精選五年級作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天我和小藍一起去清新區的松林公園玩。
剛來到松林公園，“啊！”我情不自禁地深吸了一口氣，空氣真新鮮呀！松林公園里長滿了像士兵一樣挺立的松樹，真是和松林公園這個名字很相符呀！樹上長滿了綠油油的葉子，好像穿上了綠色的衣服，樹干特別筆直，就像筆桿似的，漂亮極了！
我和小藍看見在公園里的小朋友幾乎都騎著自行車，自行車的顏色不一樣，款式也不一樣，有大的、有小的，各種各樣，美麗極了小藍好像有點動心了，于是她小聲地問我：“房辰昱，你想不想騎自行車呀？我想，你呢？”“嗯，我也想試一試那些與眾不同的自行車。”我輕聲地回答。于是我跑過去問媽媽：“媽媽，我們能不能騎自行車？”“嗯，只要小心一點就行了。”媽媽爽快地回答，媽媽的回答令我很驚訝，我興高采烈地跑過去對小藍說：“小藍，我媽媽同意了！”“耶！”小藍開心地叫起來。我們終于來到那出租自行車的店鋪，我們租了一輛黃色的，還有一點綠色的四輪自行車。我心里特別興奮，真想試一試呢。于是，我馬上坐上一個座位上，我和小藍笑了笑，就開始騎起來了。我用力一踩，自行車才動了一小步，我還以為像平時的自行車一樣毫不費力呢。原來要那么大力氣呀！我帶著哭聲，無可奈何地說：“是呀！太累了”小藍也同樣說太累了。我們圍著松林公園騎了幾圈后，已經累得筋疲力盡，我和小藍的精神分散了。突然，我的腳觸到了一下地上的草，我驚嚇得“啊”的一聲尖叫起來，小藍還以為是什么，也尖叫了起來。我們的精神馬上又集中了，小藍說：“往左！往左！”我又說：“往右！往右！”在十萬火急的情況下，我懶得跟她吵。于是我馬上把方向盤向右一扭，自行車終于平衡了，我懸著的心放了下來，對小藍說：“哈，好險，差一點就摔跤了！”“對呀，嚇死我了！”小藍捂著胸膛說。難熬的一小時終于過去了！我們望著松林公園的風景、歡樂、和嬉戲聲，依依不舍地走了。
我非常喜歡松林公園的風景，雖然騎自行車要很大力氣，但是我還是喜歡在這里的風景和空氣里騎自行車，下一次我還要來這個公園玩！
五年級作文 篇2
今天，是我代表班級參加校運動會男子八百米中長跑的日子。入場時，我帶著同學家長們的期望滿懷信心的走進賽場，這次我吸取了上次失敗的慘痛教訓，決心奪回冠軍為班級爭光！
“預備……跑！”隨著指揮員的一聲令下，七名選手猶如匹匹脫韁的野馬飛也似的跑起來。我謹記著老師的教誨：“絕不能在起跑線上輸給別人！“ 于是，我“快馬加鞭”似的一口氣沖到了最前面，而且還一直保持著領先位置。這時，我已經跑過了600米，已是上氣不接下氣，正準備放棄時，我們班組成了一支啦啦隊來為我加油！只見她們高喊著：“張志軍，加油！張志軍，加油！”看著她們的行為舉動，聽著她們的一聲聲鼓勵和打氣的話語……
“對，不到最后關頭我絕不能放棄，因為我不能辜負同學們對我的期望！”于是，我又鼓起了信心和勇氣飛快地跑了起來。啊，近了，還剩100米，還剩50米，20米，耶！我率先沖過了終點，奪得了冠軍！我心里激動萬分，同學們，家人也紛紛為我鼓掌喝彩。
這時，淅淅瀝瀝下起了小雨，由于心中禁不住的喜悅，我來回地在跑道上奔跑，任雨水沖刷我的臉龐！這時，我不禁留下里辛酸的眼淚，也不知是飽含艱辛的'汗水，這也充分表現了我長大了，實力也在不斷地增強。但我不能因此驕傲，我要再接再厲，再創更輝煌的成績。我最希望長大后能在奧運會賽場上展現英姿，為國家爭光！
突然，我又禁不住流下了淚水，而且有點一發不可收拾，但這眼淚中又包含了什么……
五年級作文 篇3
這個世界啊，人啊，有時候活的好像真的挺累了。不知道大家有沒有這樣的感受吧，最近的我反正是有這樣的感受了。人活的不開心，人活的不舒暢，其實和年齡沒有什么太直接的關系的吧，就比如學校里面的學生也會有壓力啊，大人們的壓力可能吧，但我們不能否認小孩子也不能再笑的灑脫飛揚了……
年齡慢慢增長了，壓力也開始慢慢增大了，這句話我從來不否認，我也覺得說的挺有道理的。可我同樣不能否認如今十歲多的孩子也會有自己的煩惱了啊。小孩子為什么就不能有自己所憂愁的東西呢？我覺得是人，就會有七情六欲，就不會無欲無求，無論這個人的年齡是怎么樣的。我最討厭的就是大人們一副不可一世的樣子然后說，屁大點的孩子有什么煩惱？是了，幾乎所有大人們都是這樣想的吧，可很多大人啊其實都沒有想到過孩子們的生活雖然經歷的少，雖然我們的世間小，可既然你活在了一個圈子里，既然是人都待在一個空間里面，那么就會有是非。如今孩子們的壓力也是不可小覷的啊，孩子們要焦慮的事情也有很多啊，也許有些事情在大人眼里算不了什么，可在孩子們眼里，那就是對他們來說比較重要的東西了。
