【精華】五年級的作文十篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天的下午，同學們都沉浸在書的海洋里，突然一股刺鼻的味道到傳進了鼻子里，還聽到了推桌子和拉椅子的聲音，同時還不時傳來了嘔吐的聲音。我習慣性地抬起頭，原來是楊佳輝吐了，有的人捂住了自己的嘴巴，覺得有一些惡心，還有的人向他投去了關切的目光卻有些不知所措。
就在這時，有倆個身影從座位上站了起來，那倆位“大俠”就是安耀雨和郝梓鈞，他們倆在后院鏟好土后又跑回教室，不顧臟和臭味靠近，把土分散得撒開。在他們的帶領下，蘇瓏格和楊楊也拿著掃帚，把楊佳輝吐出來的東西掃走了。接著劉浩和李想出場了，他們拿著拖布把楊佳輝吐過的位置拖得干干凈凈，這些人樂于助人，卻不求回報，這種精神十分值得我們去學習。在這同時還有些同學跑過來，給他拍背，還有的關心地問著，好些了嗎？用不用喝些水，有的雖然還在靜靜地看著書，心里卻十分地關心他。
還有些同學在那時，做著很惡心的動作，一臉的嫌棄，就跟楊佳輝是他的仇人似的，我那時想著，那些人真是令人討厭，就連一點內疚之心都沒有嗎？你們也不想想，如果楊佳輝看到后他不傷心嗎？你們也不換個角度想一想，假如你難受時，嘔吐時，別人也照樣對你這樣，你們那時會怎么想呢？難道那些再給楊佳輝打掃吐出來的東西的人不覺得臟和累嗎？你們應該對自己所做所為感到可恥！你們應該用自己能做的事情去幫助他們，學習那些助人為樂的同學，把自己所能做的都獻給需要幫助的人一點點，冬天是寒冷的，但人心是溫暖的，我們大家每人獻出一點愛，世界將會更美好。
五年級的作文 篇2
同桌的“他”是一個虎頭虎腦的男孩，外號叫“小老虎”。上課乖乖的，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚。這個詞一般都是讓人覺得一些人有些驕傲。可“小老虎”就不一樣了。
張揚讓人覺得好笑。又一次下課了，張揚就拿著他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿！精靈都開始玩“蹦極”了。
張揚有時也很嚴肅。下課，有同學惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對不歡而散。
張揚有時更可愛。上課，他也玩“變臉”。借我東西時，變成了可愛的小貓咪，沒辦法，我心軟了。
這就是同桌的“他”，他搞笑、他嚴肅、他可愛。他的“變臉”更是棒極了！別忘了，他是一個虎頭虎腦的家伙。哦！對了，還有一點你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！
五年級的作文 篇3
我奶奶家里面有一只可愛無比的貓，它的名字叫貪吃王。為什么要取這個名字？因為它十分貪吃。它的眼睛像兩顆寶石一樣閃閃發亮，在陽光的照耀下散發出耀眼的光芒。它的耳朵像一個尖尖的三角形，嘴巴里面有幾顆牙，很鋒利。它絨毛的顏色一半黑一半白，十分神奇吧？每次摸到它的絨毛，我都想彈鋼琴，黑白相間的毛色太誘人了！它的絨毛可軟了，都可以跟世界最著名的波斯地毯相比美。它走路的時候幾乎沒有聲音，因為它的腳底下有一塊肉墊，柔軟無比。它的叫聲可好聽了，可以去給廣告配音了。
它可貪吃了，每一次家里煮魚，它都會在菜桌上等候。有一次，我們家煮了一鍋鮮美的魚，一端出廚房，那氣味覆蓋了整個家，當然，那只貪吃的貓肯定也聞到了。它馬上走過來對我“喵”了一聲，仿佛對我說：“小主人，給我一塊魚肉嘛！”我把頭轉過去，不理它。貓的溫柔不見了，換了一副可憐的樣子，好像是對我說：“主人，你就給我一塊肉嘛！看一看我有多么可憐！”我只好給了它一大塊魚肉，它馬上叼著魚肉大搖大擺走進籠子里面，慢條斯理地吃了起來。吃完了，它舔舔嘴，又走過來跟我要魚吃了，新的吃魚游戲又開始了。就這樣，吃完再要吃，吃完再要，盆里的那一條鮮美的魚被貪吃貓直接吞到肚子里了。
我愛這只貓，因為它漂亮，好玩，讓我的生活變得更加精彩。
五年級的作文 篇4
這幾日工作上的事兒多點，少有時間坐下來思考和寫博文，想想就有些對不住老師和班級。
前段時間，給女兒布置了三項“特殊的家庭作業”，指導她給事情排排隊，啟發她開放思維思考問題，處理遇到的事情。經過一段時間的觀察，總體上還是不錯的。
