【精品】四年級的作文匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
外星人肯定是每個人感到神秘和好奇的，如果你想見到外星人的話，不如就到我們班來見識見識吧。
隆重推出第一位“外星人”，那就是自動刪除正確功能的韋韋。上課時如果一道題的正確答案是a，老師請好幾位同學重復著，可輪到了韋韋，那就一定變成了b，不知他是真不懂還是故意的，估計外星小朋友的耳朵功能和地球人有很大差別。
向你介紹的第二位就是上課經常和別人講話，但考試能考出好成績的神人外星人祥祥。他上課其實很多時間在和別人講話，考試時候不慌，每次能夠考出令人滿意又驚訝的好成績。這好像也驗證了外星小朋友的耳朵的確和地球人不一樣，同一個時間能收集不同地方來的信息。
隆重推出的一位就是調皮搗蛋、做出的事令人費解的小鑫。和同學相處時，有人在玩什么東西，他總是要去插把手。把別人的東西搶過去玩了又玩，還不夠，一定得把那東西搞破再還給別人，弄的人家哭才罷休，怎么弄的同學不高興，他就愿意怎么做。學習呢，我們做作業的時候他先玩，大家上英語課了，他開始做數學作業，什么時候該做什么，他就是和大家都不一樣。怎么讓老師煩惱他就怎么做。老師語重心長、苦口婆心地教育了一遍又一遍，他都像沒聽進去一樣。外星人的耳朵構造一定不同。
其實，你來到了外星人的班級，因為我們全班都是外星人，因為我們非常團結，并且口徑一致，媽媽說如果讓我們班上戰場的話，敵人逼問國家秘密的話，我們全班同學總只有一個答案那就是：“不知道。”老師上課不經意舉例……。打破了花瓶，明天上交的造句作業就變成的32只打碎了的花瓶，答案千篇一律，如出一轍。更多的時刻那可憐的小明成了全班同學筆下的可憐蟲，什么壞事都往他身上推，弄得邵老師都為他打抱不平。
我們班的的外星小朋友多吧！
四年級的作文 篇2
“不以規則，不成方圓”說的就是規則的重要性。紅燈停，綠燈行，就是我們日常生活中的很重要的一個交通規則。
我在十字路口經�？吹接腥瞬蛔袷丶t燈停，綠燈行的規則。有很多車飛奔而過，那些人一點也不為自己的安全著想，照樣是闖著紅燈向前走。每當這個時候，我都替他們捏了一把汗，同時在心里暗暗對自己說：“一定要遵守交通規則，不管有車沒車都要做到紅燈停，綠燈行。”
一次，我和爸爸開著車去辦公室玩，到了文體中心，剛好是一個紅燈，爸爸剎住車，扭過頭來對我說：“現在沒人也沒車，咱們闖過去吧?”我沉思了一會兒，我心想：我可不想像我在十字路口看見的那些人那樣沒規則，我抬起頭對爸爸說：“不行，這是規則，紅燈停，綠燈行。不管有人沒人，交通規則都要遵守。”爸爸笑瞇瞇地摸著我的頭說：“我知道紅燈停，綠燈行，我想考驗考驗你。”我聽了之后也對爸爸笑了笑。
爸爸對我說：“遵守規則一定要做到自覺堅持。”面對交通規則我們都不去遵守，那城市就會混亂一片，誰也走不成了。規則在人們心中，只要心中有規則，就會感到規則的美麗。
四年級的作文 篇3
一天早晨，小貓在院子里的大木箱上睡懶覺，小狗拍著最心愛的皮球跑了過來，說“小貓，起床啦！我們一起去玩吧！”小貓打了一個大大的哈欠，說：“好��！”它們興高采烈地玩了起來，玩了一會兒，小貓覺得口渴了，就對小狗說：“我們下次再玩吧！”小狗說：“再見，小貓�！毙∝堈f：“再見，小狗�！�
然后，它就在院子里四處看看有沒有水池，終于，它看到了一個水池。它輕輕地擰開了水龍頭，一滴水滴到了它的舌頭上，小貓說：“這里的水真甜啊！”于是，它把水開大了一點，咕咚咕咚喝了起來。
喝足了水，它自言自語：“我喝飽了，要去公園散散步�！弊哌M公園大門，它看見一只蝴蝶在空中飛來飛去，小貓搖搖尾巴，對它說：“我們一起玩吧！”蝴蝶說：“好��！我們玩一個游戲，我飛到前面，你來追我。”小貓同意了。蝴蝶飛到前面去了，小貓怎么也追不到，蝴蝶飛走了。小貓心想：“原來蝴蝶在騙我呀！”咕嚕、咕嚕，小貓的肚子又開始抗議了，它飛快地回到了院子拿起水桶，魚竿，跑到魚塘邊。魚在水里游來游去，它專心致志地釣起魚來，心里想：“如果我能釣到一條很大的魚，該多好��！”不一會兒，它就釣到了一條大魚。小貓心里美滋滋的，高高興興地回家了。
四年級的作文 篇4
我有一個朋友，她的名字叫‘創客’，你一聽會說:”好奇怪的名字啊我還從來沒聽說過這樣的名字呢？”沒錯，她就是這么的奇怪，她還有一些奇怪的發明，我來挑一天，挑一件好玩的事講給你聽吧.
