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六年級作文

時(shí)間:2021-03-07 10:18:52 六年級 我要投稿

實(shí)用的六年級作文合集10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級作文合集10篇

六年級作文 篇1

  中午,媽媽讓我睡午覺。可我一點(diǎn)也不想睡,因?yàn)槲蚁氲葖寢屗酥螅赐纯炜斓耐嫔弦环?

  可是媽媽卻說:“寶貝,媽媽睡不著,你哄媽媽睡吧!"我笑了笑說:“哪有小孩哄大人睡的!”媽媽撒嬌的說:“你就哄媽媽睡一次嘛!”我覺得很好笑,原來媽媽也會撒嬌啊!但我想到媽媽平時(shí)對我的關(guān)心,他在自己有那么辛苦,也就一了媽媽了。

  我用手親親的拍著媽媽的背,還唱起了搖籃曲:“睡吧睡吧,我親愛的媽媽……”拍著拍著,唱著唱著,感覺眼皮越來越重,眼睛慢慢的掙不開了……

  等我一覺醒來,媽媽笑嘻嘻地看著我說:今天中午我睡得特別的香,寶貝以后你就天天哄媽媽睡覺好嗎?”我想了想,“好吧,為了媽媽休息好,我就天天哄媽媽睡覺.”

  晚上我在書房里看書,爸爸媽媽在外面看電視。我正準(zhǔn)備出去喝水,就聽見媽媽對爸爸說:“今天中午,我用了一個(gè)好辦法讓我們家寶貝睡覺了……”我一聽,哎呀,中計(jì)了!

六年級作文 篇2

  我們家鄉(xiāng)有一位遠(yuǎn)近聞名的“剪紙大王”,她就是我奶奶,我從小就聽人嘖嘖贊嘆:“你奶奶神了,剪貓像貓,剪虎像虎,剪只母雞能下蛋,剪只公雞能打鳴。”

  我的奶奶從小就出生在一個(gè)貧困家庭,家里的紙很多,我的奶奶就對紙產(chǎn)生了興趣,只要一有空閑,就拿一把剪刀,一張紙來開始剪紙,開始,奶奶剪得不好,但是經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),奶奶的技藝深入人心。大家開始都不相信奶奶剪得好,大家都刁難她,開始讓奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密,無可挑剔,大家都相信了。

  奶奶不僅剪得好,還廣結(jié)善緣。

  只要別人一開口,她就答應(yīng),問:“往哪貼?派啥用場?什么時(shí)候用?”看人樂顛顛地走了后,又繼續(xù)干活。還愛跟村里的人諞家常,奶奶的朋友很多,還愛救濟(jì)貧困的人,哪里有災(zāi)難,就捐錢。

  奶奶用一張普普通通的紙,一把普普通通的剪刀,在奶奶的手里翻來折去,就剪出了栩栩如生的動物、人、鳥。一次,我捂住奶奶的眼睛,讓奶奶剪“喜鵲登枝”,奶奶剪好后,我看了看,活靈活現(xiàn),無可挑剔,我還耍賴說:“奶奶,你從我的手指縫往外看了。”奶奶說:“剪得時(shí)間長了,熟能生巧,手都有準(zhǔn)頭了。”剪刀就是奶奶延長的手指。

  我的奶奶是一個(gè)方圓一百里有名的“剪紙大王”。

六年級作文 篇3

  “住手,這塊是我的!”“誰說了?哈,搶到了!”“我搶搶搶,哈,我也搶到了!”“你這小子……”

  都說晚餐時(shí)最溫馨的時(shí)刻,話雖如此,可我家的餐桌卻變成了戰(zhàn)場,這不——哐當(dāng)——大戰(zhàn)又開始了。

  老媽在營地(廚房)煮菜,我和老爸各占一方,虎視眈眈地盯著對方,手里的筷子緊握,做好“殺敵”的姿勢。我先發(fā)話了:“嘿嘿,今晚讓你吃不了兜著走。”老爸發(fā)狠話了:“想和我比,我還從來沒輸過。放馬過來。”“營地”飄來陣陣香味。我和老爸招架不住,急忙奔向營地。“菜好了”老媽一說,我和老爸又回了戰(zhàn)場,所有菜都擺在了面前。我的筷子和老爸的筷子同時(shí)伸向紅燒肉,沖啊,奮勇殺敵!老爸趁勢夾了一塊紅燒肉,瞧,老爸那得意樣,他像英勇的武士,橫掃戰(zhàn)場。弄得我牙癢癢的,我拼命舞動筷子,這一塊塊紅燒肉也就自然而然地落到了我的嘴里,一盤掃光。魚!鱸魚我的最愛啊。我勺子筷子一起上,這可急壞了老爸,他將我的筷子夾開,魚頭被老爸叼走了,呵,沒事,魚肚子肉還在,我趁老爸在吃魚頭的時(shí)候,我一下子夾走了魚肚子肉,美味啊!我們一盤殺完再殺一盤,噼里啪啦——哐當(dāng)哐當(dāng)——我們搶的搶殺的殺,“大將軍,你……你還挺厲害的!”老爸飽得說不出話了。我嘿嘿一笑,說:“彼此,彼此。”老媽瞧我和老爸那副狼狽樣:“我說你們,吃飯跟打仗似的。”老媽是淑女,才不像我和老爸那樣呢。我和老爸互相看著對方那花貓臉,都笑了。“小花貓啊,哈哈。……”“你不也一樣,呵呵……”

