【必備】初三作文（精選33篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的【必備】初三作文，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
回首往事，記憶里這世界總是那樣絢麗多彩，煙花的微光就好綻放在天空，溫暖著天空和我們，那一刻，在我心中的角角落落全部裝滿了微光。
煙花如暖陽
煙花，雖然不能和火花，陽光媲美。但當它在夜空綻放的一瞬間，它告訴了全世界：“嘿，這個世界，我來過！”有人會說，煙花并不是真正的花它不過是化學物品罷了。其實不然，萬物皆有價值，盡管只是急促的一瞬間。但它來過這個世界，它出現過，它綻放過，它曾輝煌過，它曾溫暖過。
流年似煙花
時間總是過得那樣快，我卻總是慢半拍。
一切都走得太匆忙。
人們常常說“流年似水”可我覺得“流年似煙花”。水，源源不斷，但煙花卻在眨眼時逝去。每次，我欲將夜空中煙花拍下時，發現煙花已凋零，就算拍了下來，相片中的總沒有親眼所見時的那樣凄美，沒有記憶中的那樣華麗、輝煌。
“美麗總是那樣的短暫而倉促。”
煙花，點綴凄美夜空
不知道，有誰真正的注意過煙花。有誰用心去感受過它的存在。古人，望夜空，往往都是談星賞月，都不曾注意過那短暫的美麗。
美麗，總是消逝得太快。
珍惜身邊那些細微的'美麗。距離不會產生美，距離只會產生距離。煙花，溫暖了我的我的半顆心臟。這凋零的煙花值得去細細品味，如同品味那歷史悠久的普洱。那樣香醇、暖心。
初三作文 篇2
“一看就知道你不是個好孩子，小小年紀，撿了錢包就想藏起來，不知道你們者師怎么教的！“耳邊直回響精這句刺耳的話。唉，阿姨，你為什么要這樣錯怪我呢？
中午放學后，一路上我都悶悶不樂。想著老師說每人必須買一本《現代漢語詞典》，我就一直犯難，媽媽失業了，我怎么開口向家里要錢呢。
恍惚中，我看到腳邊有一個紫色的舊皮夾子，就心煩地踢了一腳，正準備走開時，里面卻滾出一個鋼銷來。撿起皮夾子仔細看，里面有一疊各種一面值的人民幣，我顫抖地打開錢包，仔細一數，一共363元。
“哈哈，我發財啦！”我高興地跳了起來。這下有錢了，我先買一本朝思暮想的《現代漢語詞典》，再給媽媽買一雙鞋子，她那雙鞋早就過時了。
我走在去新華書店的路上，心里很矛盾，很不是滋味，想到這不是我的錢，而是撿到的別人的錢，我的腿像灌了鉛樣寸步難行。拾金不昧，這可是小學生都懂得的道理。
一想到這里，我眼前仿佛出現失主焦急地在路邊尋找的身影，我停了下來，決定把錢包交給學校。一想到交給學校，我就仿佛看到校長站在高高的主席臺上，宜讀著一封感謝信，感謝信通過校園廣播傳得很遠“同學們，邱瑞是個好學生她拾到了363元錢，卻主動交到學校。我們要學習她這種拾金不昧的精神。”這時，又有另一個聲音告訴我：還是交還失主吧，免得讓失主著急。至于是否得到表揚，這并不重要。對，交還失主，就站在這里等失主回來找吧。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，半個小時過去了，眼看著下午上課的時間都快到了，可是，仍然沒有人來認領錢包。還是交給老師吧，我剛要往學校走，一個三十多歲的.阿姨就走了過來，她低著頭，邊走邊找著什么。只見她一會兒看看小路的左邊，一會兒看看小路的右邊，我馬上知道，她就是我要等的人。我迎上去問：“阿姨，你在找什么呀？”她焦急地說：“我的錢包丟了，那是我給兒子的生活費。”說著說著，就帶了哭腔。我問：“阿姨，您的錢包里有多少錢？”“一共360多元，其中350元是孩子的生活費，一張100元的，4張50元的，其他是10元和5元的，還有一個鋼镚。”這不是和我撿的錢包里的數目一樣嗎？但我仍不動聲色地說：“阿姨，您的錢包什么顏色，要不我幫您一起找吧。”“‘紫色的，有點舊了。這年月，撿到錢包都會藏起來，唉，孩子的生活費怎么辦呢？可惡的撿錢包的人，為什么這樣對我。”
想到確實是這位阿姨的錢包，我本打算馬上拿出來，可是，現在拿出來，阿姨會不會覺得是我故意想藏起來呢？正在我猶豫時，阿姨看了看我，突然兇巴巴地說：“定是你撿到了，還不趕快拿出來，小心我去告訴你的老師。”我下意識地拿出錢包來，阿姨—把搶了過去，抓到錢包時還使勁推了我一把。我剛想說我只是想確認是不是你的。阿姨卻大聲地對我說：“一看就知道你不是個好孩子，小小年紀，撿了錢包就想藏起來，不知道你們老師怎么教的。”
阿姨狠狠地瞪了我一眼，快步走開了，生怕我會搶了她的錢包。看著阿姨遠去的背影，我只想說：“阿姨，你真的錯怪了我，我只是不想錢包被冒領啊！”
初三作文 篇3
生命在于運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。
自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，清官的奔跑是為了更多的人；每個人都在為著不同的事業熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的`學業，為了我的以后……
邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想著堅強奔跑。
長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。
以后的我，還會奔跑于事業，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
初三作文 篇4
太陽悄悄地爬滿了寫字的格子，看著它輕輕地推移著時間的墻，任記憶在大腦里打歸滾，卻總抓不住思維的尾巴。
總想起我兒時的歡樂，兒時的笑：風箏醉倒在春天的懷里，秋千蕩走了夕陽迎來了月亮，河壩上星星點點的野花還映著夢的笑靨，野韭菜鉚足了勁在油菜花地里瘋長……而今，全都風干在蒼白的燈光下。我們腳步匆匆，雖然我們跟不上時間步伐，但也要在地平線上不停地跋涉！
青春真像一塊易碎的玻璃，大多數時候，我們在它上面貼上“小心”的標簽，但習慣用腳踢門的我們，早已將它踢得粉碎，重新補貼好記憶的傷口，那知它傷得如此的深重。不想長大！不想長大！怕飛翔時折翅的痛，怕風沙襲眼的淚……
