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五年級作文

時間:2021-03-07 16:00:57 五年級 我要投稿

實用的五年級作文匯編九篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的五年級作文匯編九篇

五年級作文 篇1

  我是一只白虎,常年居住在中國云南的某森林里,頭上的“王”字是我的標志。我通體雪白,背上花紋如同用墨汁勾勒了上萬次。口內的虎牙威風凜凜,兩只虎眼無時不在放射寒光。

  我春天躺在草地上曬太陽,夏天臥在虎洞里睡覺,秋天在深林里四處奔跑,冬天在雪地里肆意打滾兒。一年四季,過得異常快樂。可是,有一天,可惡的人類來到了我們居住的森林,他們砍樹,他們打獵,他們馴養,他們……

  我是森林之王。看著自己的家園被無情踐踏,同胞處處受欺負,我生氣了,惱怒了。我召集了森林里所有的動物。它們個個憤憤不平,于是我們決定了,我們孤注一擲,要和人類來一場殊死搏斗。

  大批大批的動物軍隊從森林里狂奔出來。它們個個臉上兇性畢露,爭先恐后,唯恐自己沒能與人類戰斗一回。可人類卻不慌不忙地端起那令我們聞風喪膽的鐵管——槍,開始向我們射擊。我看見自己的同胞一個個無力倒下,我真是怒發沖冠,渾身上下散發著殺氣。我不再猶豫,風一般沖出了森林,恍如殺神修羅在世,令人驚恐萬分。

  一個矮小而猥瑣的男人貪婪地看著我,兩眼冒著金光,他放下了手中準備裝入槍里的子彈,在衣兜里摸出一個前面是針的東西,快速射向了我。我防不勝防,被那個東西扎住了,一股麻麻的感覺涌上頭頂。我身為一代天驕,怎肯就這樣被抓?我努力使自己保持清醒,一個虎撲,用爪子和牙齒去擊殺那群人類,我的爪子撕扯著他們。我用盡全力,向天空怒吼一聲,讓動物們撤退,而自己也緩緩閉上了雙眼。

  當我睜開眼時,發現自己躺在一個籠子里,被人類抬上了一輛貨車。哎!可惜了我威威虎膽一身功夫,此刻已無用武之地,我仰天長嘯,卻驚飛了藏于樹間的雀兒。只見它們撲楞著翅膀飛向遙遠天際……一滴淚水滴下,我咀嚼著虎落平陽的滋味。

  顛簸的貨車上,我迷迷糊糊進入了夢鄉,夢中的我聲嘶力竭地吶喊:人類啊!請你們千萬千萬抓我!我要自由,我要自由!我還想過以前那無拘無束的生活。

五年級作文 篇2

  春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來了,她給我們帶來一陣一陣涼爽的春風。讓田野里的禾苗邁開舞步。春姑娘,給我們帶來了燦爛的陽光,也給我們帶來了細細的小雨,把大地沖洗得干干凈凈,煥然一新。

  公園的小草也從土里鉆出了小腦袋,好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色,還有那愜意的彩色,花兒可美啦!有紅的,黃的,藍的,紫的,五顏六色,美麗極了!在微風下,她與風共舞,與蜜蜂戲鬧,與蝴蝶一起歌唱,千姿百態,有的昂著頭,有的彎著腰,還有的綻開美麗的笑臉。

  我漫步在河邊,濤濤的流水聲清脆悅耳,歡快動聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動,在微風中,婀娜多姿,擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發;沙沙作響,又像柳樹姑娘在吹這口琴,發出甜美的歌聲。我默默看著這大自然賜給人類的美麗,那么奇妙,那么令人陶醉,讓人在美中起伏,這是不是一種理想的境界?

  一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中,白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅,猶如一只只白色的紙鶴正在高飛,我看得出神,想伸手去摘,又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣,聞了聞香,香得沁人心脾。

  春天到了,小草探出頭來,好像在說:“春天多美呀!我喜歡春天!”加上鳥兒的報喜:“是春姐姐,春姐姐又來和我們玩了!”,使我更加確信——春天來了,溫暖來了,希望來了!

