關于六年級作文匯總九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
秋天的風動吹走了夏天的清涼，從此再也沒有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時間將要來臨，離開這里走向社會迎接新的生活新的的挑戰。
或許明天就要離開這里。似乎有點留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的兄弟姐妹。
是啊！兩年的時光就是這么快，匆匆一晃而過，還沒等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開了，我能帶走什么？我能留戀什么？我的眼角早已模糊不在想回答什么！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。正如徐志摩所說的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開的。一首歌唱得好：當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜夢是始終是要醒的，請相信我們明天一定會再見，就像白云離不開藍天，請相信我會再次回到你面前，唱起我們無悔的青春。
我不會忘了你們，雖然我離開了這里，但是我并不感到自由和快樂，師生的快樂那才是最大的快樂，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來還似乎讓人心理有一種說不出的感慨。
在我的心中朋友中的友誼最珍貴，兩年的時光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時再能從逢相見，現在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友，請相信我們能再次想見。就讓我們隨著祝福的歌聲揮灑愛的光芒吧！朋友們再見了！
六年級作文 篇2
六年的小學生涯中，我有不少的同桌，不過給我印象最深的還是—閆珂。
閆珂，一張胖胖的臉，小小的鼻子和嘴巴，兩只大大的招風耳，長得挺秀氣。哦，對了！他還戴著一副眼鏡。他個頭不高，微胖，不像熊那樣笨重，倒像龍貓那樣小巧。
閆珂的畫工很好，每期板報幾乎都有它的作品。他畫的作品都十分精細、美觀，栩栩如生。仿佛畫中的人物都要“走”出來了一樣。
記得有一次，美術老師讓我們畫她找來的模特。閆珂先是看了兩眼，繼而埋頭苦畫，時而抬起頭看幾眼，時而同手比量一下，時而嘴里又念叨著什么。我好奇的問他什么時候畫好？他頭也不抬的說了句：“一會再給你看！”說完又繼續畫了下去，仿佛比剛才更用心了，不時拿出尺子、橡皮做做改動。有時他眉頭一皺好像遇到了什么困難，有時他微微一笑仿佛將要大功告成。一節課過去了，可是他還沒有畫完，便讓那位模特繼續坐著，又畫了一個中午。期間那位模特不停地發著牢騷：“哎呀！好了沒有！累死我了！”可他好像沒聽見似得，頭不抬眼不睜的繼續畫著，氣的那位模特差點罷工。就在這千鈞一發之際，他大喊一聲：“好了！”我們“呼啦”一聲都圍了過去。看完了他的畫，我們驚得下巴都要掉到地上去了。那畫畫的栩栩如生，模特的動作：端莊優雅，眼神：炯炯有神，衣著的色調無一不像，比相片都要真實。同學們圍在旁邊議論紛紛，有的說：“哇塞，太像了吧？”有的說：“太逆天了！神人！”就連那位模特都說：“簡直不可思議，就像是在照鏡子啊！”還有一些同學追著他讓他幫他們畫一幅肖像。閆珂為了躲他們只好藏進WC。
事后，我對閆珂說：“畫家，那么多人找你畫畫，發財啦！”，他苦笑一番：“要是每個人我都畫一張，累死我都畫不完。”“這證明，你的畫工很好啊！大家都信任你啊！”“哪有，我只是畫的仔細罷了！”“畫家？畫家？”“哪有戴眼鏡的畫家呢？”“你不就是嗎？小眼鏡畫家。”
這就是我的同桌，雖然他已經轉學了，可是他畫的每一幅畫都留在了我們的腦海里、