關于三項“特殊家庭作業”，應該是完成最好的。現在每天都堅持向媽媽、爸爸問候，然后才是“再見”；在學校，也能夠很熱情、很主動地向蝴蝶媽媽問好，說“我愛你”之類的話，基本上做到了由習慣到自然的過渡。由主動說話，到在班里積極發言，女兒逐步擺脫了害羞膽小的不足，應該說是很大的進步，作為當家長的，心里自然是滿意的，算下來，可以給女兒打滿分。希望女兒繼續努力！第二項的“作業”堅持得也算不錯，只是需要提醒，要么就是我帶頭說，她才會想起來。不過，現在說起表揚人的話，倒是脫口而出，再也不會靦腆得張不開口了，也是不小的進步，可以打90分，以后再主動些就更好了！第三項作業完成的不夠好，遇到緊急情況時，還是不能運用自如。有時候，看到她磨磨蹭蹭的，爸爸媽媽說她的時候，她一句不吭，更想不起來調侃了，把那句我教給她說的話“不急不急，快了快了”早丟到九霄云外了，還不能做到隨機應變啊！還得鍛煉，可以打85分吧。
給事情排排隊是我一直堅持的做法。工作性質使然，事情頭緒很多，有時候一大堆事兒等著來完成，大部分都很緊急。我一般的做法是寫在紙上，一二三四五六七。根據具體情況，在心里給這些事情排個先后順序，完成一項，就打上勾。一般來說，都是按照緊急程度來實施，個別不是很緊急的事情記在紙上，可以適當向后延。這樣做，一來不至于耽誤事情，給領導和他人帶來被動，二來有張有弛，也不至于過于勞累和心煩。試著把這個方法講給女兒聽，她是聽懂了的，但在做的時候，還是會手忙腳亂些。但我不著急，一個習慣的養成是需要時間和練習的'，也是需要條件的。每周日晚上事情多，就把這個時間用來練習。相信，假以時日，女兒一定會掌握這個方法的。根據目前的表現，可以打90分。
女兒是一個樂天派，比我有的時候還要樂觀。即便是挨了批評，也是轉眼就忘記了，挺好。所以，樂觀一事對于她來說，就根本不是一個事兒。在遇到困難的時候，她還總是請求支援。但我會引導她自己先想辦法，不要動不動就問別人。有一句話怎么說的，“只有自己才能把自己的事情辦好”，過于依賴是一個不好的習慣，是懶人思想在作怪，可一可二不可三。還不錯，她自己的事情基本上都是自己處理和解決，主動性不錯，可以打上95分了。
至于開放思維，最近女兒做的特別好。近期，她們正好學到奇妙的漢字這個單元，里面有很多關于漢字的歇后語、笑話，我還從網上給她收集了更多有趣的漢字故事和幽默，她竟然記住了絕大多數。無論是在學校，還是在家里，動輒就拽出幾句來，引來一片笑聲。有時候，我故意逗她，給她“難堪”，她倒也不計較，還嬉皮笑臉地和我擠來擠去的。嗯，這也正是我想要的效果。知我者，乖女兒也！呵呵。
還有很多的想法等待我去實施，我希望我的女兒是豁達的、溫柔的、樂觀的，也希望她快樂、幸福。我想，這一定不會是我一個人的愿望！
五年級的作文 篇5
親愛的外祖父：
您在天國還好嗎？
我和媽媽終于回到了祖國的懷抱，來到了您出生的地方——長沙。不過您小時候的老屋已經沒有了，屋前的那棵梅花樹也不見了，取而代之的是一個美麗的社區——朝陽社區。
朝陽社區里聳立著許多的高樓大廈，樓下就有商超、銀行、餐廳等可方便了。還有一所學校，叫朝陽小學，而我現在就在這里上學呢。我們的學校進門便可看見紅白相間的塑膠跑道與漂亮的綠色草坪；教室里也裝了現代化的多媒體教學系統，您教我的那些唐詩宋詞老師已編成了PPT讓我們快樂地學習呢……
外祖父，你知道嗎？現在的祖國強大了，人們的生活水平已發生了翻天覆地的變化。家家都有了智能手機、電腦、小汽車等。我們平時出行也很方便，不僅有公交車、地鐵坐，還有許多共享單車可騎呢，既方便又環保，還可以鍛煉身體喲。現在我們生活得很幸福，想要什么可以買什么，并且買東西時可以不付現金，直接用手機上的“微信”或“支付寶”支付就行了。就連我們的學習作業，也有很多可以在手機上做了呢……
嘿，還有一件很重要的事差點忘記告訴您了，您送給我的那幅梅花圖，媽媽已經幫我裱好后掛在客廳了。這樣，我們一看到梅花圖就會想起您與您的孜孜教誨。也請您放心，我們一定會做個有骨氣的中國人。我和媽媽還商量著，等下次梅花盛開的時候，我們會去山里采摘幾朵放在您的墓前。
好了，今天就聊到這里，相信您在九泉之下能聽見我們的聲音，也一定會為我們祖國的繁榮昌盛感到驕傲！為我們的美好生活感到自豪！
