【熱門】高三作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
每天，同一群人，同一段路，同一種生活，同一樣狀態。
周而復始地走著熟悉的路，又為何有一種陌生的味道。
這一天天的麻木是我的無奈，還是對未來的彷惶，不知是早已習慣這無味的凄涼，還是本就該舍棄心中微小的夢想。
枷鎖鎖住了我的身、還有心。
身由心動，心隨身止。這是現實的命運，又或是多舛的未來。
小小的牢籠如此堅固，是我未盡全力，還是對它的妥協。
孩時的夢想何處去尋，是我將它深藏于心中，還是沉封在遙遠的蒼茫。
是現實磨平了我的棱角，還是在不甘中放棄這命的凄涼。
不該！不該！
未來現在才剛剛開始，命運之匙掌握在自己手中。
一點點的力量豈能將我擊倒，只有抗爭才是打破枷鎖的良藥。
是時候拿起久違的斗志，將微小的夢想重新拾起。
高三作文 篇2
細觀漫畫，忙于家務的父親希望通過金錢鼓勵孩子參與力所能及之事。看似利好，實則破壞家庭教育的風氣。女兒“調皮”地索要額外小費，反映了女兒心中萌發的勞動與金錢掛鉤的意識。
作家六六說：“我們不能保證孩子未來偉大，但通過正確的教導，至少讓他們遠離渺小。”日臻完善的家庭教育，卻有了些許金錢教育觀的偏差，尤其是雇傭式的家庭教育不可提倡。我執念：讓教育遠離拜金主義的蠶食，還家庭教育一片凈土，才能發揮家庭教育促進孩子的精神成長的作用。
家庭教育，對孩子而言，是在心田種下責任與義務的種子。物質金錢的激勵或許可以刺激學做家務的積極性，但也不可避免地產生負面影響，讓孩子產生功利思想與金錢至上的觀念，對于培養孩子自覺承擔力所能及的責任和義務的意識是非常不利的，有錢就做，沒錢就事不關己高高掛起，錢的欲望溝壑無法填平時，就敷衍塞責。從孩子要小費的行為看，這孩子已然受當今社會功利主義觀念或做法影響。
做為社會成員與家庭成員，有許多的責任與義務是必須無償承擔的，不能以沒有報酬為理由拒絕。從小培養孩子做力所能及的家務習慣，不僅僅是培養能力的問題，也是培養履行個人責任與義務的意識。
金錢對于個人，是物質的收益。人的成長，是精神得到磨勵，感受心理層面的充實和富足。但精神成長只能依附于物質的積累嗎？答案是否定的。相反，倘若遠離了金錢的誘導，家庭教育反而能更純粹地發揮引導個人成長的作用。
遠離金錢的家庭教育，對于個人而言是一種促進；對于社會而言，更是一種向好向上的激勵。
民之生，在于育，眾所周知，孩子的良好家庭經濟觀的形成離不開父母的努力經營。當社會的每一根毛細血管都將推進家庭教育視為己任，促進良好家庭教育經濟觀的形成，便是家庭教育發展的福音。
讓家庭教育更加純粹，張貴勇曾言：“教育是植入骨髓的悲憫。”如果這種悲憫是純粹的，讓這種純粹直到沒有金錢的污染，家庭教育發展的馬車才能更平穩地前行。
高三作文 篇3
在中國有一句婦孺皆知的格言：當局者迷，旁觀者清。但根據我們的生活經驗，這名話并不完全正確。我們需要正確處理好“當局者”，“旁觀者”的關系，用好準確的人生定位。
做快樂的當局者。李白有詩：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。其實，無論人生得意與否，失意與否，韶華易逝，人事易更，只有快樂是我們能夠主宰的。孟郊“春風得意馬蹄急，一日看遍長安花”的得意固然可喜，陶淵明“或命中車，或掉孤舟，既窈窕以尋壑，亦崎崎而經丘”的灑脫不也令人稱羨?
