【推薦】六年級作文合集八篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
有些人初次看到這個題目一定會叫的索然無味,你也許會想,這又是一篇長篇大論的大道理,你也許會以為這篇文章里講的是一個人負了很大責任的故事吧。其實中題目已是司空見慣了,但我今天,取這么一個莊嚴的題目,我所要說的,僅僅是一件微小的事情,也許在你的身邊正在發生。如果你感興趣,且慢慢聽我道來。
剛升入初三,我就有了一個曾經夢寐以求的職責——拿教室鑰匙。因為在七年級的時候,拿鑰匙的人有時就會去的比較晚,然后我們就在門外盼啊盼,盼到太陽漸漸升起,那個身影才出現在眼前。 之后我就想,如果有一天,我也拿了教室鑰匙,我一定要很早很早就去,我要第一個去,獨自坐在空無一人的教室,然后慢慢看教室人滿。那個小小的愿望一直藏在心間,不曾實現。知道現在,但是拿鑰匙可不是白拿的,還有一個附加的義務——鎖教室門。這個也沒什么難的,頂多就是最后一個走唄。可想法很好,現實去很殘酷。我們班那個門啊,簡直就是一頑固分子,我要把它關上,不耗盡吃奶的力氣他是不罷休,頑固也就罷了,它還不堅固。整個就是一年老體衰,脾氣還倔的老頭。直到有一天,我實在是無能無力了,正在我想著該怎么對付他的時候,一個聲音傳入我的耳中“你鎖不上門了?”是班長,“嗯。”我只能不甘心的點頭。“來,我來鎖。”他走過來,門很快在他的武力威脅和利誘下屈服了,在他旁邊的另一位同學說:“看,這就是技術,用不用再看一遍?”“那就再演一遍回放。”他一邊對鎖,一邊說道,我只能也不回應,笑著走開了,這是第一次。接下來的下了晚自習的情景大體是這樣的。教室里人都走的差不多了,”你走吧,我鎖門。“然后我就點點頭,走了。如此鎖門的任務就這樣悄悄轉移了。
故事就是這樣,其實,慢慢觀察,生活中,一點小小的細節,也充滿了大大的道理。責任,就是如此。現在,仔細想想,你們的班長,是不是也這樣呢?
六年級作文 篇2
哪吒在天上覺得好沒意思,便想到人間耍一耍,玩一玩。他就向玉皇大帝請了假,來到了人間。
來到人間之后,他才發現“錢”非常重要:買東西需要錢啊!可錢從哪兒來呢?需要工作掙來啊。他決定要上學,學知識,學本領,掙錢用!心動不如行動,他立馬去報名學習,可是,他沒錢呀。老師見他是個聰明勤奮的孩子,決定收他為徒。
學著學著,哪吒開始疑惑,這么學習,要多久才能有錢呢?他便去詢問老師。老師說:“其實你現在就可以有錢,只不過要靠學習勤奮啊。”哪吒聽了,學習就更勤奮啦。
時間一晃就過了三年,哪吒要去參加無錫市小學生數學比賽。到了這一天,有上萬觀眾濟濟一堂。哪吒和一些數學天才坐在一起,他內心激動萬分。數學老師給他們除了一道題:1389×5698=?還沒到到5秒鐘,哪吒立馬回答正確答案,他勝出了,獲得了100元獎金。
又過了兩年,哪吒讀五年級了。市里又開始了輪滑比賽的籌備工作,哪吒踏上風火輪,趕赴現場,使出渾身本事。輪滑比賽,對于哪吒來說,簡直就是小菜一碟。可是關鍵時刻,哪吒太過激動,腳扭傷了,獲得了第二名,獎金比第一名上的200元少了20元。
這次來到人間,哪吒得了280元,他成“土豪”啦,同時他也知道了賺錢可真不容易啊。
瞧,哪吒足踏風火輪和大家再見啦!