六年級作文 篇3
在今年的"六一前"不久，我校約300名學生獲得了中國慈善基金會捐贈的包裹，共39箱包裹，雖然不算多，但正在受災的情況下，真的非常需要，此時此刻，我想到了比我們更困難的兄妹們。
在這里，我向各位愛心人士表示，當你們知道我們受旱災情況后，急我所急，想我們所想，送給了我們包裹，包裹里的每一件用品，都是我們做夢都想盼到的，畫筆、橡皮泥和剪紙讓我盡情表達了最的想象；鉛筆、橡皮等文具都是我們時必不少的小幫手，它們遇見我這個小主人后都陪伴著我地學習，漂亮的水壺讓我每天能帶上干凈的水到學校喝，幫我養成了喝干凈水的好習慣；玩具小娃娃“抱抱”也變成了我親密的好伙伴，學生膠棒更是給了我上的大。
在這眾多的禮物中，我最的要數“抱抱”了，“抱抱”它是愛心包裹項目的'吉祥物，它的寓意是“給予愛，接受愛。”“抱抱”它是一個和我一樣有愛心、有恒心、有心的娃娃，每當我生氣時，都會找它泄泄氣，可它毫無怨言，當我快樂時它也對我微微一笑，當我準備要時，看到它又改變了想法……就這樣，它成了我最親密的好伙伴，它告訴了我學會用自己的愛心溫暖他人，用自己的雙手幫助他人。
當我收到了這個包裹時，我想，今天你收到的不僅僅是一個包裹而是一顆愛的種子，你一定要好好學習、天天向上，學會感恩，把這顆種子種在心里，生根、發芽、開花結果，通過你把愛傳遞……此時此刻，我就告誡自己：“你雖然是一個旱災中的小學生，但人家送你包裹了，你知道嗎？雖然不能把它送回去，但你要知道，現在不光你一人受災，像你一樣的人還多得數不清，他們也正在需要關懷。”我心中劃過一個想法：“長大后在麻江辦一個扶貧基金會，開展愛心項目，讓無數愛心人士踴躍參加，無私獻出他們的關愛，于是這個滿載著濃濃愛意與將會送到那些需要關懷的人手中”。
不管怎樣，我從這一刻一直到永遠，都不會忘記你們這些愛心人士給我的真情和溫暖，我立志將你們的愛心在我們的發揚光大，讓更多的人得到應在的幫助。
六年級作文 篇4
我是一名好學生，名叫：卞藝臻，我今年12歲，在山東省博興縣湖濱鎮寨卞村寨卞小學五年級讀書，我尊敬老師，和同學和睦相處。
我有一頭短黑頭發，有一雙漂亮的眼睛，再加上我的漂亮的鼻子還有甜甜的嘴巴。我特別喜歡吃水果，我特別喜歡吃草莓和櫻桃，因為草莓和櫻桃很甜，媽媽說多吃水果對身體有健康。
我特別喜歡和同學玩，有一次，我和同學玩，玩的很入迷了，連吃晚飯都忘了。有一次，課間活動，我和劉蘭、卞蕭華、泥魯瑩一起玩，她們問我們玩什么？我說我們玩過河拆橋吧，過了一會，我聽到韓老師叫我們，這時我才知道我們玩過了頭，趕快對老師說對不起。
我是一名好學生，但從不驕傲，希望你們能喜歡我。
六年級作文 篇5
四年級的時候，我們學過一篇課文《永生的眼睛》，文中講了琳達的母親、父親和女兒在他們死后都把眼睛無償捐給了他人，這家人深深地讓我佩服，這需要有多大的勇氣啊！是呀，這就是人與人之間的友愛和互助，這就是我們人世間的偉大的愛。
一次升旗儀式上，老師也給我們講了一個發生在我們學校的真實故事。五年級的倪雋熙同學在拉丁舞比賽中獲了獎，并得到了2張羅蒙環球城的門票，然后她卻把門票賣了，把賣的錢全部捐給了貧困山區的同學們。聽到這里，我的心再一次被震撼了，被倪雋熙姐姐一顆善良的愛心感染了。我暗暗下決心，我也要向倪雋熙姐姐學習，盡自己的力去幫助需要幫助的人。
去年快放暑假的時候，老師告訴我們學校要組織一次去貴州的愛心助學活動，一聽到這個消息，我毫不猶豫地報名參加了這次愛心助學之旅。出發前幾天，我們幾個愛心志愿者一起商量，一起拿出了自己的書、小玩具、文具等組織了一次義賣活動，籌到了一筆小小的愛心公益金。另外，我們還自己動手制作了一些賀卡，對聯，小工藝品，準備送給那邊的同學們。握著這些錢，看著自己做的小禮品，我激動不已，我一定要把這滿滿的愛送出去。依稀記得20xx年6月27那天，在老師的帶領下，我們懷著無比激動的心情來到了貴州斷杉縣的蠻納小學。
