【精選】六年級作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
每一次的我總是不能夠堅(jiān)持，心中的理想好像又裝起來了，哎！我什么時候能夠長大，能懂事一點(diǎn)，總在醒的時候告訴自己，我已經(jīng)做夠了，我有點(diǎn)兒累想休息一下，就這樣我一直沉睡著，或許我會這樣一直下去，但我不想。
臨近考試的我，比以前認(rèn)真了許多，大概是上個學(xué)期的成功吧！上個學(xué)期的我在最后幾天背水一戰(zhàn)，讓我過了一個快樂的暑假，但這次我沒能夠堅(jiān)持一下，或許我沒有以前那種對考試的執(zhí)著，所以在學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒勞累之后我開始放縱自己，我不僅僅在害自己，而且我還在害別人。考試成績出來了，我不后悔，但我還是留有一絲的遺憾，我在這段時間里已經(jīng)改變了許多，上課沒有走過神了，所以我深深感覺后面的知識撐握的比較牢固，或許上天不是非常關(guān)愛我，讓我再次跌倒。我仍然自由自我，永遠(yuǎn)高歌，走遍人生之路。
這一次講話，讓我又陷入了沉思之中，我應(yīng)該怎么辦？我在接下來的一個多月應(yīng)該怎樣做？我似乎想通了，我應(yīng)該努力，與我一起的同伴一起努力，這在我的心中已經(jīng)有了一個底。未來的時間我會盡力改變，前方的路由我們自己心中的缺點(diǎn)來作為基底，把缺點(diǎn)用腳踩平，發(fā)揮出自己的力量，我沒有什么長遠(yuǎn)的眼光，也沒有什么遠(yuǎn)大的理想，我只想讓自己在乎的人對我沒有失望。近斯的我只為過個好年，我很餓，但我不想被淘汰。
人生之路，得與他人共行，因?yàn)槭俏規(guī)呦蚴。晕視䦟⑺呦虺晒Γ瑸樽约憾湴粒ζ鹦靥拧?/p>
六年級作文 篇2
晚上閑來無事，從狼藉的書柜里隨便翻出一本書來看。看到封面上的大字——“雨季不再來”，心中竟有一絲歉意：久違了，三毛！
我是一個極其內(nèi)向的小孩，家中的書又頗多，于是便在書中找到了一片天地，自然，三毛也是我在那里結(jié)識的。
我看到的三毛，一直是快樂、灑脫的，她的筆下跳躍著鮮活的生命。或許是她天生的閑云野鶴、隨處流浪的性格賦予了她這種寫作風(fēng)格，可我想，若沒有愛心，三毛恐怕也不會寫出這樣的作品。
三毛的大半生都在漂泊，和她的西班牙大胡子丈夫荷西一起周游世界，從撒哈拉到加那利群島，后來又遷到了特內(nèi)里費(fèi)的十字港，再后來到了蘭薩羅特和帕爾馬。可就在那里，三毛失去了她一生摯愛的荷西。她那時的文字，讓人覺得很悲慘。她說：“再也不會有三毛，他死了我也死了！”一度飛在生命的彩虹之上的三毛，穿一襲寬大的長袍，與荷西手挽著手，迎風(fēng)歡樂地飛奔。當(dāng)彩虹猝然消失，他們從空中掉下，荷西已死，三毛便說“了無生趣”。倘若這女子再亮起第三度生命的火把時，已經(jīng)不是三毛，對她來說，那只是一個過去的名字。
康復(fù)了的三毛很是健康，雖然依舊帶著對丈夫深切的愛，但她說：“讓往事一切隨風(fēng)，都飄散掉吧，都走吧！”她又回到了雙親的身邊，回到了故土。三毛，一個鐘情于異域的女子，一個滿身陽光的女子，一個燦爛得像一朵沙漠里的奇葩一樣的女子，終于舍棄了她所熱愛的一切，落葉歸根，但她的心卻依舊在流浪。在不屬于她的生活狀態(tài)下，可以想象她的心底是多么悲苦黯淡。
從我與三毛初識一直到現(xiàn)在，她帶著我領(lǐng)會了生活的況味，教我永遠(yuǎn)對生活保持樂觀向上的態(tài)度，帶我從幼稚膚淺慢慢走向成熟，懂得生命賦予我的責(zé)任不能逃避，我要勇敢地面對。
