【實(shí)用】初三作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
從出生到現(xiàn)在，試過獨(dú)自在家無憂無慮，試過在學(xué)校談笑說趣，試過在街上與人爭(zhēng)論，越來越多的作業(yè)，越來越少的娛樂和睡眠，越來越在乎自己在大家面前的形象，讓我深深地感到：長(zhǎng)大不好。
剛上小學(xué)時(shí)，老師并不布置作業(yè)，我們也覺得成績(jī)的高低沒什么所謂。回到家，不是丟掉書包坐在沙發(fā)上看電視，就是直奔自己的玩具自個(gè)兒玩了起來。沒有任何的束縛和守則，父母也不對(duì)我們提出什么要求，無憂無慮，吃了就睡。可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)生活都改變了，老師布置越來越多的作業(yè)，我的積極性也增加了。我每天都能完成當(dāng)天的作業(yè)，我也被越來越多的老師夸獎(jiǎng)，甚至給我一些不同于其他同學(xué)的作業(yè)，我也盡力完成了。可到了后來，我趕不上了，練習(xí)冊(cè)多了許多空白，作業(yè)有時(shí)也不交。我貪玩了，就以給忙碌的自己放松一下為由貪玩了。看堆在書桌上的作業(yè)，感慨道：長(zhǎng)大不好。
小學(xué)時(shí)，不用上自修，傍晚就放學(xué)，每天也有足夠的時(shí)間完成作業(yè)，當(dāng)然就有時(shí)間玩電腦看電視了，一大早起來，同學(xué)們起早讀也是書聲瑯瑯，哪有在座位上睡覺的？可是上了中學(xué)，要上自修了，沒能看自己喜歡的節(jié)目，晚上也得很晚才能睡覺，早讀的聲音也小了，自己也不由自主地在座位打起了哈欠。睜開睡眼惺忪的眼睛，感慨道：長(zhǎng)大不好。
小學(xué)時(shí)，每次升國(guó)旗，都能聽到整個(gè)廣場(chǎng)唱出有力量，有魄力的國(guó)歌，可如今，中學(xué)里的人數(shù)可是比小學(xué)的多得多，卻無人肯大聲唱國(guó)歌，唱國(guó)歌的人往往會(huì)被周圍的人嘲笑，說是“假積極”“裝的”，沒過多久，那人也不唱了。唱國(guó)歌真的有這么難嗎？望著冉冉升起的國(guó)旗，周圍沒有國(guó)歌響起，我感慨道：長(zhǎng)大不好。
初三作文 篇2
１.
穿上Ｔ－shirt搭上牛仔 把頭發(fā)甩甩 站在鏡前 鏡里的人
就是我自己 依然故我
２.
要圓不圓的臉
平平又特意有點(diǎn)斜的劉海
極力的把自己的年齡顯小
然而 當(dāng)自己穿上便裝
成熟的氣息卻總掩蓋不住
是自己太蒼老了嗎？
３.
我討厭林黛玉的柔柔弱弱，哭哭啼啼
可當(dāng)黛玉葬花，吟出花開有幾時(shí)時(shí)
自己卻安安靜靜去體會(huì)葬花的美
似乎自己也是多愁善感之人
也許這就是女生
也許這就是人——人的本性
因此，我討厭自己
４.
我喜歡還珠格格的小燕子的灑脫和豪放
向往還珠格格里的紫薇的柔情與多才
于是，童年的我
固執(zhí)的去做小燕子
媽媽在一旁嘮叨著：
你啊，要學(xué)學(xué)紫薇，那樣才不會(huì)惹人討厭
可我依然固執(zhí)
于是，我成為了被人討厭的人
５.
當(dāng)自己固執(zhí)的走著討厭的路途
用平淡的臉掩飾自己的憂傷
可我有很多很多寶貴的東西
我有總是不能相信自己又小氣的同桌
有溫柔復(fù)古的婉琪
有娘娘腔的“老爸”
還有兇巴巴加神經(jīng)質(zhì)的“老媽”
有形影不離的“老妹”
有“老爸”的'“情人”
有我又是“妹夫”又是“叔叔”的人
６.
有了她們，我不再孤單
生日ＰＡＲＴＹ上有她們給的驚喜
哪怕，我早就預(yù)料到。
生活上有她們的幫助
讓一切事情都變得簡(jiǎn)單
因?yàn)樗齻儯胰甑淖∷奚?/p>
變得多姿多彩
其實(shí)自己是那么的幸運(yùn)
有她們的陪伴
于是，，我喜歡自己.
７.
