【推薦】六年級作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
有些人初次看到這個題目一定會叫的索然無味，你也許會想，這又是一篇長篇大論的大道理，你也許會以為這篇文章里講的是一個人負了很大責任的故事吧。其實中題目已是司空見慣了，但我今天，取這么一個莊嚴的題目，我所要說的，僅僅是一件微小的事情，也許在你的身邊正在發生。如果你感興趣，且慢慢聽我道來。
剛升入初三，我就有了一個曾經夢寐以求的職責——拿教室鑰匙。因為在七年級的時候，拿鑰匙的人有時就會去的比較晚，然后我們就在門外盼啊盼，盼到太陽漸漸升起，那個身影才出現在眼前。 之后我就想，如果有一天，我也拿了教室鑰匙，我一定要很早很早就去，我要第一個去，獨自坐在空無一人的教室，然后慢慢看教室人滿。那個小小的愿望一直藏在心間，不曾實現。知道現在，但是拿鑰匙可不是白拿的，還有一個附加的義務——鎖教室門。這個也沒什么難的，頂多就是最后一個走唄。可想法很好，現實去很殘酷。我們班那個門啊，簡直就是一頑固分子，我要把它關上，不耗盡吃奶的力氣他是不罷休，頑固也就罷了，它還不堅固。整個就是一年老體衰，脾氣還倔的老頭。直到有一天，我實在是無能無力了，正在我想著該怎么對付他的時候，一個聲音傳入我的耳中“你鎖不上門了？”是班長，“嗯。”我只能不甘心的點頭。“來，我來鎖。”他走過來，門很快在他的武力威脅和利誘下屈服了，在他旁邊的另一位同學說：“看，這就是技術，用不用再看一遍？”“那就再演一遍回放。”他一邊對鎖，一邊說道，我只能也不回應，笑著走開了，這是第一次。接下來的下了晚自習的情景大體是這樣的。教室里人都走的差不多了，”你走吧，我鎖門。“然后我就點點頭，走了。如此鎖門的任務就這樣悄悄轉移了。
故事就是這樣，其實，慢慢觀察，生活中，一點小小的細節，也充滿了大大的道理。責任，就是如此。現在，仔細想想，你們的班長，是不是也這樣呢？
六年級作文 篇2
哪吒在天上覺得好沒意思，便想到人間耍一耍，玩一玩。他就向玉皇大帝請了假，來到了人間。
來到人間之后，他才發現“錢”非常重要：買東西需要錢啊!可錢從哪兒來呢?需要工作掙來啊。他決定要上學，學知識，學本領，掙錢用!心動不如行動，他立馬去報名學習，可是，他沒錢呀。老師見他是個聰明勤奮的孩子，決定收他為徒。
學著學著，哪吒開始疑惑，這么學習，要多久才能有錢呢?他便去詢問老師。老師說：“其實你現在就可以有錢，只不過要靠學習勤奮啊。”哪吒聽了，學習就更勤奮啦。
時間一晃就過了三年，哪吒要去參加無錫市小學生數學比賽。到了這一天，有上萬觀眾濟濟一堂。哪吒和一些數學天才坐在一起，他內心激動萬分。數學老師給他們除了一道題：1389×5698=?還沒到到5秒鐘，哪吒立馬回答正確答案，他勝出了，獲得了100元獎金。
又過了兩年，哪吒讀五年級了。市里又開始了輪滑比賽的籌備工作，哪吒踏上風火輪，趕赴現場，使出渾身本事。輪滑比賽，對于哪吒來說，簡直就是小菜一碟。可是關鍵時刻，哪吒太過激動，腳扭傷了，獲得了第二名，獎金比第一名上的200元少了20元。
這次來到人間，哪吒得了280元，他成“土豪”啦，同時他也知道了賺錢可真不容易啊。
瞧，哪吒足踏風火輪和大家再見啦!
