有關高三作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
通過兩個單元的學習，我認識了恪于職守的譚老師，認識了舍己為人的哈爾威船長，認識了智勇雙全的鄭成功，他們都是英雄，也許只是默默無聞的，但他們是我心中的英雄！
譚千秋，他只是某一所小學的一名普通教師，但他在災難來臨時，張開雙臂，護住學生，他這種奮不顧身，保護學生的精神，卻讓人不禁敬佩！
5月12日清晨，譚千秋老師像平常一樣，給小女兒洗漱穿好以后，便早早去學校了。
天陰沉沉的。
譚老師正在教室里給學生講人生的價值：“人生的價值是什么？是為他人著想，為國家著想……”
忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！他意識到不妙，來不及多像，就大聲喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同學們迅速沖出教室，往操場跑去。
樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。
但是，那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有的學生都能跑出去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學沖不去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。
張開雙臂，護住學生。這在我心中留下了深刻的印象：譚老師雖然只是一名極為普通的老師，但他懂得人生的價值，懂得人生的道理！
最后的姿勢，生命的永恒！
高三作文 篇2
孩子，在過去的日子里，盡管你成長的腳印里飽含了親情的關愛，但由于你的年少無知，曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習，只有你還在虛度美好的光陰，你每天不是打游戲，就是看小說或是寫小說。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，你卻躲在角落里黯然后悔，沮喪。你進了一所普通高中。
進入高中，當聽到老師說：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”你才懂得了這個道理，于是你融入莘莘學子的行列，優異的成績讓你重新贏得自信。
酸甜苦辣，這是你成長的腳印。她伴你走進成熟。
孩子，進入高三，首先，要端正態度。
高三的學習，主要偏重于復習，所以相比高一和高二來說，在學習方法上更加強調系統性和計劃性。因此高三的學習應做到有條有理。為了讓自己有著持續向上的動力，你要把“考上大學”這個大目標分解為高三的每個月、每個星期甚至于每一天的目標與任務，對它們的要求必須是清晰的、具體的，而且是你自己能夠通過努力完成的。
在一輪復習中，學校里每個學科老師都有自己的安排，都在逐冊逐章節地進行復習，對于老師反復強調的重點知識，你一定要做熟練，要抓重點；不會的題，要多問。要回歸書本， 回歸知識點，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐句地復習到，應做到毫無遺漏。在這個階段，你的計劃最好也和老師的計劃能夠步調一致。復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績。
其次，要合理安排常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。我個人認為睡前和起床起床后都可以看一下要背的東西，如果你英語薄弱就加強英語單詞短語的記憶，理解，背誦。
在自由學習時間，要先做數學，數學是決定你成敗的關鍵，“得數學者得天下”。你看歷年來的高考狀元幾乎數學都是滿分。然后再做英語，最后是語文。
關于你的文科綜合，那是你擅長的，但也不能掉以輕心，你要把每冊的知識點都串連起來，做到保持分數在260分以上。語文是你的長項，但是，我發現你的語文比高一退了十幾分，如果是因為沒背書的原因，那你抓緊時間背吧。
孩子，每天中午的午休時間，你一定要留下至少半小時休息，以保證下半天的學習效率。
晚自習回家后先洗個澡，讓自己保持清醒的狀態再做作業。
高三是一個痛苦并快樂著的一年。你會被題海壓得喘不過氣，你可能會因為一次又一次不能達到自己的目標而失望迷茫，你也可能因為功課，復習而被逼放棄你的興趣，會感到無趣。也可能發現自己好像不如高一高二那樣優秀而感到挫敗。不過這一切只是成功之前的考驗，只要你能堅持，勝利就是屬于你。
總的來說，高三這一年是你十多年學習生涯中最苦卻也是最充實的一年，剛進高三，你可能不太習慣，后來你會發現高三其實日子過得飛快。一眨眼，高考就在眼前。所以高三的每一分每一秒都是耽誤不起的，為了你的大學夢，再累也要堅持。
在未來的一年中，你要堅定信念，努力拼搏，追求夢想。
孩子，不要羨慕那些不學習的學生是何等的輕松和快活，也不要去看那些談戀愛的學生是何等的風花和瀟灑。你要用心去努力、去奮斗。直至飛翔，飛向那美麗的.大學校園。
孩子，當你拿到大學錄取通知書時，你就會意識到你在高三的學習中，是緊張讓你悟出生命的可貴，疲憊讓你感到內心的充實，苦澀讓你品出生活的甘甜。你會覺得一切辛苦都是值得的。
高三作文 篇3
亞里士多德曾說：“人生最終的價值在于覺醒和思考，而不只在于生存。”可見思考的重要性，一直以來，跟風者，只能是隨波逐流中的一員；思考者，才在風雨兼程的道路中嶄露頭角。有思考才有方向，有思考方顯價值，我思考所以我存在！
