關(guān)于七年級單元作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的七年級單元作文5篇,歡迎大家分享。
七年級單元作文 篇1
成長是一條奔騰的小河,成長是一片碧綠的草地,成長是一杯香醇的美酒。然而成長并不永遠(yuǎn)如此美麗,小河會(huì)遇到阻擋前進(jìn)的石灘,小草會(huì)遇見阻礙生長的石塊,美酒在細(xì)細(xì)品味中會(huì)有一絲絲苦澀。成長的確會(huì)有很多意想不到的煩惱。
傍晚我坐在窗前望著烏云密布的天空,心中感到一絲空虛,星期五就要考試了,哎!我還沒有復(fù)習(xí),我又埋頭盯著幾本厚厚的書,耳邊響起了媽媽的話:“一定要考好呀,上次考得不錯(cuò),媽媽的同事都夸你了,這次可別給我丟臉呀!”爸爸也說:“對,你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的,這次爭取考第一呀!”“嗯……。”我無力的回答。爸爸媽媽在學(xué)習(xí)方面十分為我自豪,每次考試后,我?guī)缀醵寄苣弥诲e(cuò)的成績交給他們,他們立刻去向同事炫耀。可是我每次都要那么優(yōu)秀嗎?每當(dāng)我的成績下降,媽媽就會(huì)向我投來銳利的目光,那目光里飽含著責(zé)怪與失望。媽媽你知道嗎?你的目光深深地刺痛了女兒的心。
風(fēng)呼呼地吹,天已經(jīng)黑了下來,我仍在復(fù)習(xí),為了爸爸媽媽的期望,我?guī)缀鯖]有休息時(shí)間,可是我的學(xué)習(xí)效率并不高,為此媽媽總是訓(xùn)斥我:“本來就不比別人聰明,還不肯多付出努力,還想要好成績。”爸爸也是一陣沉默。爸爸媽媽你們?yōu)槲蚁脒^嗎?每天背著沉甸甸的書包,剛回家就立刻寫作業(yè),背單詞,做課外練習(xí)冊…。。我的睡眠時(shí)間少得可憐,你們卻還是那么嚴(yán)厲,你們知道我多傷心嗎?我的童年已經(jīng)在書本中悄悄地流逝了,我的少年時(shí)光是不是也是如此?
爸爸媽媽,我知道你們是愛我,可是你們對我施加的壓力實(shí)在太多;爸爸媽媽,我知道你們?yōu)槲抑耄墒悄銈冊摽紤]一下我的感受。每當(dāng)考試結(jié)束,我的心就怦怦直跳,這次能不能拿第一?考試卷一發(fā)我就更加慌張,這個(gè)分?jǐn)?shù)你們滿意嗎?
你們愛我這我知道,你們關(guān)心我,這我也知道。但我想什么你們知道嗎?你們給我的壓力讓我無法承受。夜已經(jīng)深了,風(fēng)似乎更大了,我仍在復(fù)習(xí)。
七年級單元作文 篇2
無垠的草原,不只是誰在颯爽英姿;硝煙的四起,不只是誰在馳騁疆場;夕陽的西下,不只是誰載著思鄉(xiāng)的游子,浪跡天涯。動(dòng)物中的俊雄,草原上的健將,人類無言的朋友——馬。
它,從小生化在碧波蕩漾的草原,與群馬角逐奔跑,歡快的撒歡,亦或是躺在草地上沐浴陽光,它無憂無慮的過了一段日子。有一天,一批人來到這塊神圣的土地上,牽走了許多馬匹,包括它。
懵懵懂懂的它跟著馬群和那群人,來到一個(gè)奇怪的地方。那里沒有草,是屬于一種單調(diào)的色彩,很狹窄,像是被禁錮了一樣。它反感,很不喜歡,它懷念草原,它想離開。可是四周的東西,像是把天包住了,無盡的黑暗用來,一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉它的愿望。
一群人漸漸向它逼近,它恐慌,它后退,嘶聲長鳴。它抬起前蹄躍起,可是很快,它被制服了,那群人太熟悉它的反映習(xí)性了,它的鼻子上被套上一條繩子,很痛。它被拴在一根柱子上,它知道它已經(jīng)失去了自由。
有一個(gè)人經(jīng)常來看它,穿著很不一樣。他經(jīng)常帶它出去玩,它感覺他很好,對他也很溫順。她進(jìn)場對它說話,漸漸的,它明白了他話語的意思,知道了他是一名將軍。
這段時(shí)間它和戰(zhàn)馬放到了一起,進(jìn)行戰(zhàn)場演習(xí)訓(xùn)練。它知道,它將帶著它的主人馳騁疆場,浴血奮戰(zhàn)。它的血液在體內(nèi)沸騰,它專注的訓(xùn)練,因?yàn)樗闹魅苏{馭著它。戰(zhàn)爭的腳步已經(jīng)來到,它現(xiàn)在已是一匹高傲的戰(zhàn)馬,屹在疆場。身上披著城中的馬甲,腳上很不自然的訂著蹄鐵,它忍受著超越極限的痛苦,只是為主人二戰(zhàn)。