六年級作文 篇3
又是個飄雨的清晨，天空灰蒙蒙的。窗戶開著，絲絲縷縷的雨線隨著風輕輕打在我的臉上。我關上窗子，望著外面的.蒙蒙細雨，心中有一股莫名的壓力卻也參透著對雨后陽光的渴望……窗外，雨兒靜悄悄的下著，偶爾會有一點細細的淅瀝瀝的聲音……天空忽然傳來“轟隆”一聲巨響，緊接著，雨下大了。
狂風卷著的暴雨像無數條鞭子，狠命地玻璃窗上抽，我想，玻璃應該很疼吧！驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。雨從空中散向各個角落，雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠，從屋檐、墻頭、樹葉上跌落，宛如斷了線的珠子，最后連在一起，形成水柱……漸漸地，雨小了好多，灰蒙蒙的天也漸漸明朗。
我打開窗戶，放眼望去，滿目瘡痍，慘不忍睹。地里莊稼一一大片一大片的臥倒；路邊的樹木枝折葉碎，歪歪斜斜；鄉間的小路也被沖刷出一道道深深的溝道……風，依然在吹著，但已沒有了先前的狂暴。雨，依然在下著，但也已沒有了先前的暴虐。風雨終有過去的一刻。我們的人生亦是如此，雖然會遇上很多的困難和挫折，但一切都會過去的！陽光總在風雨后，請相信彩虹……
六年級作文 篇4
邪惡的人類。
唉，回想想以前，全班多么單純，真好啊，聊天的時候可以把自己心中難受的東西全部說出來，什么放學發生什么趣事啦，老師布置作業太多有點牢騷啊，唉，現在。呵呵（一陣苦笑）想說什么都得先擔心這些話如果被告老師后有沒有什么事。
心里憋屈了得找外班外校外省的，唉，說起來都有點難為情。文瀾文瀾文瀾育才育才育才，我要跟你們說拜拜了，假如我的運氣大爆發，考試考好，搖號搖上。但是沒有假如，只要事實，人要面對事實，就是考上搖上那又怎么樣，新學校新環境新邪惡，以前還有一個精神支柱，今天這個精神支柱徹底崩潰，讓我還有哪來的信心去考重點初中，又有什么興趣去考，反正不管什么地方都有象這卑鄙小人，只不過臉皮不一樣罷了，去哪里又有何妨，百年之后一堆白骨……心以對社會失望，情以為她心碎。
世上的卑鄙小人已將單純全部消滅，世界又有什么美好，百年之后留下的又是些什么呢，我猜一定是滿心的辛酸吧。
六年級作文 篇5
學校是我們學習生活的地方，愛護校園環境是我們每個同學的責任，但事實上有的同學隨手亂丟雜物，有的同學不愛護花草樹木，有的同學不注意場合大聲喧嘩，亂打亂鬧。
校園就像我們的家，“愛護校園，人人有責“，每當我看見亂丟紙團和紙屑，我看得都很生氣。有的同學一進校門就有在吃零食和口香糖，口香糖嚼沒味了就隨地亂吐，就說我們班吧，王澤桐這個同學一進校門，嘴巴就嚼個沒完沒了，上課還在嚼，被我們的美術老師和體育老師抓過幾次，現在依然不改。我想跟他們說：“你們能不能不要嚼“老師一說你，就影響到我們上課。讓我們一起協助老師，愛護校園的環境！
請讓我們攜手愛護校園環境吧！
六年級作文 篇6
看著相框里，一張張照片，是回憶中的一個個溫馨的片段。最熟悉的，還是這張滿載著回憶的畢業照。我們是同學，又是朋友，一起感動過，大笑過，吵過，鬧過，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的記憶。