大人理解不了小孩子的想法那是非常正常的事情了，因為經歷的事情都不一樣，閱歷年齡說了一切。可小孩子也有自己的煩惱啊，就比如說學習上的壓力吧， 不要以為學校就是一個天真的自由自在的環境了，是了，比起社會上的臟亂，學校真的是純凈很多了。可孩子們的背后就是一個個家庭啊，千百個家庭啊，孩子們雖然小，可既然是和自己的父母朝夕相處的，肯定身上也多多少少有一些世俗之氣了，這是非常正常的事情。孩子們要面臨的壓力其實和職場上面大人要面對的壓力差不多了，上司帶給我們有時候因為我們的一個小失誤可能就會被炒魷魚，又或者被老師叫家長，輕的也要批評很久了，是一件很沒自尊的事情吧，如果考試成績沒或者職場上面資料什么沒有整理好，面臨的那就是同事或者同學異樣的眼光或是嘲諷或是譏笑啊，畢竟有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有一些骯臟的東西吧，這是必不可少的了。有些時候，我們沒有必要把那些骯臟的眼神記在心里，可在這個社會上面多多少少都要把別人一些的不好的話記在心里停在耳朵里，真的因為人嘛都是感性動物，很少會有人能自己屏蔽掉一些污言碎語的，不得不去注意啊。
小孩子和大人吧，其實都是各有各的煩惱的，我們不能說誰的煩惱一點，畢竟世界觀價值觀都是不同的，你心里的全世界在孩子看來卻未必了，孩子看來很珍貴的一些小物件在你看來那有可能是可有可無的了，所以煩惱來說也是這樣，每個人肯定都有自己不同的煩惱吧，我們能做的就是互相體諒互相關心，而不是再給對方施加壓力了。
五年級作文 篇4
我讀書，我快樂。現在只要是小學生的圖書，我都喜歡看。這是為什么呢？這是因為我從小就喜愛閱讀小人書。這又是為什么呢？這還得從一件事說起。
在我讀幼兒園的一天，我和我的好朋友王驍在一起玩，玩著玩著就到中午了。王驍對我說：“我要回家了，你在這兒慢慢玩吧。”他一走，我感到十分孤獨。回到家里，發現爸爸媽媽還沒回來，這時的我感到更加孤獨了了。于是，我就坐在書桌前望著窗外來往的行人與車輛。無意中，我發現桌上有一本以前媽媽買給我的小人書，至今還沒看，便想：反正我現在閑著沒事，不如看一看吧。這本書的名字叫《黑貓警長》，我一看到這個書名，便覺得很有趣，那么里面的內容也一定很好看。于是，我就坐在書桌前津津有味地看了起來。這一看不要緊，我竟然迷上了它，這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“媽媽，原來你買的書這么好看，你一定要多買幾本給我看。”媽媽說：“好，媽媽明天就去買。”從那時開始，我就愛上了小人書。
因為我喜愛上了小人書。所以媽媽去買了很多的小人書。其中有一本非常有趣的圖書，名字叫《多啦a夢》。它的主要內容是：一個22世紀的機器貓來到21世紀的一個人身邊，用未來的道具幫助一個叫野比。大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書，是因為里面的故事給我很大的啟發，那就是：做任何事都不能光靠別人，要靠自己去努力，尤其是在考試的時候。從那時開始，我不光看圖書的內容，而且經常想想這個故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書，覺得閱讀圖書是一件很快樂的事。
隨著時間的推移，我已經上了五年級了。我看的圖書由幾十頁的小人書到上千頁的四大名著；由看《安徒生童話集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書不僅知識廣泛、內容豐富，而且告訴我們許多做人、做事的道理。其中《三國演義》中的幾個鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象：忠心耿耿的
關羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備，里面還有一些精彩的故事。如：桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰等。
讀書給了我快樂與知識，并且告訴了我許多做人的道理。因為它陪伴我成長，帶給我快樂，我快樂而更加喜愛讀書。
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