六年級作文 篇3
又是個飄雨的清晨,天空灰蒙蒙的。窗戶開著,絲絲縷縷的雨線隨著風輕輕打在我的臉上。我關上窗子,望著外面的.蒙蒙細雨,心中有一股莫名的壓力卻也參透著對雨后陽光的渴望……窗外,雨兒靜悄悄的下著,偶爾會有一點細細的淅瀝瀝的聲音……天空忽然傳來“轟隆”一聲巨響,緊接著,雨下大了。
狂風卷著的暴雨像無數條鞭子,狠命地玻璃窗上抽,我想,玻璃應該很疼吧!驟雨抽打著地面,雨飛水濺,迷瀠一片。雨從空中散向各個角落,雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠,從屋檐、墻頭、樹葉上跌落,宛如斷了線的珠子,最后連在一起,形成水柱……漸漸地,雨小了好多,灰蒙蒙的天也漸漸明朗。
我打開窗戶,放眼望去,滿目瘡痍,慘不忍睹。地里莊稼一一大片一大片的臥倒;路邊的樹木枝折葉碎,歪歪斜斜;鄉間的小路也被沖刷出一道道深深的溝道……風,依然在吹著,但已沒有了先前的狂暴。雨,依然在下著,但也已沒有了先前的暴虐。風雨終有過去的一刻。我們的人生亦是如此,雖然會遇上很多的困難和挫折,但一切都會過去的!陽光總在風雨后,請相信彩虹……
六年級作文 篇4
邪惡的人類。
唉,回想想以前,全班多么單純,真好啊,聊天的時候可以把自己心中難受的東西全部說出來,什么放學發生什么趣事啦,老師布置作業太多有點牢騷啊,唉,現在。呵呵(一陣苦笑)想說什么都得先擔心這些話如果被告老師后有沒有什么事。
心里憋屈了得找外班外校外省的,唉,說起來都有點難為情。文瀾文瀾文瀾育才育才育才,我要跟你們說拜拜了,假如我的運氣大爆發,考試考好,搖號搖上。但是沒有假如,只要事實,人要面對事實,就是考上搖上那又怎么樣,新學校新環境新邪惡,以前還有一個精神支柱,今天這個精神支柱徹底崩潰,讓我還有哪來的信心去考重點初中,又有什么興趣去考,反正不管什么地方都有象這卑鄙小人,只不過臉皮不一樣罷了,去哪里又有何妨,百年之后一堆白骨……心以對社會失望,情以為她心碎。
世上的卑鄙小人已將單純全部消滅,世界又有什么美好,百年之后留下的又是些什么呢,我猜一定是滿心的辛酸吧。
六年級作文 篇5
學校是我們學習生活的地方,愛護校園環境是我們每個同學的責任,但事實上有的同學隨手亂丟雜物,有的同學不愛護花草樹木,有的同學不注意場合大聲喧嘩,亂打亂鬧。
校園就像我們的家,“愛護校園,人人有責“,每當我看見亂丟紙團和紙屑,我看得都很生氣。有的同學一進校門就有在吃零食和口香糖,口香糖嚼沒味了就隨地亂吐,就說我們班吧,王澤桐這個同學一進校門,嘴巴就嚼個沒完沒了,上課還在嚼,被我們的美術老師和體育老師抓過幾次,現在依然不改。我想跟他們說:“你們能不能不要嚼“老師一說你,就影響到我們上課。讓我們一起協助老師,愛護校園的環境!
請讓我們攜手愛護校園環境吧!
六年級作文 篇6
看著相框里,一張張照片,是回憶中的一個個溫馨的片段。最熟悉的,還是這張滿載著回憶的畢業照。我們是同學,又是朋友,一起感動過,大笑過,吵過,鬧過,在彼此的生命中留下一段或喜或悲的記憶。
“還記得嗎?”我們一起并肩經歷過的拔河比賽,同學們一個個精神抖擻的樣子,至今還浮現在我的腦海中,經歷過,我才懂得,所謂人心齊,泰山移的道理。還有我們的研學游,一次次的活動,包含著我們在一起六年的美好時光。看,照片上的她,笑的多甜,好似溫暖了整片藍天。那個依偎在她肩膀上傻笑的女孩,就是我,我和她認識好多年了,她這個人,幽默風趣,調皮可愛。每次我傷心難過時,她總有辦法讓我開懷大笑。還記得那個與你相識的那個夏天,我作為新來的插班生來到這個陌生的大班級里,看著一張張陌生的面孔,使我很迷茫。突然看見倒數第三排有一個”小男生“微笑著向我招手,我便開心的過去了,下課了,她說她叫宋曉慶,是個活潑的女孩子,我頓時懵了,沒想到,她竟然是女孩子,她這一身打扮,俏皮的短發,一身牛仔服,活脫脫的打扮成了一個男孩子。從此以后,我就和這個愛笑的女孩成了好朋友。在小學生活的最后一個夏天里,我希望我們的友誼地久天長。
熟悉的母校,熟悉的同學,熟悉的老師,這次,真的要說再見了!