我曾經(jīng)想過長大以后像三毛一樣，做一個自由的女子，流浪遠(yuǎn)方，在世界的各個角落留下我爽朗的笑聲、溫暖的笑容。可是三毛告訴我，不要對生活不負(fù)責(zé)任，也不要為流浪而流浪。她沒有拋棄自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，即使漂泊在外，她依舊是一個好女兒，是一個好妻子，是一個好朋友。對生活熱情坦誠，就如她的文字一樣，很誠實(shí)，很溫暖。
我看到三毛，心里激起一陣陣的共鳴。對于她，我有太多想說但又不知如何表達(dá)的話。像她與荷西的感情，深摯得足以讓我們這一群自以為是的孩子折服。每每讀到他們在一起時的快樂，還有荷西走后三毛的無助和痛苦，我總是忍不住感動。
三毛是個平凡的人，人生對她來講，就像品嘗青橄欖那樣，苦澀中帶著清甜。她有牢騷，也有沮喪的時候，但一股堅(jiān)韌的生命力支持著她，像沙漠中的仙人掌那樣，迎著風(fēng)沙，綻放著嫩黃的小花。
我想，這就是三毛和她的書帶給我最有價值的啟示吧。
六年級作文 篇3
天空灰蒙蒙的。
我聞到了雨的氣息，但是聽不見它的腳步聲，只覺得眼前罩上了一層薄薄的霧。茫茫煙雨，就如給大地披上了蟬翼般的白紗。瞧，那雨絲象牛毛般輕，像針尖兒似，密密的交織在一起。聽不見任何聲音，只留下朦朧的身影……
漸漸地，天地之間掛起了一條半透明的窗簾。“沙沙沙，沙沙沙”似有人在竊竊私語，也如輕輕的腳步聲，更像是一首無字的歌謠。在田野里，調(diào)皮的雨點(diǎn)在在花朵的紅唇上流過，在野果的面額上吻過，最后在灌木的發(fā)稍上淌下。叮咚，又加入它們的隊(duì)伍中，繼續(xù)游歷。走鄉(xiāng)村里，家家戶戶的屋頂上都罩著一層雨霧，就如傍晚農(nóng)家特有的炊煙。
“沙沙沙，沙沙沙”不知是誰又把雨的音量調(diào)高了。雨水成了千萬條銀線，隨風(fēng)擺動，周圍的景物逐漸朦朧了，遠(yuǎn)處的房子、樹林、小蕉林已經(jīng)只看得見它們的輪廓了。就像糊涂的畫家顧著去喝酒，只是用幾筆簡簡單單地勾畫出它們的輪廓便匆匆遠(yuǎn)去。近處的景物像掉了顏色，被雨一沖洗便淡了下來。可還能看見淘氣的水珠在瓦片上歡躍著，從這架大滑梯上滑下，匯成了一匹匹“瀑布”。飛瀉而下的水珠形成一條條小河，在草叢中穿行。植物們似乎受到了滋潤，感恩似地頻頻點(diǎn)頭……
“沙沙沙，沙沙沙”聲音由近而遠(yuǎn)了，雨停了。
但是它的`足跡還在屋頂上，葉尖上，和被它滋潤過的一切上。
六年級作文 篇4
忙，是現(xiàn)代社會人們的一種特征，不但成年人忙，而且學(xué)生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節(jié)奏，更令我欣喜的是，還找了“忙里樂”。
要尋覓“忙里樂”在何處，其根源在于你是否愛它。愛，說來區(qū)區(qū)小字，但真做起來談何容易？
學(xué)校藝術(shù)教研組織排練合唱、小組唱和詩朗誦，因?yàn)槲疑糜诼晿罚院軜s幸中了“頭等獎”——三全職。如今已是臨近小升初，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，大家都埋頭苦干。眼下，課內(nèi)的繁忙可是兩擔(dān)經(jīng)書，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個教室：每日早晨一到學(xué)校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學(xué)，就立馬跑向那兒。“唉，又要去合唱了，好累啊。”這樣的的抱怨聲，每當(dāng)時間到，就像鐘一樣，必然準(zhǔn)時在腦海中敲響。