馬上的馬上，我就要回家鄉(xiāng)讀書了。
總想寫篇文章感謝你們，
卻又有太多太多要感謝的人了，
謝謝你——我的朋友。
——后記
初三作文 篇3
時(shí)光在同學(xué)間彼此的默契中流逝，漸漸散去。初二剛離我遠(yuǎn)去，我就開始回味過去美好的種種，有一種蕩氣回腸想哭的沖動(dòng)。
駛進(jìn)初三的海灣，我很彷徨也很迷惘。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將有一天在這里誕生，我無法逃避這殘忍的事實(shí)，也無法不跟朋友們分離。一曲分離，雙眼淚泉。中考過后，我們都會(huì)帶著各自的夢(mèng)想去擁抱成長(zhǎng)，在這個(gè)初三，我們都是追夢(mèng)的孩子，不斷拼搏，讓我們習(xí)慣在失敗的寒冬里永不言棄。無論怎樣，我都會(huì)帶著自已的夢(mèng)想，在奔跑的途中，含著淚微笑。
在一次體育訓(xùn)練中，初三的我們被迫到開跑線上預(yù)備起跑。起跑前心中忒忑不安，一直告訴自已要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，可是就在槍聲響起的那一剎那，我的腳在顫抖，額頭在冒汗，這才認(rèn)識(shí)到：“原來要真的面對(duì)的時(shí)候，自已永遠(yuǎn)都是不起眼的沙礫，是那么的渺小，除了夢(mèng)想，我一無所有”。在奔跑的途中，重復(fù)著同一個(gè)麻木而又痛苦的動(dòng)作，沉重的腳步一踏下去，就再也不想抬起來，眼見其他的同學(xué)都跑上去了，只有我在呻吟掙扎著，正當(dāng)我快要摔倒時(shí)，忽然想起書中說過的一句話，不停的在我的腦海里轉(zhuǎn)：“真正的勇者不是沒有眼淚的人，而是含著淚奔跑的人”，一句如輕絮般的話語，喚醒了我心中沉睡的龍，輕彈起心中的琴弦。所以我沒有資格放棄，即使是渺小的沙礫，也有能力懷著自已的夢(mèng)追上去，沖向終點(diǎn)。
我開始全力沖刺，雖然最后我沒有跑第一，可是我跑完了全程，悠悠長(zhǎng)風(fēng)親呢著我飄逸的頭發(fā)，我不禁釋然一笑，才發(fā)現(xiàn)原來沙礫也可以擁有夢(mèng)想。
追夢(mèng)的初三，我是追夢(mèng)的孩子，希望在你的庇護(hù)下我能帶著自已的夢(mèng)想，在屬于自已的天地里自由瘋狂。
東莞市中堂中學(xué)初三:黎潔瑩
初三作文 篇4
生命是一篇充滿遺憾的文章，因?yàn)樗麤]有機(jī)會(huì)讓你修改病句。
如果，有誰的生命里，沒有一絲風(fēng)浪，你會(huì)羨慕？還是，嘆息？
可是我覺得，人來到這個(gè)世界上，沒有經(jīng)歷一絲困苦，灑脫的來，又又瀟灑地走。那該是多么無趣的過程啊！
也許，在不經(jīng)意的一瞬間，你就突然被生活撂倒了。你是麻木的趴在那里。任人恥笑你的無能，還是站起來給他們一個(gè)會(huì)心的微笑？
不，人摔到了，不能總是保持那一個(gè)姿勢(shì)吧。
總是要學(xué)會(huì)站起來的吧。
人的這一生，有淚，有笑，有苦有樂。
該經(jīng)歷的，該屬于你自己的那條路。
總的，學(xué)著走完吧。
誰叫你是一個(gè)人呢？人，就要支撐起你自己的生命。
初三作文 篇5
進(jìn)入初三的思考
初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對(duì)于我們來說是最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，它決定著我們的命運(yùn)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學(xué)習(xí)生活中的一大挑戰(zhàn)。帶著對(duì)初三的向往與好奇，我已經(jīng)隨著許多腳步一齊邁進(jìn)了初三的門檻。回首過去，許多完美與悲傷已經(jīng)成為回憶。而此刻，我應(yīng)對(duì)的是苦澀而又醇香的咖啡般的初三生活，翻開學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)篇章。
初三開學(xué)第一天
一切還是和原先的一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘又回蕩在我的耳旁，翻開新的課本，意味著我們只剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，因?yàn)殡S著這學(xué)期時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我們離中考的日子越來越近，不明白何去何從……
這一天是完美的，它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向最終的目標(biāo)沖刺了，這一天也是苦澀的……因?yàn)槲覀儗⒁c陪伴我們?nèi)甑耐瑢W(xué)和教師還有我們呆了三年的學(xué)校揮手說再見，心里不由得一陣凄涼……
面臨初三，我們對(duì)自我的要求必須要比初一初二高一些，我們應(yīng)當(dāng)在各方面提高自我的素質(zhì)和本事，增強(qiáng)自我的意志，努力培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，僅有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠(yuǎn)。初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對(duì)不能臨陣退縮，我們應(yīng)當(dāng)以全新的自我，堅(jiān)強(qiáng)的自我來應(yīng)對(duì)初三生活。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)抓得更緊，少一些玩耍，讓自我的精神堅(jiān)持飽滿，當(dāng)然適當(dāng)運(yùn)動(dòng)也是有必要的，它能夠幫忙我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，能夠提高學(xué)習(xí)效率。以前的不良習(xí)慣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)當(dāng)努力克服那些不良習(xí)慣，充分把握每一分每一秒，為自我鋪平學(xué)習(xí)道路。
上了初三，我們應(yīng)當(dāng)做得更好。初一初二兩年，我們似乎過得昏昏沉沉，感覺沒有什么收獲，我的成績(jī)也忽上忽下，上了初三，我必須要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不但要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，并且要穩(wěn)定成績(jī)，努力做一個(gè)好學(xué)生。我們的努力決不會(huì)是徒勞，一年之后的錄取通知無疑是對(duì)我們最好的回報(bào)
我明白初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！
初三，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無比的長(zhǎng)矛，我不怕你。初三，放馬過來吧，我不怕你！
就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
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