愿：
您在天國一切安好！
您的孫女：鶯兒
五年級的作文 篇6
許多時候，人的所求并不需要太多，一點點溫暖其實就夠了呵！一點溫馨其實就夠了呵！一點點食物加上有陽光家其實就夠了呵！
期中考試的發揮不怎么好，但就此翻過吧！應該好好享受，考完以后那個難得的悠悠的午后。和著BANDARI的輕音樂，哼著其中的曲調，坐在那被陽光細細熨過的、鋪著墊子的竹椅上，旁邊雖然只是一盒“給老年人吃”的太平蘇打餅干，但對于犯胃病的我來說，這真是一道美味。
我坐著，任陽光拂面，前額稍長的碎發略過眉毛，不小心扎到了眼，我使勁向上看，眼前是一片略棕的金黃，卻又伴著炫暈。我疲倦地靠下來，閉上眼，將腳放松似的伸直，又將它們從鞋中退了出來，交叉著——身上的暖意似乎更濃了呢！被暖暖的幸福所圍，我開始小憩。
就這么曬日光浴了好久，醒來，伸手從旁邊拿出一塊香脆金黃的餅干，微微睜開眼，看見上面斷斷續續地縷刻了四個字：三層高鈣。我微微一笑，將它掰成兩半，“三層”的那一半含在嘴里，“高鈣”的那一半放在鼻翼前輕輕的嗅，在感冒，自然什么都聞不出來，于是只好失望地作罷。
我并未咀嚼，只是讓它在我嘴中慢慢的潮潤，化開來——化得像面包那么松，又像蛋糕那樣軟。濃濃的也似陽光金色的小麥味不是從口腔，而是從心底幸福地涌上來，使嘴中充實，心中更充實。
再回頭看看那兩尾快活在魚缸中的金魚，一條龍睛，一條鎏金，整齊的金鱗閃燦著與太陽一樣的光彩。它們在水中無憂無慮地暢游，那么開心，就像我在家中那樣滿足，這便是幸福的含義吧！
過日子有些時候想想，其實真的挺容易的呵！在有陽光有食物的家里休憩好了，就有了繼續戰斗的氣力。
五年級的作文 篇7
我們常常覺得生活苦多于樂，有太多想要的東西無法擁有。其實，我們的煩惱無非就是認為得到的太輕，得不到的太重，不滿足于已經擁有的快樂和幸福。
擁有了總是要等到失去的時候才知道珍惜，這是很多人的通病。對于已經掌握在手里的東西，我們剛開始會用心地愛護，可是漸漸會覺得沒有必要如此用心，還有其他東西更值得我們去花心思爭取，反正都到手了，不會跑掉的。就是這樣的一時大意，讓屬于自己的東西悄悄溜走，等發現的時候，早已無處可尋了。
我們對想要而無法得到的東西有一種莫名的渴望，為了滿足這種渴望愿意付出代價，即便這個代價是犧牲手中的幸福。我們總以為自己擁有的幸福還有很多，犧牲一小部分可以換來更大的滿足，不是很劃算嗎？于是，為了這個“劃算”的買賣，松開了手，放任幸福離開。
當我們如愿得到了想要的東西，以為自己擁有的東西更多了，再看看手心，原來的幸福早已消失，那費盡心力得來的東西似乎沒有之前那么有吸引力了，還不如沒有得到，至少還能過著從前的生活。
但是，后悔是沒有用的，已經失去的再也要不回來了。我們把得到的太輕，得不到的太重，常常為了擁有更多而做出所謂的正確選擇，反而讓自己損失得更多。懂得珍惜的人才能擁有更多，幸福才能更長久。
五年級的作文 篇8
提起交通警察我們應都很熟悉，在十字路口、在馬路上，都有他們指揮的身影。
不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，警察叔叔都不知疲倦地指揮著川流不息的車輛。早晨，我背著書包經過十字路口時，總是會看見一個非常熟悉的身影，這個身影就是交通警察，交通警察站在紅綠燈下指揮著人群和車輛，一會兒轉身，一會兒揮舞著手臂，在他的指揮下，顯的更加有序了，每當到這時，我都會看著警察叔叔那威武神氣的樣子。你可曾看到：炎熱的夏天，火辣辣的太陽把警察叔叔的臉蛋曬的紅通通的，頭上的汗珠直往下流，衣服都被汗珠流濕了，但他還一絲不茍地指揮著車輛。你有可曾想到：寒冷的冬天，我們都躲在溫暖的家里，可那紅綠燈下警察叔叔一直在刺骨的寒風中指揮交通。
假期，我們都去旅游了，而警察叔叔一直守著自已的崗位，越是假期車輛就越多，警察叔叔就越忙，我多想向您說：“警察叔叔您辛苦了”。警察叔叔為了工作，為了我們，我們尊敬他，佩服他，他這種吃苦耐勞的精神值得我們學習。
五年級的作文 篇9
我好想回到從前，因為從前沒有作業，也沒有壓力，無憂無慮無煩惱，整天只想著玩，現在想想那時候的日子好快樂呀！