忙啊，真的很忙，樂，又真的很樂。
早已練習(xí)過成千上萬遍的曲調(diào)在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動人心弦的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含著恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛。其實(shí)，那張臉并沒有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心里充滿驚奇與詫異：她同樣很忙，為何還能笑得像朵嬌艷欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對音樂“美”的感染，直白些就是愛音樂帶來的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開：音樂的美是攝人心魄的，那種美是對熱愛它的人們才會深有感觸。時而它像絲綢般光滑柔順，時而它像棉花般軟綿溫暖，時而它像潮水般豪邁直爽，時而它又像綿羊吃草般悠閑自在……我將嘴角上揚(yáng)，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動，氣息變得濕潤流暢，一切在愛的光芒下都會泛出無可替代的亮澤，此時的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙，但很快樂。若世界萬物皆有愛，不亦樂乎！愛是快樂，而快樂并非愛，它還有很多很多種，等待某個忙中會去發(fā)現(xiàn)它的人……
六年級作文 篇5
暑假到了，炎炎夏日里同學(xué)們最喜歡去的地方就是購書中心，那里有豐富多彩的圖書深深吸引著我們的眼球，而且那里很涼爽，于是書店就成了不少孩子避暑的好地方，每天都有好多的小朋友到書店看書、購書。
7月8日下午，我們回民一小的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到鄭州市新華書店購書中心進(jìn)行社會體驗(yàn)活動，當(dāng)一回書店賣場秩序維護(hù)員，體驗(yàn)一下圖書管理員的工作。
來到書店四樓兒童讀物中心，值班經(jīng)理告訴我們，我們的任務(wù)就是讓那些購書的小朋友文明看書、購書。看到那些坐在地上、坐到書架上看書的人，我們要請他們站好；看到那些把書放到地上的，吃著東西看書的，要提醒他們愛護(hù)書籍，否則會影響別人選購。
原來這么簡單，我們很快就分了組，分頭去管理了。
想著容易做著難。剛開始，看到那些小朋友坐在地上看書，我們請他們站起來文明看書，他們還算配合，雖不情愿，但還是按照我們的要求做了，可是我們一轉(zhuǎn)身，他們就又坐了下來。我們只好一遍一遍地請他們站起來。
最難說話的還是個別大人，一個書架旁有個老奶奶帶著兩個孩子席地而坐，孩子旁若無人地吃著零食看著書。我們就走上前勸告，請他們站起來看書。
說了半天，孩子們站了起來，可是老奶奶就是不站，還說我們沒事找事。她讓孩子坐下，翻著白眼，好像在說：“小孩子能夠管住大人嗎？”氣得我們無話可說，我們都說那個老奶奶的素質(zhì)太低了。當(dāng)我們再次轉(zhuǎn)到那個書架時，老奶奶不見了，看來她也知道自己做得不對。
一個小時過去，我的感受只有一個字“累”。由于來回不停地走，我的腿像灌鉛一樣，抬不動了；由于嘴巴不停地勸說，我的嗓子都要冒煙了。
