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三年級科學作文

時間:2021-03-06 12:41:59 三年級 我要投稿

三年級科學作文九篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級科學作文9篇,希望對大家有所幫助。

三年級科學作文九篇

三年級科學作文 篇1

  “我要吃!我要吃!”小劇場里響起了一陣陣嘈雜聲。哈哈,吃貨的春天到了!大家爭先恐后地涌向餐盤,品嘗平日難得一見的美味。

  你看,這邊臺上的同學正全神貫注地做著小蛋糕,旁邊的輔導員老師在耐心的指導著。調奶油、澆造型,只見不一會兒工夫,一個讓人垂涎三尺的蛋糕就做成了。還 沒來得及仔細欣賞,它就迅速淪為圍觀同學的腹中之物了。

  再看那邊,有人在做棉花糖。只見一調羹固體白糖放進去,居然飄出了絲狀的“棉絮”來。“白糖放進容器,加熱后融化變成液體。然后噴灑出來,遇到冷空氣就又迅速凝固成絮狀的‘棉花糖’了。”講解員一邊做,一邊還 講解原理,讓人聽得入神。

  “太好吃了,請再給我一根!”不知哪位同學的大叫一聲把大家的注意力都吸引到了窗邊的“巧克力工場”,不過不是“查理的巧克力工廠”哦!只見一位工作人員將黑色的巧克力放在容器里加熱融化,再加入白糖、奶油慢慢調制。“巧克力的熔點很低,稍微加熱就變軟。這個時候你就可以根據自己的口味調制各種各樣的巧克力了。”只見他用曲奇條沾了巧克力醬,一條美味的巧克力曲奇條就誕生了。

  我一邊品嘗著美味,一邊思考著講解員講的美食的科學原理。今年的廚房科學展真是別開生面啊,不僅讓我們領略了美味佳肴,更重要的是讓我們從中學到了不少科學知識。

三年級科學作文 篇2

  一開始,我覺得科學是非常有趣的,每天看著哥哥從學校帶回來的科學實驗的小東西,我都非常好奇,真想快點上科學課。

  正好三年級就有科學課,科學這兩個字代表未來。三上第一單元的第一課,就是我最感興趣的植物,從這一刻起我更喜歡科學了。有一本書叫做《10萬個為什么》在這本書里有關于動物的、人體的、自然的……

  在三年級下冊最有趣的就是養蠶了,趙老師給我們每人發了一個飼養盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進飼養盒里,慢慢的,它自己就會孵出來,剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間,蠶寶寶就長大了很多。

  趙老師的教學方法可不一樣了,通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理,如果有不懂的問題隨時可以問他,比如說春節聯歡晚會上的.一個魔術,那個魔術師把吸鐵石喂金魚的肚子里,然后有一個人在下面用吸鐵石吸著金魚游動,這幾條金魚最多只能活5――7天,趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。

  如果你認真學習科學,說不定哪天你就當上了科學家呢!

三年級科學作文 篇3

  期末來臨了,就連平時我們不是很重視的科學科目也都被重視起來了。這不,今天晚上的作業里,科學老師就布置了一項科學作業,就是背誦那張科學復習資料。

  傍晚我回家后,我先是做了其他的作業。可是,等到我要復習科學的時候。那個時候,真的是“深更半夜”了,都十點多了,將近十點半了,按照平時的話,我這個點早就睡著了。可是,由于臨近期末,各門功課都要復習。因此弄得這么晚。媽媽實在是看不下去了,如果認認真真地背一遍的話,晚上都不用睡覺了。于是,媽媽說:“你快點整理書包,我來提問,你回答。”就這樣,我一邊整理著書包,一邊答著媽媽的問題,當然有好些我也是不知道的。媽媽只好告訴我答案,然后,讓我在腦子里記一下。

  就這樣,我整理好了書包。可是,媽媽要提問的內容還是沒有提問好。媽媽就說:“你快速地瀏覽一遍吧,明天有時間再復習吧!”我按照媽媽的要求,草草地復習了一遍。哎!真是夠狗血噴頭的了。

三年級科學作文 篇4

  很久以前有一位老國王,沒有兒女,眼看年事已高,他想尋找一位聰明的人來繼承他的王位。于是他下令在一個裝滿水的盤子里放一枚金幣,手不許觸著水,也不許把水倒出來,誰能夠順利的把金幣取出來就讓誰來繼承王位。

  國王下令后,有許多年輕人都躍躍欲試,他們嘗試了很多辦法都沒有人能夠把金幣順利的從水里取出來,結果都以失敗而告終。

  一天天過去了,正在國王為后繼無人而發愁的時候,皇宮里來了一位五官端正、眉清目秀的年輕人,說能取出水里的金幣。

  國王半信半疑地看著他說:“你不會又讓我失望吧?”他誠懇地說:“陛下,請允許我試試吧。”

  只見這個年輕人把一張紙片點燃,放入一個玻璃杯中,然后把杯子倒放在盤子里的金幣旁邊,這時,盤子里的水緩緩的上升到杯子中,讓出了盤子里的金幣,年輕人順利地取出了金幣。國王看著年輕人,由半信半疑的目光變成了贊許的眼神,微笑著問年輕人:“你為什么會想到用這個辦法呢?”年輕人回答道:“紙片燃燒時,部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出,杯子倒放后,因缺氧使火焰熄滅,杯子里的氣體冷卻,因而壓力下降;為保持氣壓平衡,外面具有大氣壓的空氣想進來,于是就會把盤子里的水擠進杯中,金幣就自然可以拿出來了。”

  國王聽了年輕人的一番話,連聲夸贊小伙子聰明,并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著自己的聰明才智,把國家治理的更加繁榮富強了。

三年級科學作文 篇5

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個實驗。

  我按照媽媽的吩咐,拿來一個干燥的空玻璃杯,一個打火機,找來幾支蠟燭和一些石灰水。

  首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時,將蠟燭粘在臺子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時,蠟燭似一個乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特,但自己卻又說不出什么理由,只好請教媽媽。

  媽媽說,因為火在燃燒時需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會把氧氣燒光,當杯子里沒有氧氣時,它就會熄滅自動熄滅了。

  接著,媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上,一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

  “這是怎么回事呢?”我很納悶。

  媽媽聽了,笑著說,你還是去請教電腦老師吧!

