精選四年級作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
六一節到了，我們早就在盼著這一天的到來。這個節日是我們夢寐以求的日子，節日的前一天，我連上課都沒有認真聽，滿腦子想的就是六一那天我該怎么過的事情，晚上睡覺也睡不著，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的節目，吃什么好吃的……
我盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，我們來到學校開始游園活動。
我先走到四。（1）班，我一看“哇！這是我最拿手的扔保齡球啊！”我說完就趕忙跑去排隊，我排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。不知不覺就到了我，我拿起一個保齡球對準一個由幾個瓶子組成三角形的頂角，使出九牛二虎之力，一扔“哇！打中了！”因此我得到了獎勵：一塊塘。
接著我又去玩了：套圈圈，投球……最后我得了一大堆獎勵，我高興的歡天喜地！
當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情。
四年級作文 篇2
我的爸爸是老二中的高中教師，所以我的家就在高中里了。高中里有著許多植物，如，三葉草、松樹等。
從我剛出生幾個月時我就來到了這個校園。這里的松樹是陪伴著我長大的。每一年四季我都會注視著“他”。
我小時候一直不知道這種樹叫什么，我認為“他”像天然的雨傘。直到我上學前班時才知道這樹叫松樹。我這幾年來只知道這些松樹是那么的比直，我只知道它長得那么像大傘。
而我現在知道松樹不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，不管是嚴寒還是酷暑，不管是風吹雨打，還是烈日炎炎，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節，總是那么直，不軟弱，也不動搖。
在我們這個學校里有許多棵松樹，他們就像守衛邊疆的戰士一模一樣。邊疆的戰士也不管嚴寒酷暑，日夜為捍衛祖國而站崗。
我們家里的松樹也是如此，守衛著校園的安全。真是一位堅守崗位的好哨兵啊！
如果我們每一個人都能學松樹那種好品質的話，該有多么好呀！而且松鼠也是靠松樹生活的。松樹從來都沒有怨言，如果風吹雨打，那它就替松鼠遮風擋雨。
他跟我們的父母一樣，父母為我們默默奉獻。也像邊疆的戰士為祖國的人民默默地奉獻一樣。
我們做人就要做擁有松樹那樣品質的人，雖然它不像桃花那么美麗。但她的品質是別的樹沒有的。讓我們去成為這樣的人吧！
四年級作文 篇3
人與人之間或多或少都會存在一些距離，但最遠的距離莫過于是我和你面對面，而你卻在玩手機。
一家人坐在去往叔叔家的大巴車上，此時已將近十點。我漫不經心地向窗外望去，而弟弟則在一旁不停地動來動去，不禁讓我心生煩悶。
突然看到窗外有飯店晃過，便勾起了我的食欲，肚子也開始了轟轟烈烈的起義。弟弟好像也聽到了我肚子“起義”的聲響，他便動得越發厲害了。
我對著前面的老爸叫了一聲：“爸……”老爸竟然毫無反應，便提高聲調又叫了一聲，可結果還是如此，我連叫數聲，可是老爸呢？仍鎮定地低頭坐著，一言不發。