任時間梳理憂傷，生活熬出一股焦糊的味道。推開二次優錄考試后的門，教室里空蕩蕩的，只剩下為數不多的桌椅，黃七堅八的。回想以往時時彌漫著硝煙味的`戰場，如今卻顯得格外安寧，沒有了往昔課后的喧鬧，沒有了和好友們為一個問題而爭得面紅耳赤的場景，沒有了在寢室相互逗樂詭笑……雖時未多久，卻埋下了深深的憂傷。獨自品嘗失落的滋味，還記得好友離開時，眼中滾滾的熱淚，那深情的擁抱，那鼓勵的眼神，早已定格成心中永恒的畫面。我穿行在這個人生的雨季，人影重重疊疊地過濾，一些被隱去，一些被留下。天空依舊明朗，而我卻不再仰望……
午后的陽光，盈滿了汗水的味道，坐在林陰樹下，陽光里一個個模糊的希望漸漸毀滅，往事不堪回首，卻串起了整個生活中的情節，笑容已經被晾干，行囊里滿是疲憊，而我還要做一個艱辛的旅人，向著既定的方向，踽踽獨行……
初三作文 篇5
爸爸接到姑媽打來的電話的時候，我正在學校進行數學測驗。
同桌撞了我一下，我不耐煩地瞪了她一眼，隨即眼角的余光便捕捉到了窗臺上父親的身影。我快步走到門口，可心里卻還想著剛才那道解不出的數學題。目光對上了父親焦灼的眼神，雖然不知發生了什么，可心里卻產生了不祥的預感，這樣想著，我與父親卻走在趕往醫院的路上。“到底發生了什么？你告訴我吧！爸爸！”“到了你就知道了。”從頭到尾無論我問什么，父親都是這一句話，看似平淡的語氣，卻充滿了焦急與擔憂。父親越是這樣，我心里越是害怕，從來沒有過這種感覺，因為得不到自己想要的答案，便有了一種急得想要哭出來的感覺，我感到了喉嚨里似乎被堵住了一樣，這種感覺真是一點都不好受。
父親走得很快，我得小跑才能跟上他。醫院就在不遠處，我腦海中浮現了一個蒼老的身影，可心里卻想：不會的'，一定不會是他！剛跨入醫院的門，父親便奔跑起來，我跑在他后面，內心的恐懼越來越強烈。
終于到了，父親破門而入，我也緊隨其后。最恐怖的事情還是發生了，病床上就是他的身影，姑姑他們在他的旁邊揮淚如雨。我僵在原地一步也邁不開，父親過來拉著我走到他身邊，他的眼睛，因年老而失去光澤，因病痛而布滿血絲的眼睛，直愣愣的看著我，父親把我推到他的面前，他的臉上似乎閃過一絲欣慰，他的手似乎想抬起，似乎想與我講話，可是他卻再也沒有力氣了。這時，我才反應過來，用手握住他的手，把耳朵貼進他顫抖的雙唇。他的臉上抽搐了一下，似乎笑了，只聽見他半天才吐出一他顫顫的“我……”便沒有了下文。
姑媽和爸爸他們哭喊著撲上來，把我驚嚇，因痛心而目光呆滯的我被擠在了一旁。我死盯著一個地方，大腦沒有思考，甚至還沒有反應過來剛才那一切，爺爺便離開了我們。那幾天我渾渾噩噩，只知道哭，哭得雙眼像桃子一樣又紅又腫，甚至一碰就會痛。
今天，坐在老家楊樹下的我，又回憶起了往事，淚水爬滿了臉龐。記得小時候，爺爺經常在夏日的夜晚，手拿蒲扇，坐著搖椅上給坐在小板凳上數星星的我講故事，那一切是那么的美好，可現在這已不復存在了。一陣風吹來，我又記起爺爺說過風是一名信使，它會把分隔兩地的人的思念相互傳遞。
又一陣風吹來，我閉上雙眼：爺爺，愿您在天堂能收到我留在風里的思念……
初三作文 篇6
我愛雪，原來只是因為她純白無垢的美。一片一片的飄落，大地銀裝素裹，會把藍天都映的耀耀生輝。自從一年前，我的觀念變了。我渴望冬天，并不僅僅是希望自己獨自玩耍迷失于雪堆之中，更多的則是想欣賞那美麗的景——蟬舞雪。
一年前，在我的思與盼中迎來了這一年冬天的第一場雪，其聲勢之浩大，猶盛往年。無論是地上，屋頂，亦或是大大小小的樹上都鋪滿了一層層的白衣。行走在蓬松的雪地里，甚有過膝之勢。
不光是我愛雪，他愛雪，她也愛雪。所有的人都喜歡與這白色的小精靈一起玩耍，嬉戲。雪下得越大，我們的情緒就越高漲。彼此擁抱著，歡呼著，一個又一個雪球成了我們之間友誼的詮釋。第一個雪球拋飛，不知道落在了哪個幸運兒的身上。接踵而至的是多方面的混戰。時而一個“巨無霸”把某人砸了個踉蹌，隨之那個人又笑罵著回應，一場場好戲不斷的上演。鞋子濕了？不要緊；手凍傷了？沒關系。心里只想盡情的玩著，紅撲撲的小臉上洋溢著興奮與幸福。直到一陣不和諧的鈴聲響起，才不得不一步三回頭的踏雪而歸。
坐在教室里，身在課堂，心在雪地。這一切都被細心的沈老師盡收眼底。只見他不緊不慢的走進來，嘴角掛著一絲神秘的微笑開口道：“同學們，外面的雪美嗎？”“美”眾人皆扯著嗓門吼叫著，震的我的耳膜一陣刺痛。沈老師雙手向下壓，示意著同學們安靜，又平靜地說道：“你們想出去玩嗎？”“想”一陣更大更嘹亮的聲音震懾住了整個學校。我似乎已經感覺到無數的目光投射過來。沈老師捂住了耳朵又說：“那么，”我們的心被緊緊的揪起，都屏住了呼吸。“現在出去站隊，最后一個出去的罰他在教室里留守。”我們激動地歡呼著，喜悅融入了空氣傳播的很遠很遠。甚至出現了一些讓沈老師很羞羞的事情：
花癡甲：“沈老師，我愛您！”
花癡乙：“沈老師，您是天底下最好的老師！”
白癡丙：“沈老師，如果您不是這么老，將來我一定嫁給您！！！”
沈老師：“囧”
眾人：“哈哈哈……”
我：“……”
歡笑過后，我們迅速地站好隊。雖然知道老師是在和我們開玩笑，可誰也不想做最后一個，都想早些擁抱雪地。由于我們初二年級表現得特別好，所以學校只準我們瘋玩一回。在初一，初三的羨慕嫉妒恨中，我們挺直了胸膛，向操場開拔。
我們是第二支到的隊伍，隨后另外的兩個班級也陸續而來。一共進行了三次戰爭，內部戰爭首先打響：
第一場：鐵漢軍vs娘子軍。
剛開始沒多久就有許多女生到沈老師那訴苦，說：“我們都是女生，他們都是男生，這不公平。”一邊說，還一邊用衣袖掩面，哭的是梨花帶雨，我見猶憐呀！最終，沈老師這個生力軍加入了“娘子軍”，同時也成功的吸引了大部分的火力，百分之九十的.雪球都砸向了他，讓他苦不堪言。不消一會兒，沈老師放棄了與我們正面抵抗，采取了迂回戰術。不過，想象是美好的，現實是殘酷的——沈老師被我們打的落荒而逃。就連娘子軍的姑娘們也不甘寂寞，與我們一道追擊著沈老師，這可就讓他大吃不消嘍。
沈老師停下來喘著粗氣對我們大喊道：“你們這群臭小子，為什么磚砸我啊？啊！還來？不知道尊老愛幼嗎？再砸我都回去上課去。”我們聞之也只有怯怯的停了手。終于，內戰結束了。
第二場：二(三)班vs二（四)班。
