【精選】六年級(jí)作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我是一朵小菊花，生活在小主人的花盆中，在綠葉的襯托下，我迎著嚴(yán)寒盛開了。我的花瓣潔白晶瑩，因此小主人給我取了一個(gè)好聽的名字——一捧雪。
我的祖先一直生活在中國，是多年生草本植物。我們大家族中姐妹眾多，有花朵說大的“獨(dú)本菊”，有蓓蕾初放的“粉面金剛”，有“千手金菊”的金絲菊，有色彩斑斕的“塔菊”，還有一瀉而下的“懸崖菊”……顏色不一，有紅的.黃的.綠的.
紫的.藍(lán)的.還有黑里透紅的.白里摻黃的.黃瓣紅蕊的.紅黃交錯(cuò)的，一個(gè)個(gè)灑脫可愛，爭芳斗艷，美不勝收！
我們是人們的觀賞植物，能入藥，而且能沖茶服用，解熱清心，穩(wěn)定血壓。我的小妹黃菊花，還能清熱解毒，平肝涼血。
我雖然和臘梅一樣耐寒傲寒，卻不像臘梅那樣孤高自傲；我雖然像牡丹一樣雍容華貴，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開，爭香斗艷，而我的花枝和根須卻默默地積蓄養(yǎng)料，孕育著生機(jī)。十月底，縫開笑臉，和姐妹們?cè)诙虝旱纳校o人類留下一縷醉人的芳香。
陳毅元帥曾寫詩這樣贊揚(yáng)我們：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？這也許是人們對(duì)我們的偏愛吧。
朋友，在你的辦公室里，在你家中，若有姐妹嬌妍的身影，周圍的空氣一定回更清新宜人，生活一定會(huì)增添更多歡樂。
六年級(jí)作文 篇2
銀耳蓮子湯是家鄉(xiāng)揚(yáng)州的一道傳統(tǒng)甜品，它老少咸宜，百喝不厭，今天我就來跟大家介紹介紹這道名點(diǎn)。
一碗煮好的銀耳蓮子湯是十分吊人胃口的。湯水清澈見底，但又十分香稠，在碗中緩緩流動(dòng)。一片片晶瑩剔透的銀耳如同一群魚兒，自由自在地隨著水流徐徐前進(jìn)，上浮，下潛。雪白的蓮子星星點(diǎn)點(diǎn)，如同太空員般漂動(dòng)。棕紅的蜜棗，水嫩的桂圓肉，鮮紅的枸杞，看著都讓人垂涎三尺，欲罷不能，嘖嘖！
如此美味的銀耳蓮子湯，它的制作可講究了。首先要將銀耳和蓮子泡開，洗凈摘碎，去掉蓮心。將準(zhǔn)備好的食材入鍋、倒水，蓋上蓋子燉煮。開始時(shí)，鍋中會(huì)起沸、冒泡，令食材上下翻滾。加入冰糖、紅棗、桂圓、枸杞小火慢燉后，泡泡逐漸稀少，流動(dòng)減慢，湯水變濃，銀耳蓮子湯就好了，這個(gè)過程大約要一到兩個(gè)小時(shí)。
煮好的湯水就像蜂蜜一樣，嘗一嘗，甜而不膩，銀耳好似果凍般，用牙輕輕一碰就碎了；蓮子口感黏糯，吃完唇齒留香；彈牙的桂圓肉；甜滋滋的蜜棗，真是讓人終身難忘。除了口感超好外，銀耳蓮子湯還具有豐富的營養(yǎng)成分，對(duì)身體很有益。
怎么樣？聽了我的介紹，是不是有種想吃的沖動(dòng)？那就趕緊來我的家鄉(xiāng)品嘗品嘗吧！
六年級(jí)作文 篇3
寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級(jí)時(shí)，老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，回教室時(shí)，我看見我的好朋友周周的書還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著幫她把書帶回教室，可我剛拿起來，就有個(gè)人跑過來把我的胳膊一撞，只聽“嘶”的一聲，我把周周畫在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫撕了，正準(zhǔn)備找那個(gè)撞我的人的時(shí)候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會(huì)不會(huì)怪我呀？正在這時(shí)，周周走過問：“張欣瑞，你有沒有看到我的數(shù)學(xué)書和草稿呀？”“我……那個(gè)……”我結(jié)巴著沒說出話。“張欣瑞，你看到?jīng)]有，下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，要是不見就完蛋了。”周周說。“周周，那個(gè)，對(duì)不起呀，我?guī)湍隳玫臅r(shí)候一不小心把你畫在草稿紙上的那幅畫給弄壞了。”我邊把書和畫拿出來邊說。我不敢看周周，因?yàn)槲遗滤鷼饬恕?/p>
