三年級趣事的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級趣事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級趣事的作文 篇1
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長……”每當唱起《大海啊，故鄉》的時候，就會想起六月十六日，我在海邊捉螃蟹的故事。
我和爸爸坐火車來到連云港，下了車，爸爸就拉著我去海邊。我赤腳踩在沙灘，啊，軟軟的，沙沙的，真舒服啊！站在沙灘望著大海，那海是黃色的，和沙灘的顏色差不多。遠處，看到幾只船，像樹葉飄在水上。在沙灘上拾貝殼和石子的人真多啊！連我也加入她們的隊伍，貝殼的顏色可真多：紅色、粉色、土黃色、天藍色……雖然石頭的顏色，不像貝殼那樣豐富多彩，但也很美麗：黑色、白色、透明的……不一會兒，我就拾了滿滿一袋子。
爸爸問我：“寶貝兒，你想捉螃蟹嗎？”
我點點頭：“恩，可我們沒有桶，怎么抓？”
“用我們喝完水的瓶子。”爸爸調皮的說。
我拿過瓶子，在里面撒上一些沙子，在灌一些水，就可以了。我翻開一塊石頭，呀，一只小螃蟹跑了過去，當我翻動另一塊石頭時，又發現一只比那只小螃蟹更大，我想都不想手伸過去，捉到了一只小螃蟹，放入瓶子里。“嘻嘻，捉到了小螃蟹！”我高興的喊道。我用同樣的方法，一會翻起這塊石頭，一會兒翻那塊石頭，很快就捉到了不少只螃蟹，那些小螃蟹在瓶子里爬上來又滑下去，滑下去又爬上來，就像熱鍋上的螞蟻，我想：它們都有生命��！而且還沒長大。想著想著，依依不舍的把螃蟹放生了。
我明白了一個道理：讓我們珍惜別人的生命，也要愛惜自己的生命。動物也是一條生命啊。小螃蟹雖然放生了，我很傷心，但看到它們倉皇而逃的樣子，我突然覺得很快樂。
三年級趣事的作文 篇2
秋葉飄飄，楓葉一個個去參加舞會，都喝醉了，臉紅通通的。
這樣的情景又讓我想到了20xx年發生在一棵大蘋果樹下的趣事。
那一年秋天，我還是一個6、7歲左右的“小乳孩”。
我在我的家鄉——大進。
那里是一個出神入畫，令人神往的仙境。
特別是到了秋天，早上一起來，我就會打個哈欠，伸個懶腰。再看看周圍的山嶺，山連山，山連山，真是應了那個成語“群山環繞”再看葉子上面，有一層薄薄的冰霜，看了還真想讓人用手措摸一摸，用舌頭去嘗一嘗呢！
等罩著大地的“煙霧”消失，太陽公公就帶著微笑升上藍天和小鳥、白云他們嬉戲了。
而我們小朋友也一樣，當然我也不例外。有的時候男孩也會對女孩們的“天職”游戲一過家家產生興趣呢！
等“煙霧”消失后，云雀活躍了起來。還在不停的“報時”。好像在催小朋友們快起慶呢！
云雀一開口，我們這些小朋友就起來了。
洗個臉，刷個牙后就會不約而同的朝一個地方跑。那就是一片青綠的“大生太草原”。那里的草非常深，足足可以埋了我們。
這一天，我刷過牙，洗過臉后。就向“生態草原”跑去了。
我剛跑到那里，就聽到有歡呼聲。
但是，沒有人的蹤影。只看見草在動。
我摸著路走了進去，終于看見了一個人，我奇怪地問：“你們在玩什么呀！”
“我們在玩捉迷藏呢！”他回答。
“我要參加！”我喜躍的說。
我話音剛落，就有人在我們后而把我“劫持”了。
我靈機一動，向后面一看。原來是我的好朋友何坤和尹生尹術他們，把我嚇了一大跳，心都快“蹦”出來了。
“我們一起玩吧！”我說。