“一，二，三，發射。”在沈老師的英明指揮下，我們率先向敵軍發動了出其不意的襲擊。敵人大驚失色之下，慌忙的組織反擊，打得熱火朝天。誰也沒有注意到有一支小隊正從操場的邊緣偷偷的潛向敵軍的主帥——胡老師。待敵軍發現時，已晚矣。我們正要攻擊，胡老師連忙的擺手道：“不要砸我，不要砸我，你們去砸丁老師去。”說完還用手指了指丁老師所在的方向。可憐的丁老師正背對著我們觀看著戰斗，殊不知剛才已經被胡老師給出賣了。天真無邪的我們受到了胡老師的從涌，把手中的雪球齊刷刷的扔向了丁老師，但只有我的命中了目標，正中脖頸。只見他渾身一顫，低頭急忙拔出冰冷的雪球，然后環目四周尋找著兇手。我們見之哈哈大笑。無辜的丁老師就這樣被卷進了這場戰斗之中，所以第二場還沒結束就迎來了第三場戰斗——四班混戰。
戰爭結束了，一切都歸于平靜。每個人的臉上都寫滿了疲倦，可眼神都透露著滿足與幸福，人的眼神是最真實的。我斜靠在操場圍欄上，對旁邊的一位兄臺說：“呼。還真是真累呀！”“是呀，真累，還就沒這樣瘋玩，好久沒這么開心過了，不知道明年會不會也這樣開心啊！”他說完，輕輕的搖了搖頭，似乎不抱有什么希望。我注視著他說：“明年嗎？或許會吧。”
把思緒從一年前召回，悵望著天空吶吶道：“今年的蟬，還會再舞雪嗎？”只有秋風的唏噓聲在在空中，亦在心頭回蕩。
初三作文 篇7
睜眼，一片昏暗，隱隱看見一條幽幽暗暗的小路，蹣跚前行，摸索出通往光明的路，不畏風雨，只為逐夢。——題記
自我記憶起就有這棵樹，樹下，我搬著小板凳坐在太爺爺腳邊，不厭其煩地聽著太爺爺給我講神槍手的故事“在全國生死存亡的關鍵時刻，我參軍打仗，誓死與國家共存亡。當時中國是多么的落后，只能任人宰割，我們不得不反擊，抵抗，不然就是亡國滅種。我們當時就埋伏一在樹上給鬼子當頭一棒，鬼子來一個打一個，來一雙殺一雙……”我津津有味地聽著，思想連篇。在下一個槐花飄飛的季節，太爺爺走了，連那個神槍手的故事也銷聲匿跡，但太爺爺所傳承給我的一精一神卻深深扎根在我心中：為祖國強盛而拼搏，為祖國富饒而奮斗！
現在“小康社會”遍布全國。但這生活來之不易，是無數先一烈前輩用鮮血與勤勞的雙手創造出現在這天地。要牢記“有了強的國，才有富的家。”歲月的'年輪見證了奮斗的足跡，也蘊含未來的啟示，在新的時代，中國的歷史又翻開了新的一頁。中華民族的昨天，可以說是“雄關漫道真如鐵”；中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天，可以說是“長風破一浪一會有時”。
周總理作為一個時代的偉人，他的豐功偉績，為國為民，鞠躬盡瘁想必不用我再多說。他雖無親生子女，卻擁有全中國的數億兒女；他雖未留骨灰，但他的一精一神卻早隨河流傳遍了全中國，全世界！魂兮歸來，總理一直活在我們心中。十里長街送總理，那沉重的歷史畫面至今依舊清晰，如今，這盛世如你所愿。為中華之崛起而讀書！
一條幽徑，曲折迂回中才會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時才更能奏出驚心動魄的鳴響；一種人生，跌宕困頓中才方顯驚世駭俗的豪壯。筑夢路上，要實現注定會有很多困難、挫折。但我們不怕，因為有那才更能顯示出它的價值。
現在祖國在一黨一的領導下日益強大，優越的社會主義制度也逐漸完善，那些“有良心”的人也全都囚在了法律的深潭，政一府的反腐反貪工作已經入一個新的階段，一切都是那么美好。夢近了，近了！離實現真的不遠了，不遠了！
聽!東方巨人在怒吼！看！中華巨龍正騰飛！感受到了嗎？對！整個大地因中國而顫一抖，整個世界為中國而震撼！我相信路終有盡頭，中華民族也必將登上世界之巔！
為夢起航，筑夢路上，全力以赴！
初三作文 篇8
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一年了，改變了很多，以前的學校從我們走了以后修了新的教學樓；以前的教室變成了雜物間。一切都已不是原來的模樣。以前的人現在不知道身在何方。我也不知道，他們現在過的好不好。或許，我們的'樣子在他們的腦海中不再清晰。又或許是早已經把我忘記。雖然有些傷感，但我也不能改變什么，無論當時我們多親密，分開了就會有距離，因為我們都難以逾越時間這條長河。
不是新人不如故人，而是故人已非故人。
曾經我們都說過，分開了誰都不可以忘記誰，遇見了一定要打個招呼，來個擁抱。可是等到我們真正在某個路口，某個街頭再遇見。我們之間除了一句簡單的“一年了，過得還好吧”，剩下的就是無以言對的沉默。時間改變了我們之間的關系，拉長了我們之間的距離。曾經的我們無話不說，現在的我們無話可說。都怪時間太過強大。
只有留到最后的，才是最好的，最值得珍惜的。
記得這次放假回去碰到以前的同學，問他今年有沒有同學聚會，他說今年不搞了。每次聚會人都到不齊，還是等過幾年，等大家都有了能力再聚。我說等過幾年之后聚在一起就更難了，沒有幾個人會來的。他說這樣豈不是更好，讓你更清楚誰最好，誰更值得你珍惜。他說得對，時光會留下真的人，我們也不必苦苦執著于那句“衣不如新，人不如故”。舊人已經有了新的陪伴，你也有了你的新歡，我們都要學會放得下。
物是人非又怎樣，這世界本就沒有什么永垂不朽。有的人只是匆匆過客，進入你的世界又退出你的世界。無須傷感，因為總會有一個人陪你走到最后。
我沒有那句白發蒼蒼也不舍淡忘，只有陪我走到最后的人我才不會忘。
不忘。
初三作文 篇9
天色很是陰沉，厚厚的云層擁擠著，將天空壓抑的很低。風像是靜止不動了般，空氣也倒變得渾濁得很。我像是徘徊在路口的中央，前方是個分岔口，從眾和堅守，或許每條路都可以通往春和景明，但卻難以抉擇。
“別發呆了，走吧!”母親看了眼綠燈，又蹬著我仍攔在她身前的手臂，用力揮開。蹬蹬地走出的幾步，還在為我攔住她而生氣。“你也是的，大家都一起過紅燈了，又沒車，你倒是賴著不走，凈浪費時間。”母親說罷，邁出的步子愈發大了，我沉默地跟在她身后，一語不發。“去完這次琴課后，也別再去了。跟剛剛在路口攔我那樣，浪費時間，不如搞好你的學習。”