過了許久都還沒動(dòng)靜，我抬頭看了一眼周周說：“周周，你沒事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好。”“誰說我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎。”周周笑著說。“謝謝周周肯原諒我！”我也笑著說。“好好，有膠布嗎？我們把它粘起來。”周周說。“有。”說完我們就干起來了。
寬容，是一種美德，每個(gè)人都應(yīng)該具有這項(xiàng)美德，這樣，不僅自己會(huì)感到快樂，也會(huì)是被寬容的那個(gè)人感到快樂！
六年級(jí)作文 篇4
今天我穿好校服，抖擻精神，興高采烈的接受潘老師的科學(xué)公開課，雖然要離開學(xué)校，去另外一個(gè)校區(qū)，那就是我們的西校區(qū)。到了西校區(qū)“小科學(xué)家們”找到教室，看到了“長官”——潘老師。做好位置，聽“長官”發(fā)言，“上課。”“老師您好！”這一堂正式的公開課，拉開了幕布。對(duì)于我，重點(diǎn)之前的問題活動(dòng)都是小菜一碟，最后大“boss”來了。
請(qǐng)為中園區(qū)設(shè)計(jì)一座有標(biāo)志性的塔。要有標(biāo)志性，那就要高，大，穩(wěn)，麗，于是我們小組又發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
“你設(shè)計(jì)得真漂亮，就采用你的方案吧。”我可不服氣，扭過頭，什么也沒說，自己做自己的事。
首先我把塔的底座固定好，有用了幾塊橡皮泥穩(wěn)固并增重。使我的塔上輕下重，不易倒。把紙牌打三個(gè)洞，再把吸管組成三角形狀，插在孔上。再在紙牌，中間打了孔，讓眾多吸管接在一起，插在紙牌的孔上好的！最后一步了。把可以彎曲的吸管固定在底座上，彎吸管纏繞在直線管上。這個(gè)塔很高，有三角形，并上輕下重，很穩(wěn)。彎吸管像蛇似的纏繞著，很漂亮，就像迪拜塔的結(jié)構(gòu)。終于到了評(píng)選的時(shí)候。那三個(gè)人做的塔很不好看，很低，很不穩(wěn)。但我的高塔1.35米。用的.材料非常的少，因?yàn)槲以鐬樯鐣?huì)想到要節(jié)省資源。組員們大吃一驚。全組的人對(duì)這個(gè)塔刮目相看。
哈哈！我是建設(shè)路第二小學(xué)六八班劉家豪。我為我，為老師，為校園，而感到自豪。我的校園，真精彩！我愛我的校園與生活！他們總是充滿了樂趣！啊？多么美麗的校園啊！
六年級(jí)作文 篇5
我們這個(gè)六（6）班啊，真是個(gè)多變貓，是吊蘭養(yǎng)殖場？是啞人俱樂部？
今天，我們的老師——百變女王，將要在我們班開一個(gè)拍賣會(huì)。拍賣？什么金銀珍寶？說來聽聽，可說出來，你一定會(huì)被雷倒的。我們要賣的是一個(gè)橘子。價(jià)錢可不一般，10元錢一個(gè)呢。賣橘子啦！賣橘子啦！
商場如戰(zhàn)場，賣東西要靠頭腦。怎樣把一個(gè)青里透黃的橘子賣到10元錢呢？這可要靠我們班的小智多星啦！
我們班的賈怡琳是第一個(gè)想出金點(diǎn)子的賣家。
賈怡琳說的時(shí)候，自信滿滿的，一副胸有成竹的樣子。滿臉笑容，心里仿佛在想：我的點(diǎn)子肯定是最棒的，真希望得到老師的認(rèn)可，賈怡琳聽了老師的贊賞。笑得像一朵展開笑顏的花朵。心里比蜜還甜呢。王天一同學(xué)，仿佛就是一位古董學(xué)家。提出了一個(gè)把橘子放在古董會(huì)上拍賣的金點(diǎn)子。哎，真是生意人，鬼點(diǎn)子就是多！
第三個(gè)智多星秦鴻愽，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)后，我覺得秦鴻愽是皮笑肉不笑，可我不敢說。可是，賈怡琳站起來把我和她共同的觀點(diǎn)說了出來，想不到我還有知音啊！可她說完后，全班哄堂大笑，連老師都笑了起來。可我卻怎么也笑不出來。
我的想法是炒作。可以先找?guī)讉�(gè)“買家”在那里假裝挑選橘子。這樣一來，旁邊的人就都會(huì)來買了！你一定在想我怎么這么聰明？嘿，偷偷告訴你：那是因?yàn)槲业膵寢屖巧碳摇Ｄ俏耶?dāng)然熱有經(jīng)商頭腦了。
最后，老師還是把橘子“賣”給了秦鴻愽。
下課了，清脆的鈴聲在我耳邊回蕩。這節(jié)課的時(shí)光不知怎么的，一溜煙就過完了，雖然時(shí)光很短暫，但意義非凡。今天的天氣雖冷，但一進(jìn)到這個(gè)溫暖的大家族，心中頓時(shí)有一輪太陽掛在那兒，溫暖著你，照耀著你。
六年級(jí)作文 篇6
“琪琦，都9：30了，作業(yè)還沒寫好呢！你在干什么呢？！到現(xiàn)在還沒有寫好呀！啊？！”“快了，快了”我應(yīng)付著，我真想有有個(gè)星期八。
