【熱門】六年級作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我的寵物“毛毛”已經懷孕兩個多月了，可什么時候才能生下小狗呢？這是我一直最期待的答案。
我家的京巴狗“毛毛”可聽話了，它非常惹人愛，可就是不生產，我還盼望“毛毛”多生幾個小狗狗呢。這不，今天我還和媽媽一起猜測整日挺著一個大肚子的“毛毛”會產下幾只小狗呢。媽媽早就下了定數“絕對是三只，一定是三只！”媽媽說得把握十足。我就和媽媽對干：“肯定是兩只，看著吧！”今晚，我一放學，就和往常一樣，習慣性的直奔陽臺。可是，媽媽早就已經站在那里了。我好奇的也鉆了過去。一股悶熱的怪味道浸入了我的鼻腔。啊！一定是小狗出生了！我趕忙蹲下仔細地在“毛毛”已經不鼓的肚子下搜索起來。找到了！一個蜷成一團的乳白色小東西緊靠在“毛毛”的肚子底下，而“毛毛”則用警惕的目光盯著我。我拍了拍“毛毛”的頭，讓它知道我不是“壞人”后，才舔了舔我的手，表示信任我，然后開始舔起小狗肚子上的臍帶來。我很沮喪，卻又有些得意，因為我和媽媽都沒有猜對。媽媽笑看了我一眼，說：“這只小狗可是‘毛毛’的‘獨生子’呢，它可真正是‘計劃生育標兵’呀。你看它多么可愛，就叫‘可可’吧。”果然是一個可愛的名字，我立馬同意了。望著這么可人的小狗寶寶，我真想對它說；“快快長大吧，長大了我們一起玩游戲。”
小狗“可可”降生了，它也成為我們家庭中的一員了。愿它能給我們家帶來更多的快樂。
六年級作文 篇2
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸最大的愛好是看書。他幾乎每一天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每一天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每一天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每一天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
六年級作文 篇3
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。盼著，盼著，春天的腳步近了。她邁著輕盈的步伐，披著絢麗的衣裳，向我們走來了。
“春草青青覆新地”你瞧啊：那山坡上；那田野中；那小河邊；那花園里……那一片片的小草，愜意地享受著春天，享受著春風、雨露，肆意地生長。此時的春草嫩綠如絲。從遠處望去，一大片一大片的，嫩嫩的，綠綠的。風輕輕一吹，春草的香味鉆入人們的鼻里，腦里，心里，讓人心曠神怡，舒適不已，仿佛身在夢境當中。它們一直在生長，年復一年地生長出來，只為讓春天再添一抹綠色的風景線。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
花也是春天的主角。那花園里；那草地上；那柳樹旁；那墻角邊……它們往往不是最顯眼的，但卻是最美麗的。它們的顏色很多，紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收。這一簇，哪兒一叢，讓人目不暇接。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。滿天星也絲毫不遜色，素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，美妙絕倫。
在春天里，拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下希望的種子吧！
六年級作文 篇4
書籍被人們譽為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得非常親切。
從幼時起，我就與書結下了不解之緣。
上二年級那時，我對書非常著迷，簡直到了走火入魔的地步，手里只要有書，我就會端端正正地坐在那里，目不轉睛地盯著書中的一問一字，一字不落地讀著。看書時，我甚至會忘記時間，忘記事情。有一次，我在下課時拿出一本書，津津有味地讀著，時間一分一秒地過去，不知不覺中，居然已經上課了，而我呢，竟然毫無知覺地坐在那里，津津有味地看著課外書，直到老師的粉筆頭丟過來時，我才如夢初醒。
