關于小學二年級作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學二年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
20xx年5月1日 星期六 晴 今天是勞動節，我決定做一些家務事。 我吃飯的時候就說：“媽媽，我吃完飯要幫你做一些家務事。”媽媽點點頭。吃完飯我就問媽媽：我要做些什么？媽媽說：“你先掃地再把地拖干凈。”于是我找來一把掃把認真地開始打掃房間。不一會兒我就把地掃完了，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把擰干就開始拖地了。我拖了一間又一間，累得滿頭大汗，還是舍不得休息，繼續埋頭苦干。終于把房間拖得干干凈凈，油光發亮。媽媽夸我是個愛勞動的孩子。 我看著自己的勞動成果，高興地笑了。心里想：以后我一定要幫大人多做家務事。做個愛勞動的好孩子。 福建莆田新度中心小學二年級：連奕晨
小學二年級作文 篇2
媽媽的愛就像陽光雨露，滋潤著我稚嫩的心田。媽媽是我的老師，她善良、溫柔、有耐心，她讓我懂得了許多道理，她教我學會了許多知識；媽媽是我的朋友，她常常給我講故事、猜謎語、說笑話，還和我一起做游戲。媽媽的愛讓我的童年生活充滿著夢幻般的色彩！
媽媽的愛就像為我遮風擋雨的傘，使我健康地成長，不讓我受一絲傷害。記得有一次媽媽和我準備坐地鐵回家，地鐵站人山人海，工作人員引導的喊叫聲，夾雜著乘客的吵架聲，把這本來就擁擠的站臺越發讓人感動煩躁不安。媽媽皺起眉頭，我也不覺心驚膽戰。但坐地鐵比坐公交車省時又方便，我們只好硬著頭皮等上車。列車到站，車門一打開，更是險象環生。媽媽和我簡直就是被人推著進去的，一不小心，可能就會兩腳踏空，踩進列車與站臺之間的空隙中，也可能會被人潮埋住。這時，媽媽牽著我的手似乎攥得更緊了，她讓我緊緊地靠在她的身邊，好像要用自己弱小的身體去抵擋蜂擁的人潮。進了車門，媽媽手上又一用力，把我拉進她的懷里，輕輕地擁著，她的長發筆直地垂了下來，遮擋住我的視線，我幾乎看不到周圍的人群，才感到安全。“唉，我們終于上車了！你以后一個人可不能單獨坐這地鐵，太危險太可怕了，聽見沒有？”隨著一聲長嘆，媽媽的語氣變得有些嚴厲起來。“嗯”我連忙點了點頭。此時此刻，我的心里涌上一股暖流，因為我從媽媽的'呵護中感受到了愛！
因為有媽媽的愛，我無比幸福！無比快樂！我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
小學二年級作文 篇3
永康日報社交給我們一個任務：把三個限油壺送給鄰居，并向他們宣傳少吃油和鹽的健康理念。這個任務讓我聽著就頭暈，因為我最怕的就是和陌生人打交道了，可誰讓我是記者呢，只能硬著頭皮去送了。
我把第一個壺送給對面的人家。剛開始我連門都不敢敲，和媽媽在門外演習了好多遍才有一點勇氣，壯起膽子敲了敲門，過了一會，門開了，出來了一位叔叔。當時我緊張得大腦一片空白，連話都說不出來了，幸好站在我身后的媽媽替我介紹了我們的身份和來意，我才結結巴巴地說出了我和媽媽演練了好多次的幾句話，叔叔聽完后滿面笑容的收下了限油壺，還夸我很能干。
有了第一次的成功，我的膽子大多了。第二個壺我送給了四樓的一戶人家，門開了，來開門的還是一位叔叔，我立刻連珠炮似的說：“叔叔，我是永康日報社的小記者，日報社叫我們……”叔叔被我說得稀里糊涂，還好媽媽幫我解釋了幾句，叔叔才明白過來，也高興的收下了限油壺。
第三個壺送給了一樓的小男孩，這一次與眾不同，來開門的是一位阿姨，我這次說的很好，阿姨一下就聽懂了，還請我們進房子里面去坐。剛坐到沙發上，媽媽和阿姨立刻談了起來，當阿姨知道我媽媽是老師時，馬上拿出了一張試卷，叫我媽媽教教她的兒子怎么訂正。教完后，我們走出她家，門關上了。我長長的松了一口氣：“終于送完了！累死啦！”
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