【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們敬愛(ài)的班主任-崔老師,從一年級(jí)開(kāi)始,她一直陪伴著我們成長(zhǎng)。兩年過(guò)去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,我要記錄我們愛(ài)的故事。 我的崔老師,她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方,在我心中,她就像美麗的愛(ài)神。 記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我算是班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生之一,搗蛋,不守紀(jì)律,懶散,課堂上動(dòng)個(gè)不停,話多,手多。我還居然給崔老師取了個(gè)外號(hào),叫“小崔崔”,覺(jué)得親切,很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時(shí),崔老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我,她教會(huì)我要有禮貌的稱呼長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)尊重別人,要從最基本的禮貌用語(yǔ)開(kāi)始。因?yàn)檎{(diào)皮,我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。
就這樣,不到兩個(gè)月時(shí)間,我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下,慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞,打架,委屈流淚的時(shí)候,崔老師總是在我身邊,安慰我,開(kāi)導(dǎo)我,她說(shuō):“男孩子要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題”。 在老師的鼓勵(lì)下,我積極向上,獲得學(xué)期最大進(jìn)步獎(jiǎng),還當(dāng)上了小組長(zhǎng)呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動(dòng)手術(shù)時(shí),她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,還安慰我媽說(shuō),這段時(shí)間天樂(lè)在學(xué)校很聽(tīng)話,請(qǐng)安心養(yǎng)傷,不用擔(dān)心孩子。我特別感動(dòng)。 崔老師語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累,嘔心瀝血,卻顧不上自己的身體。
今年,她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了,經(jīng)常頭暈,疼痛難忍,為了我們,她堅(jiān)持上課,直到住院手術(shù)的前一周,她還堅(jiān)持參加家委會(huì)組織的春游,帶病和同學(xué)們一起。那一天,我們都看到,崔老師的狀態(tài)很糟糕,都快倒下了。她說(shuō):“如果我不去,孩子們會(huì)非常失望的”。她和我們堅(jiān)持到最后。 多么偉大的`好老師啊!我真的很感動(dòng)!崔老師不僅用知識(shí),更是用自身行動(dòng)教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師,脖子上戴著固定的護(hù)套,雖然脖子僵硬不允許動(dòng),但是一看到我們,就非常開(kāi)心激動(dòng),她微笑著向我張開(kāi)雙手,我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱。“崔老師,我愛(ài)您”!
崔老師這么愛(ài)護(hù)我們,我們更要好好的愛(ài)老師。 崔老師在我們的愛(ài)心祝福下慢慢康復(fù)了,又回到我們的身邊。我親身體會(huì)到愛(ài)的意義。“教育就是播種愛(ài)”這是我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校李校長(zhǎng)提倡的教育理念。在這里,我們無(wú)處不感受到愛(ài)的存在。我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下快樂(lè)成長(zhǎng)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
暑假里,我和媽媽去了廣州長(zhǎng)隆、日照、青島。一路上的景色十分美麗,前四天我們?cè)陂L(zhǎng)隆的水上樂(lè)園、海洋王國(guó)、野生動(dòng)物園、歡樂(lè)世界。體會(huì)了歡樂(lè)水世界,暢游了海洋動(dòng)物主題公園的舞臺(tái),在野生動(dòng)物園感受來(lái)至動(dòng)物世界的奇妙旅行,在歡樂(lè)世界又帶給我不一樣歡樂(lè);在日照和青島的漁家樂(lè)又讓我親身體驗(yàn)美麗的海濱風(fēng)情。
第一天,我們?cè)谒蠘?lè)園玩了刺激的漂流,我和媽媽在漂流河兩個(gè)人坐在一個(gè)浮圈上,手握手扶手,看著兩邊的風(fēng)景變化,感覺(jué)就是《冰河世紀(jì)三》里邊那兩只墜入愛(ài)河的松鼠,金剛鸚鵡都是一對(duì)一對(duì)的。在那里盡情的吃著美食、體驗(yàn)水世界的奇妙。
