【熱門】小學五年級作文六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
一想起2月19日的那次二胡考級,我的心里就非常難受,那情景至今我還記憶猶新。
由于考級前有一段時間我沒有認真練習,一進考場不免緊張起來,會背的譜子也都忘了,因此,曲子拉得一塌糊涂。看著老師那張一臉嚴肅的表情,我想這次肯定完了。我這個人自尊心強,如果考不過,我怎么對關心我的親戚朋友說。更為重要的是,這次考級我是從四級直接跳到八級的,如果不能通過,將近三百元的考試費打水漂了不說,下次考試還得從四級考起,那將耽誤我兩個學期的時間,這樣的代價太大了!
一出考場,我的眼淚便忍不住奪眶而出。回到家里,我把自己一個人關在屋里,蒙頭痛痛快快地哭了一場。冷靜下來仔細想想,這全怪自己。
寒假里,按照二胡老師的要求,每天我都必須保證一個小時的練習時間。一開始,我還能保質保量完成,時間一長,面對每天重復的幾支曲子,實在是有些心煩。轉念一想,反正爸爸媽媽也不在家,拉多長時間他們也不知道,爸爸媽媽問了就說練夠了不就行了。那天晚上,爸爸回家后問我:“練夠了嗎?”我假作鎮定地回答:“練夠了。”表面上我裝著很平靜的樣子,可我的心卻怦怦直跳,生怕露出了馬腳,不想卻順利過了關。有了第一次的成功經驗,我變得越來越老練了。每次爸爸媽媽問我:時間練夠了嗎?我都會說:練夠了!語氣一次比一次肯定。就這樣,兩個星期很快過去了。就在我還在為自己耍小聰明暗暗自喜的時候,考級時間到了。
通過這件事,讓我明白了一個道理:撒謊是要付出代價的。我會記住這個教訓,做一個誠實的人。
小學五年級作文 篇2
爸爸媽媽又吵架了。
前天,幾個親戚來我家,午飯在我家吃。媽媽就燒午飯,把菜燒好后,就把它盛到盤子里,盛完就讓爸爸端走,爸爸拿起盤子,就往外走,“砰——”一聲,盤子摔破了,媽媽聽到聲音就出去看,一看到爸爸在撿碎片,就兇巴巴地說:“你干嘛把盤子摔破,這是我燒了一個小時的菜呀!
”爸爸聽了媽媽的話,皺起眉頭說:“還怪我,我還怪你呢,誰叫你把菜燒得那么燙的,害得我把盤子摔破,真是的……”于是,就爭了起來,越吵越兇。媽媽委屈地說:“你這人怎么這樣的,這是我燒了一個小時的菜呀,你怎么一點也不心疼呀!
”爸爸惡狠狠地說:“你也真是的,這盤菜只值三塊錢,我干嘛心疼啊!
”媽媽說:“你不心疼我心疼,我就算不心疼那菜,我也得心疼那三塊錢!
”我插了句:“你們別吵了。”“要心疼你去心疼,三塊錢算什么呀,那人家做生意的還充進了假的100塊紙錢呢!
”媽媽說:“也對喔。”突然,又說:“不行,我跟你離婚。”我說:“媽媽,您離婚了,我怎么啊!
”爸爸說:“為了這三塊錢離什么婚啊……”
經過爸爸再三請求,兩人又和好了。
可我真希望爸爸媽媽不要為了一點小事而吵架。兩個人在一起互相謙讓些,寬容些。讓我能有一個幸福的家。
小學五年級作文 篇3
在這個世界上,有一種最偉大,最無私,最溫暖的愛,那就是——母愛。
有一次我發了高燒,母親時時刻刻都陪伴在我的身邊,一邊心急如焚的看著我,一邊時不時的把涼毛巾蓋在我的額頭......在那次事件中,我深深的體會到了母親無微不至的愛。記得有一次,我數學只考了八十七分,我以為回家媽媽一定會罵我個狗血噴頭,或,心里害怕極了,回到家我看到媽媽都覺得緊張。當媽媽知道我的成績時,媽媽很鎮定的說︰“考的不好一定是有原因的,來,把試卷拿出來看看,找找問題出在哪里?“原來還是因為我的粗心,我把一組題9分的題目給忘做了,這題很簡單,只要填大于號或小于號就能得分的題我竟然把它給忘做了……媽媽只是拍拍的肩膀說:“下不為例,這種錯誤是不能犯的。”又一次讓我體會到了廣博而溫暖的愛。還有一次,我身體不好,嘔吐了,媽媽時不時的摸摸我的額頭,還給我清理嘔吐物,媽媽的愛是不怕臟,不怕累,不怕苦的在撫育這我的成長,啊,真是母愛如海,我又一次的深深的感受到了母愛的偉大。
像這樣的事情太多太多了,要寫三天三夜也寫不完,今天我寫的只是冰山一角。母愛,是我生病時的關照,是我生活的避風港,是我學習上的活字典。
母親含辛茹苦的養育著我們,任勞任怨從未停止地關心我們的衣食住行,母親為我們付出了那么多,我們卻沒有一次回報過母親,母親每天都為我們做那么多事,卻總還擔心做的還不夠。
所以我們一定要回報自己的愛,媽媽辛苦了,媽媽我愛你。
“感恩的心,感心有您……”每當這深沉而又嘹亮的歌聲在我耳邊響起時,有時我會情不自禁的跟著哼唱,有時我的心就像大海波濤,久久不能平靜,這是因為母愛太深沉太偉大了,這一切的.一切作為為人子一輩子也報答不完!