于是慫恿弟弟幫忙，他依然如故。我再也抑制不住心中的憤怒，感覺頭上都快要冒火了。可偏偏這時，我們竟然聽到了老爸的笑聲。我驚訝地站起來，伸長脖子仔細觀察，頓時愣住了，原來老爸在玩手機啊！猛然間恍然大悟了。唉！真是可悲啊！
手機給人帶來方便，但迷戀手機卻又讓人與人之間的距離變得遙遠，正所謂：遠在天邊，近在眼前啊！
我沮喪地慢慢坐下，強忍著饑餓，等待著大巴車到達目的地。那一刻，覺得我和爸爸之間的距離好遠好遠……
四年級作文 篇4
我是我家的小小按摩師。
我的爸爸每天工作都很忙，所以家里大大小小的事都是媽媽一個人承擔。她經常會忙得腰酸背疼。所以我看見了就會主動去幫她按按摩，讓她放松放松、舒服舒服，她疼我們，我們也愛她。
今天，我又準備給媽媽來按摩啦！我讓他坐在沙發上，我跪在她身后。我用食指、中指、無名指和小拇指，這四指并攏，大拇指和四指分開，搭在媽媽肩膀上，開始給她按了。我的手指上下左右捏捏松松，就這樣循環著。媽媽有時會隨著我用力的程度變換著表情。接著我又讓她趴在沙發上，我想：“這樣會讓媽媽更舒服些。”我坐在媽媽大腿上，雙手握成小拳頭，開始給她捶捶背。捶著捶著，媽媽像是睡著了。我輕輕在她耳邊叫了一聲，媽媽應到：啊！好舒服呀！我真的是差一點就睡著了！謝謝啊乖！我女兒真是按摩小能手，可別外面的按摩師還要棒呢！”雖然我的手很酸很累，但聽到這，我立馬精神百倍，渾身有使不完的勁兒一樣。
我這個小小按摩師真受媽媽的歡迎啊！我愛媽媽，我喜歡做她的小小按摩師。
四年級作文 篇5
那是一個偏安一隅的小園子。車子曲曲折折走了好幾道彎路后，終于看到了園子的入口。入口不大，但容得了車子開進去。沿著蜿蜒的小路，車子在保安的引導下靠邊停靠在了一座中世紀古堡下。古堡不大，斷壁殘垣。我迫不及待地從車中跳出去，站在古堡下張望起來。城堡身上有很多爬山虎，原本棕褐色的石頭墻壁，已經披上一層綠色的外衣，葉片在微風中搖擺，仿佛歡迎我的到來。古堡上的窗子是木頭窗欞子，被油漆成棕褐色，很有韻味。窗戶明亮，但內中黑暗。沿著古堡樓梯旋轉爬到一層平臺，用手指觸碰斷壁殘垣間的小花小草，很是生機勃勃。這里的植物仿佛能夠訴說歷史，告訴你這里曾經經歷過什么風風雨雨，但是它們依然不離不棄。
走下古堡，穿過幽靜的石頭小路，來到一汪池塘邊，池塘里有落葉，有浮萍，還有幾條被鮮花裝飾的花船，停泊在池水中央。幾只鴨子在水中自由自在地徜徉，一會兒又鉆入池邊蘆葦帳中，不見了蹤影。池邊有不少駐足賞景的游人，跟我一樣，只是靜默的看著，不作聲。在小池上有一個石拱橋，橋面鋪滿石頭子兒，橋欄桿上種滿了不知名的花花草草。腳踩石子路走過石橋，“咯吱咯吱”的聲響讓人心曠神怡。這是一座靜謐的園子，連走路的聲音都顯得悠揚……
池邊有間咖啡館，裝飾古樸，考究，讓人忍不住想走進去，走進昏黃的燈下，找一處柔軟的沙發，躺下去，陷進去，享受片刻的寂靜。聽說這家最有名的咖啡叫哥特咖啡。點了一杯。當服務員端上來后，一股手磨咖啡豆的香味撲鼻而來，在托盤中、咖啡旁，擺放著一瓶康乃馨，讓人心生靜謐。
不知坐了多久，在安靜的人來人往中發呆了多久，終究依依不舍地離開……
四年級作文 篇6
游泳是在原始社會中為了生存而產生的運動。早在十八世紀中，游泳就成為了一種普遍的運動。直到現在人們對它的熱度仍然絲毫不減。不過我最近看到一些人游泳的樣子，可謂是千姿百態。
鏡頭一
我和我的小伙伴們都驚呆了！雖說游泳有一定的危險，但……你自己看吧。一位阿姨站在水邊，身穿救生衣，手中拿著一根繩子。繩子的另一邊拴著兩個孩子，這兩個孩子也是全副武裝——救生衣外加游泳圈。即使都已經做到這么保險的地步了。這個阿姨眼還是緊盯著兩個孩子，剛往深處游了一點，她河東獅吼一聲：“回來！”把旁邊的游泳人士嚇得膽驚心悸。無奈之下我們紛紛游到一邊，對她敬而遠之。