我垂眸著，我現在似乎依然在路口，但陰霾更加嚴重，它巻集起塵土，發出的咆哮似乎在逼我做出選擇，要拒絕母親，堅持著自己的愛好繼續學琴嗎?還是要服從母親的意見不再學琴?剛才，方才的路口的情景好似再次映入眼簾。馬路上的車向來川流不息，今日卻似空氣般堵住了。長長的.車龍橫在斑馬線上，也靜停滯了。紅燈格外的漫長，積在路口上的人越來越多。車鳴喇叭的聲音干擾著行人的心緒，也不知是誰喊句：“過吧!”便如魚貫般闖了紅燈。又是從眾與堅守，我也做出了選擇。
那這次呢?我將琴袋輕輕放在老師家中的地板上，抱出琴，輕輕地摸著琴身，用手指輕觸琴鍵，真的要放棄嗎?“彈吧。”老師叫了聲，手指尖熟練地觸碰著黑鍵白鍵，演奏再次使使我沉迷在自己的世界。音樂帶給我的歡愉是極大的，它可以慰藉心靈，安撫心緒。我似乎再次站到了路口中央，剛向堅守的方向邁出步子，家中親人所說的話卻再傳入耳畔“別彈了，不務正業，搞好學習就行了。”“彈來干什么呢，以后學習用的著嗎?”但我喜歡彈琴，我無聲地反駁了句，眼中的光芒愈發清明，我會更努力地學習的，會讓彈琴協調者生活與學習，決不讓它拖后腿。像是將第二只腳踏上路上似的，聲音消失了，剛才所想卻忍不住從口中說出。我像是離開了路口，踏上新路途般輕松。母親思索了許久，終了還是點頭，默許了我的請求。
我偏過頭來看向窗外，春和景明，微風拂過生長中的嫩芽。回首看去，已再看不到那個路口。路口的方向之選固然艱難，從眾或堅守都是那般難邁出第一步。至少，我從路口走上了堅守的路上。而，路途景色很美。
初三作文 篇10
成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。
班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什么外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的.目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三作文 篇11
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日歷：啊!這天母親節。我趕緊拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。
說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來說就是這次的`母親節禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，特別是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……
初三作文 篇12
有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多贊美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發黃的`相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發，我就特別感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 篇13
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級時，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的.眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
初三作文 篇14
青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對著優越的學習環境和先進的教學設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可為什么在這個時候，她卻放下了自己所追求的.夢想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執著追求的夢想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過遠門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環境中打拼，還未成年的她過早地進入了斗爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實寫這個故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 篇15
歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推托這份職責……
母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的.、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三作文 篇16
風兒卷起細竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤的空氣，一層一層地涌來涌來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……
前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的`黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長著，發芽著。
微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。
走近仔細一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會溢出來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動人，讓我忍不住輕輕地撫摸著你的花瓣。
登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章!
再見了，可愛的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……
初三作文 篇17
不知不覺一個星期又過去了，下午第一節是評價課，同學們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學時時刻刻想著自己的，并履行得不錯，一副洋洋得意的神態，等待著在積分本上好好加進一筆來之不易的錢財；無心的同學則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學覺得自己做到了，可是別人指責他并沒有做到，成了名不副實的嫌疑對象，正和別人面紅耳赤的爭吵著
我回想著上一周的表現，覺得自己也沒有做到。眼看著，心里卻想著其他。比如上個星期三的音樂課吧，我坐在最里面，以為老師看不見，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說會兒話吧！于是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的距離，你一言我一語的說了起來，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽得一清二楚。盡管老師沒有發現，但我還是有些臉紅，上課說話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學生的距離也越來越近。這周一定要努力改正這個壞毛病啊！
這時，突然聽到老師說：請做到集體的同學起立。同學們你看看我，我看看你，始終沒有一個人敢站起來。最后，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的.寧靜，她站了起來。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個人實現了鼓掌！老師獎勵了她夢寐以求的200分！同學們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！
于是，在上下一節數學課時，我管住了自己的嘴，無形中也克制了自己的心，把想和同桌說的話一股腦塞回了肚子里，跟著老師的思路走，認認真真的做著題。下課后，我興高采烈的對胡晨囡說：胡晨囡，就讓我們一起來打敗‘說話’這個妖怪吧！她不好意思的說：我也很后悔我們之前的行為，加油，為實現我們的共同努力吧！
初三作文 篇18
生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸煙、喝酒，還經常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的'“古惑仔”！
原來的班主任對他不管不問。
這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學了解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經常去諾家里看諾，還經常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質樸的陽光男孩，該成為一個優秀的學生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。
諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關在家里半個月，斷了和那些混混的聯系。可在學習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優的少年。，它是諾改變的動力！
既然了，我們為什么不去履行它呢？
初三作文 篇19
金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記
橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，于是在我心頭結了千千細密的結索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的`風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最后的悲冷無奈;宴后的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鏈;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。
蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。
阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
初三作文 篇20
緊張的初三，學習和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長長的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區的跑道上慢跑著，大腦里沒有一點思緒。突然間，我看到了小區湖邊上那棵我最喜歡的柳樹，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強。
記著每每到春天，伴著習習涼風和縷縷春風，它會重新變的有活力了，重新變得又生機了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹干漸漸變亮了，就連不起眼的.樹根都變得那么有生機。幾天以后它的枝條上就會開始有小的綠色的疙瘩了，沒錯這就代表了春天真的到來了，因為柳樹是春天以后第一個變綠的，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，不知從什么時候葉子長出來了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機。
