精選四年級的作文合集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
星期天，奶奶從菜市場買回了許多大龍蝦放在盆子里。我好奇地走過去，只見幾只大龍蝦在欺負一只可憐的小龍蝦，那小龍蝦嚇得到處亂爬，躲到這兒，躲到那兒，就是躲不開那些兇猛的大龍蝦。再看這只背殼紅得發黑的大龍蝦，用它那大大的鉗子夾小龍蝦的下細腳，夾了這只又夾那只，而那些可憐的小龍蝦們擠的擠、踩的踩，互不相讓，都在拼命地想逃脫這大龍蝦的鉗子，只是大龍蝦太兇猛了，小龍蝦哪是它的對手呀！哎！我實在看不下去了，鼓起了勇氣，拎起大龍蝦的胡須，只見那龍蝦的盔甲下有八條小腿，肚子上有兩排小槳在不停地劃著。忽然，大龍蝦猛地一撅，把我嚇了一跳，手也松開了，大龍蝦嗵地一聲掉進了盆子�？墒俏乙稽c也不灰心，我拿了一只筷子做武器，只要看見大龍蝦欺負小龍蝦，我就用筷子把大龍蝦挑開，大龍蝦非常生氣，揮動著大鉗子在向我宣戰呢！我把那幾只小龍蝦拿了出來，放進了魚缸里。
到了中午，奶奶把龍蝦洗干凈，放進鍋里并倒入開水，龍蝦們疼得亂蹦亂跳，不一會兒，鍋里的響聲漸漸地變小了。
吃飯時，我一邊吃大龍蝦一邊得意地說：“你兇，你兇，哈哈，現在成了我口中的美食了吧！”
四年級的作文 篇2
在大千世界中，鳥類是必不可少的一員，不論熙熙攘攘的城市，白雪皚皚的高山，還是郁郁蔥蔥的叢林，煙波浩瀚的海洋，還是荒無人煙的沙漠……我們都可以見到鳥類的蹤影。在鳥類中，有春天的使者————燕子；最大的鳥類————鴕鳥以及最小的鳥————蜂鳥。下面，我就給大家介紹蜂鳥吧！
蜂鳥是當今世界上最小，最輕的鳥兒，現在已知，世界上最大的蜂鳥，也不過只有20厘米，大約只有20克重，相當于只有
一個5號電池那么點。世界上最小的蜂鳥是吸蜂鳥，大約只有5.5厘米只重1.8克，卵僅有0.2克，大約只有我們人的小拇指那么長，約一塊橡皮那么重，這數字讓人不敢相信！
雖然蜂鳥輕，可它的飛行速度非�？欤�
蜂鳥能夠通過快速拍打翅膀懸停在空中，每秒達到15—80次左右，快慢取決于蜂鳥身體的大小。蜂鳥因拍打"嗡嗡"的翅膀而得名。飛行速度是50公里/小時，如果俯沖，可以達到100公里/小時。由于飛行速度快，所以人們很難看到它的身影。
現在環境被污染了，鳥兒生存的環境也受到了破壞，為了使蜂鳥們更好地生存，我們一定要保護好自然環境，保護一個屬于世間萬物的和諧世界。
四年級的作文 篇3
假日里，我去過很多地方，有景色迷人的蓮花湖，美麗富饒的雞西，風景如畫的興凱湖，但我最喜歡的，一定是鏡泊湖。
鏡泊湖位于黑龍江牡丹江市的城南。是那里最有名的地方了。進入鏡泊湖風景區，最引人注目的是吊水樓瀑布了。遠遠地便看見它從幾十米高的峭壁上飛瀉直下，濺起一片片水或濃或淡的霧。瀑布一下子變得撲朔迷離，仿如來到了仙境一般。飛瀉的流，震耳欲聾，如千軍萬馬，齊頭并進，壯觀極了�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”真是絕妙的比喻。
瀑布下方是黑龍潭了，墨綠色的水潭里，白魚、鯉魚、紅鯉等一百多種魚，清晰可見。環顧四周，峭壁環立，仿佛天宇驟然間變小了。