第二天,我們?cè)诤Q笸鯂?guó)海看到不同品種的珍奇魚類,有海獅、海豚和白鯨,還觀看了巡游演出,包括美人魚、海龜、章魚、巨鯨、極地游戲、潛水艇等,大人小孩均能樂(lè)享其中,一起載歌載舞,在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)神秘的海洋生物帶來(lái)的震撼。
第三天,我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園,看到了熊貓三胞胎:奇奇、萌萌、麗麗;還看到了可愛(ài)的樹(shù)袋熊考拉、帥氣的白虎,還有沉睡的北極熊。在返回侏羅紀(jì)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)熱播的節(jié)目《爸爸去哪兒》就是在這里拍攝的,看著動(dòng)物園中的動(dòng)物朋友可以這么的開(kāi)心快樂(lè)的生活,來(lái)到這里的人們也都覺(jué)得很是舒心。
第四天,我們?cè)跉g樂(lè)世界那里體會(huì)了《奔跑吧!兄弟》的演出地,玩了驚險(xiǎn)刺激的垂直過(guò)山車和U形滑板,聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)山車光是投資就超過(guò)2億元人民幣。我是多么希望這些美好的瞬間變成永恒。
第五天,我們?nèi)チ巳照眨吹矫利惖拇蠛#崛岬暮oL(fēng)吹過(guò),我都想放聲歌唱了。晚上媽媽特意帶我去吃了美味的海鮮,在大海邊呼吸著新鮮的空氣,感覺(jué)日照真是個(gè)避暑度假的好地方。
第六天,我們?nèi)チ饲鄭u。在那里看到了好多外國(guó)建筑;還看到了嶗山上面烏云壓頂,而山下卻朗朗烈日。爸爸給我講了《嶗山道士》的故事,還帶著我在海里沖浪,那海浪一波又一波,我們隨浪起舞,高興的我都不想回家了。
我一定多了解祖國(guó)的大好河山,長(zhǎng)大后祖國(guó)還有很多美麗的地方等著我們?nèi)ビ斡[,讓我們游遍祖國(guó)的大好河山吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
前一陣子,媽媽帶我到西海灣學(xué)游泳。 (開(kāi)門見(jiàn)山,引入下文。)
教練先教我怎樣憋氣(。起先),我連臉也不敢碰水(,)只在水里拍打著水花。后來(lái),教練說(shuō):“你捏住你的鼻子,再閉上你的嘴巴。”我照做了,教練把我的頭猛(地)按到了水中,我感覺(jué)一陣冰涼,我憋著氣不讓水進(jìn)入我的鼻子里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的氣已經(jīng)要用完了,我只好猛力一抬頭,沒(méi)想到教練沒(méi)按著我的頭,我問(wèn)教練:“我憋了多久?”教練對(duì)我說(shuō):“你憋了1分35秒。” (學(xué)憋氣的步驟寫得有條不紊,內(nèi)容也較具體,還能寫出切身感受,不錯(cuò)。)
過(guò)了一天,教練教我怎樣浮起來(lái)。我扶著欄桿,憋著氣,就是不敢放開(kāi)腳,突然,有一種東西把我給絆倒了,原來(lái)是教練幫我撐起來(lái)的。哎,怎么這么神奇,我(居)然浮起來(lái)了,我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎么游出去,他牽著我的手,然后慢慢地放開(kāi)我,我感覺(jué)(就)像一只小魚在水里自由自在地游來(lái)游去。不知不覺(jué)(中),教練把我的手放開(kāi),我能自己游了,我開(kāi)心得在水里游得更歡暢了。 (心理描寫真實(shí)、自然。)
又過(guò)了幾天,教練教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推,腳亂踢。剛開(kāi)始的時(shí)候,我不知腳怎么踢,后來(lái),我又問(wèn)教練,教練說(shuō):“如果你沉下去的時(shí)候腳輕輕地在地板上踮一下。”我又試了一次,沒(méi)想到這次游得比教練還好。 (本段應(yīng)該把重點(diǎn)放在怎么蹬腿上。)
啊,游泳,我一定要好好學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天上午,媽媽買回來(lái)了仔雞,讓我做一次仔雞。媽媽說(shuō):“為了讓你增強(qiáng)意識(shí),給你半只雞,來(lái)做一道”紅燒仔雞”!我聽(tīng)了,不以為然的說(shuō):行啊,讓您看看本姑娘的多才多藝!”
雖然嘴上強(qiáng),但不免有些慌。打開(kāi)了火,一陣青煙就要跟我擁抱,我急忙跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去,再回頭一看,不好啦!糊啦!于是我手忙腳亂的把不知道的幾種調(diào)料倒入鍋里,把仔雞整只放進(jìn)了鍋里,蓋上鍋蓋,狼狽的跑到客廳避難。
過(guò)了30分鐘左右,我打開(kāi)鍋蓋,“我的天哪……”我不禁發(fā)出喊聲,只見(jiàn)仔雞黑不溜秋的,調(diào)料全部沒(méi)了,我把一盤“美味佳肴”端上桌,姐姐拿起筷子嘗了嘗,皺起了眉頭,說(shuō):”哎呀,你做的啥呀?咸不咸\甜不甜的,一股臭味,毛都沒(méi)拔,好惡心呀,媽媽,媽媽,您快過(guò)來(lái)看看呀!媽媽,媽媽……”媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō):“咋啦?”我看著媽媽:“媽媽,好難吃呀!”“就這么大點(diǎn)事啊?餓了嗎?媽媽給你做去。”“恩!”我們齊聲說(shuō)。
媽媽把仔雞端上來(lái)時(shí),果然和我的不同:皮金黃發(fā)亮。我快速的加了一塊,恩,外酥里嫩,外皮考得脆極了,里面呢,則肉質(zhì)細(xì)嫩\鮮香可口。一咬滿口香味。
我想,我長(zhǎng)大了,我一定要報(bào)答媽媽!
【【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文四篇】相關(guān)文章: