有關(guān)六年級作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
昨天，我感到學(xué)校變高級了許多。因為學(xué)校組織我們六年級同學(xué)去柏樂園玩，我們一路上歡聲笑語，不知不覺中就到了柏樂園。
“迪斯科轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
令我印象深刻的有三個，其中一個就是“迪斯科轉(zhuǎn)盤”。“迪斯科轉(zhuǎn)盤”是一個很大很大的實心圓圈，周圍有護(hù)欄，用來坐的墊子緊挨著護(hù)欄內(nèi)圈。排了一會兒的隊，就輪到我們了。勁爆的音樂響起，轉(zhuǎn)盤開始平穩(wěn)的轉(zhuǎn)，后來隨著音樂的節(jié)奏，轉(zhuǎn)盤開始前后左右搖動。我們情不自禁的大笑起來。不知何時，我討厭的搖滾音樂在此刻就變成了花中的精靈，還有搖滾起來的轉(zhuǎn)盤也變成了一朵被孩子左搖右晃的大花朵。“啊！快扯我一下！我掉下去了！”坐在我旁邊的徐迨妮太瘦了，一屁股從墊子上滑下來了。還好楊州手疾眼快，一把扯住她的衣領(lǐng)，好不容易快拉上來了，又被搖下去了……。
我心飛翔，飛呀飛
玩“高空飛翔”時，我覺得我是在天空中翱翔的“小小小小鳥”。第一次坐時，心中不免有些緊張。剛升起時，我還是抓旁邊的鐵鏈，有點擔(dān)心出意外。到了后來，升到高處時，我漸漸找到了感覺，便松開鐵鏈，雙手高舉。要不是因為旁邊坐的是位恐高者，我早就開始唱《兩只老鼠》這首歌了呢！上邊確實有些涼意，但我不在乎，我閉上眼睛，手很隨意地放在兩旁，慢慢感受。我聞到的是清新的空氣，聽到的是呼呼作響的風(fēng)，我甚至想象自己是一只剛學(xué)會飛的鳥，在藍(lán)天白云里自由自在的飛。
幽靈鬼船，嚇一嚇
要說整個柏樂園里最恐怖的，我認(rèn)為是鬼船里的鬼們。我和王雅雯擠了很長的隊，好不容易擠進(jìn)去了，屋里卻是黑的。下了個樓梯，拐個彎，就看見右邊的墻上出了個大窟窿，窟窿外有個破了的白網(wǎng)隔著里面，里面卻伸出了一只手，好像要抓住我們的腿，幸虧我反應(yīng)快，走在王雅雯前面，一沖就躲過了那只手，跟上大部隊。剛才躲過那只手時我嚇了一跳，過了很久才回過神來。再看看周圍墻上的瑩光涂鴉，在這樣黑的環(huán)境里確實很恐怖，不過機(jī)智的我用手電筒。我們跟著大部隊走了一小段，就聽見走在最前的那個女生突然停下來，焦急地吼道：“誰先走。誰先走。”后面一個男生勇敢的沖出來，叫道：“我先走！我先走！”“啊——！”瞬間全體失聲尖叫！其實我們中間和后面的同學(xué)什么也不知道，也跟著一起叫。后來，鬼都在右邊，我們?nèi)烤o挨著左邊跑，可憐的是我正好在中間的最左邊，我感到前、后面和右邊都有人把我往左邊擠，我的校服自然而然也一直在墻上磨。出去以后，我的心依然停留在嗓子眼兒，百感交集，真想和王雅雯一起抱頭痛哭——謝天謝地！總算活著出來了！雖然我們一直都說鬼船太無聊了，一點兒都不嚇人，可是——，你懂的。后來我才聽說。有鬼會動，其中一個還會追著你跑！有的鬼的眼睛會發(fā)綠光！還有的鬼若被你打一下就會接近你，再打一下就會觸到你，再打一下就會抱住你！但我在進(jìn)鬼船之前，有個朋友告訴我，只要我裝出不害怕的樣子，那鬼就不會對我怎么樣，可我覺得一點用都沒有，因為我試過了。
柏樂園真是百樂園！這三個項目給我的印象太深了，已成為我童年記憶中璀璨的星星！就在踏出柏樂門口的那一瞬間，我真想對著柏樂園大聲說：“柏樂園，我還會再來的！”
六年級作文 篇2
“下節(jié)什么課？”
“校本課。”
“哦！太棒了！我終于可以打乒乓球了！”
讀到這兒，您一定會迷惑不解：好好的校本課跟打球有什么關(guān)系？
