我又開始感到奇怪了，為什么奶奶能看得開，害怕死亡，難道不是人類的本性嗎？我苦苦思索卻仍舊沒有一個可以解釋的答案，我開始放棄了思考。
寒露一天比一天重，秋天愈發寒冷，院子里的梧桐已經是光溜溜的，我的心越發難過，因為在期中考試中我沒有發揮好，搞得亂七八糟，我的心像是沉進了寒秋里的湖底。
奶奶站立在我的身旁，我發現他是多么的瘦小，像細小的柴棒，他微微顫顫的伸出了手指了，指在寒風里的老梧桐樹我不明隨意走向梧桐樹，仔細觀察發現在光禿禿的樹芽上，居然有幾張翠綠的小葉子，我不禁感到驚訝這就是生命嗎？我終于明白了奶奶面對死亡之時的淡定從容。
活在當下才是最重要的，我忘卻了考試帶給我的痛苦，開始樂觀面對，我回頭發現奶奶在寒風中的背影并不瘦弱，我心中就有了一股熱源流淌。生如夏花之燦爛，死亦如秋葉之靜美。
高一作文 篇7
隨團到邊陲小鎮考察，初到一個陌生的地方，一切感到格外清新。晚飯后，我獨自哼著小曲漫步在流光溢彩的步行街上，周圍的店面鱗次櫛比，商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，眼花繚亂。走著走著，一家設計別具一格的服裝店吸引了我，“咦？彩慧服裝店，好美的名字，進去看看。”我走進去，立刻就被色彩斑斕的服裝包圍住了，每一件服裝上都有“彩慧”標志。我隨手取下一件，一試，正合適，好像這件服裝就是為我而訂做似的。一看價格，不貴，才一千八。我正要叫服務員，這時走來了一個儀態萬千的中年婦女，大眼睛，雙眼皮，一頭秀發直披到肩頭。看著有點眼熟，難道她是黃慧？我喃喃自語。不知道是我的聲音讓那個中年婦女聽到了，還是她的眼力好？她竟大勝地叫著我的名字。果然是黃慧，想不到她這么多年四處闖蕩，積累了近千萬的資產。
我們相約到對面的咖啡店邊吃邊聊，剛走出店門，一個衣著怪異的青年閃身而過，一下子把我隨身攜帶的小背包搶走了，眼看就要消失在人群之中。我憂心如焚，大喊：“抓小偷，抓小偷。”這時，從人群中沖出一位警察，一個擒拿就將那個小偷牢牢制服。只見那位警察身材魁梧，國字臉，濃眉大眼，拿著我的小背包走過來，向我敬了一個標準的軍禮，然后囑托我要保管好自己的物品。“警察同志，請問你認識姜愛明警察嗎？”我懷著試探的語氣詢問道。“我就是。”那位警察大聲說到。“姜愛明，想不到在這兒碰上了你。還記得我們上五年級的時候，你虎頭虎腦的。現在這樣一打扮，都認不出你來了。”我驚奇地說道。
“哪兒來的一陣花香？”黃慧拉著我向前走去，原來是葉雯開的花店呀！里面的鮮花芬芳撲鼻，爭奇斗艷，美不勝收。
一路上，我還遇到了吉小雪、江滔、劉榕等許多老同學，一起聊啊聊啊，一夜就這樣過去了。這真是一次巧遇啊！
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