  溫馨的戰(zhàn)場上發(fā)出陣陣歡笑,星星和月亮看著這溫馨小家,也笑了。

六年級作文 篇4

  三年初中生涯即將告別了,讓我欣慰的是我長太了。

  我學(xué)會了寬容,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了微笑面對未來,因?yàn)橛袀(gè)微眾笑總會浮現(xiàn)在我腦海,讓我難以忘懷!

  離家不遠(yuǎn)有個(gè)菜市場,那里每天吵吵鬧鬧,有賣水果的,也有賣蔬菜海鮮的。

  有一天,我與母親去菜市場買菜,突然有一個(gè)小女孩跑到我們身邊問那個(gè)小攤主:"“叔叔給我拿一個(gè)土豆和一顆白菜。”攤主回答:“土豆1。2元斤,白菜6毛。”之后就給她上秤,稱的時(shí)候叔叔問小女孩:“你怎么一個(gè)來買菜,你家大人呢?”在小女孩回答他時(shí),他故意把爛菜葉扔到袋子里,然后給她稱,說了價(jià)錢。小孩給了錢,雇主找了錢,也沒說什么就走了。攤主很開心,得了便宜。

  不一會兒,女孩拿著菜匆匆跑來了,還沒等到她開口,攤主便說“剛才買的菜,一概不退。”孩子回答道:“不是,你剛才多找了兩元錢給我。”她把兩張紙幣遞給了小攤主。

  攤主看著她走,急忙追上,把袋子里的菜葉拿了出來,換上了顆頭白菜,還對她說了對不起,之后他們他們都真誠地笑了。

  那個(gè)微笑溫暖了我整個(gè)冬天。

六年級作文 篇5

  秋天是個(gè)悲傷的季節(jié),風(fēng)吹葉散,哭著,痛著;

  為什么農(nóng)民笑著,樹媽媽卻哭著,是因?yàn)槿~落,愛去,

  活著也痛著,樹媽媽,無力挽回那我,但含淚告訴我:

  孩子,你在媽媽身上生長,結(jié)果,這一切媽媽都看到了,

  媽媽就算死要與你在一起——

  孩子請別哭,媽媽愛你,但我無能為力

  對不起孩子,媽媽永遠(yuǎn)愛你,

  生命的輪回,媽媽依然要找到到你

  但媽媽,也只是個(gè)傀儡,

  人類的傀儡

  媽媽好期待下一年與你相見,

  對不起孩子,媽媽愛你。

  風(fēng)吹起,我落了下來,掉在了人類的籃子里,

  不要,不要,我要與媽媽在一起,翻身

  忍著痛,摔下,我以爛,但我卻很開心,

  媽媽,我也愛你,我死也要在你身邊。

  如果你問我值得嗎?在籃子里還能活一會兒。

  我會說,值得。

  我軟癱在沙發(fā)上。一直以來偽裝的幸福霎時(shí)間暴露無遺。在同學(xué)眼里,我多風(fēng)光啊,我多幸福啊。都是假的、假的!

  其實(shí),我要的并不多,只是爸爸媽媽溫暖的懷抱而已……

  我推開窗子,任憑風(fēng)肆無忌憚的灌進(jìn)這個(gè)毫無溫度的空房。吹干我眼角的淚,吹散我的思念。

  秋風(fēng)里,都帶著悲涼。

六年級作文 篇6

  愛,是清晨的陽光,溫暖而柔和;愛,是午夜的月光,靜靜的在水中閃耀;愛,使我們身邊美麗的風(fēng)景,因?yàn)閻郏怯篮愕模獠实摹?/p>

  愛是什么?愛是當(dāng)有人需要幫助時(shí),你能伸出援助之手,去幫助他們,關(guān)心他們。這是你對陌生人的一份愛。

  愛是什么?愛是當(dāng)你把垃圾,紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí),去保護(hù)我們美麗的家園的環(huán)境。這是你對環(huán)境的一份愛。