鏡頭二
Look!我又發現了一個逞能的人。他對同伴說：“我已經會游泳了，不信的話我游給你看！”說著“哼”了一聲便向深處游去。開始他看起來游得有模有樣，好像真的是一個游泳高手。可沒過幾秒，他便控制不住自己，連連往下沉，嗆了好幾口水。他拼命掙扎，大喊：“唔，救……命！救命！”他的朋友趕快把他救上了岸。他一邊“嘔嘔”的吐著水，一邊說：“我再也不敢逞能了！”
鏡頭三
這是我在游泳啦！我可是簡裝出發。我僅僅帶了一個在平時不起作用，只會救人命的“跟屁蟲”。我練習的是蛙泳。我先把頭抬起來，大吸一口氣。緊接著把頭潛進水中，呼出氣。手腳有規律的擺動。這樣游了一會，不小心嗆了一口水。但我還是鼓起精神，接著練習，相信我很快就能學會游泳的。
游泳者千姿百態，等我再去看看又有什么新的游泳姿態，一定不會忘了講給你聽。
四年級作文 篇7
記得小時候我總是喜歡跟媽媽說悄悄話可是后來隨著年齡的增長，我不知怎的，我開始和她有了一層無形的墻，我覺得她很煩――她會對我嘮嘮叨叨的，只要我玩一下，她就會說我不好好讀書，然后說了那些我可以背的話。久而久之，我會連和她見面都不叫她一聲“媽“。
不過我最氣的是她總是喜歡到我睡覺的房間里看她的兒子。她總會坐在床邊，看一看我，我在有一次終于忍不住對她發火了：“你難道不能給我一點空間嗎？“她呆了一下：”是該有空間的時候了。“從此，我就沒有發現過她到過我的房間來了。我為那次沖動感到有一點勝利感，同時我又有一點懊悔。
后來的一個晚上，氣溫驟然下降，我因此也發燒了。記得那天晚上，我吃完藥睡得很沉。突然我感覺有一個人進房間，她走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，“燒退了，太好了！“我這時感覺一種非常熟悉的感覺，是一種溫馨的感覺，我想讓這種感覺持續久一點，我安靜的感受這種溫馨。“怎么瘦了這么多，一定是讀書太辛苦了，唉！“我睜開眼睛，只見媽穿著單薄的衣服，身體同樣是那么的單薄，我突然發現她老了，頭發已經白了不少。這時，媽發現我在看她，她很驚慌的站起來：‘‘我――我只是擔心你，我不是有意進來的，我現在就出去。“我的心一酸：‘‘媽，你多陪我一會兒，好嗎？“媽媽愣了一下。“我們好久沒有說悄悄話了，不是嗎？“我忙說。
那天晚上我們談了很多，而從此以后我們也像回到了兒時一樣，還是那么多的話好說。而從那天起，我知道了那種感覺就是母愛。
四年級作文 篇8
今天我正在家玩，忽然嘰嘰喳喳的聲音從小院里傳來，我連忙跑到院子里一看，
居然是一只可愛的小鳥，它的爪子紅紅的，羽毛黑白相間，有一對機靈的小眼睛，咭咕地轉著多可愛呀!
我心想：家里要是有這只鳥多爽啊!于是我拿來了個籠子在里面撒上了點米，小鳥看見籠子了有米，就毫無防備地飛進去，我乘機一把把門推上了，小鳥在里面撞來撞去，好象在說："快放我出去!"......
不一會兒，那只小鳥就精疲力盡了，我一看這哪是剛才那只精神飽滿，透著機靈勁兒的小鳥，它的羽毛亂騰騰的，眼神黯淡 ，眼淚都在眼眶里打圈圈了......
這時我忽然想到老師說得一句話："小鳥是有益的動物，我們要保護它!"我連忙把籠子打開，對小鳥說："飛吧，小鳥 !"
小鳥高興地飛出來，好象在說："太謝謝你了，我會想你的!"