當我哇哇落地時,是您這一雙溫暖的大手讓我得到了母愛,讓我感受到了這個世界的美好和向往,讓我不由自主的爬進了您的懷抱,享受您無微不至的關心和呵護。
當我開始學走路時,是您耐心的鼓勵我,支持我,教我方法,首先邁哪一只腳,接著再邁哪一只腳……這一些方法都是您一一示范給我看的,可我就是笨手笨腳的,走幾步就要摔一大跤,但您一點兒也不覺得煩,還是依舊耐心的教導我,果然是“功夫不負有心人”一星期后,我終于學會了走路,雖然走得不是很好,但至少可以東搖西擺的走一小段路,那時,您可知道兒心里有多高興嗎?可抬頭一看,媽媽您上也露出了欣慰的笑容,這就是母愛的偉大力量吧!
當我在練琴時,您總是專心致志的在一旁監督,如果我有什么地方彈錯了或者手型錯了,您一定都會仔細的提出來,還會叫我重新彈一次,雖然我極不情愿,但是我明白“嚴是愛,寬是害”的道理,所以我每一次都專心的彈,盡量不出錯!
還有在我放錯誤或者遇到挫折時,您總是耐心的教導我,讓我認識到錯誤的嚴重性,鼓勵我勇于承認錯誤,幫助我改正錯誤,重新做好事情!
啊!母愛是多么偉大,多么的神圣啊!它可以將一切的艱難險阻都擊倒在腳下,把一切幸福都給予子女!啊!感謝您為我所做的一切!
小學五年級作文 篇4
羊駝—傳說中的“神馬”,據說定居在了蘭州動物園。
清明節放假第一天早上七點半,我就踏上了尋找羊駝之路。
其間,我上土坡、下臺階,手腳并用,走在山間的小路上。由于干旱,小道上都是土,羊駝呀羊駝你到底在哪呀?估計等我找到你時,我也成了土人了。
轉入動物園,詢問管理員羊駝的住所,我興奮的奔向了它。
羊駝,我看到你時,不禁釋懷了,你并不是傳說中得奇丑無比,而是相當“卡哇伊”—毛敦敦的外形,像極了貴賓犬;頭部長得又像羊又像馬又像駱駝,綜合了它們的可愛之處,擯棄了他們丑陋的特點。你晃著下巴、撲楞著耳朵,向我走來。可惜我手上沒有喂你的食物,不然我會像喂鹿寶寶一樣喂你。
籠子外頭的掛牌上有介紹你的內容,我看完后對你有了更深的認識:你從南美洲來,是個外賓呀!世界上只剩三百萬只了。你愛吃高山荊棘植物。你原名叫羊駝,過得是群體生活,領頭大哥是由健壯的雄駝擔任。你的頭部似駱駝,鼻梁隆起,兩耳豎直、脖頸細長、沒有駝峰。你不會鳴叫,只能偶爾發出“吭吭”的聲音。你的毛長而卷曲、長度達到二十到四十厘米、具有光澤、可以形成很大的卷,像時尚的燙發頭一樣,你的性情溫順,通人性,食量還不大、真是很好養呀!
這時,向我走來了一只羊駝,友好地看著我,嘴角微微上翹,好像在對我微笑,是不是嘲笑站咱你面前為了尋找你,為了一睹你風采而渾身是土的小人兒呢?
小學五年級作文 篇5
喜歡在細雨中漫步 ,喜歡聽神奇的故事,喜歡無拘無束的大笑,喜歡出神地看著遠處的風景,這就是我。
在學校里,我很膽小。上課,我從不敢舉手回答問題,可是要參加什么活動,我總是把手舉得高高的。下課,喜歡跟同學講講心里話,討論一下學習,站在走廊上伸伸懶腰。確實,我很聽老師的話,老師和同學都說我老實。其實,才不呢。我只是膽小。每次老師點我回答問題時,同學們的目光都齊刷刷地落在我身上,臉一下子就紅到了脖子根,滿腦子嗡嗡作響,當時真不知道自己是如何熬過來的。現在想起來還會不由自主地臉紅。
長更大了,多看了幾本書,便迷上了書中那些文靜的少女。認為她們真可愛,就有意在言行上模仿她們,想把有些野的自己改造成一個笑不露齒的文靜淑女。可是,我在應用時,實在難以維持兩分鐘。我一笑或說到得意的地方,就會笑得東倒西歪,發出“哈哈”的怪笑聲。
這就是我——一個愛笑膽子小的女孩子。
小學五年級作文 篇6
一天夜里,一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來。
他低著頭走來走去,看上去心情十分低落,突然,它的頭一下子撞到了什么東西上,抬頭一看,啊!原來是書包大姐。
小鉛筆頭想:“不對呀!書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了?”
小鉛筆頭把書包叫醒不解地問:“書包大姐你近來怎么這么胖?你看身上好多地方都開線了,身上的圖案也模糊不清了。”
書包含著淚水回答說:“嗨,都怪這些學生,他們把那么多書讓我吃下去,我能不變成這樣嗎?”說完擦了一下眼淚。
小鉛筆說:“我們倆真是一對苦難姐弟。我之前十分高大,可是沒幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷。”說著他也流下了傷心的淚水。
這些話不知怎么地讓小主人聽見了。他在心中暗暗想:“現在提倡素質教育,為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢?”
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