做憂怨的旁觀者，古人說，人生不得意事十居八九。財富，官位，名譽，此類有關利益的誘惑，不知紅了多少世人的眼球。爭到的也罷，爭不到的便怨天尤人，這本來也是人之覺悟。可我們何不拋開這些巨人的紛爭，學陶淵明歸田，和蘇東坡飲酒暢談呢？
做自信的當局者。三百六十行，行行出狀元。自信體現了人對自己能力的充分肯定，是通往成功之路的必經途徑。美國電影《都市麗人》中的那個賣房產的女強人，每天出門之前都會微笑著在心底鼓勵自己初中，為自己加油。自信是強者的風范，是一種優雅的氣質。
做絕望的旁觀者。有一首歌這樣唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便地成功。”愛迪生失敗了三千多次，才找到適合做電燈泡的鎢絲；司馬遷受了宮刑后不屈不撓，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。巴爾扎克說過：“失敗對于強者是前進的階梯，對于弱者是一道無底深淵。”絕望是弱者發出的無奈嘆息，我們只能從失敗中吸取教訓，總結經驗，旁觀失敗，才能有所成就。
“當局”是一種積極的參與，是自信的展示，“旁觀”并不一定是消極的躲避。我們要正確把握二者的關系，才能求得“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的大智境界。
高三作文 篇4
沒心中那一彎永恒的彩虹,每個人都有自己的向往，我們向往美、追求美，美在我們心中烙下了印記。
——題記
一、自然之美
遠離紛繁的世俗，為自己尋覓一塊清凈之處，仰望藍天，四周的一切都是那么清新自然。
雨后，漫步在田野里，一彎七色的彩虹像一座宏偉的大橋矗立著。這時，一對農夫從身邊走過，他們邊說邊笑，迎著那一彎彩虹，還有那夕陽的余暉，如此美妙的場面，仿佛讓人忘卻了世俗的煩惱。
自然之美，是生命中做原始的美，它美得樸實，卻也美的難以忘懷。
二、親情之美
獵人瘋狂的捕殺羚羊，羚羊們成群結對的逃竄。終于，它們到達了懸崖上，望著那深不可測的懸崖和那即將趕到的獵人，羚羊們做出了艱難的選擇。他們發出了凄厲的叫聲，看著那些羚羊奔跑著跳上懸崖，獵人們驚呆了，這是一幅怎樣的畫面呢？羚羊們用自己的'身體做墊腳石，讓伙伴們踏在自己的身體上跳到懸崖的對面，而他們自己卻掉進了萬丈深淵。這樣的飛渡還在持續著，然而，是什么讓它們做出了這樣的舉動呢？是親情，是那犧牲自己，保護情人的感情。羚羊的飛渡被定格，他們成了永恒的篇章。
親情，是羚羊一躍的堅持，是不計回報的付出，是血脈相連的情感。它為人類留下了光輝的一頁，讓人們體會到了親情的美麗，這份美麗將永久留在我的心中，留在世人的心中。
三、青春之美
有人說：青春是用來揮霍的。也許是的，因為在人年輕的時候總是認為：我還年輕什么都可以從來。是啊，只要年輕，跌倒了怕什么，還可以重頭再來。
每個人都年輕過，在哪年少無知的朦朧期，難免會做一些過激之事，可青春無悔，既然做了，就該勇敢面對。
因為擁有青春，我們可以肆無忌憚地歡笑；因為擁有青春，我們可以隨心所欲；因為擁有青春，我們可以瀟灑走一回。青春，也許會留下許多遺憾，但就是因為有了遺憾，才能襯托出它的美麗。讓我們記住那擁有快樂與悲傷的青春，記住那永遠的美麗。
無論是自然之美、親情之美，還是青春之美，都是時代的交響，是生活的痕跡，它為我們的生活增添了無窮的美麗，就像那美麗的彩虹，雖是短暫的一瞬間，但它的美麗是永恒的，并永遠留在我們心中。
高三作文 篇5
他們告訴我，并不是每個人，都會做夢。
我總是和同桌抱怨說一夜無夢對我來說是多么大的奢侈。她總是靜靜聽著，眉眼里含著些說不清的淺淡的情緒，末了用她一貫的口氣道上一句：多好。我聽到她微微的嘆息聲，夾著若有若無的感傷：“你看我，從來都不做夢的。”