戰(zhàn)火已被點(diǎn)燃,兩路兵馬對峙。它在那里看到了許多它的同胞,它興奮,但更多的是痛苦。它們的背上肩負(fù)著不同的使命,它們背上的,是他背上的人的敵人;而它背上的,又是它們背上的敵人。它現(xiàn)在是一匹戰(zhàn)馬,它的最高宗旨是保護(hù)主人,沖鋒陷陣。它悲愴的輕鳴一聲,沖進(jìn)了戰(zhàn)場,
狂沙飛揚(yáng),天昏地暗,四周充斥著濃濃的血腥味。廝殺聲,馬鳴聲,混成一片。每看到一匹戰(zhàn)馬倒下,它的心都在滴血,巨大的痛苦籠罩在心頭,它將悲痛化為力量,化為仇恨,它載著它的主人,在生與死的邊際,它跳到了生的彼岸。
它記得回去的路,郁郁蔥蔥的大樹,有一條小溪汨汨而過,清脆的鳥鳴聽得很是悅耳。路上,再熟悉不過的景象浮現(xiàn),有它最熟悉的氣味。不遠(yuǎn)處,軍帳的頂棚在叢林中若隱若現(xiàn)。
它興奮的嘶鳴,鳴叫聲,喚出了士兵,他們抬走了將軍,它也被牽走了。
軍帳中,有人替它清洗腹部,薔薇色的血液滴淌下,它才明白它受傷了,只是現(xiàn)在隱隱有些疼痛。
一段時(shí)間的修養(yǎng),它的主人漸漸康復(fù),它也能像從前那樣撒歡的跑了,主人的微笑依然會(huì)對它綻放,夕陽西照下,依然有他們的身影被拉著很長,很長……
后來,這一仗,打得很激烈,但是笑到最后的,是他們。雖然他們受傷了,但是,最后的王者,是屬于他們。
他們勝利了,它被授予了勛章,它的主人,也提升了,鎧甲變得更輝煌,鞍韉變得更華麗,唯一不變的,是他們對彼此的情感。
而后的歲月,在生與死之間奔波。明明死神的呼吸已在耳際,生的希望卻又在前方亮起;明明硝煙剛剛熄滅,卻又在另一個(gè)地方,重新燃起。
崢嶸的歲月里,它生命之中的朝陽,早已隱去;午后的陽光,也不知跑向了哪里,只剩下,夕陽無限好的近黃昏。它的主人,頭上,也已掛上了雪凌。
他們老了,為國家也已做不出什么貢獻(xiàn)了。又是在哪再熟悉不過的夕照下,兩個(gè)身影:一匹老馬,一位老叟。
它再也不能像年輕時(shí)那樣,歡快的奔跑;它的主人,再也受不起那樣的顛簸。他們就這樣,顫巍巍的,走著,踩碎了夕陽。
河邊,老將軍需要休息了。席地而臥,望著無限好的夕陽,人老多情,不禁老淚縱橫。而他沒有發(fā)現(xiàn),他的那匹跟了他十多年的老馬,也是像他那樣望著夕陽的的,望著他,愛憐的望著他,眼里,噙滿了淚水。搖晃的,滑落了,滴進(jìn)了土壤里,凈化了這一方的土地……
七年級單元作文 篇3
愛永無止境,讓愛,在疼痛中發(fā)光,在智慧中堅(jiān)韌。我不得不承認(rèn),他是愛她的,可是因?yàn)椴黄降龋翘弁慈绱饲逦?/p>
我天天跟在他屁股后“老爹,老爹”地叫,其實(shí)充其量,他就是我一后爸。自從媽媽有了新家后,我就開始后悔。從前的無盡恩愛到現(xiàn)在都變成了無休止的吵架,甚至打架。因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,家里就是一陣“刀光劍影”。我開始恨他,恨那個(gè)被我尊稱為“爹”的人,明明是他沒水平,他憑什么那樣罵我媽媽,他有什么資格?沒有感情,只有拳腳,干嘛要在一起……
我后爹唯一的愛好就是釣魚,他認(rèn)為一家人吃著自己親手釣的,親手做的魚會(huì)感受到愛,這點(diǎn)我不否認(rèn)。可他卻沒有想到,在他出去釣魚時(shí),媽媽有多空虛,而后難免抱怨。我知道,媽媽是愛老爹的,不管這愛有多深,不管這愛里是否夾雜著其他的東西,可是愛就是愛,毋庸置疑。而老爹呢?他自然也是愛他*的',他會(huì)在媽媽熟睡時(shí)幫她捻被角,在媽媽忙于打電話時(shí)默默地整理房間。他們都用自己的方式愛著彼此,平時(shí)看起來挺精明的兩個(gè)人,在這個(gè)方面卻又顯得那么不明智,他們都不知道對方想要什么,媽媽說過:“我理解他,他不理解我”。據(jù)說,我的眼睛會(huì)看事兒,我的眼睛從小就會(huì)看事兒。可我就算再會(huì),那雙眼也無法直視人心啊……我懂他*的話,可是,這種理解會(huì)不會(huì)很累?