今天，是一個令人振奮的一天，我和我的同桌創客一起來到了操場上，為創客的新發明做實驗，當時太陽正毒，地板被曬的火辣辣的，創客說這個溫度剛剛好。我說：“喂，你打著傘的好不好，有本事你放下傘，讓我打。”她一聽，連忙笑著說：“大人息怒，小人錯了.”這時候，創客看著手表，從袋子里拿出一支鋼筆，我說：“這么久，你才發明了一個鋼筆�！眲摽驼f：“不不不，這個鋼筆可不是一般的鋼筆，它的外皮和里面的材料都是我精心挑選的。這種筆先裝進清水，再放太陽下曬一兩分鐘，里面的清水就會變成墨水了，而且用起來十分好用。如果你用紅墨水裝進去，還可以變成紅色水性筆的顏色呢！”我說：“哇，這么好用，為什么不先給我一支呢？”她說：“還是個試用品，并未開發好，還有些小問題，所以我不能讓任何人用，萬一出個什么意外，我可擔待不起�！蔽艺f：“哎呀，沒有事，我會小心的�！闭f完，我一把搶了過去，好奇的打量這支鋼筆，它的筆帽是小小的，筆帽的上方是一個穿著紅裙子、紅皮鞋的小女孩兒，小女孩兒正在提著花籃采花，她的臉上洋溢著笑容，筆帽的邊上用的`黃彩帶和粉彩帶裝飾的十分可愛。筆身的中間是一個正在跳舞的小女孩兒，她身穿藍色的公主裙，一雙水晶鞋閃閃發亮，漂亮極了。
我們回到課堂，我正好還有一篇作文沒寫，我便用創客的筆來寫，寫了一會兒我發現，我辛辛苦苦寫的一千字全不見了，我寫了一遍又一遍，到最后還是不顯，我問創客：“這是怎么回事？”創客說：“我都說了這筆還有些小問題嗎�！蔽覛鈶嵉亩⒅鴦摽停上攵卸鄳K。
故事講完了，下次的事下次再說，不過，我知道，我們的故事會很長很長……
四年級的作文 篇5
夜，依然那么黑。
月亮在這里變成了一個美麗的神話，我喜歡這個美麗、浪漫的神話。因為我知道，只有月亮的清輝的光芒，才得以給這個夜的神話肆無忌憚的渲染這種神秘充滿魔力的月光。也許，只有在這種黑得伸手不見五指的時候，才能襯托出那輪圣潔的明月的光輝，而我，坐在陽臺邊上，等待著那輪玉盤在天災中出現……
一會兒，她來了，宛若一位年輕的姑娘，腳步那么輕盈。身上披著云霧做的漂渺衣裙，裊裊婷婷的走來�；蛟S是害羞了，悄悄地躲進了身旁的云里，不見了。就幾秒鐘，天空中的云慢慢散開了一個洞，月亮悄悄從里面探出頭來，好像一塊磨盤上嵌著一塊圓圓的金黃的金子。這時候的月亮，散發出朦朧的月光，淡淡的桔黃色的月光，朦朦朧朧的�？斓轿缫箷r，月光逐漸變得明亮、清晰。已不再是那朦朦朧朧的光。
她像一位貞潔的天使，用她纖細修長的手指撫摸大地每一寸土地，留下那銀色的光芒。
月，是主宰夜晚的女神，她的出現讓黑色不再寂寞。
夜，依然那么黑……
四年級的作文 篇6
敬愛的駕駛員叔叔:
您好！
今天寫信給您，是因為我有許多問題想問您，可是沒找到合適的時間，就借著這封信把問題一一道來吧。
駕駛員叔叔，您開車前喝酒嗎？請千萬記�。洪_車不喝酒，喝酒不開車。因為您的手里掌握了無數人的性命啊！如果酒后駕車與他車相撞，那會有多大的損失呀，不僅自己性命不保，還連累了他人，而且要賠一大筆錢，這樣做值得嗎？記得前幾天有一則新聞報道：一輛公共汽車與一輛摩托車相撞，結果很糟糕，摩托車上的兩個人，司機當場死亡，另一人傷勢很重。就是因為駕駛員叔叔喝酒后開車了，摩托車正面與公共汽車撞擊，受到的沖擊力很大，所以司機死了，坐著的那人由于前面的那個人擋著，受到的沖擊力小一點，所以沒有死，但身負重傷。我看到這兒，不禁聯想到一些畫面：頭發花白的父母正急切地等待著自己的孩子平安歸來；一大群人正在手術室前焦急地等待親人平安出來……您看了這些，有何感觸呢？那就是酒后絕對不能開車。
駕駛員叔叔，您開車的時間多嗎？也許您會覺得這個問題很奇怪。多開車有什么不好嗎？是的，多開車對我們人類和綠色植物都不好。汽車排出的尾氣是有毒的，人聞了會減少壽命，綠色植物不但要吸收二氧化碳進行光合作用，而且要吸收汽車排放的尾氣，這樣它忙得過來嗎？如果我們少開車，多步行，綠色植物就能一心一意地工作了。如果要出遠門，我建議大家騎自行車去，這樣不僅鍛煉身體，還保護環境，更美化了我們的祖國大家園。叔叔，聽了我的介紹，不想多開車了吧。
駕駛員叔叔，請您務必要少開車，開車不喝酒，喝酒不開車。這樣世界將會變得更美好！
關心你們的學生潘睿
20xx4-4-15
四年級的作文 篇7
冬，一個安靜無聲的名字。只有雪靜靜地下著。