  我一聽,打開電腦查了起來,原來這是因為蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會發生化學變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦,原來是這樣呀!”我急匆匆地喊來媽媽,給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說:“今天你有知道了一個新知識了。”

  真是一次有趣的實驗!以后,我還得多做些實驗,多了解掌握一些科學知識!

三年級科學作文 篇6

  每個人都會有自己的理想,我的理想是當一名科學家。假如我是一名科學家,我會發明很多東西,給人類做出供獻。

  假如我是一名科學家,我會發明一種可以延長壽命的藥,人吃了一顆可以延長2倍,吃兩顆可以延長4倍,吃三顆可以延長6倍。同時,讓病人吃上一顆,病也馬上就會好了。

  假如我是一名科學家,我要發明一種多功能汽車。它是由太陽能驅動的,既不會污染環境,也不用擔心車禍,因為車子是電腦操縱的,所以暢通無阻。它不僅可以在地上行駛,還可以上天入海。如果想把它變成飛機,只要按一下駕駛座旁邊的紅色按鈕,它立刻就會變成飛機飛上天了。它還可以變成潛水艇。只要按一下黃色按鈕,它就可以變成一艘潛水艇潛入深深的海底了,而且也不會進水。汽車里還安裝了防盜系統,深夜里也不怕汽車被偷了。

  假如我是一名科學家,我會發明更多有用的東西,讓人類的生活變得更美好。

三年級科學作文 篇7

  星期二上午第三節課時科學課,那是我們的第一節科學課。鈴聲一響,我們就端端正正地坐在位子上,等待科學老師的到來。鈴聲還沒有結束,科學老師就來了,原來是王老師。

  王老師先問我們對科學課有什么看法,同學們議論開了:有的說可以做實驗,有的說可以觀察植物……我回答說可以養小動物。

  接著,王老師帶我們參觀了科學實驗室。我們一走進實驗室,仿佛進入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹,樹上有幾只小鳥,樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲:蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍天白云。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐,這些都是科學儀器。王老師說:“這些物品只能看,不能摸。因為這些玻璃儀器很容易損壞,一壞掉就要賠錢了。”王老師又告訴我們:這一年的科學課都在這間實驗室上,讓我們好好愛惜這里的每一樣物品。

  參觀了科學實驗室,聽了王老師的話,我告訴自己一定要愛惜科學儀器,認真上科學課。

  我愛科學課,科學課萬歲!

三年級科學作文 篇8

  有一天,老師讓我做一個試驗:醋泡雞蛋。我回到家里,最先干的事情就是倒醋泡雞蛋。我先拿了一個玻璃瓶,里面倒滿醋,再把雞蛋慢慢的放進杯里。到了第二天,我發現雞蛋皮上有堆白點,密密麻麻的趴在雞蛋皮上。我還以為是雞蛋過敏呢。媽媽說:“傻孩子,這是小氣泡。”

  第三天早上,我懶洋洋的離開我睡大覺的床,帶著憧憬和希望去看我泡的雞蛋。哇!這是我前晚上泡的雞蛋嗎?在瓶子里飄著呢,變成透明的皮蛋了!媽媽用勺子撈出來,我湊上去一看,隱隱約約的看見蛋黃了。硬硬的雞蛋皮哪去了?難道它們坐著小氣泡飛走了?太神奇了!雞蛋皮到底跑哪去了?媽媽說:“這是化學反應。”到底是怎么反應的,媽媽也不清楚。第二天老師說:其實是碳酸鈣和醋產生了化學反應,變軟了。我這才知道,看來是雞蛋皮逃跑了。

  大自然真是太神奇了!醋可以把雞蛋皮軟化,哪可不可以把石頭軟化呢?要是能夠把石頭軟化了,再發生地震的時候,大石頭擋路了,直接倒好多醋,大石頭就軟化了,不見了。救護車就可以很快的把受傷的人送到醫院了。我長大后要做一個科學家,解開這些未知數。

三年級科學作文 篇9

  今天下午,老師對我們說:“要愛科學。”之后,老師給我們布置了兩個任務。第一個任務是:把一個生雞蛋和熟雞蛋一起轉起來,看一看有什么不一樣。第二個任務是:把兩個雞蛋一起放在鍋里煮,然后選一個雞蛋放在冷水里冰,最后把兩個雞蛋的殼剝掉,觀察有什么區別。

  回到家,我把生雞蛋和熟雞蛋一起轉起來,發現生雞蛋不一會兒就停下了,而熟雞蛋卻轉個不停,像個陀螺一樣。兩個雞蛋分別煮熟后,用冷水冰過的,明顯好剝些,剝掉之后又很光滑 。

  今天,我學到了蛋的奧秘!

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