上三年級時，我迷戀上了科普類的書。我下課看，走路看，上學看，那些《外星人未解之謎》，《果殼中的宇宙》，《世界未解之謎》，……之類的書引導著我在科學的天地里遨游、探索。
現在我上五年級了，看的書越來越多，知識面也越來越廣闊了。剛開學那時，老師辦了一次辯論會，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會：我平常從書中看到的道理、啟示，像酵母似的發揮了作用，對方的一次次發言，被我一次次出色的反駁回去。我的作文，也總是在班上朗誦，這全都是拜書所賜。書就像是一盞明燈，照亮著我前進的道路；書就像是一位知心朋友，跟你傾心交談；書就像是一位良師，指引你前進的道路。
總之，一句話，我為書狂！
六年級作文 篇5
在星期的早上，我和父親來到郊外的小山上。
雖然現在是春天，可山上還是有淡淡的白雪，父親來到山腳他對我說:“孩子，我們今天來爬這座山，我們來場比賽怎么樣啊？”
我微微地抽動了一下嘴角，自信滿滿地對父親說：“老爸，沒問題。”
父親笑了笑，大喊道：“加油了！一，二，三。”隨著父親的三字落地，我就像脫了韁的野馬，咆哮而上。我和父親兩人不相上下，父親在前面跑，我在后面追。我們父女倆的歡笑聲打破了樹林的寧靜。我們在樹林里穿行，繪制成了一道絢麗的風景線。
樹林中不時傳出小鳥的鳴叫聲，我們跑到半腰時，我叫住父親，我氣喘吁吁地說：“爸爸，我們回去吧！我跑不動了。”父親對我說：“前面和后面的距離是一樣的，在人生的這座山脈上，只有前進，沒有后退的路，后退就意味著輸。你別無選擇，在堅持一下吧!”父親的這一番話讓我深受鼓舞，我重新站起來，感覺身上充滿了力量，我跨開大步，奔跑向前。父親的背影就像我攀登這座山的安全繩，給了我無窮的力量。經過努力我和父親終于達頂了。
我俯視大地，太美了，所有的景色一覽無余。果然堅持不懈才能看到山頂的美景。不能遇到困難就退縮，有解釋不懈，知難而進。
我和父親站著，聽著風的呼吸。一會兒，父親臉上的微笑消失了，變得嚴肅起來，他對我說：“孩子，人生就是一座山。這座山不僅是有汗水、辛苦這件工具就能爬上去，更需要勇氣、毅力和堅持不懈的精神才能達頂。爸爸不在你身邊時，今后的人生航帆就要你自己指控了，你已經不是生活在襁褓中的雛鷹了，你要學會獨自飛翔，學會堅強。脫離父母的翅膀只有翱翔，這對你或許太過殘忍，但面對困難你要自己解決，用你的.汗水，勇氣和毅力。”
父親的話好像石子，輕輕敲打著我的心靈。是啊！要想爬上人生之山，我們就要堅持不懈。勇敢面對人生中的挫折與失敗。
六年級作文 篇6
今天，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到天高氣爽。
我和媽媽還有小明，小軍，小剛，小紅一起到公園的草坪上，看樹底下有一片嫩綠的草地，草地上有紅的，黃的，藍的，紫的，小野花。我們在草地上鋪下干凈的地毯，上面有可樂，漢堡，蘋果，和面 包。媽媽拿起一塊面包正準備給我吃，突然一只狗從草叢里竄出來，把我的鞋叼走了，小紅看了哈哈大笑，我也忍不住笑了，我用閃電般的速度跑過去把鞋拿回來。
小軍和小剛正在打排球，他們打得滿頭大汗，渾身都濕透了。這時，媽媽叫他們吃午餐了，大家看到豐盛的午餐，都跑過來搶好吃的東西，大口大口地吃。吃飽后，我們高高興興地坐車回家了。
這真個令人難忘的日子啊！
六年級作文 篇7
今天是星期五，我把嫂嫂給整了一頓。事情是這樣的：
早晨，我想自己沒有什么事情可做，閑著覺得無聊，因此想找一點事情做做，也可以快樂一點。我想啊想。最后想出了一個要整嫂嫂的壞主意來了。后來，我又想怎么才能夠把嫂嫂整哭。有了，我想到了一個好辦法。于是，我就去拿來了紙、剪刀、單面膠、水彩筆等物品。我用剪刀剪出了一個可怕的頭型。我又把這一個頭型畫成了一個可怕的禿頭的樣子。我又用水彩筆在上面畫了眼睛、嘴巴、鼻子……再拿起線，用單面膠把線粘在紙上。然后，我找來了一只小水桶。我來到水龍頭下面往水桶里面放了半桶水。最后，我把禿頭的紙樣蓋在了水桶上面拎著來到哥哥家里。接著，我使出了自己的陰謀詭計。我用線往哥哥家門上的拉環上一系，水桶放在門旁邊的地上。我仔細觀察了一下，看到沒有什么問題了，然后，我就跑回家去吃晚飯了。
