有關(guān)六年級作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
昨天,我感到學(xué)校變高級了許多。因為學(xué)校組織我們六年級同學(xué)去柏樂園玩,我們一路上歡聲笑語,不知不覺中就到了柏樂園。
“迪斯科轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
令我印象深刻的有三個,其中一個就是“迪斯科轉(zhuǎn)盤”。“迪斯科轉(zhuǎn)盤”是一個很大很大的實心圓圈,周圍有護(hù)欄,用來坐的墊子緊挨著護(hù)欄內(nèi)圈。排了一會兒的隊,就輪到我們了。勁爆的音樂響起,轉(zhuǎn)盤開始平穩(wěn)的轉(zhuǎn),后來隨著音樂的節(jié)奏,轉(zhuǎn)盤開始前后左右搖動。我們情不自禁的大笑起來。不知何時,我討厭的搖滾音樂在此刻就變成了花中的精靈,還有搖滾起來的轉(zhuǎn)盤也變成了一朵被孩子左搖右晃的大花朵。“啊!快扯我一下!我掉下去了!”坐在我旁邊的徐迨妮太瘦了,一屁股從墊子上滑下來了。還好楊州手疾眼快,一把扯住她的衣領(lǐng),好不容易快拉上來了,又被搖下去了……。
我心飛翔,飛呀飛
玩“高空飛翔”時,我覺得我是在天空中翱翔的“小小小小鳥”。第一次坐時,心中不免有些緊張。剛升起時,我還是抓旁邊的鐵鏈,有點擔(dān)心出意外。到了后來,升到高處時,我漸漸找到了感覺,便松開鐵鏈,雙手高舉。要不是因為旁邊坐的是位恐高者,我早就開始唱《兩只老鼠》這首歌了呢!上邊確實有些涼意,但我不在乎,我閉上眼睛,手很隨意地放在兩旁,慢慢感受。我聞到的是清新的空氣,聽到的是呼呼作響的風(fēng),我甚至想象自己是一只剛學(xué)會飛的鳥,在藍(lán)天白云里自由自在的飛。
幽靈鬼船,嚇一嚇
要說整個柏樂園里最恐怖的,我認(rèn)為是鬼船里的鬼們。我和王雅雯擠了很長的隊,好不容易擠進(jìn)去了,屋里卻是黑的。下了個樓梯,拐個彎,就看見右邊的墻上出了個大窟窿,窟窿外有個破了的白網(wǎng)隔著里面,里面卻伸出了一只手,好像要抓住我們的腿,幸虧我反應(yīng)快,走在王雅雯前面,一沖就躲過了那只手,跟上大部隊。剛才躲過那只手時我嚇了一跳,過了很久才回過神來。再看看周圍墻上的瑩光涂鴉,在這樣黑的環(huán)境里確實很恐怖,不過機(jī)智的我用手電筒。我們跟著大部隊走了一小段,就聽見走在最前的那個女生突然停下來,焦急地吼道:“誰先走。誰先走。”后面一個男生勇敢的沖出來,叫道:“我先走!我先走!”“啊——!”瞬間全體失聲尖叫!其實我們中間和后面的同學(xué)什么也不知道,也跟著一起叫。后來,鬼都在右邊,我們?nèi)烤o挨著左邊跑,可憐的是我正好在中間的最左邊,我感到前、后面和右邊都有人把我往左邊擠,我的校服自然而然也一直在墻上磨。出去以后,我的心依然停留在嗓子眼兒,百感交集,真想和王雅雯一起抱頭痛哭——謝天謝地!總算活著出來了!雖然我們一直都說鬼船太無聊了,一點兒都不嚇人,可是——,你懂的。后來我才聽說。有鬼會動,其中一個還會追著你跑!有的鬼的眼睛會發(fā)綠光!還有的鬼若被你打一下就會接近你,再打一下就會觸到你,再打一下就會抱住你!但我在進(jìn)鬼船之前,有個朋友告訴我,只要我裝出不害怕的樣子,那鬼就不會對我怎么樣,可我覺得一點用都沒有,因為我試過了。
柏樂園真是百樂園!這三個項目給我的印象太深了,已成為我童年記憶中璀璨的星星!就在踏出柏樂門口的那一瞬間,我真想對著柏樂園大聲說:“柏樂園,我還會再來的!”
六年級作文 篇2
“下節(jié)什么課?”
“校本課。”
“哦!太棒了!我終于可以打乒乓球了!”