記得一句舒婷的詩:“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。”是的,舒婷是智慧的,這句詩點(diǎn)醒了我,或我們,愛人之間必須是平等的。媽媽需要把領(lǐng)導(dǎo)的架子放放,老爹需要把小孩子脾氣收收。注意彼此付出的方式,這叫智慧。成年人的感情太復(fù)雜,我還是個(gè)小屁孩,但是我知道,如果愛與無知同行那就變成害了,而且是心靈的傷害。他們就是太無知了,一意孤行的以自己的方式去付出,他們需要什么?需要互相理解,彼此平等,默契到一個(gè)眼神就可以讓對方心領(lǐng)神會(huì)。這還是要靠智慧,愛的智慧。
“這才是偉大的愛情,不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅(jiān)持的位置,腳下的土地。”愛人之間的智慧就是需要平等、理解。不能把文化水平的差異作為爭吵的理由。這些,需要的是最簡單的理解,注意愛和被愛的方式,因?yàn)橛辛酥腔郏蚨辛藧邸?/p>
七年級單元作文 篇4
我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。
漫畫上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵欄攔著的“母子上車處”里,把一對母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”,站在最前面的一個(gè)是中年婦女,身上穿著大棉襖,眼睛直視前方。第二個(gè)戴著軍人樣的棉帽,閉著眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人,半閉著眼睛。最后一個(gè)戴著口罩,臉上顯出不高興的神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面,一位抱著孩子的母親,穿著單薄的連衣裙,滿臉無奈地看著這四個(gè)人。
這些人為什么會(huì)自己站在“母子上車處”里,而把這對母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不,完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群,還可以先上車。
不只是在漫畫里有這樣的事,現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如,在公交車上,有幾個(gè)座位是“老弱病殘?jiān)袐D”專座。然而,有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時(shí),他卻把頭偏向一邊,裝著沒看見;有的甚至連別人示意要坐下了,他都不讓出該讓的位置,只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識字嗎?不,完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!
這是為什么?這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。
在此,我呼吁大家要做一個(gè)懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。
七年級單元作文 篇5
語文像一汪清泉,流進(jìn)我們的“心理”;語文像一個(gè)太陽,讓黑暗的我們感受到溫暖!曾經(jīng)有人問我說:“語文重要嗎?”我岷然一笑回答到:打個(gè)比方,語文就好比你的心臟,如果一個(gè)人沒有心臟,還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎?
語文是多么重要啊!一直伴隨著我們一生的成長;語文是多么重要啊!我們在任何地方都可以看見語文!
剛上小學(xué)一年級時(shí),語文就陪伴著我,如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時(shí)光了!可是在小學(xué)時(shí),我語文成績并不好,于是就有點(diǎn)反感它了,但我通過一個(gè)故事明白--生活處處有語文!
很多年之前,有一個(gè)人叫愛麗絲,她學(xué)習(xí)哪都好,可就語文很差,導(dǎo)致老師,家長都告訴她學(xué)習(xí)語文的重要性,可她卻不屑以顧的說:“沒事,我數(shù)學(xué)、英語不都很好嘛”!老師、家長都很擔(dān)心她的語文,所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去,等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語文問題,回到家,愛麗絲下定決心要學(xué)好語文,果真功夫不負(fù)有心人,她的語文真的上升了,不久她就成為讓老師最驕傲的學(xué)生!
還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語文的重要性,可以這么說,如果不學(xué)好語文,你就無法在社會(huì)上立足,所以你們說語文重不重要!下面就聽一聽這個(gè)真實(shí)的故事吧!
從前,有一個(gè)女孩,她不喜歡語文,認(rèn)為語文的閱讀,作文都不好,每次寫作文她都頭疼,不過她的家長很負(fù)責(zé)任,開導(dǎo)她,她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟,還是俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰,其實(shí)就是我啊!我也要感謝我的父母,是他們讓我明白--生活處處有語文!
這就是我提高語文的“秘方”。怎么樣,如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話,那就讓我們攜起手來,一起來討論--生活處處有語文!
“生活有多么廣闊;語文的世界就多么廣闊!”生活中的語文真奇妙,在招牌上;公益廣告上;傳單上……都有語文,可想而知,語文處處不在。
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