“好！”他們想都沒想就不假思索地回答了。
說著我們就玩了起來。
先“石頭剪刀布！”輸了的那一個人就在約定好的勝利門數20下。這時他剛轉過頭來就看不到人影了，小朋友們好像“人間蒸發”掉了一樣。
于是他就仔細的找了起來，在他找的時候，有許多人都回了勝利門，看著朋友們一個個都回了勝利門，我的心開始慌亂了起來，結果一慌亂，就露出了馬腳。
見自己已經暴露，我立馬朝利門奔去。
原以為自己會摸到勝利門，結果，就在千鈞一發之計，那只“雄鷹”撲了上來，見到如此行事，我毫不猶豫地躲閃開來。
結果讓他撲了個空。
我一躲閃開，就立馬去摸勝利門，結果哪兒想到那只“雄鷹”還真是生命力頑強啊！他又站了起來，又向我們撲來。
這時“一方有難，八方支援�！彼麄兌祭らT叫著：“加油！加油！”
我聽到了他們的加油聲，我也彪了起來，他幾次撲來，我卻如猴子一般地次次躲開。
最后搞得兩敗俱傷。
見他筋疲力盡，我立馬朝勝利門鼓起氣力飛奔過去。他見我想溜走，立馬撲了上來，這次可是緊要關頭，所有努力，都在這一瞬間了，我可不能輸。
于是；我成功地躲開了他的追捕。
最后他倒在地上，力氣用“盡”了，我朝勝利門奔去
最后沒想到他到“手”的“鴨子”還是飛了。
就這樣，我們一直玩到了中午。
直到吃飯我們才各自回家。
現在想起那件事真是令人懷念��！
真想讓時間到流，回到那個時候。
跟小朋友們一起玩耍，嬉戲、打鬧。
度過每一日，每一年�。�
三年級趣事的作文 篇3
晚上，晚上我正津津有味的看著書，媽媽在陽臺上洗衣服。突然，陽臺上傳來一聲“啊——”的尖叫，我立馬放下書，去看個究竟。
哎呀，原來是一只蟬，誤打誤撞飛進了我們家陽臺。此時此刻正躺在臉盆底下可憐兮兮地四腳朝天，似乎正在裝死呢，于是，我找來了一跟棉花簽，小心翼翼地撥動它。我想把他翻到正面，誰知他竟然緊緊地抓住了棉花簽爬了上去。哎喲，這還挺聰明的嗎？可是這小家伙警戒心挺強的，他在簽子上待了一會兒，感覺有點不對勁，又迅速地下來了。我又用簽子碰了一下他的腳，哇，這家伙的腳好像粘滿了520膠水，好難移動。于是我改變戰術，用簽子輕輕地動了動他的肚子，結果他又翻倒在地上�？蛇@次他卻沒有裝死，而是用他那兩張看似很脆弱最強壯有力的大翅膀猛烈地撲打著地面，似乎想讓自己翻回來。這簡直是異想天開呀，在我看來。但是，這個家伙一個“鯉魚打挺”，輕而易舉地起來了。
哈哈，這下我終于看清了他的真面目。這小家伙有著兩顆小小的像黑葡萄似的小眼睛，眼睛下面有個小而鋒利的喙，讓人看了有些害怕，喙旁邊還有兩根細細的小絨毛，不仔細看還看不到哩！最引人注目的就是那個小屁股了。小屁股是半橢圓形的，細看，金燦燦的，像一顆迷你版的小月亮；遠看，像一顆閃閃發光的小星星，可愛極了……我正興致盎然地觀察著，媽媽突然問我：“你知道蟬怎么叫嗎？”話音剛落，我脫口而出：“蟬的腹部兩旁有聲囊，當翅膀摩擦時，就會發出聲音了。其實蟬還是害蟲。幼蟲時，蟬在地下吃樹根；成蟲時，蟬在樹上吸取樹蜜。蟬不僅在樹上吃，還在樹上產卵，卵變成幼蟲后，掉到土里去吃樹根�！眿寢屄犃酥笨湮遥野蛋翟谛睦镄�，其實這都是書上看來的。
最終，我們還是把它放了，因為蟬也有自己的世界，我猜，他的世界必定很精彩。
也許有了蟬，夏天才不那么寂寞。
三年級趣事的作文 篇4
‘書是人類進步的階梯’。這是高爾基眼中的書； “讀書破萬卷，下筆如有神”。這是杜甫眼中的書。而在我眼中，書就恰擬一位你最好的朋友，與你有著許許多多的逸聞趣事。