讀到這兒,您一定會迷惑不解:好好的校本課跟打球有什么關(guān)系?
為了培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運動的興趣,作為“全國體育傳統(tǒng)項目先進(jìn)學(xué)校”的緯三路小學(xué),自本學(xué)期開始,將乒乓球引入了校本課程。課堂上,同學(xué)們不僅了解了世界乒乓球的發(fā)展史,中國乒乓球隊的成長歷程,還對小小乒乓球?qū)ψ鎳饨皇聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)知道不少。說起我國的乒乓事跡、乒乓健兒,不少同學(xué)津津樂道。1959年,容國團(tuán)為我國奪取了第一個男子單打世界冠軍,目前,國際乒壇上一共有六位大滿貫得主,中國的鄧亞萍、劉國梁、孔令輝、王楠、張怡寧位列其中。還有,我國經(jīng)常打乒乓球的人口達(dá)到了1000多萬,怪不得乒乓球運動被世界公認(rèn)是中國的“國球”呢!提起學(xué)校新星少兒體育俱樂部的乒乓球運動員們,同學(xué)們更是充滿了自豪,歷年來多次參加全國、省、市、區(qū)組織的各類比賽,均取得了優(yōu)異的成績,為高一級學(xué)校、專業(yè)隊等輸送了大批綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)人才,連世界冠軍鄧亞萍姐姐都曾經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生呢!
了解了這么多的知識,同學(xué)們對乒乓球越來越感興趣,希望有一天能實戰(zhàn)演習(xí),親身體驗。這不,我們五一班的同學(xué)還沒上場大家就開始分工了,全班同學(xué)人人都有任務(wù)。首先根據(jù)自己的特長選擇崗位,運動員、裁判員、啦啦隊隊長、新聞部長、后勤部長、獎品組組長一應(yīng)俱全。然后經(jīng)過毛遂自薦和民主選舉,確定崗位。這幾節(jié)課雖然還處于組織準(zhǔn)備中,可同學(xué)們個個早已是“摩拳擦掌”,還沒有進(jìn)入比賽階段,就把自己的武器——乒乓球拍帶到了學(xué)校,利用課間時間開始練武,學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練房熱鬧非凡,到處都能看到同學(xué)們手握球拍奮力拼殺的矯健身姿,加油聲、叫好聲不絕于耳。
隨著各年級“乒乓球班隊”的正式成立,同學(xué)們對乒乓球運動的熱愛與日俱增。據(jù)陳校長介紹,乒乓運動是一項全身運動,健體健腦又健身,此次將乒乓球引入校本課程,旨在引領(lǐng)更多的孩子喜歡上我們的“國球”,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),同時也希望能在全校普及乒乓球這個傳統(tǒng)項目,發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的好苗子,為國家的體育事業(yè)培養(yǎng)一些后備力量。
六年級作文 篇3
選擇誠信,因為它比機(jī)敏來得憨實。
那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏,我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多,營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品,便讓我自己拿。我拿了本子以后,走出了文具店,感覺有點不對勁:這本子怎么這么厚呢?我仔細(xì)一看,原來是兩個本子連在一起的。“啊!”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑,忽然聽到身旁有位小朋友說:“阿姨怎么多找了一角錢?我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷,把我從如美夢般的天地中驚醒了,我飛快地跑回文具店,將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。
誠信是一面火紅的旗幟,旗幟不倒,真情永駐。讓我們在生命的海灘邊,拾取誠信的五彩貝殼。留些誠信,來回報的將是一片春光!
亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風(fēng)度。心沐文明之歌,讓追求卓然的我們,遠(yuǎn)離粗魯,遠(yuǎn)離蠻橫,擁抱文明!