若不是比他人多了一份思考，哪里創得網店的輝煌？若不是比他人多了一份思考，哪里會有碰壁后依然堅持的恒心？馬云，其貌不揚的創業家，在競爭激烈的“上崗”之戰中，他毅然自主創業，更是比他人多想一步，調查網店的信息、查看市場動向，堅定不移的開網店。那個年代，商家并無足夠勇氣“光顧”網店，即使如此，他更是鉆研網店、繼續思考，確認了方向并堅持自己的想法，那不是狂妄而是遠見，他最終以“免費讓大家開網店”的創意奠定了自己的商界地位。正是有自己的思考。馬云在創業的大潮中才能屹立不倒，堅持思考更使他嶄露頭角、創得輝煌。
懷揣著愛國之心毅然投向航空報國之路，他就是中國殲擊轟炸機飛豹團隊總設計師楊一堅。他在文革后百廢待興的中國，帶領飛豹團隊最終研發轟炸機，這不是偶然，不是僥幸，而是楊一堅的必然，因為他比他人對了一份思考，多了一份行動，在美國與蘇聯規范之間猶豫不決時，楊一堅沒有委身現實、隨波逐流，而是比其他設計者多了一份思考：為何不計算兩份規范取兩者中最優越的。帶著他的想法，他精細的計算比較，最終選擇了美國規范，他的這次選擇在日后的檢驗中無疑是十分正確的，也正是他的正確選擇成就了他的領軍地位，書寫了中國殲擊轟炸機從白手起家到位列世界前列的歷史。
面對現實，我們要直視現實不能委身于現實：面對思考，我們需正確思考而不能沉溺于空想。若缺發思考即便是大大的白紙最終只能是隨風而去，不留痕跡；善于思考才會如風中的蝴蝶堅定方向不為動搖，成為一線風景。
人生就像一場短暫的散步，邁步走過春的清風暖陽，快步跑過夏的雨荷蓮香，小步漫游秋的落葉歸雁，輕輕踩過冬的皚皚白雪，人生便已結束，所以我們90后不應只給別人講我們多么特別，而應用自己的思考留下足跡，實現自己的價值。
多一份思考，多一份信心；多一份思考，多一種希望；多一份思考，多一分價值……我思故我動，我思故我在。
高三作文 篇4
偶然的一次相遇之后，那只貓，直到現在，每晚的那一刻都會靜靜地蹲坐在垃圾桶旁，等待著我的出現。那時候，一股暖流不斷地在我心中泛起了漣漪。
那是一只灰白分明的貓，修長的身軀看起來十分靈敏，引人注意的是它那雙水汪汪的大眼睛，特別醒目，同時也令人感覺到它的警惕。它鬼鬼祟祟地靠著墻壁走向垃圾桶，凝視前方，耳朵不時扭動，仿佛一名深入敵陣的士兵。來到垃圾桶旁，那只貓輕輕一躍，半個身子探入了垃圾桶內覓食起來，期間還不時地探出頭來，環顧四周。
我好奇地走了過去，雖然我早已把腳步放到最輕，然而還是被這機靈的小家伙發現了。它迅速地跳下垃圾桶，目光頓時警惕起來，它的背脊繃緊，如隨時離弦的箭，嘴中不時發出“嗷、嗷”的低吼。我霎時間被它的反應所震驚，腳步也停了下來。貓兒看見我不再向前，便躥進了草叢，像縷風似的倏然消失了。我并沒有想到自己的行為會使它如此驚恐不安，內心泛起了陣陣自責和后悔。我在垃圾桶旁放下一些食物，便轉身離開，心中不停地希望貓兒折返。
翌日晚上，我再次回到那里，卻發現垃圾桶旁的食物不見了，懸在心中的大石似乎不再那么沉重。那晚，我再次放下食物，然后躲在遠遠的角落，等待著它。果然，那只貓真的出現了，它緩緩地來到了垃圾桶邊，嗅了嗅，便津津有味地吃了起來。不一會兒，貓兒便滿足地舔著前爪，它看起來似乎很享受，很愜意。不知怎么的，一股無名的暖流涌上我的心頭。
日子一天天過去，每晚我都會定時定點地把食物放在垃圾桶旁，貓兒也每晚定時地來到這兒，享受晚餐。不知道什么時候，我的生命與它的生命已悄悄地連在一起。
清晰地記得那一晚，我如常走到那個垃圾桶旁，想在貓兒來之前放下食物。然而，轉角的瞬間，昏暗的燈光中我隱約看見垃圾桶旁的黑影，心中一震：晚了！我小心翼翼地走過去，避免重蹈覆轍。但是，我再次被震驚了，貓兒并沒有逃去，反而炯炯有神地看著我，對我顯露出放松和信任。我的喉嚨哽咽，眼前一片模糊。
原來，我以為自己幫助貓兒，讓它得到了慰藉。然而誰知道，貓兒給我的信任才是對我最大的慰藉。
高三作文 篇5
過來人都說高三像一場看不見硝煙的戰爭，一開始就不容放過任何一個盲點和錯誤。
自然，對待需要厚積薄發的文科，養成良好的習慣，不急不躁，一如既往堅持到底，實在必要而重要，盡管這仗數年前就已經開始。對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場殲滅戰必不可少。同時不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用;鳥飛魚躍，任我遨游。構建起理綜的知識網絡，訓練出文綜的機敏頭腦，始終將高三的腳步穩穩推進，希望向心中的大學無限靠攏，揚帆遠航，實現理想。
其實，高三就是一場拼搏，是一場奮斗，是一回脫胎換骨的成長，是一個美麗憂傷的夢想。只有經歷了，你才會懂得。
當青春的藤蔓纏繞進高三的天空，當歲月的年輪雕刻下高三的印記，當奮進的號角再一次嘹亮響起，便注定那場懸梁刺股的磨煉從此開始。
高三，請你以扎實的知識作基地，憑過硬的實力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場漂亮的攻堅戰。高三，如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。因為沒有恒心，便會半途而廢;沒有經驗，總是頭破血流;缺少謹慎，便會走進誤區;失去希望，就會失去前進的動力，成功的路上，不可能一帆風順，只有具備愛迪生所列舉的品質，才能摘到最后勝利的果實。
人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味，哪怕從此重復枯燥傷神流淚，心中也要堅信陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹。
只要你奮斗，只要在追尋，即使不幸失敗，那也是一種收獲，也是人生所需要的。高三不負有心人，無論是歡樂，是痛苦還是憂傷，高三都會如實地記下那些曾經歷盡艱辛追尋夢想的足跡，回饋那些因奮斗而歷經磨難的心靈。前進吧，等待吧，希冀吧，高三的腳步!