六年級作文 篇7
我國有五十五個少數民族,其中我最感興趣的是傣族。傣族又稱擺夷族散居于云南的大部分地方。傣族民居與其他少數民族的民居大有不同。傣族的居民建筑以竹樓為主上下兩層,以木、竹做樁、樓板、墻壁,房頂覆以茅草、瓦塊,上層棲人,下養家畜、堆放農具或其他物品。傣族人的服飾也很有特色。傣族男子一般上穿無領對襟袖衫,下穿長管褲,以白布或藍布包頭。傣族女子的服飾各地有較大差異,但基本上都以束發、筒裙和短衫為共同特征。筒裙長到腳面,衣衫緊而短,下擺僅及腰際,袖子卻又長又窄。
傣族的小吃也有當地的特色。傣族以大米為主食,喜愛糯米,最具特色是竹筒飯。傣族還有許多特色燒烤如,香茅草烤魚,是一道傣族風味菜。一般先將洗凈的魚裹上味道芬芳的香茅草,然后置于火上燒烤,烤后魚香四溢。真是讓人垂涎掛齒!傣族最重要的節日要數潑水節了,潑水節其實是傣族的新年,是西雙版納最隆重的傳統節日之一,一般在清明節前后舉行。潑水節的時候,如果被水潑的越濕,被水潑得越多,就代表你收到的祝福就越多。一盆盆水代表著一盆盆的祝福。這就是傣族,它是我國一個傳統的具有濃厚民族文化特色的少數民族之一。
六年級作文 篇8
“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,語文老師拿著幾條毛巾走進教室。“老師拿毛巾做什么呢?”,“是擦汗嗎?”教室里出現了一些小蜜蜂”。
“靜一靜”。老師說。教室里頓時安靜下來。老師神秘地說:“你們知道我拿毛巾干嘛嗎?”我們都鴉雀無聲了。老師接著說:“今天我們來體驗下盲人世界的生活,到教室門口的水池邊接一杯水。”
大家爭先恐后的舉起手來,積極的參加游戲,當然也少不了我啦。
游戲開始前,老師先向我們簡單介紹了游戲的規則:蒙上眼睛、手拿盲杖在沒有人的幫助下,先繞教室一圈,再走出教室到旁邊的水池邊取回一杯水。
游戲正式開始,我的眼睛被老師立刻蒙了起來。眼前一片漆黑,分不清東西南北,我手拿盲杖,左敲敲、右敲敲躲避著障礙物,“哎呦”!怕什么來什么,前面的講臺差點把我給絆倒。我終于憑著感覺繞著教室走完了一圈,然后出了教室。我心有余悸的摸索著走向不遠處的水池,嘗試著去尋找水龍頭。平常舉手之勞的事情,今天卻讓我吃盡苦頭。終于接到水了!“滿了嗎?”流到我的手上了,這時我才知道杯子已經滿了。好困難呀!如果是開水我不就被燙傷了嗎。盲人的生活真艱難啊!
經過重重困難我把水杯放到了講臺上,當解下毛巾時,我發現我們的杯子里只剩下小半杯水。老師說:“你們體會到盲人生活的艱辛了嗎?”
這時教室里異常的安靜,一只“小蜜蜂”也沒有了。我也陷入了沉思:我僅僅做了幾分鐘的盲人,讓我感受到生活如此不便。作為一名盲人生活又該是什么樣子呢?
游戲結束了,我深深的明白了,社會的和諧需要我們正常人對殘疾人的關愛。讓我們攜手為殘疾人奉獻一份愛心吧!
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