為了培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運動的興趣，作為“全國體育傳統(tǒng)項目先進(jìn)學(xué)校”的緯三路小學(xué)，自本學(xué)期開始，將乒乓球引入了校本課程。課堂上，同學(xué)們不僅了解了世界乒乓球的發(fā)展史，中國乒乓球隊的成長歷程，還對小小乒乓球?qū)ψ鎳饨皇聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)知道不少。說起我國的乒乓事跡、乒乓健兒，不少同學(xué)津津樂道。1959年，容國團(tuán)為我國奪取了第一個男子單打世界冠軍，目前，國際乒壇上一共有六位大滿貫得主，中國的鄧亞萍、劉國梁、孔令輝、王楠、張怡寧位列其中。還有，我國經(jīng)常打乒乓球的人口達(dá)到了1000多萬，怪不得乒乓球運動被世界公認(rèn)是中國的“國球”呢！提起學(xué)校新星少兒體育俱樂部的乒乓球運動員們，同學(xué)們更是充滿了自豪，歷年來多次參加全國、省、市、區(qū)組織的各類比賽，均取得了優(yōu)異的成績，為高一級學(xué)校、專業(yè)隊等輸送了大批綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)人才，連世界冠軍鄧亞萍姐姐都曾經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生呢！
了解了這么多的知識，同學(xué)們對乒乓球越來越感興趣，希望有一天能實戰(zhàn)演習(xí)，親身體驗。這不，我們五一班的同學(xué)還沒上場大家就開始分工了，全班同學(xué)人人都有任務(wù)。首先根據(jù)自己的特長選擇崗位，運動員、裁判員、啦啦隊隊長、新聞部長、后勤部長、獎品組組長一應(yīng)俱全。然后經(jīng)過毛遂自薦和民主選舉，確定崗位。這幾節(jié)課雖然還處于組織準(zhǔn)備中，可同學(xué)們個個早已是“摩拳擦掌”，還沒有進(jìn)入比賽階段，就把自己的武器——乒乓球拍帶到了學(xué)校，利用課間時間開始練武，學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練房熱鬧非凡，到處都能看到同學(xué)們手握球拍奮力拼殺的矯健身姿，加油聲、叫好聲不絕于耳。
隨著各年級“乒乓球班隊”的正式成立，同學(xué)們對乒乓球運動的熱愛與日俱增。據(jù)陳校長介紹，乒乓運動是一項全身運動，健體健腦又健身，此次將乒乓球引入校本課程，旨在引領(lǐng)更多的孩子喜歡上我們的“國球”，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時也希望能在全校普及乒乓球這個傳統(tǒng)項目，發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的好苗子，為國家的體育事業(yè)培養(yǎng)一些后備力量。
六年級作文 篇3
選擇誠信，因為它比機(jī)敏來得憨實。
那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來是兩個本子連在一起的。“啊！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。
誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼。留些誠信，來回報的將是一片春光！
亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的我們，遠(yuǎn)離粗魯，遠(yuǎn)離蠻橫，擁抱文明！
六年級作文 篇4
人的一生中，離不開別人的贊美，點贊，是贊美的一種方式。小草經(jīng)常為大樹的高大點贊，那是因為它忘記了自己風(fēng)吹不倒的頑強(qiáng)意志力最讓人吧服；小溪總是為大海點贊，忘記了正是自己的的默默奔流才成就了大海的波瀾壯闊，綠葉總是為花的嬌艷點贊，可它忘記了正是自己的心甘情愿的陪襯，才顯示出花朵的美麗。我是最特別是，我為自己點贊。