做高三的學子，真實、自信、平靜、堅強。高三的我們始終堅信：有生命就有希望，有追尋就有未來!
是否還在為昨日的荒廢而獨自心傷?是否還在為成績的不理想而黯然神傷?是否因覺得辜負了父母莫大的期望而羞愧難當?為了一個共同的夢，我們堅持到現在，單憑這一份執著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾!
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢想就不會破滅。
或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。
追夢的路上總會有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風順，因為我們有夢，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應面對前方的路，苦痛悲憤削去時，還當拿起筆勾畫人生。
因為我們年輕，所以我們要經歷太多苦難;因為我們有夢想，所以注定我們的前方不會平坦。就算風雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應試著飛翔，沒有誰的人生會風平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風雨兼程，為了心中的夢想，我們還應向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個戰場，可我們完整地經歷了那個過程，為了那個共同的目標努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。
高三作文 篇6
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在求知的道路上，不知不覺間，十三年過去了，也就是在這轉瞬之間，我已來到了足以改變我一生的峰前。這條路或許崎嶇，或許充滿荊棘，或許，要放下許多不舍，，，但我能做的，也只能做的，惟有勇往直前，朝著峰頂的那面旗勇往直前，毫無畏縮。
那面旗在那不知已經矗立了多久，經歷過風吹雨淋，它依然顏色依舊，屹立不倒。在夢中，它對我的一次次的呼喚，對我的一次次叮嚀，對我的一次次鼓舞，讓我每次醒來后不敢也不愿停下邁向它的腳步。我知道，要得到它不容易，那條路太累，太險，但，我愿意。我愿意為它付出汗水與淚水，畢竟，已經跋涉了十年，放棄，不忍。我能做的，惟有堅持，即便，現在的處境讓我痛苦，我也只能堅持。
高一高二的成績起起伏伏，有時，仿佛那面旗已經來到我的眼前，向我微笑，但，轉瞬之間，它又與我遙遙相望。巨大的心理落差讓我幾欲想要放棄，但，一想到那面旗對我的叮嚀，對我的呼喚，對我的鼓舞，咬咬牙，收回淚水，繼續奮斗。或許是看到了我的努力，在高二時，我收獲了一個巨大的喜悅---沖進年級五十。或許，是貪戀了這成績，或許，是內心有了懈怠，在這個小峰上過去，我便走進了一個巨大的低谷；四周一片漆黑，沒有聲響。我哭，發現淚也落不下來，也許，這淚的重量我承受不了，或者說，我不配。
猛然間，我想到了學姐沈東輝，她也曾進入過與我類似的低谷，但她并沒有因此而消沉，而是更加刻苦，更加忘我的學習。我想，那是為了她心中的那面旗吧！終于，她成功了，考上了清華，成就了自己的輝煌。初陽下，峰頂，她撫著那面旗微笑。
好美的笑啊！那是誰？站在我的旗子旁，高聲大笑卻又滿臉淚水？哦，那是我，我終于拿到了旗子，淚水與汗水沒有白費，我做到了，我真的做到了。帶著旗子，漫步在峰后的林澗。這好美！溪水潺潺，鳥鳴聲聲，愜意的風拂面而過，暖暖的陽光柔柔的灑在身上。恬淡的生活原來是這樣的愜意。
“呀！”原來是筆尖刺痛了手指。回到現實，想想那面旗子，想想剛才的幻境，記得是誰說過，幻想可以有，但要幻想得有價值。我想，再苦、再累，這一切都是值得的。是的，再苦再累這一切都是值得的。
峰頂的那面旗，我的夢想，等我！
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