到了夏天，柳樹就更惹人愛了，當火辣辣的太陽升高了的時候、當氣溫升高的時候、柳樹下總是有一方陰涼，沒有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的遠山，似看非看才是最有意境的。
當秋天來臨的時候，其他時尚的葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的落下，可柳樹不一樣，它既不變黃也不會落下，它不想屈服于秋風，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當萬物都是一片冷淡的時候、當這個季節沉默的時候，當一切都屈服于冬天的時候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風雪之中毅然不動頂著風雪。
柳樹，對，就是你，你用你的綠意改變了整個春天的風采、你的傲骨改變了秋天的風度、你的溫暖感化了整個冬天。
每每看到你，我心雀躍！
初三作文 篇21
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水??，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峰，成為一代文學大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的`壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
初三作文 篇22
書，在不經意中已經嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書，是我的朋友，是我的親人。每當我走進我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的'戰友，在困難時幫我渡過難關；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。
書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。
書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這里，風景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。
快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！
初三作文 篇23
在我成長的路上，發生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個孩子似的”，“你怎樣老就是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話語還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學說：“咱們初一的`‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應對同學們詫異的眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了。”我驚奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛煉身體啊！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強忍怒火，擠了個笑容，徑直走進房間里去。我一把將門“哐啷”給關了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢，走向未來。”在陽光普照的時候，偶爾會出現短暫的陰云，成長的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化為前進的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
初三作文 篇24
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的.我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三作文 篇25
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進的道路上。過？不過？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學習，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的'進取之路。
一到星期五放學，網吧是我準時報到的場所。我墮落著，就這樣持續了快一個月，直到有一天我被媽媽當場抓包。當她到達網吧時，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來跑向門外，抱著父母說：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去復習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個星期沒見的書本。
考試也如約而至。
領通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三作文 篇26
門前向陽的向日葵，綻放正盛。