  愛是什么?愛是當(dāng)你在大街上遇到幾只流浪貓流浪狗的時(shí)候,不要避開他們,而應(yīng)該給他們一點(diǎn)兒食物,或收養(yǎng)它們。這是你對小動物的一份愛。

  愛是什么?愛是當(dāng)親人回家的時(shí)候,在他們又累又渴的時(shí)候,幫他們倒水,端茶,在他們腰酸背痛的時(shí)候,你可以幫他或她捶捶背,揉揉肩。這是你對家人的一份愛。

  愛是什么?愛是同學(xué)在運(yùn)動會的跑道上摔倒了時(shí),你能用鼓勵(lì)的眼神,鼓勵(lì)同學(xué)站起來。這是你對同學(xué)的一份愛。

  愛是什么?愛是當(dāng)父母回到家,你能給他們端水,沏茶。這同樣也是愛,一份對家人的愛。

  愛,不只是別人給予你的,而真正的愛,是你真誠的付出,也是你給予別人的一份愛。行動起來吧,為了我們愛的大地,讓愛的春風(fēng)吹滿大地吧!因?yàn)閻郏袝r(shí)真的很簡單。

六年級作文 篇7

  什么是永恒?有人說,永恒是一座山,也有人說,永恒是一片海。永恒既遠(yuǎn)在天邊,又近在咫尺。誰都想擁有永恒,但有誰能用心靈去銘記不是永恒的東西呢?

  《山中訪友》的作者就做到了這一點(diǎn)。他在初夏的一個(gè)早晨,獨(dú)自前往山中,之神拜訪山中的”朋友“。

  文章中有這么一句話“歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。”歲月是一條悠悠長河,流動在每個(gè)人的心田,波光幻滅著虛實(shí)交錯(cuò),誰能辨出虛幻真實(shí)?泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝,只是過眼煙云。這都不是永恒,但作者卻愿意將它們視為知己,在心中永遠(yuǎn)為它們空出一片凈土

  我也曾見過這種“朋友”。它是一片湖,一片無名的湖。

  這片湖是慵懶的。看著它,讓人覺得這是一只清澈卻深不見底的眼睛。慵懶的,卻并不無神。我與它對視著,通過它看著自己的倒影,它也從我的眼中望著自己。

  從此,我和這片湖結(jié)下了不解之緣。

  我常去探望它,與它談心,它總是靜靜地聽著,用深不見底的`眼神看著我。

  作者能銘記這山中的一切,能與它們交流,就已經(jīng)和大自然融為一體,從某種意義上來說,他已經(jīng)擁有了永恒。

六年級作文 篇8

  初夏,媽媽帶我去鄉(xiāng)下姨姥家走親戚,車子從家里出發(fā),一路上一片片的田地綠油油的,草地上一群群白色的綿羊悠然自得吃著青草,在陽光的照射下,顯得格外漂亮。

  到了姨姥家,鄉(xiāng)村里沒有城市高樓大廈,但也是一排排整齊的房子。偶爾還見到曬的黑黑的農(nóng)民伯伯,肩上挑著籮筐或扛著鋤頭走在田間的小路上去干活,鄉(xiāng)村像一幅水墨畫。

  到了吃飯時(shí)間,姨姥家的人很多,他們聽說我喜歡吃大米,專門我做了大米飯,炒了幾個(gè)菜,媽媽說平時(shí)他們都吃面條,很少吃大米,今天是特別招待我的。炒的雞蛋西紅柿,我最喜歡吃了,雞蛋黃黃的特別香,原來這些雞蛋都是自家的母雞下的,西紅柿也是自己家里種的農(nóng)作物,在城市很少吃到這些不含污染的食物,真是味道美極了。

  鄉(xiāng)村人和城市人可不一樣,城市人常會養(yǎng)貓,狗等可愛的小動物,而鄉(xiāng)村人可不同,他們在房前屋后養(yǎng)家禽。如雞、鴨、鵝等。我向姨姥提出了看看別人家養(yǎng)的家禽。于是,姨姥帶著我去看家禽。我先看到一只昂首挺胸的公雞,鮮紅的雞冠,尾巴羽毛高聳著,在場地上大踏步的走來走去。還看到了大白鵝,它走起路來不慌不忙一搖一擺的,“憨憨”地叫著,見人也不怕。到了河邊看到成群的鴨子在河里上上下下地游,時(shí)而鉆下水叼起小魚;時(shí)而扇起翅膀,鼓滿涼風(fēng)。我還去了養(yǎng)豬的豬圈,一進(jìn)屋子臭氣撲鼻,一只肥頭大耳的母豬哼哼的呼嚕著,后面跟著一群活蹦亂跳的小豬。

