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三年級幫助作文

時間:2021-03-06 11:35:08 三年級 我要投稿

三年級幫助作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級幫助作文4篇,歡迎大家分享。

三年級幫助作文4篇

三年級幫助作文 篇1

  一天,我和媽媽去公園玩,一進(jìn)門就看到許多花草樹木。

  突然,我和媽媽看見一只流浪狗,這只流浪狗看著很可憐。它長著一雙骨頭突出的腿,尾巴斷了一半,原來的黑毛也掉了一大半,頭上也流著血,走路時一瘸一拐的。它可憐巴巴地看著我,我央求媽媽:“給小狗買一根香腸吧!”感謝媽媽,給了小狗一根香腸,我把香腸剝開,遞給了小狗,小狗狼吞虎咽地把香腸吃完了。

  我對媽媽說:“我們收養(yǎng)它吧!”媽媽說:“不行,我們家已經(jīng)有小貓了,不能再養(yǎng)一只小狗了。”我說:“好吧,但是它很可憐呀!”媽媽說:“沒辦法。”于是我們準(zhǔn)備回家了,我們在前面走著,小狗在后面跟著。突然,我們看見一家寵物收養(yǎng)所,我們就進(jìn)去對姐姐說:“這只小狗是我們在公園里的垃圾箱旁邊撿到的,它沒有家人,可以留在這里嗎?”姐姐說:“可以呀!小妹妹你真有愛心。”最后我戀戀不舍的走了。

  我們一定要保護(hù)小動物,每個小動物都是一個生命。

三年級幫助作文 篇2

  不管我們是在家里生活,還是在學(xué)校生活,我們都是和人打交道的,難免需要別人的幫助,當(dāng)別人幫助我們的時候,我們要真心感謝;當(dāng)別人遇到困難的時候,我們更要伸出援助之手,去幫助別人。

  如果大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫助別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自己。

  一次中午吃飯的時候,班里的一位同學(xué)不小心打碎了暖壺,寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去,我看見了,立刻去拿個拖把把地板拖了。看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜。

  我雖然辛苦了,但是我?guī)椭送瑢W(xué),我的心里很高興,至今我還記得那個同學(xué)感謝的眼神,那是人世間最真摯的情感。

三年級幫助作文 篇3

  愛心森林要舉行一場活動,消息一出,所有的動物居民們都很好奇:這是一個怎么樣的活動呢?終于,森林管理員老虎貼出了公告:原來是一場為期一周的'助人比賽,比一比誰幫助的人更多。

  公告剛一貼出,小狗黃黃就報名參加了比賽。回家路上,黃黃想了很久,他想一個人的力量是有限的,如果能有更多的人一起幫助他人,效果就更好了,于是他打算組建一個幫助人的團(tuán)隊——黃黃隊。

  經(jīng)過一條小河,黃黃看見小貓花花在河邊哭泣,急忙跑過去問:“花花,你怎么了?”花花說:“我的毛線球掉到小河里了,那是我最喜歡的毛線球。”黃黃說:“別哭了,我來幫你。”只見黃黃一下子就跳進(jìn)河里,很快把毛線球拿了回來。花花說:“謝謝你幫助我。”“不用謝,不用謝,幫助你,我很開心。”黃黃說,“我參加了助人比賽,打算組建助人小隊,你愿意參加嗎?”花花高興的說:“我愿意,我愿意。”于是,小貓加入了黃黃隊。

  黃黃和花花一起向前走,突然聽見“救命啊、救命啊……”原來是小喜鵲美美被獵人布下的捕鳥網(wǎng)纏住了。他們趕緊跑過去,想跳起來撕破捕鳥網(wǎng),可怎么也夠不到。黃黃便讓花花站在自己的背上,花花猛地向上一跳,用爪子把捕鳥網(wǎng)撕破了,美美脫離了險境,對他們說:“謝謝你們幫助了我。”黃黃和花花齊聲說:“不用謝。幫助你我們很開心。”花花又說:“我們要組建一個助人小隊,你愿意參加嗎?”美美高興的說:“我愿意,我愿意。”于是,小喜鵲美美也加入了黃黃隊。

  后來,三個小伙伴又幫助了擱淺的小魚、被石子壓住的螳螂、翅膀受傷的老鷹、肚子疼的大黑熊、身陷險境的小鹿……他們都愿意加入黃黃隊,一起去幫助別人,并從中得到了快樂,還一起創(chuàng)作了隊歌《幫助別人我開心》。

  一個星期很快就過去了。大家齊聚森林愛心廣場。管理員老虎走上臺說:“本次助人比賽活動結(jié)束了,誰是當(dāng)之無愧的獲勝者呢?”大家異口同聲地說:“黃黃!”大家讓黃黃發(fā)表獲獎感言,黃黃謙虛地說:“其實獲勝的不是我,而是我們整個黃黃隊。幫助別人,是我們大家共同的心愿。”

  最后,老虎大聲的宣布,這次比賽黃黃隊獲勝。大家高興的再次唱起隊歌《幫助別人我開心》!

三年級幫助作文 篇4

  日常生活中,身邊總會有許多小能人。今天,我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。

  她圓圓的臉上閃動著大大的眼睛,象星星一樣發(fā)亮。她綁著常常的馬尾辮,每天搖來搖去,樣子可愛極了!

  她最突出的特點就是:講禮貌、學(xué)習(xí)好、寫字好。

  她不管在哪里,見到老師總是面帶微笑地說:老師好!無論什么時候,她總是翹著兩個嘴角,讓老師

  、同學(xué)都很喜歡她。

  她的名次在班里也是數(shù)一數(shù)二的,當(dāng)她自己考的好時,不驕傲。在上課時,她認(rèn)真聽講,仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內(nèi)容,從她的眼神中可以看出,她愛學(xué)習(xí)。

  她的字也寫的很棒,每當(dāng)老師把她的字放在我們面前,我心中就很佩服她寫的字,就連老師也夸獎她寫的好。

  楊梓悅不僅僅是這幾方面好,她還多才多藝呢!她唱的歌,娓娓動聽;彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語也很棒,與外教的溝通也很流利,真是多才多藝呀!

  當(dāng)然,我們身邊,一定還有很多小能人,讓我們繼續(xù)尋找吧!

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