一到校門口，蠻納的同學熱情地高呼著”歡迎、歡迎，熱烈歡迎”，頓時，我被他們的熱情好客感染了，忘記了一路的疲憊，快步走進了他們的學校。我被眼前的一切驚呆了：破舊的校園，斑斑駁駁的墻面，全是泥地的操場，教室里的桌椅也破舊不堪，好像馬上要倒了一樣沒有，更不用說我們學校那樣溫馨的圖書館，有趣的電腦房啦。沒想到他們的學習環境是那么的艱辛！跟我們比，真的是差遠了！想想我們的優越生活，讓我更有了想幫助他們的欲望。
在結隊儀式上，我們迫不及待地給他們送上自己了精心準備的禮物，也收到了他們用心制作的小禮品，雖然禮物的價值不高，這里面包含了我們滿滿的心意。同時，大家還表演了許許多多精彩紛呈的節目，載歌載舞，玩得很開心。接下來的幾天，我們和那邊的同學一起生活，一起玩耍，一起學習，互幫互助，結下了深厚的友誼。一次小小的愛心活動，讓我感到了幫助他人的快樂。
其實，慈善離我們并不遙遠，做善事也并不是一件困難的事，只要有愛心，慈善就在我們身邊。讓我們人人伸出愛之手，讓每個需要愛的人都充滿希望和陽光。
六年級作文 篇6
站在操場上，和煦的陽光照耀著我，但有些人，有些事，使我難以忘懷。——題記
六月的天是藍藍的，風是暖暖的，站在操場上，看著眼前的一切，一切的一切，是那么不真實而又清晰……
曾經是那么輝煌，那么受人矚目，如今卻只剩下一所孤零零的校以及一間間充滿回憶的屋子…不知這校是否寂寞，四季的風雨已經侵蝕了著它的外表；不知這教室是否寂寞，曾經并肩作戰的朋友都消失了；不知這里的一切，一切的一切是否寂寞？缺少了往日的歡歌笑語，缺少了那并肩的我們，缺少了那刀子嘴豆腐心的老師，這里的一切是否寂寞？
曾經的一幕幕涌現在我的腦海里，那熱鬧的校運動會，那緊張的比賽，那振奮人心的演講，還有那校領導的諄諄教誨……這里裝滿了我的回憶，裝滿了我的心事與憂愁，裝滿了我對這座校，那些人的愛……
她帶著微笑，還有那一頭微卷的黃色頭發，帶著眼鏡又使她增添了幾分文氣，她就是我的第一任班主任——沈老師；她有著肉嘟嘟的圓臉，看起來單純的像小孩，可那天真爛漫的“小臉”下是一次次的“陰謀”，一次次為了班級榮譽挺身而出，她就是我的第一任班長；她有著潑辣的性格，畢生的夢想就是朝著1。65發展，可無奈一直沒有實現，她就是我的第一任同桌；還有她，她，她……還有那最后一班學生，最后一份希望……
起風了……
看著眼前的一切，我默默為自己許下承諾，我不會放棄，決不放棄，為了那些人，為了這所校，有了它，讓我更加清楚自己的使命；有了它，使我有了前進的信心。
那所校，那些人，那些事……
六年級作文 篇7
今天，我去老師家學習。一進門，我就看見桌子上面放著幾張報紙。我問老師：“老師，今天今天我們做什么游戲？”老師說：“今天，我們來玩‘筷子進瓶’的游戲。”我高興得大聲叫喊起來，因為這是我最喜歡的游戲了。我平時有空的時候就喜歡一個人玩這種游戲，一來鍛煉自己的定性，二來鍛煉自己的目力，所以我想自己應該玩得不錯的，大概能夠把筷子全部扔進洞里。于是，我就催促老師快點開始玩筷子進瓶的游戲。老師讓我等一下。我這才看到桌子上面只有幾張報紙，什么瓶子和筷子都沒有。我就問老師：“瓶子和筷子呢？”老師笑了笑說：“抱歉，現在我去拿。”說著，老師把報紙放到地上，然后走進廚房去拿瓶子和筷子。
不到一分鐘，老師出來了，手里拿著一只塑料瓶和五只筷子。老師把筷子給我，把瓶子放在地上的報紙上面。然后，老師就讓我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀，這只瓶子的口子怎么小，要想把筷子投進去太難了！怎么辦？難道我還怕了不成？于是，我對老師說要先試投一次。老師同意了。于是，我先拿起一根筷子，將手往桌子邊上靠，然后眼睛看準那瓶子的口。那筷子在我的手上晃動。我想拿穩一點，可是沒有用。正在這時，我的手有點不聽使喚了，那筷子竟然自動落了下去。那筷子從瓶子口的邊沿擦過，掉在了地上。我總結了一下經驗和教訓，然后，我拿起第二根筷子，盡量向下移，同時閉上左眼，用右眼看著筷子和瓶口。好，筷子正中瓶子口的中間。“啪”的一聲，手一松，筷子快速往下落。“當”的一聲，瓶子搖晃了一下。原來筷子沒有投進瓶子的口里，而是落在了瓶子的邊上。我沒有氣餒，繼續拿起筷子投。這一次，我干脆睜開雙眼，看準以后果斷地投了下去。“當”，筷子進了瓶口里了！我高興析極了！我想還有兩根筷子，一定要讓它們全部進瓶口里去。接著，我拿起筷子看準以后往瓶口里投。好，又一根投進了瓶口里去了。唉呀，最后一根沒有進去。這一次我一共進了兩根筷子，三根沒有進。