  鄉(xiāng)村顯得寧靜安詳,少了城市的熱鬧,汽車廢氣的污染和人山人海,也讓我看到和學(xué)會不少知識。

六年級作文 篇9

  記得那是我讀二年級的時(shí)候,有一天,我放學(xué)回家肚子餓了,就叫媽媽煮吃的。

  媽媽躺在沙發(fā)上,告訴了我一個(gè)壞消息:“兒子,媽媽今天不能煮飯給你吃了,因?yàn)槲医裉熳呗窌r(shí)腳崴傷了,醫(yī)生說我暫時(shí)不能走路。小康廚師,你能幫我做飯嗎?”我一聽,連忙奔到媽媽身邊,看見她的腳踝上裹了厚厚的白紗布,難過地點(diǎn)點(diǎn)頭:“媽媽,我們煮泡面吃吧!”

  “兒子,你會煮嗎?”

  “我會,因?yàn)槲铱催^媽媽煮呀,不信,您就等著瞧吧!”我信心滿滿地回答。

  我走進(jìn)廚房,把水倒進(jìn)鍋里,打開煤氣灶,開始燒水。水燒開了,我撕開包裝紙,把兩包方便面放進(jìn)鍋里,過了大約五分鐘,我又將各種調(diào)味料放進(jìn)去拌勻,香噴噴的面條就煮好了。撈面,盛進(jìn)碗里。可是,鍋里還有那么多湯怎么辦呀?不管了,媽媽吃上了面就行。

  我端了一碗面條給媽媽,媽媽說我真能干。我一下子覺得自己長大了,能照顧媽媽了呢!

  吃完了面,我要開始寫作業(yè)了。寫完作業(yè),我又燒水給媽媽洗臉、刷牙、洗腳,扶著媽媽上床休息。

  第二天早起,我去樓下的早餐店買了豆?jié){、包子、油條,就這樣解決了母子兩個(gè)的早餐。上學(xué)的時(shí)候,我把手提電腦拿給媽媽解悶,讓媽媽在家呆著沒有那么無聊,交代媽媽小心別上了腳,有事等我回來做就好。

  媽媽生病了,做兒子的心里很難過,但能照顧到媽媽我又覺得開心。

六年級作文 篇10

  編者按:在競爭激烈的社會中,合作是主旋律。與別人一起合作,一起成功,我們的人生道路才會變得平坦一些。

  當(dāng)今社會,競爭激烈。談“合作”,有些人是不愿意的。不少人認(rèn)為,靠自己的本事辦出事的才,能顯示自己的能力。其實(shí)就算我們懂得的再多,當(dāng)今社會要取得成功,是離不開與他人溝通與合作的。

  合作,顧名思義,是幾個(gè)人同心協(xié)力地辦某一件事,各盡所能盡量辦好。合作的意義太廣泛,不是因?yàn)樽约翰恍幸獎e人幫助,而是要取他人之長,補(bǔ)自己所短。“荷花雖美,也要綠葉扶持”。更何況我們?nèi)四?你不斷地向別人學(xué)習(xí),自己的經(jīng)驗(yàn)、知識也會越來越豐富。相反,一個(gè)人離開了同伴的幫助,也是干不好一件大事的。社會是一個(gè)大群體,難免有自己不會的,這時(shí)就需要合作。在一次次與別人的交往中、合作中,你也定會受益匪淺。

  社會生活中,人們合作的事例不勝枚舉。馬克思和恩格斯合作了四十年,在共同的理想和追求中不僅創(chuàng)造了巨著《資本論》,還建立了偉大的友誼。楊利偉駕駛“神五”實(shí)現(xiàn)了中華飛天夢,你可曾想到為了“神五”上萬人在埋頭攻關(guān),同心協(xié)力,這是一曲中華民族團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌啊!在我們同學(xué)中合作的事例也不是很多嗎?

  合作,可以看出你的能力行不行,還可以鍛煉你的口才。生活中,合作的力量會比你自己的力量要強(qiáng)得多。幾個(gè)人合作,還能讓你感受友誼的力量。特別在你需要幫助的時(shí)候,那種溫暖的感覺是無法計(jì)量的。“共君一席話,勝讀十年書”。與有智慧的人一起合作,不也勝讀十年書嗎?

  俗話說:三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)人在一生中,是離不開合作的。不合作,就不能集眾人智慧,將事辦得更好。所以合作是我們?nèi)松械慕痂匙,它能開啟成功的大門。

  朋友,在人生之路上與別人一起合作,一起成功,一起擁有明天吧!

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