通過這次實(shí)踐活動，我知道了管理員的辛苦。我希望大家再到購書中心時遵守公共秩序，不要再亂放書，不要再坐到地上。尤其是那些大人，放下你們的面子，改掉惡習(xí)，做孩子的榜樣。大家一起文明觀看、文明選購；讓書店的環(huán)境更加安靜、和諧，讓我們的行為更加文明。
六年級作文 篇6
寒假中的許多時間我都是草草地虛度過去，唯有過年的那幾天熱熱鬧鬧頗有年味。
愈到年關(guān)，年味越濃。
排在年味之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味，從地上忽然飛向天空并像花兒一般綻開的就是那一個個花炮，垂直地飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在深夜的天空中綻放，閃出一個個的“小星星”，轉(zhuǎn)眼間又消失在深沉的天空中。它完美地展示給我們看后又完美地落下，又有一顆接一顆，在天空中綻開了一朵巨大、閃爍的花朵，仿佛花朵上鑲滿了水鉆，又消失了。
年味之二當(dāng)屬酒香味了。城市雖不釀酒，但非常鐘愛喝酒。在過年，喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶戶會在春節(jié)前夕準(zhǔn)備上好的酒，在過年時許多愛喝酒的人都會紛紛打開自己珍藏了多年的酒，也許只有在這種日子，他們才不會吝嗇自己的酒。
餃子味那更是在年味中不可缺少的。那瘦中帶肥的餡，加上些料酒、鹽那味道真是令人垂涎三尺，再往餡中加入蔥、姜，那滋味無法用語言形容。包好餃子后，往鍋中放水再放餃子蒸煮香氣便撲鼻而來。再來一小蝶醋，一大碗餃子，可能還填不飽肚子呢。吸一口餃子上的醋，一口咬開餃子，又會有一股汁水混著醋一起流入口中。
再仔細(xì)一想，年味還有很多，每個人對年味都有自己的理解和感悟，都飽含著對新年的美好祝福和期待，一大家圍在大圓桌邊吃飯，有的坐著，有的站著，雖擠，但這才是年味。
六年級作文 篇7
因?yàn)榘职种牢蚁矚g籃球，正好他們銀行7月3日在臨浦體育館有場比賽，于是我們一家四口就去看球賽了。
一進(jìn)入體育場，映入眼簾的是一塊大電子顯示屏，上面顯示的是比分。藍(lán)框上的小顯示屏則顯示的是一節(jié)，一場的剩余時間和某一隊(duì)控球時間。
首先拉開這場比賽序幕的是對方9號球員的一記灌籃，隨后我方球員全體護(hù)球呈散花式運(yùn)動，只見持球6號隊(duì)員右腿向前一叉，一個假動作后面項(xiàng)至左手，不等對方反應(yīng)，右手一推，球便在空中劃出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)地落入了藍(lán)框。看臺上立刻爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，我也激動地為自己的球隊(duì)加油打氣。比賽在如水如荼的競爭中持續(xù)了20分鐘，上半場比賽在我隊(duì)球員的拼搏和努力下，以領(lǐng)先19分而結(jié)束。
隨之而來的便是藍(lán)球?qū)氊惖谋硌莺涂鬯{(lán)比賽，球員們精湛的球技引來了全場一陣又一陣的掌聲和歡呼。
正當(dāng)觀眾們還沉浸在精彩的比賽中時，下半場在裁判的哨聲中開始了。對方10號球員向空中傳球，企圖進(jìn)攻，這時，我方32號球員斷球后傳給進(jìn)攻的兩位球員，只見他們在奔向?qū)Ψ交@框的同時不斷傳球，配合默契。最后一個三步上籃，球飛進(jìn)籃框的同時，全場響起了一片喝彩聲。