早晨起來，洗漱過后，我出門去看這個朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無聲。才出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個晚上，我熬夜認真地完成了“口語易”的比賽素材，結果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。
這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽的向日葵讓我想起了那時對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇--《千金歸來》，里面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對著太陽微笑。”我想我的故事并沒有她那般曲折，沒有什么好說的'。
從那以后，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個性。
這不過是我成長的一個小小的磨難，而且通過這次的比賽，我更能了解到了自己在口語方面的缺陷。所以我并不是一無所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學會了勇敢面對這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠面對太陽微笑；即使烏云遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……
初三作文 篇27
我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內心起了很大的觸動。為何呢？因為母親是偉大而神圣的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親啊！現在正是想用自己不華麗的語言訴說偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時在考試時各門功課都考了20分，后來被老師訓訴一頓，說；我教了那么多的學生，沒有見過像你那么笨的學生，回來這個孩子跑到家里哭著對媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對他說；媽媽相信你是個好孩子，媽媽教你，就這樣，一個笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學習，后來成了一個舉世聞名的.人物，朋友們，你們想知道這個笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這里我們可以想到沒有在母親的教導下會產生什么樣的損失啊！
有人說；母愛如海，因為她有一顆寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因為她點燃自己，也點燃燒了別人，因為她溫暖人心，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計回報的付出。那也是一種默默無聲的關懷，一種默默無聲的溫情啊！這是無法用任何語言來表達我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛她，假如你是一個成年人，請你用最撲實的行動表達你對母親所有的愛意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話語對她說一聲，媽媽，因為有了你世界才會變的更美麗。
初三作文 篇28
初三了，寧愿生病也不請假，只是怕耽誤學習，可今天，他卻挺不住了，發燒到39。6℃，同學們都擔心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學們寧愿犧牲自己的時間也來給他補課，這是什么？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談論著學習。在我們前面，是一個老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的'中國婦女，她走在一個輪椅后面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個人看上去，沒什么非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時間才讓路，這時，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說有你在我后面呢，我不怕”。這個老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。
爸爸工作時，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發現、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛去發現，用自身去珍惜。幸福其實就在我們身邊。
初三作文 篇29
一輛藍色的自行車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的自行車。每天載著我風塵仆仆地來到學校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推著“生病”了的自行車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到里面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。