“還記得嗎？”我們一起并肩經歷過的拔河比賽，同學們一個個精神抖擻的樣子，至今還浮現在我的腦海中，經歷過，我才懂得，所謂人心齊，泰山移的道理。還有我們的研學游，一次次的活動，包含著我們在一起六年的美好時光。看，照片上的她，笑的多甜，好似溫暖了整片藍天。那個依偎在她肩膀上傻笑的女孩，就是我，我和她認識好多年了，她這個人，幽默風趣，調皮可愛。每次我傷心難過時，她總有辦法讓我開懷大笑。還記得那個與你相識的那個夏天，我作為新來的插班生來到這個陌生的大班級里，看著一張張陌生的面孔，使我很迷茫。突然看見倒數第三排有一個”小男生“微笑著向我招手，我便開心的過去了，下課了，她說她叫宋曉慶，是個活潑的女孩子，我頓時懵了，沒想到，她竟然是女孩子，她這一身打扮，俏皮的短發，一身牛仔服，活脫脫的打扮成了一個男孩子。從此以后，我就和這個愛笑的女孩成了好朋友。在小學生活的最后一個夏天里，我希望我們的友誼地久天長。
熟悉的母校，熟悉的同學，熟悉的老師，這次，真的要說再見了！
六年級作文 篇7
我國有五十五個少數民族，其中我最感興趣的是傣族。傣族又稱擺夷族散居于云南的大部分地方。傣族民居與其他少數民族的民居大有不同。傣族的居民建筑以竹樓為主上下兩層，以木、竹做樁、樓板、墻壁，房頂覆以茅草、瓦塊，上層棲人，下養家畜、堆放農具或其他物品。傣族人的服飾也很有特色。傣族男子一般上穿無領對襟袖衫，下穿長管褲，以白布或藍布包頭。傣族女子的服飾各地有較大差異，但基本上都以束發、筒裙和短衫為共同特征。筒裙長到腳面，衣衫緊而短，下擺僅及腰際，袖子卻又長又窄。
傣族的小吃也有當地的特色。傣族以大米為主食,喜愛糯米，最具特色是竹筒飯。傣族還有許多特色燒烤如，香茅草烤魚，是一道傣族風味菜。一般先將洗凈的魚裹上味道芬芳的香茅草，然后置于火上燒烤，烤后魚香四溢。真是讓人垂涎掛齒！傣族最重要的節日要數潑水節了，潑水節其實是傣族的新年，是西雙版納最隆重的傳統節日之一，一般在清明節前后舉行。潑水節的時候，如果被水潑的越濕，被水潑得越多，就代表你收到的祝福就越多。一盆盆水代表著一盆盆的祝福。這就是傣族，它是我國一個傳統的具有濃厚民族文化特色的少數民族之一。
六年級作文 篇8
“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，語文老師拿著幾條毛巾走進教室。“老師拿毛巾做什么呢？”，“是擦汗嗎？”教室里出現了一些小蜜蜂”。
“靜一靜”。老師說。教室里頓時安靜下來。老師神秘地說：“你們知道我拿毛巾干嘛嗎？”我們都鴉雀無聲了。老師接著說：“今天我們來體驗下盲人世界的生活，到教室門口的水池邊接一杯水。”
大家爭先恐后的舉起手來，積極的參加游戲，當然也少不了我啦。
游戲開始前，老師先向我們簡單介紹了游戲的規則：蒙上眼睛、手拿盲杖在沒有人的幫助下，先繞教室一圈，再走出教室到旁邊的水池邊取回一杯水。
游戲正式開始，我的眼睛被老師立刻蒙了起來。眼前一片漆黑，分不清東西南北，我手拿盲杖，左敲敲、右敲敲躲避著障礙物,“哎呦”！怕什么來什么，前面的講臺差點把我給絆倒。我終于憑著感覺繞著教室走完了一圈，然后出了教室。我心有余悸的摸索著走向不遠處的水池，嘗試著去尋找水龍頭。平常舉手之勞的事情，今天卻讓我吃盡苦頭。終于接到水了！“滿了嗎？”流到我的手上了，這時我才知道杯子已經滿了。好困難呀！如果是開水我不就被燙傷了嗎。盲人的生活真艱難啊!
經過重重困難我把水杯放到了講臺上，當解下毛巾時，我發現我們的杯子里只剩下小半杯水。老師說：“你們體會到盲人生活的艱辛了嗎？”
這時教室里異常的安靜，一只“小蜜蜂”也沒有了。我也陷入了沉思：我僅僅做了幾分鐘的盲人，讓我感受到生活如此不便。作為一名盲人生活又該是什么樣子呢？
游戲結束了，我深深的明白了，社會的和諧需要我們正常人對殘疾人的關愛。讓我們攜手為殘疾人奉獻一份愛心吧！
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