0歲到2歲是美好的時刻也是苦惱的時刻。那時候我們在大人們的精心照料下，住在溫室里，每天有人給我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來到我們面前，有好吃的、好玩的。可我們也有煩惱呀，有時候會把褲子尿濕；有時候我們肚子疼，因為不會說話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的，弄得我們哭得更厲害了；有時你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒辦法……你們理解我們那是的心情嗎？你們能想象我們的感受嗎？如果會，那你們就是最好的父母大人了！
3歲到5歲是兒童時期最燦爛的時光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的歡聲笑語，我們怎能不快樂？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動畫片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂樂，開開心心。那時的我們可以淘氣，可以不聽話，老師和家長都會因為我們小，不懂事，寬容我們、忍受我們的淘氣和不聽話的壞習慣。所以真希望正在上幼兒園的小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂時光，度過一個燦爛幸福的童年。
6歲到11歲是學習生涯中較重要的一部分，也就從那時起有了壓力的困擾。這個時候我們愈加懷念快樂、歡心的童年時代。從小學階段開始許多老師就開始大量布置作業。每天放學的第一件事就是先做作業，然后再玩。有時作業太多，還要做到深夜。班級里也有了競爭，每次考試老師都要排名次，雖然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開始上各種補習班，特長班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因為學習太緊張，壓力太大，睡不好覺，學校的飯沒營養，有些同學小小年紀都成了少白頭。當然我的老師比較好，布置作業一般都少，大部分都是讓學生在課堂中“消化”的。
童年啊，我的童年，它已經“跑”的無影無蹤了，如果有時光機器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。
五年級的作文 篇10
片段一：
咦？這個正方形的黑乎乎的東西是什麼呀？不會是貓的眼睛吧？
我動動，那正方形里的倉鼠也動動，我做個鬼臉，那正方形里的倉鼠也做個鬼臉。哦，我想起來了， 這是一個攝像機，我對著攝像機旁的主人喊道：“拍什麼拍，沒拍過帥鼠啊？”
沒想到主人竟然不理我，氣得我直咧嘴。這時，我才仔細的沖著鏡頭的玻璃好好的端 詳一下我自己：全身灰色的毛時尚大氣，一個像小球球的圓身體上插著一個尖尖的小腦袋，看起來像一團發了霉的小面包。圓溜溜的眼睛活像兩盞微型探照燈，下面是一個芝麻大小的粉紅色的鼻子，再配上一張貪吃的小嘴，就成了可愛的我。
我在鏡頭前走著“鼠”步，擺著post（動作），又抬了抬我那米粒般大小的尾巴。 用主人的話說，那叫讓人覺得越看越可愛。
片段二：
“干什么呀？剛幾點就叫我？”
我連眼都不睜的不耐煩的抬了抬主人戳我的手指。
只聽主人用她一千分貝的聲音叫著：“王小笨！還睡呢！都一點了！我去上課都回 來了！你還不起呢！”
哦，對了，主人今天要帶我去西餐廳吃飯，想到這兒，我美滋滋地從籠子里爬了出來，從主人的腳一直爬到了肩膀。到了餐廳，主人把我放到 菜單上，讓我點菜。（我站在哪兒我就要哪道菜）
“哇！這麼多美味！”我驚嘆著。
“我要雞翅、土豆泥、魚翅、牛排和一杯木瓜汁！”
主人一看價錢，狠狠的瞪了 我一眼，說：“那先要這些吧。”
我抬頭對她說“主人，親愛的主人，讓您破費了。”
主人又被我的“甜言蜜語”擊中了“要害”，“溫柔”的說：“下次你再這樣 你試試看！”
不一會，菜上來了，我把每一道菜，都吃的干干凈凈，連盤子也被我舔的不用再刷了。最后，飽的我趴在主人的肩上睡著了。
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