吃好飯初中，我立刻偷偷來到哥哥家的門口，躲在邊上看。這時，嫂嫂走出來了。她打開門一腳跨出踏進了水桶里面，鞋子給弄濕了。她抬起頭看到了門上的臉譜。那臉譜怪嚇人的。嫂嫂的臉都變白了。后來，她看到我就躲在邊上，馬上明白是我在作弄她。我想趕快逃命吧！否則，我不但會遭嫂嫂的罵，甚至還會遭哥哥的打。可是，嫂嫂沒有罵我，只是深情地看了我一眼。頓時，我的臉馬上紅了起來，低下了頭。我覺得自己太不應該了，怎么好作弄那么和諧可親的嫂嫂呢？
正在這一個時候，媽媽在喊我起床了。啊，原來這只是一個夢！我想這夢也不應該這么做呀！
六年級作文 篇8
冬天來了，北風肆虐地掃蕩著大地。
一片銀杏葉在空中像陀螺似的打轉，最后飄飄悠悠地落在地面上，接著，又一片梧桐葉落在它身邊。
這兩片落葉太普通了，誰也未曾去留意它們，車輛的輪胎無情地從它們身上碾過去。
“哎喲，痛死我了！”梧桐葉痛苦地呻吟起來，望了望躺在身邊的銀杏葉，“喂，朋友，你痛不痛啊？”
“怎么會不痛呢？”銀杏葉平靜地答道。
“唉，我們的生命太短暫了！現在就這樣地被踐踏，這世界太不公平了！”梧桐葉忿忿地說。
“我們曾給人們擋風遮雨，這不是很好嗎？”銀杏葉反駁它。
“有什么好的，我們落下來要么腐爛，要么被環衛工人丟進垃圾箱內，宣告我們一生走到了盡頭。”梧桐葉哀嘆。
“話也不能這么說。”銀杏葉接著說，“并不是每片落葉，都像你說的那樣凄慘。風會帶著我們去游覽，也可能被細心的人撿起來，制作精美的標本和書簽……”
“哼！”梧桐葉冷笑道，“你呀，想得太美了，有多少葉子能這么幸運？”
就在這時，一個小女孩路過此地，彎下腰撿起了銀杏葉，小心翼翼地抹去了葉子上的塵土，放進一個透明的包裝袋中。銀杏葉對梧桐葉大喊：“再見了，朋友！請記住：如果你用贊美的眼光端詳世界，你會發現她是美好的，你也會很滿足！”
梧桐葉聽了銀杏葉的話，沉思了片刻，略有所思地點點頭……
六年級作文 篇9
我有一個很好的“姐妹”。我愿意把“她”當成自己最好的朋友，不只是因為“她”很知心，而是因為“她”讓我明白了無私的友誼。
那天下大雨，老天好像在捉弄我們一樣，本來第四節課雨已經停了，但放學時忽然又下起來。豆大的雨珠以極快的頻率砸在地面上，我們是出不了教學樓了，學校通知家長進樓來接學生。這可把我急壞了：平時我都是和“好姐妹”一塊走的，我又沒帶傘，這可怎么辦呢？當我正想和同學一塊走的時候，“好姐妹”竟出現在了班級門口，向我咧嘴笑了笑，揮了揮手中的傘。我又驚又喜，不愧是“好姐妹”，真是雪中送炭啊！我連忙和老師告別，然后跑到“她”身邊。其實“好姐妹”是個男生。可怎么看都像女生：白凈的臉，一雙大眼睛，笑起來腮邊還有兩個小小的酒窩；再加上聲音比較細，身材瘦小，完全一副小女生的模樣。我們又同住一個小區，每天放學同行，一路上歡笑聲不斷，我便把他當成了無話不談的“好姐妹”。走出教學樓，他撐開傘，我才發現那傘根本容納不了兩個人！于是我們只好拿下書包抱在懷里，然后擠著走，才不至于變成兩只落湯雞。他看了看我有些潮濕的肩膀，把傘往我這邊移了移，笑笑說：“本來長得就不好，淋濕了就更不能看了。”我捶他肩膀：“你長得就好了嗎？”他斜眼看我：“至少比你好。”雨傘抖落一串串水珠，還有笑聲。
過了一會兒，“好姐妹”的肩膀已經完全濕透了。他索性將傘塞給我，自己暴露在雨中，仰起頭笑著，好似很享受，卻唯獨緊抱著懷中的書包。我想強行把傘塞給他，他搖頭拒絕，推開了我的手，輕柔，卻堅定。然后開玩笑一般地說：“既濕之，則安之，讓我淋個痛快吧。”我趁他不注意，又把傘悄悄移到他的頭頂，他有些惱了，推了我一把：“不是讓你打了嗎？”我捏得拳頭嘎嘣響：“你再不進來我要使用暴力了。”他“害怕”地躲了進來，我滿意地說：“乖，這才對嘛。”雨點不知何時已打入了他的眼底，他小聲嘀咕：“大笨蛋。”我正視他，義正詞嚴地說：“有你真好，”他的臉微紅，而我的下一句話卻讓他的臉晴轉多云，“好姐妹。”他像只乍了毛的貓一樣一蹦三尺高：“又把我當女的！”雨傘下傳來一陣笑鬧聲，我想，不管以后有多么的不愉快，只要有這一刻值得回憶，我就應該慶幸。
“好姐妹”他就是這樣，傻得可愛，待人友善。我很高興我能交到這樣的一個朋友，希望這份純真的友誼永不變質。因為我們都是那樣的珍惜。我總說他是個傻瓜，因為他待我那么好，我想大聲對他說：“好姐妹！”
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