四年級作文 篇9
我是一個女孩兒，今年十歲。在我那張白里透紅的.臉蛋上，鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，一笑就會變成兩道彎彎的月牙。鼻子微微向上翹，一張小嘴生氣時能掛上一個“油瓶”。長長的頭發在后腦勺上扎成了一個馬尾辮。密密麻麻的碎頭發被我編成了麻花辮夾在了頭頂上。
別看我是一個漂亮的女孩，但我卻是一個“馬大哈”。有時候穿了兩只不一樣的襪子出門，有時候衣服的紐扣扣錯了。
最離譜的一次，還是那天晚上——我做完作業，將作業本和書本胡亂塞進書包里，急急忙忙下樓，去看我最愛的小說《五星女生秘密寶典》。剛跑到樓下，姨媽和外婆就同時問我：“有沒有什么書沒有帶上啊？”我不耐煩地答道：“沒了，沒了！”也許是我的平時不良記錄太多了，她們不放心，又追問我一遍：“真的沒有了？”我有點惱怒了，嚷道：“真的沒有沒帶的書了！”說完我一甩頭，直奔書房去看《五星女生秘密寶典》了。
第二天一早，我就背上昨晚理好的書包，上學去了。可是，輪到要上語文課了。兩分鐘預備鈴時，我打開書包，想把語文書拿出來，可我把書包翻了個底朝天，只有英語、數學書，就是沒有語文書的影子。頓時，我腦子里一片空白，呆了足足兩秒鐘，我才回過神來，心想：這下完了，沒帶語文書，肯定要被朱老師罵了。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，真后悔昨天沒有好好理書包。坐在我身后的“旺財”見了關心地問：“你怎么了”我焦急地回答道：“我忘帶語文書了！”這時上課鈴響了，朱老師走進教室，看見“旺財”高舉著手便問：“有什么事嗎？”“小華，她語文書沒有帶！”我漲紅了臉，真恨地上沒有一個洞讓我鉆進去。我埋怨“旺財”干嗎讓全班都知道我沒帶語文書的事！我以為老師會狠狠地批評我，沒想到朱老師和藹地說：“下次別再忘帶了，今天你就和小黃一起看吧！”我心中的大石頭終于落地了。與小黃一起上完了這堂語文課。
當然回到家后又被外婆教導了一番，不外乎就是：“做事一定要細心，不能這樣糊涂。”“唉！你們說我是不是‘馬大哈’呀！”
四年級作文 篇10
我的家鄉在石坑，村里有一口清澈（ｃｈè）的池塘，它是我們小孩子的樂園。
春天的時候，池塘邊的野花盛開了。鮮紅的、嫩黃的、亮藍的、茄子紫的……各種顏色交錯在一起，五彩繽紛，還散發著淡淡的花香，引來了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花叢中忙碌（ｌù）地勞作著，可熱鬧啦！每當這時候，我們一群孩子就會在日落前約好，一起去池塘邊玩耍。我們喜歡摘一些叫不出名的小花，把它們撒（ｓǎ）到池塘上，頓時，池塘就變成了花海。池塘的水好清啊，清澈得能看見小魚、蝌（ｋē）蚪（ｄǒｕ），它們來回穿梭（ｓｕō）在花海中，聞著花香，吻著花瓣（ｂàｎ），一瞬（ｓｈùｎ）間又不見了，大概它們也在玩捉迷藏吧！
夏天的時候，火辣（ｌà）辣的太陽掛在天空中，池塘就成了我們的“避暑山莊”。小伙伴們會聚集在池塘邊的樹蔭下，靜靜地躺著，享受清涼。有幾個調皮的男孩子一縱身就跳進了池塘里，他們像魚兒一樣歡快地游著。這時，嬌艷的陽光灑下來，照在男孩子們激起的水花上，就像一朵朵盛開的花朵，耀（ｙàｏ）眼極了！
秋天的時候，天氣漸漸轉涼，這是落葉的季節。樹葉離開了樹媽媽的懷抱，紛紛飄落下來，一片接著一片地掉進池塘里，不幾天就把池塘鋪滿了。這時，池塘在陽光的照射下猶如蓋上了一塊金黃的毯（ｔǎｎ）子。鴨子們在水中游來游去，互相追逐嬉（ｘī）戲，還不時發出“呷（ɡā）呷”的叫聲，好一派熱鬧的景象呀！
冬天的時候，池塘里結了一層厚厚的冰，每當這時，我們可興奮了。大伙又可以進行“砸冰”大賽了。我們每個人挑幾顆石子，重重地砸向冰面，看誰能砸出口子來。石子在冰上蹦（ｂèｎɡ）著，還會發出“吱溜溜”的響聲，剛好和我們的笑聲和成美妙的樂章。
家鄉的池塘承載著優美的風景，也裝載著我們的歡笑，伴隨著我們度過美好的童年。
評：
小作者通過描寫春、夏、秋、冬四個季節特有的景色，生動、形象地向我們介紹了童年的樂園——池塘。
在小作者清新愉悅的筆調下，一幅幅多姿多彩的畫面展現在我們眼前，五彩繽紛的野花，辛勤勞作的小昆蟲，活潑調皮的男孩，紛紛飄落的樹葉，追逐嬉戲的鴨群，激烈有趣的砸冰比賽……這些美好的回憶都緊緊圍繞著池塘展開，內容十分集中，充分表現出池塘給孩子們帶來的快樂。
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