  我愛春天,我愛百花盛開、萬物光輝的春天,更愛神州大地欣欣向榮的春天

五年級作文 篇3

  一種淡淡的、酸酸的、又是鮮鮮的味道。這難道不是我們要等待的那一種人生嗎?在人生的路途中,有挫折有起落。但從生活的小角落里,可以探求到無窮的真情。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘又一次不厭煩地叫醒我。我也像往常一樣,慢吞吞地從夢鄉中蘇醒過來。媽媽急忙推開門,“快點,時間快到了,上學又要遲……”急急忙忙的我從床上跳出來,梳洗完畢。聽見媽媽在房里叫“什么事?”我停下腳步。“你衣服加了嗎?昨天天氣預報說有冷空氣。”“加了加了。”我不厭煩地說,這才發現我衣服穿反了,害得我又得脫下來,這不頭發又亂了,時間正一分一秒地過去了。這時爸爸從廚房里拿來一盤蛋,“雞蛋營養好,對身體有幫助,上學又那么辛苦,多吃點……”爸爸還沒說完,我就拒絕了:“爸,您怎么了,也像媽一樣嘮叨。一切準備就緒,想上學。”出乎意料的是,爸爸媽媽竟在房間里吵了起來。我推開門,發現屋里的一切被搞得亂七八糟。

  “怎么了,這么亂?”

  “你說呢?你爸又為你學習差在擔憂了。既擔心你的成績不好,又怕過分地趕會影響身體。”

  “我是沒辦法,反正馬上就會結束的!”

  “站住,我和你爸都為你才這么吵的呀。”

  我滿不在乎地說道:“是嗎?”說著,我關上門急忙就走。

  那時,一種拂不去的可怕想法在我心中彌漫:反正也遲到了,那不如將錯就錯,再遲點兒去上學……對,就這么辦。

  我在大街上漫步著,身無分文。不爭氣的肚子又咕嚕地瞎叫。“這都怪爸爸與媽媽早上還說是為我好,害得我都不想吃早飯,真是……”我獨自埋怨道。我慢慢地來到學校,做好了挨批評的準備。當我走進教室里,看見媽媽正坐在我的座位上。我連忙跑過去:

  “媽媽,您怎么到學校來了呀?”

  “這不,早上都怪我們,你還沒吃早飯,現在將功補過!”

  “快喝,喝了上課能專心聽講。”

  “我不喝,快要上課了。”

  “不,快喝,不喝身體會不支的!”

  說實在的,我呀早餓了,“喝就喝,有什么了不起的。”

  我嘴上是這么說,心中是火一樣的暖和。

  媽媽看見我全喝了,這才安下心。她怕我生病感冒,還特地拿來衣服。外面風亂刮,我心里一股暖流。真想跑出教室,投向媽媽那溫馨的懷抱……

  一個忙碌的早晨,短短的幾句話,可說的每一句話都充滿父母對我的身體健康和學習的關心。這平凡的愛,卻閃閃發亮……是啊,平凡的人同樣是很幸福,拉近了父母與孩子之間的心。那么多做平凡的小事,你的平凡人生也將變得不平凡。相信我!

五年級作文 篇4

  昨天下午,應焦作師專國培計劃項目負責人毋光先老師的邀請,去給國培計劃小學數學置換培訓班的老師上一下午課。

  下午下雨了,我冒雨如約來到焦作師專,毋老師告訴我一個很不幸的消息:因為下雨師專停電,我的ppt不能用。毋老師問我怎么辦, 我說:“對于我來說有沒有投影無所謂,可以講課。其實也不算講課,只算是一線教師和學員之間的交流,但是沒有ppt,學員們可就吃虧了,因為他們看不到講座的提綱,而且我的講座內凡是涉及到我講的課,都有優質課的課件。沒有電,就不按稿子講課,算是和老師們之間的溝通和交流吧。”毋老師讓我先講著,一有電就用ppt。