今年的冬天，我終于在老家見到了我夢寐以求，最想看到的雪。大年初一的早晨，我舒舒服服的睡在床上，只聽見樓下有人在說：下雪了，下雪了。我一聽，連外套都沒披，就光著腳丫迫不及待地跳下了床。啊！
真的下雪了，一片片雪花，如花，如絮。好似天上有一位仙女正在往下撒著。一下子，房頂也白了，樹木也白了，馬路也白了，就連電線都白了，真是童話般的世界呀！我想：雪娃娃一定是乘著圣誕老爺爺的雪橇飛馳而來的，要不，怎么就一會兒，大地就披上了雪白的大棉被。冬，是一位不愛說話的老爺爺。他微笑著看著我們，雪就是他的邀請函吧？雪中，人們走出家門，在一片紛紛揚揚中感受冬的盛情。孩子們在雪地中堆雪人、打雪仗，空中飄蕩著孩子們的歡笑聲。
雪還在靜靜地下著，四周白茫茫的一片
四年級的作文 篇8
今天，爸爸與我講小時候的事情。
爸爸首先伸出右手，讓我仔細觀察手指。我發現爸爸無名指上有一個人字形的大傷疤。我緊張地問爸爸怎么回事？爸爸說起了小時候的事情。
我爸爸出生在山溝溝里，山多田少，并且每年只能種一季稻谷（因為日照時間太短），缺糧嚴重，一年很長時間只能吃番薯及其制品，因此對稻谷非常珍惜。當爸爸與我差不多年齡的時候，在收割稻谷的季節里，爸爸就隨著爺爺去稻田里拾稻穗。拾稻穗其實是在大人手工將谷粒脫離后（以前落后，沒有機器自動化），還有剩余部分拾起來。小孩子們沒人一只小竹筐，里面帶著一把剪刀，剪刀用以剪稻穗。當爸爸彎腰，一只手挎著竹籃，另一只手撿稻穗的時候，結果，竹籃里的剪刀掉了出來，剛好剪刀分開，插在了爸爸的右手無名指上。瞬間，爸爸看到了手指里面骨頭，并且，馬上就流血了。爸爸沒辦法，只能放棄拾稻穗，一個人到醫療站，讓赤腳醫生幫爸爸止血、包扎。等一段時間好了以后，就留下了這個深深的傷疤。
我聽完故事后，覺得爸爸小時候好辛苦，而我們好幸福啊。但即便這樣，我們也應該珍惜糧食。
四年級的作文 篇9
這一學期我們學校我了鍛煉我們的語言表達能力，就在課前三分鐘里加了一項辯論賽，我們都感到新奇。
我們是小組對抗賽的形式，每個組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面，所以我就先看別的組辯論。每個組辯論的都很激烈，你一言，我一語。臺上真是唇槍舌戰。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的組長很有信心的上了講臺。因為平常我不怎么愛說話。所以語言能力不怎么好。我上臺時就全身發抖，不敢說話。但我想如果我說的好，那評論的時候他們就會說我們組贏，我們組的組員也就會很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯，雖然打成平手，但我相信以后會更好。
校長增加的辯論賽我感覺很有意義，可以鍛煉口才能力，還可以讓那些不敢說話的同學得到鍛煉。
四年級的作文 篇10
我希望：學校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個人都有著神奇的魔法。
如果學校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會去神奇的教室里玩。每個班可以在神奇的教室里上一節課，必須是一周上一節課，如果每天上一節，一個學校有許多個班，根本不行，所以要一周上一次。
這個教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學實驗室，它配備的有先進的設備，優秀的教師資源和全方位自動化的機器人……
神奇的教室是多功能的。在我們學習困難的時候，小精靈們會幫我們排憂解難；在我們學習不知疲倦的時候，小精靈們會告訴我們在學習上要勞逸結合；在我們考試不理想時，小精靈們會安慰我們并且教給我們一些學習方法，比如做人要謙虛，學習要上進。
1．有肚量去忍受那些不能改變的事。
2．有毅力去改變那些可能改變的事。
3．有能力去發現那些可有可無的事。
4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。
5．有恒心去完成那些看似無望的事。
6．有勇氣去面對那些已經做錯的事。
這間教室在我們最天真爛漫的年紀陪伴著我們一起成長！
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