接著對手發(fā)球。發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。只見我方8號球員快速回防到籃下，一個漂亮的斷球后傳給了我方也是全場唯一的一位外籍球員32號邁克爾，只見他向前一步扣球，跳起，一個大力扣籃，把籃架都拉斜了。
比賽一分一秒地進(jìn)行著，很快，就接近尾聲了。我方以大比分領(lǐng)先，但是在僅剩0·016秒的時候，對方10號球員飛奔而來，一投，球進(jìn)了！他用不放棄的精神博得了在場所有人的喝彩！
很多人都羨慕運(yùn)動員們在場時的高超技術(shù)，但是我們都知道，這些技術(shù)就是靠他們平時在千萬次不斷的練習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。他們不服輸，不怕苦，努力進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)！
六年級作文 篇8
早些聽說了今晚要下雪，可是傻傻地盼到了12點(diǎn)，還是不見一絲兒的雪花。但雨是一直下著的。打開窗，指尖觸到了一抹微涼，趕緊縮回手來。雪，仍沒有下。這不守約的家伙，前幾年，你可不是這樣的呀。笑罵著，思緒便飄回了初一的冬季。
初中的第一個冬天，雪花就如期而至了。我們幾個室友走在校園的小徑上，嬉笑著。不知是哪一個先看到了雪，欣喜地大喊：呀，下雪了！我們就丟開小花傘，紛紛伸手去接。這是哪位仙女撒下的花瓣，哪棵玉桂上飄落的玉葉，哪群忘了回家的玉蝴蝶？一年未見，你們在天宮呆的好么？有沒有好幾次調(diào)皮地變作雨，在我們不經(jīng)意間，悄悄地來拜訪？呵，親愛的小伙伴，來就來，誰會責(zé)怪你，我們可是巴不得的想要見到你呢！
“白雪紛紛何所似？”龔清宇玩笑著問我們。我捏著一片雪花笑道：“撒鹽空中差可擬。”周圍立刻齊聲兒的笑了起來：“未若柳絮因風(fēng)起！”雪仿佛聽到了我們這群無拘無束的孩子，半開玩笑半認(rèn)真的答話，下得更歡了。抬起頭，大片大片六邊形的雪片掉了下來，織成了一層一層不太密的雪簾，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，被風(fēng)吹得左右搖擺。蕩去了心中積蓄的小小愁緒，用清純的冰冷的問候，填滿了心間。不知不覺間，我們這群不趕回去上課，到處閑逛的損友，挨得更緊了。
總有一個夏天，曬不干記憶；總有一個冬季，凍結(jié)不了溫情。謝謝這份天賜的溫暖！
想著，竟“撲哧”一聲笑出聲來，放眼望去，細(xì)小的雪片不知何時簌簌地下起來了。不知明天醒來看到雪花的朋友們，會不會詫異林花落了滿枝呢？我把片片如塵如霧的雪兒，剪成了一個個“暖”字，愿晚風(fēng)幫我捎去這份祝福，輕輕放在他們的窗邊，等時們發(fā)現(xiàn)時，也會一如當(dāng)初般欣喜吧。想到這里，我心里美滋滋的。
六年級作文 篇9
淚水打濕了考卷，望著上面那一個個叉，后悔涌上心頭。
當(dāng)初為什么不多檢查一會兒呢？為什么偏偏要坐在那兒發(fā)呆呢？我不停地責(zé)備自己。
媽媽走了進(jìn)來，端坐在我面前。可在我眼中，她讓人看了不禁有了幾分恐懼感。我知道，厄運(yùn)降臨了。
“這次考試你在干嘛？態(tài)度這么不端正？”
“沒有……”我辯解道。
……
一個小時后，房門總算開了。我怏怏地走出房間，偶然間看見了那放在窗臺上的一盆盆花兒。哼！一點(diǎn)兒也不漂亮！我借著花兒撒氣。
從那以后，我已在心中下定了決心：認(rèn)真復(fù)習(xí)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，這樣就一定能取得好成績。
我一直期盼著下一次考試，希望可以證明我的實(shí)力。