  走進了教室,聽課的人也不多,一個置換培訓班50個人。我看也沒什么,就做了一個自我介紹,開始聊家常式的主題《小學數學教師的教學行為觀察和分析》,很久沒有在黑板上手寫字,有點生澀。但是很快就進入狀態,因為我結合了很多自己上課、成長的經歷,講起來很順暢。

  一下午很快過去,5點20分基本結束,我最后的一段話是:教室里每一個孩子都是一臺攝像機,他們記錄著我們教師的每一個教學行為,學生才是我們最重要的教學行為的實施對象,我們心中真正裝著學生,才會謹小慎微,審視觀察自己,規范自己的教學行為!

  教室里響起了熱烈的掌聲,因為一下午沒有電,教室里光線有點暗,但是我能感受到國培計劃班里的學員對我的認可!

五年級作文 篇5

  春天是個百鳥爭鳴,萬物復蘇的季節。

  3月12日是植樹節。這一天,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來的樹苗,另一手提著水桶,兩個人高高興興地一起去公園后山植樹。

  他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置,忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來。只見她將挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地將樹苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹苗。這時,小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土將放著樹苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來了一桶水,將水澆在土坑上。樹栽好了,小樹苗筆直地站在了土地上。

  一陣春風吹來,他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來,笑聲彌漫了整個公園的后山。

五年級作文 篇6

  今天,我獨自一個人在家靠在沙發上看小說。漸漸的眼睛模糊了,我努力睜開眼,看見一個額頭上翹著一小撮橘色頭發,眼睛小的像一粒豆子的人站在我面前,他穿著燈籠褲,身后還跟著一只雪白的小狗。

  這個奇怪的人對我說:“快和我去探險吧,我發現一個秘密,需要你的幫助”。天呢,這就是那個機智勇敢的記者丁丁。他要帶我去哪兒呢?原來,丁丁買了一只古老的船模,從一本古老的日記本上知道了這艘古老船模的歷史——獨角獸號、海盜財寶的故事。他邀請我一起去解開獨角獸號的秘密。我們圍著獨角獸號的模型展開了研究。終于,我發現桅桿中隱藏著船長留下的財寶地圖。事不宜遲,我們立即動身,要趕在海盜之前保護寶藏。

  按照地圖的指示,我帶著丁丁乘上了高鐵快車,丁丁好奇的說:這火車比我那兒的快很多呀!我告訴他:這是高鐵,每小時可以行使350公里呢。達到海邊后,我們又換了高速汽艇,我們一路乘風破浪,很快達到那個神秘的小島上。按照藏寶圖的指示,我們立刻開始挖起來。

  只聽“咚、咚、咚……”。什么聲音?我仔細聽,是敲門聲。爸爸的敲門聲把我從夢中驚醒,讓我沒有挖到海盜的寶藏。

五年級作文 篇7

  天空褪下燥熱的紗衣,青黑的天幕下,雨水離開云的懷抱,一躍而下,渾然不顧自己會粉身碎骨。

  身體瞬時脫離了意識的控制極速墜下,與空氣摩擦,原本冰冷的身體燃起了熱度。

  隱隱可聽見清風的呢喃,雨水笑了。

  在蒼穹劃過一條晶瑩的軌跡,火熱燃燒著所有的理智。

  ——有何不可?

  遠遠地聽見了雨水的笑聲,清脆的。

  生命中,總有一些這樣的瞬間,如火種點燃的.一剎那,雖然平靜,卻是那么刻骨。

  “啪”。

  雨水就那么落在了地上,身體在膨脹的一瞬間爆發出所有的狂浪。

  ——沙……

  雨來了,一片的雨來了。

  呵,天上之人,這——就是你們灑下的,淅淅瀝瀝的酒水么?