他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多么高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的自行車，便蹣跚地走了過來，把自行車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來了，然后把內胎放進一盆水里，一處一處地來回移動查看。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水涂在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。
雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你查看一下吧！”“來了——”我應聲而來。查看后，原來是因為鏈條生銹了，他立即對癥下藥涂了一些潤滑油，果然輕松多了。于是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪里，我卻感受到了無比的溫暖。
這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的.精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。
初三作文 篇30
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！
誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的.一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。
那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！
這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！
初三作文 篇31
我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因為老師已經養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的`地方，讓我慢慢地學會養成嚴謹的好習慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學技術好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文 篇32
天空，無聊；綠樹，無聊；黃花，無聊；就像蹣跚走過我身邊的陽光，毫無生氣。
我不想聽無聊的外國磁帶，我不想坐在椅子上，一遍又一遍地背誦公式，我不想拿起筆，我在大海面前掙扎.我漫不經心的走到操場，有的同學在追，有的熟練的玩溜溜球.“去跑步。”我對自己說。然后，一個小胖子在操場上跑。
不知道為什么會有一種煩躁的感覺。不知道為什么學習負擔這么大。是壓力！因為各種各樣的練習和試卷，我喘不過氣來。我要找到我的快樂，我要快樂！原本敞開的心門慢慢關上了，鑰匙也丟了.不知跑了幾圈，累了，筋疲力盡地靠在樹上，一只手放在腰上，大口大口地喘著粗氣。我坐在跑道邊上，眼睛瞥見了花壇。在一棵金色的桂花樹下，有一支看起來很精致的鋼筆。鋼筆？
我承認我的好奇心被勾起來了。我伸手接過筆，撣去灰塵，仔細端詳：是一支淡藍色的.筆，上面帶著幸福的微笑。突然，眼前一亮，一點點莫名的喜悅在我心中蔓延開來.誰？誰會把筆放在這種地方？
輕輕擰開瓶蓋，沒有筆芯，一張紙掉了出來，紙跳到了地上。撿起來后，打開這疊整齊的小紙條，上面寫著一行字：今天是個風和日麗的日子，祝看到這張紙的人永遠幸福快樂！——來自青春。心情就明朗多了.
我看著手里靜靜躺著的筆，越看越覺得似曾相識。我追尋我的記憶.
啊！明白了。
瞬間，模糊的記憶清晰了。那是去年秋天，我學會了用文章的語氣寫這樣一張紙條，放在筆筒里，藏在桂花樹下.沒想到直到現在也沒人發現，而“幸福，永遠幸福”的愿望依然屬于我。
我笑了，我當時好幼稚，現在也越來越成熟了，但是我忘記了快樂，失去了快樂的鑰匙…
幸福就是這么簡單，可以只是一張紙。在記憶突然出現的那一刻，我又找到了幸福的鑰匙。
初三作文 篇33
家鄉下邊有條路，一天泥濘小路;后邊是座山，一座不高的山;山上有棵樹，一棵高大的樹。
那天路上每天都有來來往往的人。晴天時，塵土飛揚;雨天時，水花四濺。我走在小路上，聽行人道思念。人雜亂憶往昔，樹枝垂下陽春三月的美景。燕子飛，楊柳謝，春雨下。該回家了。我轉過頭，看見一個撐著傘的身影向我走來，是她。我向她飛奔而去。糟了，鞋子臟了。沒事，有她。她抬起傘，看著飛奔而來的我，張開雙手。我慢下來了，撲進了她的懷抱。她也攬住我，把我攬進傘里，回家。一大一小兩個身影，在朦朧春雨中，漸漸遠去，只留下一大一小兩個腳印。在雨水的沖刷夏，腳印消失了，沒人在知道這里曾有人來過。
不久，雨停了，該上山了。我穿上被她洗凈的鞋，隨她一道上山去。山上有片竹林，剛剛被春雨沖刷過的主頁閃出耀眼的光芒。而竹子與竹子之間細細的縫隙，則透下了陽光。我伸出手，這一個個金黃色的精靈仿佛就在指間跳動。山上的空氣很新鮮。她走在我的前面。“踩著我的腳印走。”她說。我點了點頭，用自己的小腳踩在她較大的腳印上。她的腳印凹陷很深，讓我一下就能踩上。到了山頂，滾滾麥浪撲入眼簾，綠的賞心悅目。
我還沒來得急欣賞這山頂的大好風光，她便帶我去了另一個地方。那里沒有成片的麥浪，沒有怡人的風光，那里是荒草連天。不過有一棵樹在此挺立，是那么突兀，那么蒼勁有力。她走到那棵樹前，深深地閉上了眼。我不明白，也不敢問，只是沉默的站著。不久，他睜開眼，拉著我，久久的'在那佇立，寂靜無聲。而后，是黃昏，她牽著我離開。夕陽的余暉照著兩個身影，當然，也照著樹前的腳印。
后來，我才知道，那是外公的墓。
沒有人知道她的孤單，她只是深深地把那份心酸埋進心里，埋在她隨外公走過的腳印里。
我想擁抱她，卻怕再也不見她。唯有那逝去的腳印，能走進她的心里。她心里的花謝了，也帶走了我的整個故鄉。
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