“明天將要進(jìn)行第三單元考試，請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取得到好成績！”原本這話聽得耳朵都要起繭了，可是這次例外，得知這個消息，我興奮不已，知道時機(jī)到了。
第二天一大早，就進(jìn)行了考試。考場上悄無聲息，只有我能聽到自己的心在怦怦地跳動。
“收卷！”隨著一聲呼喊，考試結(jié)束了。我放下筆，輕松地舒展了一下胳膊。這次我勝券在握！我心里默默地想。
果然，次日早晨，放在我桌上的是一張“99”分的考卷，唯獨(dú)作文扣了一分，其他全部正確。
我心花怒放，心中多了幾分自信，知道自己有十足的實(shí)力。
回到家，我把試卷“啪”得往桌上一扔，全家人都圍過來了。
“這次不錯嘛！”
“以后要再接再厲！”
“不愧是我的好兒子！”
……
全家人對我贊不絕口，我也有點(diǎn)飄飄然了。
回房間時，我又看見了那個被我放置在陽臺上的花兒。嘿！我不禁覺得那花兒真是人間絕美。
在以后的幾次考試中，我寄托著全家人對我的希望，一次比一次優(yōu)秀，一次比一次努力。
那朵花，就是我心中的一朵自信之花，永遠(yuǎn)盛開，永遠(yuǎn)美麗，必將在我心中冉冉升起，更加光彩奪目！
六年級作文 篇10
不知道從什么時候起，我喜歡上了看書。那一本本書，就好像一位位會使用魔法的仙女，讓我從字里行間中，學(xué)會成長，學(xué)會感恩，學(xué)會勇敢……也許書，就是這么有魔力吧，在難過時，我會拿出一本書，靜靜地看，它，會幫助我忘記煩惱；在開心時，我也會拿出一本書，一邊笑著，一邊看書；在害怕時，那些書同樣陪伴在我的身邊，它教會我，自信，勇敢……我愛看書，它在不知不覺中，啟發(fā)了我，教會了我好多道理。
那是一個下午，我在同桌那里，看到了一本書，叫做《寵物集中營》。我覺得這個題目很新鮮，于是，我把書借來看了。《寵物集中營》講了有一群小狗，用自己的行動，感動了“冷美人”麥冬娜姐姐的心。在剛開始，我覺得麥冬娜姐姐好狠心，好無情，把一只生病的小狗扔在路邊，可是后來，她被小狗感動了，從此，她開始學(xué)會愛惜每一個生命。
讀完了這本書，我不由得想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過的小寵物，那一張張乖巧可愛的小臉想放電影一樣在我腦海中閃過。我如果能有麥冬娜姐姐的那幾只小寵物就好了，它們真能干，感動了麥冬娜，讓她懂得去愛每一個生命，如果人人都知道這些，那街上流浪的小動物就都能有個溫暖的家了，那該有多好！
上個月，我讀了《假如給我三天光明》，這本書是一位名叫海倫·凱勒的盲人寫的自傳，講的是自己從什么都不懂到考上哈佛大學(xué)的故事，這途中雖然有困難，有挫折，但是海倫·凱勒勇敢地克服了這些，最終，她成功了。讀了這本書，我被震撼了，一個盲人通過努力都能考上哈佛大學(xué)，那么我們，只要下定了決心，努力學(xué)習(xí)，也一定可以考上自己理想的大學(xué)。有一點(diǎn)困難、挫折又怕什么？海倫·凱勒都克服了自己先天的不足，那我們更應(yīng)該勇敢的去面對生活中的困難，海倫·凱勒是我們的榜樣！
書里的故事，怎么也看不完，有酸、有甜、有苦、有辣……一個人的成長不也就是這樣嗎？只有體會了酸、甜、苦、辣，成長的過程才算完整，只有經(jīng)過了困難的考驗(yàn)，才會獲得成功。
我愛看書，因?yàn)闀虝宋液芏嗟览恚俏业暮门笥眩俏业暮美蠋煟屛覀冇忠淮瓮度氲綍腥ィ龑W(xué)會成長，感悟成長……
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