記得小學三年級時，我就開始迷上了看沈石溪的動物小說。《警犬拉拉》、《最后一頭戰象》、《第七條錯狗》這幾本我都看，每每看到沈石溪的動物小說，我都會陶醉其中，有一種 身臨其境的感覺：一會兒，我仿佛與沈石溪、強巴尋找野驢； 一會兒，我又擬與烏鴉鄰居交了朋友； 一會兒，我又好象在山腳上參加了“老阿呆”的敬禮.......隨著故事情節的跌宕起伏，我的內心也無法平靜，一會兒歡喜無比，為我們打到了獵而高興； 一會兒又走進低谷，悶悶不樂； 一會兒憤怒無比，火冒三丈。每每都是讀完了書人還是沉浸在書中所描述的大森林中，久久不能自撥。尤其內品藏書系，更加精彩。我對它們也情有獨衷，幾平其他所有品藏書系的書我都看過了，沒有買來的，也都在書店借閱過了�？蛇z憾的是其中的《刀疤豺母》任憑我在書店怎么找也不見它的蹤影。于是，我便迫切地想擁有這本《刀疤豺母》。終于，功夫不負有心人，在與樓校長共進午餐時，樓校長送給了我一本書，不經意地掃到了書的封面，呀，盡然正是我夢寐以求的〈刀疤豺母〉！我小小的心頓時充滿了歡樂。我像 一只饑餓得肚皮岾到脊梁骨的豹子，貪婪地閱讀著。我興奮地去尋找著，收獲著，把這本書帶給我的“寶藏”一股腦兒地吸了進去，把沒有找到書時的寂莫一吐為快。
沈石溪的動物小說帶給了我極大的樂趣和享受。書這位朋友也像動物小說一般，就在觸手可及的.地方與你交流、互動......
書給我帶來了無盡的樂趣，帶來了知識和精神財富，去誠一本好書吧，它會是一位好友，扶持 你走上成功之路。
三年級趣事的作文 篇5
上周六，我們班所有人員全體出動，一起到鳳凰廣場去放風箏。
一到廣場，大家先把風箏組裝起來，風箏多姿多彩，有小蜜蜂、有戰斗機、有美人魚、有……而我的卻是蠟筆小新的風箏。
開始放風箏了，我抓著線，莊世龍拿風箏，我不一會就放了起來，可是不知哪一架戰斗機向我發來了子彈，一下子把我的蠟筆小新打到了燈塔上，蠟筆小新說：“小主人，快把我救下來。”我用力一拉線，‘撲通’一聲，蠟筆小新就從燈塔上掉了下來。我心想：“膽敢打擊我們，看我不教訓你！”
我剛剛放起來，想讓小新沖上去，誰知，半路殺出了一只“小蜜蜂”，它用它那尖尖的尾刺蟄了一下我的小新，只聽“啪”的一聲，我的小新掉入了水中。我又想：“好漢不吃眼前虧，我逃�！�
最后，我們逃到了一個沒人的地方，我的小新終于東山再起了，它在空中翩翩起舞，那樣子可真美呀！
不一會兒，老師吹響了回家的哨聲，我們踏上了歸途……
三年級趣事的作文 篇6
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是數學本忘帶了？”我無奈地點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的數學本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動�！澳莻�，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快地答著，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多得是，知己殊難得！
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