順著石階往下走，來到了鏡泊湖湖邊。湖水水平如鏡，一望無際，近看，湖面上波光粼粼，在陽光的照射下，像一絲五彩的線，不停地抖動著。湖面上，大大小小的游船載著人們，觀賞著美麗的湖光山色……真是賞心悅目�。�
我喜歡鏡泊湖，更喜歡它博大的胸懷。
四年級的作文 篇4
彩虹你見過嗎？也許人人都見過彩虹，每個人對它都有不同的感受，然而在我的心里，彩虹——就如一個調皮的小姑娘，一會兒捉迷藏，一會兒露出笑臉。
一天下午，天氣突轉，陽光明媚的晴天忽然下起了傾盆大雨，嘩啦啦，嘩啦啦，雨水歡快地唱著歌兒，如一顆顆晶瑩剔透珍珠，灑向大地母親的懷抱，美麗極了！
黃昏時，雨停了，空氣是那么的清新，靜靜地感受，都能聞到青草的芳香。我坐上了的回家車，在路上，我偶然抬頭一望，呀！多美的兩條彩虹！宛如仙女的絲帶，隨風飄逸，長而美。這兩條彩虹又如兩座彩色的童話橋，上面的花紋五彩繽紛，煞是好看。只可惜我沒帶相機，要不然，我就能天天見著它了。慢慢地，慢慢地，彩虹一點點兒消失了……我真希望他在天空中待的時間能長一點兒，再長一點兒……
傍晚，臨近日落時，美麗的火燒云出來了，呀！這可能是我見著過最漂亮的火燒云了，它多么像一個小島呀！藍色的云如同一片汪洋，旁邊有金色的光環，與火紅的光圈，中間則是碧玉般的云，這美，怎能不令人陶醉？
黃昏的太陽，射出最后一縷金色的光輝時，我知道了，這一天，結束了，也帶著彩虹與云朵，慢慢的走了……
四年級的作文 篇5
老師們總說這這樣的話：“學習注重的是過程，結果不重要�！辈⑶胰晃覀冝D達給家長。但是真的是這樣的嗎？
老師不都總是偏愛于那些學習成績好的學生嗎。學習成績不好的人，老師總是拿另一種態度來看待不是嗎？學習成績好點的，成績一有點退步。老師便急著把他們叫進辦公室教育，不是嗎？
有沒有想過我們愿不愿意進辦公室聽老師的教育呢？考試成績不好，難道我們就不會傷心嗎？只是大人們看不出來罷了，只是他們不夠關心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。
當我們把老師的話帶給家長式，他們總會說：“哪個老師不是看成績的？”
是啊。哪個老師不都是希望自己學生成績好，每一個希望自己學生的成績差的吧。
當那次月考成績下降被叫到老師辦公室時，真的很無語。
那時候您問我“成績為什么下降，你覺得呢？”的時候，我真的很想說。我想玩，玩到高興的時候在學習，不過，終究沒能說出口，就算說出口了也不會實現。那只是個夢。給我憧憬的夢。
對于我們來說，考試不是最可怕的�？荚嚨某煽円膊皇亲羁膳碌摹＿@些都可以一笑帶過，最可怕的，是那些大人們的批評，那些老師所需要的沒考好的理由。這些可怕的東西，使學校成為我們夢想的墳墓。
我們總說。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時候才能辦到呢？
四年級的作文 篇6
今天，春光明媚，萬物復蘇，我懷著無比激動的心情和老師、同學們一起去黃河游覽區參觀。
一路上，和煦的春風直撒到我們的臉上、身體上，使我們更有精神去游玩。路兩旁，一排排垂柳冒出了新的綠芽，像小姑娘的頭發上卡上了小花卡一樣。我們在一路歡笑的陪伴下來到了黃河游覽區大門口。