六年級作文 篇4
人的一生中,離不開別人的贊美,點贊,是贊美的一種方式。小草經(jīng)常為大樹的高大點贊,那是因為它忘記了自己風(fēng)吹不倒的頑強(qiáng)意志力最讓人吧服;小溪總是為大海點贊,忘記了正是自己的的默默奔流才成就了大海的波瀾壯闊,綠葉總是為花的嬌艷點贊,可它忘記了正是自己的心甘情愿的陪襯,才顯示出花朵的美麗。我是最特別是,我為自己點贊。
時光飛逝,距離那件事,已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,記得那是一個悶熱的日子,我還在上小學(xué)。老師讓我和另外幾個同學(xué)參加演講比賽。我有點不敢相信,想退縮,我能行嗎?時間總是過得特別快,比賽這一天悄然而至。“怦,怦”,我的心跳的很厲害,看到其它的同學(xué)在臺上才華橫溢的展現(xiàn)自己,我更緊張了,更害怕了。我用老師教給我的方法,給自己點贊,給自己加油,我心里默念著:我要加油,我是了棒的,我的心果然平靜下來。
到我了,緊張和害怕飛走了似的,我竟然從容的走上了講臺,順利的完成了比賽,并且已經(jīng)演講完畢。我一直不敢相信自己,這時候,有一個同學(xué)悄悄對我說:給你個贊。我有些感動,但更多的是對這次經(jīng)歷的感觸。
這件事已過去了好久,但是它給我的啟示已經(jīng)深深的印在了我的腦海里,銘刻在心頭上。在以后的日子里,我一遇到困難,就會想起這件事。在孤獨害怕的時候,給自己點個贊,說句:我是最棒的',信心一定會大增,就會在人生的道路上勇往直前。當(dāng)挫折光顧,你已快要垮掉時,高聲美自己:我是最強(qiáng)的,我是最勇敢的,此時,一股力量由心升起,必勝的信念縈繞心頭。這時的挫折已不在可怕,人正努力的去拼搏,去奮斗去戰(zhàn)勝一切困難。
希望在我成長的道路上,能一路歡歌勇敢自強(qiáng),在人生挫折來臨時,我會為自己點個贊。
我為自己點個贊,在漫漫人生中找一個自信的理由。
我為自己點個贊,在困難中找一種執(zhí)著的信念。
我為自己點個贊,在人生的旅途中勇往直前。
六年級作文 篇5
有一種時間積累的情感——是懷念;有一種心靈深處的悸動——是感謝;有一種驕傲和幸福的源泉——是喝彩。
譬如幼苗長成參天大樹,怎能不感謝園丁的辛勤澆灌?看那無知孩童變?yōu)檩份穼W(xué)子,怎能不憶及她給予我們的陽光雨澤?我生活了六年的鄭師附小呀,我的——“父校”!
感謝您,“父校”——
忘不了第一次踏入校園的欣喜,潔白的大樓、寬闊的操場;忘不了清新的早晨坐在干凈整潔教室里朗朗誦讀的快意;忘不了奔跑在跑道上、旋轉(zhuǎn)在舞臺上的瞬間;忘不了您授予我的精神食糧與美妙童年。
感謝您,“父校”——
之所以親切而又特別的稱您為“父校”,不僅因為“附小”與“父校”諧音,更驚異于您的與眾不同。環(huán)境上:寬闊的塑膠操場、造價昂貴的“科學(xué)苑”、高科技的教室配置……學(xué)習(xí)上:各式各樣的專家講座、豐富多彩的課外小組、學(xué)識淵博的教師隊伍……一系列的所作所為都可見您對學(xué)生如父親般地那種沉沉愛意。
感謝您,“父校”——
您像一位真正的父親,默默無聞地給予,卻從不期望回報。您把全部身心都投入到對學(xué)生的教育中,不,是對自己孩子的教育中。您一向遵循“教書先育人”,總是為我們創(chuàng)造最好的生長環(huán)境,希望我們茁壯成長。在您這里,我學(xué)會了許多生存的技能,做人的道理。您讓我感受到的是一種深沉的父愛。
感謝您,“父校”——
六年來,我們一起成長。您見證了我的心路歷程,我見證了您的精彩——一次次的殊榮;一張張的證書。一個個出類拔萃的天之驕子;一次次榮膺“文明學(xué)校”。在這里,有過歡樂,有過悲傷,有過成功,有過失敗。而這一切對于即將離開您的我來說是那樣戀戀不舍!是啊,我的“父校”,是您使我踏向了人生道路,給我留下了最美的童年旋律。
感謝您,“父校”——
無論我將來匯入哪一首歌曲,都跳動著您的一節(jié)音符。無論我將來泊在哪個港灣,都會閃爍著您的一盞航燈;無論我將來做什么,融入哪一個世界,都不會忘了您的諄諄教導(dǎo)……您是我心靈的碼頭,知識的源泉,一名合格的“父親”。
瑯瑯晨吟,孜孜暮讀;循循善誘,諄諄教誨。念我父校,惠我實多;念我?guī)熼L,育我實多!我的附小,我的“父校”,無論何時,無論何地,我,都會為您喝彩!
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