  不需要伴奏,不需要歌手,天地萬物為樂器——雨聲,自是那么悄悄地響奏起來。

  雨水落在葉片上,輕輕彈撥著,帶出一個個跳躍的音符。被雨水刷洗過的葉子洗去抑郁,綠得清新,綠得澄澈,綠得可愛。葉子隨著雨水徐而不緩的節奏翩然起舞,像小船蕩漾在波濤起伏的水面上,牽出一絲絲漣漪,氤氳出一片片霧氣。

  清風托著若有若無的雨聲在天地間翩然回旋,宛如一聲聲空靈、清秀的琴音,時而明媚如飄風,時而低沉似駭浪。可聞燕鷗齊鳴,可聞萬鳥飛絕。仿若亭花落盡的凄美,又如風和日麗的歡快。似飄渺卻又不失真實,似憂郁卻又不失燦爛,似冷幽卻又不失灼情。如何教人說雨是沒有靈氣的?放眼望去,雨水放肆地揮毫,勾勒出一個又一個柔美的輪廓,世間萬物都寫滿了雨那無字的感情。

  雨紛紛,舊故里草木深。

  雨水呵,你何時還會再來?

  窗邊聽雨,我等你再彈那一曲古箏。

五年級作文 篇8

  我常想,有一個對我不怎么好的哥哥,真是有些遺憾,如果媽媽只生了我一個小孩,我是個獨生子那會是怎么樣?我會不會很孤單,會不會天天吵著媽媽,叫他多生一個弟弟陪我呢?

  小精靈聽見我的心愿,答應我把哥哥變不見,話還沒說完,正在我眼前罵我的哥哥,就瞬間消失在我的眼前了。

  我欣喜若狂,這個家只有我一個小孩了,太棒了。我開始快樂的自己玩了起來,但沒有幾分鐘,就發現一個人能玩游戲少的可憐,既不玩槍戰、也不能打籃球,還有很多哥哥發明的打架游戲,全部都玩不起來了。我泄氣的回到書桌,把功課拿出來,好多不會寫,也沒有人可以教我。最重要的是,沒有人陪我說說話,我竟然想哭了。

  原來,我一點也不想變成獨生子,所以我還是祈求小精靈,把我帥氣的哥哥給變回來。

  雖然有時哥哥都會瘋瘋癲顛的,但沒有了他,我的日子太恐怖了,所以世界上,還是有哥哥,我才會快樂,還好我不是獨生子啊!

五年級作文 篇9

  爺爺年紀大了,常常鬧出一些令我哭笑不得的事,這不,又鬧笑話了。

  那天天氣清朗,爺爺想約他的老友打打牌。爺爺剛出門,撥了個電話,咦?怎么沒人接?他們關機啦?不可能,不會連聲音都沒有的。爺爺定睛一看,完了,手機不見了,帶了個遙控器出來了。爺爺急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,嘴里還不停地念叨:“我的手機,我的手機……”回到家里,爺爺當著全家大聲宣布:“誰找到手機,大大有獎!”大伙聽了馬上行動起來,就連年邁的奶奶也參加了此次尋寶活動。

  別看奶奶之前像“只花了眼的狐貍”找手機卻像“三天沒吃飯的鷹”瞪大眼睛在尋找美味的“小羊”。剛剛還在臥室,我們還沒反應過來,就到了客廳。

  爸爸也不甘示弱,把床單掀起,試圖找到手機,可是除了把灰塵高高揚起外,什么也沒有。

  這時,我的眼珠一轉,計上心來:“爺爺,手機是開著的,還是關著的?”爺爺不耐煩地說:“是開著的。去去去,小孩子別啰嗦。”我沒做聲只是狡猾地眨了眨眼睛,然后撥通了爺爺的手機,一個房間一個房間地找,可還是一無所獲。

  這時,爺爺可能心煩想吃點東西打開了冰箱,一陣熟悉的鈴聲傳入了耳中,大家爭先恐后地奔向廚房,我以搶先一步的優勢拿到了手機。

  我問爺爺:“是你藏的吧?”爺爺想了一會說:“哦,是我吃完早飯,把手機和剩下的食物一塊放到冰箱里了”。我滿懷期待地問:“爺爺,獎勵什么呀?”爺爺一臉的嚴肅,說:“找到手機就是獎勵呀!”“啊?”眾人被騙得直嘆息。

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