一來到大門口，我們就看見了炎黃二帝的雕像。它們是那么雄偉、高大，它們一同在凝視著遠方那美麗的黃河，這讓來參觀的游客們都無不為修建者那高超的雕刻技術所折服。
開始登炎黃二帝山了，我們激動地跳了起來。山路崎嶇坎坷，但是我們還是多么希望能早日到達山頂�！皠倮�！”我們高興地大喊。這時的炎黃二帝像，顯得更加高大了。鳥瞰遠方，那蜿蜒起伏的山脈，好像在天邊劃出了一道優美的曲線，淙淙的黃河與它們作伴。山脈與黃河融為一體真像是一幅美麗的風景畫。我們親自到了炎黃二帝山的內部參觀一番。一進門，便有一股涼氣涌來，內部的結構呈拱形，面積約800多平方米，從后門往前門走差不多要走幾十米的路程，在里面大喊還會有回音出現。這可見當時的建造者的制作技術是多么高超。
接下來，我們下山，又走到了哺育廣場。水池中間，有一位面貌俊秀的年輕母親正哄著她懷里的嬰兒入睡。在這里，母親就相當于中華民族，嬰兒便是我們華夏兒女，中華民族哺育著我們華夏兒女。據了解，這座雕像高6米，是用漢白玉雕成的。參觀到了這里，我們不禁想到了媽媽那慈愛的目光，她把我們養育大，不知用了多少心血與汗水。所以，我們將來長大了，一定要做一個對社會有用的人，用自己的孝心來報答媽媽。
我們離開了哺育廣場，便依依不舍地離開了黃河游覽區。
今天真是一次有意義的參觀！
四年級的作文 篇7
今天作文課上老師給我們帶來了一顆神奇的種子。一聽到“神奇”這兩個字，我的心中就產生了疑問：這到底是顆什么樣的種子？它神奇在什么地方？這一連串的問題使我迫不及待的想看一看這顆神奇的種子是什么樣。
老師把神奇的種子發給我們，我仔細地觀察，它穿著一件褐色的衣裳，樣子有點像橢圓形，表面摸上去凸凹不平……這有什么神奇的呢？簡直是“其貌不揚”嗎！
老師說，把它放到水里，它會發生神奇的變化哦！我們趕緊把神奇的種子放入水杯中，哇，種子的周圍立刻冒出了許多小氣泡，它的衣服慢慢有了裂縫。過了兩三分鐘，裂縫變大了，種子變胖了，它這時的樣子真像一朵小絨球。過了一會兒，種子變得更大，更胖了，像一朵盛開的菊花，又像一大團烏云，還像一朵大木耳。隨著種子的變化水也漸漸變黃了，老師讓我們嘗一嘗，我喝了一小口，味道有點像茶水，還帶一點甜。這顆種子不僅有神奇的變化，還有許多好處呢！下火、治嗓子疼……
你知道這顆神奇的種子叫什么名字嗎？我告訴你它叫胖大海�；锇閭儯銈冇X得胖大海神不神奇呢？
四年級的作文 篇8
涼風徐徐，但樹木已經吐出了嫩芽，大地熱鬧了起來，太陽懸掛在半空，有熱有冷。
夾著土色的積雪猶意未盡，躲在陰暗的一角偷窺著太陽。初春，太陽雖緊緊的扒著天空但好像沒有什么作用，涼風還是是肆虐的散步在大街，略黑的云霧在天空隨意的漫走，地上的積雪等待著無聲的消逝……人們可等不及了，都想看看春天的彩衣，迎來新的每一天。
當積雪化為輕煙飄到了天空時，嫩嫩的芽兒油綠了起來，但徐徐的涼風還未消失，太陽把它的光加強了許多，但還沒有夏日的活力。早晨，不是積雪跟我們打招呼了，而是冰霜接手了這份工作，這讓人有點懷念積雪了。接近夏時，早晨，冰霜和人們如期而至，但比以前更憔悴了，并用自己僅有的水分滋養了大地。其實，有一種人就像春天的冰霜一樣無私的奉獻自己，不求回報。