時光飛逝，距離那件事，已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，記得那是一個悶熱的日子，我還在上小學(xué)。老師讓我和另外幾個同學(xué)參加演講比賽。我有點不敢相信，想退縮，我能行嗎？時間總是過得特別快，比賽這一天悄然而至。“怦，怦”，我的心跳的很厲害，看到其它的同學(xué)在臺上才華橫溢的展現(xiàn)自己，我更緊張了，更害怕了。我用老師教給我的方法，給自己點贊，給自己加油，我心里默念著：我要加油，我是了棒的，我的心果然平靜下來。
到我了，緊張和害怕飛走了似的，我竟然從容的走上了講臺，順利的完成了比賽，并且已經(jīng)演講完畢。我一直不敢相信自己，這時候，有一個同學(xué)悄悄對我說：給你個贊。我有些感動，但更多的是對這次經(jīng)歷的感觸。
這件事已過去了好久，但是它給我的啟示已經(jīng)深深的印在了我的腦海里，銘刻在心頭上。在以后的日子里，我一遇到困難，就會想起這件事。在孤獨害怕的時候，給自己點個贊，說句：我是最棒的'，信心一定會大增，就會在人生的道路上勇往直前。當(dāng)挫折光顧，你已快要垮掉時，高聲美自己：我是最強(qiáng)的，我是最勇敢的，此時，一股力量由心升起，必勝的信念縈繞心頭。這時的挫折已不在可怕，人正努力的去拼搏，去奮斗去戰(zhàn)勝一切困難。
希望在我成長的道路上，能一路歡歌勇敢自強(qiáng)，在人生挫折來臨時，我會為自己點個贊。
我為自己點個贊，在漫漫人生中找一個自信的理由。
我為自己點個贊，在困難中找一種執(zhí)著的信念。
我為自己點個贊，在人生的旅途中勇往直前。
六年級作文 篇5
有一種時間積累的情感——是懷念；有一種心靈深處的悸動——是感謝；有一種驕傲和幸福的源泉——是喝彩。
譬如幼苗長成參天大樹，怎能不感謝園丁的辛勤澆灌？看那無知孩童變?yōu)檩份穼W(xué)子，怎能不憶及她給予我們的陽光雨澤？我生活了六年的鄭師附小呀，我的——“父校”！
感謝您，“父校”——
忘不了第一次踏入校園的欣喜，潔白的大樓、寬闊的操場；忘不了清新的早晨坐在干凈整潔教室里朗朗誦讀的快意；忘不了奔跑在跑道上、旋轉(zhuǎn)在舞臺上的瞬間；忘不了您授予我的精神食糧與美妙童年。
感謝您，“父校”——
之所以親切而又特別的稱您為“父校”，不僅因為“附小”與“父校”諧音，更驚異于您的與眾不同。環(huán)境上：寬闊的塑膠操場、造價昂貴的“科學(xué)苑”、高科技的教室配置……學(xué)習(xí)上：各式各樣的專家講座、豐富多彩的課外小組、學(xué)識淵博的教師隊伍……一系列的所作所為都可見您對學(xué)生如父親般地那種沉沉愛意。
感謝您，“父校”——
您像一位真正的父親，默默無聞地給予，卻從不期望回報。您把全部身心都投入到對學(xué)生的教育中，不，是對自己孩子的教育中。您一向遵循“教書先育人”，總是為我們創(chuàng)造最好的生長環(huán)境，希望我們茁壯成長。在您這里，我學(xué)會了許多生存的技能，做人的道理。您讓我感受到的是一種深沉的父愛。
感謝您，“父校”——
六年來，我們一起成長。您見證了我的心路歷程，我見證了您的精彩——一次次的殊榮；一張張的證書。一個個出類拔萃的天之驕子；一次次榮膺“文明學(xué)校”。在這里，有過歡樂，有過悲傷，有過成功，有過失敗。而這一切對于即將離開您的我來說是那樣戀戀不舍！是啊，我的“父校”，是您使我踏向了人生道路，給我留下了最美的童年旋律。
感謝您，“父校”——
無論我將來匯入哪一首歌曲，都跳動著您的一節(jié)音符。無論我將來泊在哪個港灣，都會閃爍著您的一盞航燈；無論我將來做什么，融入哪一個世界，都不會忘了您的諄諄教導(dǎo)……您是我心靈的碼頭，知識的源泉，一名合格的“父親”。
瑯瑯晨吟，孜孜暮讀；循循善誘，諄諄教誨。念我父校，惠我實多；念我?guī)熼L，育我實多！我的附小，我的“父校”，無論何時，無論何地，我，都會為您喝彩！
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