唉，現(xiàn)在的學(xué)生苦哪！在學(xué)校里辛辛苦苦地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！回到家是寫字寫字再寫字！寫晚了還得挨父母的罵，不寫去了還得挨老師罵，進(jìn)退兩難，真是苦不堪言！
難得有一天 ，佛祖大發(fā)慈悲，老師大發(fā)慈悲，少布置了一些家作，我興奮得像小雞似的。回家，早早地完成了老師布置的家作，一看表才6：30。準(zhǔn)備拿出我心愛的收音機(jī)，聽一聽久違的“一路好心情”，聽聽張瑤、依名——“姚明”那甜甜的聲音呀！可身后傳來了熟悉的聲音：“怎么又想聽收音機(jī)呀？作業(yè)寫完了？那你不會(huì)看看書、寫寫字呀，你看人家宋瑩多用功，整天呆在家里讀書寫字，你呢？一天到晚只知道玩！把這個(gè)做了！”說著老媽推過來了她精心為我準(zhǔn)備的“家庭大套餐”。無奈，只好謹(jǐn)尊“母命”。
Yeah！明天放假了！看到低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們那歡慶即將來臨的周末的天真的小臉，不禁有些懷念過去的時(shí)日，中學(xué)生作文《我真想有有個(gè)星期八》。如今，一回到家，父母就說：“明天不讀書吧？今天下午把家作寫完，明天上午把單元測(cè)試做一下，然后再寫硬筆書法，下午去學(xué)書法，可要抓緊時(shí)間要是晚上敢開夜工寫，你就給我當(dāng)心點(diǎn)！”連環(huán)炸藥一歇不歇地扔過來，讓我有點(diǎn)吃不消，感到頭暈?zāi)垦！?/p>
完了，這個(gè)雙休日又排滿了。我那可愛的電視機(jī)，可愛的收音機(jī)，可愛的小伙伴，這個(gè)雙休日，恐怕我們又要say by by 了。看來這個(gè)雙休日——我打的如意算盤——美好的幻想又泡湯了。唉~~可悲呀！
如果能有個(gè)星期八那該多好呀！星期八，天方夜譚，無稽之談，但對(duì)我這個(gè)愛幻想的女孩來說，不存在并不重要。再星期八，我可以打開電視，看到熱門的連續(xù)劇；打開收音機(jī)，聽到可了的笑話段子，開發(fā)智力的游戲和各種流行音樂；我還可以和我的小伙伴們一起嬉戲、玩耍，共享“天倫之樂”``````
請(qǐng)長輩們不要撥削我們的童年，讓我們有個(gè)快樂而又美好的回憶吧！
我想有個(gè)星期八，來享受生活，享受世界，我想有個(gè)星期八！！！
六年級(jí)作文 篇7
他叫什么我不知道，可是他那貌不驚人的面容至今在我眼前浮現(xiàn)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和爸爸去大伯家做客。那天氣溫格外低，簡直到了滴水成冰的程度。外面風(fēng)雪交加，寒風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來。可公共愛車?yán)飬s溫暖舒適，給人一種家的溫馨。
我擠上了汽車，不顧一切地?fù)屃艘粋�(gè)座位坐下來。當(dāng)我安心地坐下來時(shí)才發(fā)現(xiàn)人們的目光居然都集中到了我這個(gè)沒禮貌的小孩身上。可我并沒有在意這些，心情也并沒有因?yàn)樗麄兌械讲话病?/p>
我望著窗外的雪景，外面的風(fēng)雪還是那么大，那么猛。這時(shí)，我看到車上有一位身穿迷彩服的中年男子，看上去很瘦。他緊緊地貼著車窗站著，后背緊挨著車玻璃，但他全身都在發(fā)抖，他的臉幾乎成了紫色，嘴唇也沒有一點(diǎn)兒血色，渾身冒著一股寒氣。再看他身邊的座位竟然空著，這真是不可思議！“有位子不坐，簡直是個(gè)白癡！”我心里暗暗嘲笑他。
不一會(huì)兒，車到站了，那個(gè)中年人緩緩地移動(dòng)著腳步走下了車，可是就在他離開車窗的一霎那，一股強(qiáng)大的寒流涌了進(jìn)來，頓時(shí)人們冷得縮成一團(tuán)。原來那塊車玻璃少了一大半，那個(gè)人是在用自己的身體為人們遮風(fēng)擋雪，人們看見了他脊背上的冰雪頓時(shí)明白了。剎那間大家都用敬佩和感激的目光望著他遠(yuǎn)去的背影……
此時(shí)此刻我心里感到很不安，為自己剛才對(duì)他的嘲笑而感到后悔，同時(shí)也不由地對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情。他為了別人的溫暖，不顧惜自己的身體，他對(duì)陌生人的這種無私的愛，難道不值得我們敬佩嗎？
他的光輝形象一直留在我的心目中。
【【精選】六年級(jí)作文錦集七篇】相關(guān)文章：