他們的心永遠是純潔的`﹑樸實的……
四年級的作文 篇9
我們家有一位特殊的成員，它是一只貴賓狗，也有人叫它泰迪！
因為它特別淘氣頑皮，所以給他起了個名字叫“皮皮”，“皮皮”剛來我們家時才二個多月，那時的它特別小，膽子也小，遇到點響聲就嚇的跑到沙發底下半天不出來。
現在的皮皮已經七個月了，已經長成了一個帥氣的“男子漢了”！它有一身棕色的卷毛，黑黑圓圓的鼻頭永遠濕濕的，一雙大大的耳朵在奔跑時會夸張的豎起來，黑色發亮的眼睛滴溜溜的轉，非�？蓯郏�
皮皮是個可愛又頑皮的小狗，不管見到熟人還是陌生人都會搖頭擺尾，特別熱情，甚至情不自禁的撲上去親熱；它喜歡玩，喜歡在草地上奔跑，喜歡滿地打滾。
它也很淘氣，每次我們從外面回到家就會看到它的杰作，拖鞋、拖布頭、襪子，只要是他喜歡的全部都銜到窩里，有一次還把我帽子套在了它的頭上，真讓人哭笑不得。有時侯它也很乖，每次我寫作業作時，它就會安安靜靜的趴在我的腳下耐心的等著我，等我寫完作業陪它玩。
它也很饞，每次我們吃東西的時侯，它老是用它那可憐兮兮的眼神看著我們，我們常常會于心不忍給它點吃的。皮皮也很有心計，它想得到安慰的時候就會發出嗲聲嗲氣的聲音，靠在你的身邊。如果它做錯事情，我一嚷它，它就低著頭，弓著背，眼睛也不敢看我，還會發出嗚嗚的哀鳴聲來認錯。
不管是可愛頑皮的皮皮，還是淘氣饞嘴的皮皮都給我們家帶來了很多的樂趣！它已經成為我們家不可缺少的成員！我們都很喜歡它！
四年級的作文 篇10
在生活當中有許許多多的東西，幾乎都是在動物的身上得到的啟示。
一天我從學校放學回來，發現一條毛毛蟲快要死了，他慢慢地在動，還發現周圍有兩只螞蟻，在轉來轉來去，似乎想把它搬到巢穴里去，但又無能為力。我目不轉睛的看著那兩只小螞蟻和一條毛毛蟲，過了一會，我看見小螞蟻的觸角在不停地動，哦，原來它們在求救，不一會兒，成群結對的螞蟻出來了，到毛毛蟲的旁邊。最后螞蟻們順利地運回了家�；氐郊�，我一直在想螞蟻為什么能搬動一條毛毛蟲呢？我百思不得其解，終于在一本書上找到了答案，書上說：“螞蟻能搬動超過身重量400倍的物體其奧秘在螞蟻“六技”上的剛毛，剛毛里面的肌肉是一部高效的發動機，對能量的利用率高達百分之九十以上，而火車、飛機對能量的利用率不超過百分之三十，所以螞蟻能搬動超過自身重量的東西。”
一次我在家門口倒了一杯水，幾只螞蟻爬了過來，立馬改變了方向在爬的時候有觸角交換信息，過了幾分鐘一只螞蟻也沒有爬過來，我心里特別好奇，我回家在書上找資料，終于在一本書上找到了答案：書上說：“通過自身上的腺體分泌出來的化學物質，留在一些東西或散播到空氣中傳遞也有的兩只螞蟻之間相互觸碰來溝通�！币淮慰茖W老師讓我們做一個實驗，要兩個人一起做，我回到家做了三四個小時也沒有成功，心想：一個人怎么不可以，后來爸爸說：“你去叫幾個同學來試試看，”最后，我去叫了幾個同學來做實驗，最后試驗成功了，我心想：一定要像螞蟻一樣有團結心。
在生活當中，只要我們仔細觀察，一定會得到許許多多的奧秘。
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