現在進行最后一次筷子進瓶的游戲了。我根據前幾次的經驗和教訓，調整了自己的心態，穩住了自己的情緒，不快不慢地投筷子。我拿起筷子，看準了再投，投了一根又一根。每一根筷子投下去的時候，我都聽到了瓶子里發出的美妙的聲響。“叮當”的聲音讓我陶醉了。當我投出最后一根筷子的時候，我整個人已經飄飄然，好像快到仙境里去了一樣，舒服極了。因為那五根筷子投下去進了瓶子所發出來的聲音不同凡響，與前面落在地上所發出來的聲音大不相同。哈哈，我把五根筷子全部投進了瓶子的口里去了！
玩著筷子進瓶的游戲，我心里在想這個游戲不但有趣，而且花費很少，還可以鍛煉自己的目力，解除學習上帶來的疲勞。我以后可以經常玩這種游戲！
六年級作文 篇8
大家喜歡小動物嗎？喜歡貓咪嗎？我有個好朋友就特別喜歡貓咪！我都被她傳染了，呵呵！我們每天都一起回家，你們才到她是誰了嗎？哈，對了！──她就是我的好朋友鄒雪菲。
苗條的身材很，尖尖的瓜子臉上嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄；一雙小巧的鼻子；和一雙伶俐的嘴巴，簡直是絕配呀！貓咪狂鄒雪菲的長像一看就是一個富有愛心的人。
有一天下午，我們放學一起回家，看到胡三（我們小區的一只流浪貓）被一群低年級的小朋友欺負，追來追去的。鄒雪菲大聲吼道：“不準欺負胡三！”其中一個小孩說：“你管我們呢！”鄒雪菲很義氣的說：“這是我家的貓，不準欺負它！”“誰信呢！”一個小孩應聲回到，“不信？你看！”鄒雪菲立即向躲在車底下的胡三叫道：“咪咪！咪咪！快過來！”胡三聽到鄒雪菲的召喚后立即跑到鄒雪菲身前，依偎在她的腳下。看到這一幕，那幫小孩立刻向鄒雪菲道歉，表示再也不會欺負小貓了。她就是這么有愛心！
她不光經常喂樓下的小貓，還特別愛貓，養貓、畫貓，繡貓，就連做的手工卡套也是小貓的圖案……
大家都認識我的貓咪狂朋友了嗎？
六年級作文 篇9
生活中，我們能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、畫畫、折紙、剪紙、數學口算、語文作文……但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。
記得不久之前，爸爸媽媽不在家時，我肚子餓了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然后洗好鍋準備好大小和合適的碗盤，拿一個大盤裝好水；然后開煤氣。我就打了兩個雞蛋，打在一個小碗里，我用筷子把兩個雞蛋打均勻；然后在鍋里放兩勺花生油。當時我就在心里想我能行，于是我把雞蛋放到鍋里拿臥鏟，慢慢的鏟，慢慢的把蛋翻過來，油慢慢的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點味道我特地放點一品鮮倒在雞蛋的上面，再翻到另一邊放點一品鮮。兩邊同時煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。
當時，我雖然失敗，沒做成，但是我的心里并沒有氣餒，放棄，心里想——我能行！
于是，我又重做。我先把煎焦的原因找出來，又依次按以上的順序，我就把當時煎蛋的時間縮短一些。最后，我終于成功了！我津津有味的嘗著自己做的食物，心里美滋滋極了。
通過這件事我明白了，只要相信——我能行！就一定會成功。而且做什么事都不能氣餒，只有堅持不懈，就一定能成功。
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