哲學課上，我拿著亮黃色的熒光筆百無聊賴地在白紙上畫圈。驀地一句“意識是對客觀世界的主觀映像”生生地將我跳脫的思維扯回了現實。“意識的反映形式是主觀的，但是它的主觀形式并不是獨立存在的。好比我們每天做的夢，實際上都是我們對客觀存在的主觀上的想象。”老師的手依舊在空氣中比劃著，聲音依舊不輕不重的。
我的思緒又開始飄忽，窗外的綠色映在眸子里暈染開去。回過神的時候，白紙上一圈一圈擴散開的亮黃色模糊而又刺眼。
陽春—怦然心動
——立春陽氣轉，雨水雁河邊。
一年四季的開端，也是一個輪回的結束。
他倚著自己的單車，站在春天燦爛的陽光里大口地喝著可樂，穿著純白色的襯衫，袖口挽起，露出小麥色的皮膚。沐浴著溫暖，有些昏昏欲睡。
桃花又開。
突然間有什么闖入了視線。他睜了睜眼，捕捉到一抹嬌嫩的粉色。
他看到了那個被陽光柔和包裹著的女孩，淺粉色的連衣裙襯得她和春光都愈發明媚。視線似是站穩了腳跟，怎么都不愿離開。而她也察覺到了莫名的灼熱，感應般向他的方向望去。
不遠不近的距離，剛好足夠探到彼此眼中的溫度。
那個瞬間仿佛周圍的一切都失了色。
她的雙眸水靈瀲滟，讓人聯想到春日里融化的叮咚清泉。元稹的那一句“眼明正似琉璃瓶，心蕩秋水橫波清”該是送給這樣搖曳人心的眼波吧，他在心里想。在這般好的天氣里，她的出現恰似園里正開的紅艷的桃花，卻又更勝花一籌。
她瞥見他的耳根子分明的紅了，微張的嘴中，皓齒若隱若現。看到他木楞的模樣，她終是忍不住笑了出來。
他見她笑了，有些不知所措地摸了摸自己的后腦勺，尷尬地掀了掀嘴角。
“我叫春天，很高興認識你。”她走近，朝他伸出右手，面上仍帶著甜甜的笑容。
他局促地放下那只仍搭在腦后的右手，在褲邊上蹭了蹭手心中的汗后，輕握住了她的手，害羞地回道：“你好，我是燦陽。”
在風景正好的春天里，你我都不自覺怦然心動。
左手緊握著的可樂，蓋子已不知去向，瓶子里的汽水正嘟嘟地冒著小泡，陪著那突然萌發的情愫在和煦的春風里微微發酵。
和暖的春光將我喚醒。
我摸了摸自己有些發燙的臉，不知自己害羞個什么勁。
只是夢里的眼神和心跳都是那么深刻，那一顰一笑間傳出的透著暖意的信號如此明晰。
陽春三月，桃花盛開，心花怒放。
“那天她的笑容深深地烙在我的腦海里，映著桃花泛著春天的萬紫千紅。”
夏至—青春不散
——芒種晴天，夏至有雨。
訴不清的情緒在那個被淚水淹沒的盛夏里漸漸膨脹開。
我坐在一艘游船的甲板上，聽著歌，等待日出。
《夏至未至》攤在我的身邊，海風吹起發黃的書頁。
“所有的愛，所有的恨，所有大雨里潮濕的回憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在那個夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。”
我在《夏至未至》里最喜歡的句子。
支離破碎的永遠在那場青春的傾盆大雨里被淋濕，倉皇逃走的夏至再也沒有回來。
我看到敞開的書包里殘缺的試卷和破舊的書本，內心一片荒蕪。
我的高考就這樣結束了，我的高中生涯就這樣結束了。
驀地胃里翻江倒海，一顆心就像被車輪軋過一般，生疼。
“為何我們還是要奔向各自的幸福和遺憾中老去。”阿信的聲音敲打在我的心頭，滴答出回聲，徜徉在我小小的心室里。
以前我總是盼著畢業，以為畢業了就能去更遠的地方，畢業了就能見一直想見的人。可是當畢業證書就那樣被遞到我手里的時候，我竟沒有任何喜悅，只有悶聲咽下的郁結和說不出口的心酸。
“原來你在這里。”背后響起熟悉的聲音，蓋過了耳機中播放的音樂。
我回頭看見她的頭發在海風中凌亂。
她緊挨著我坐下。我摘下右耳的耳機遞給她。她也沒問什么歌，自然地接過。
我看到她的臉上仍殘留著昨日狂歡過后痛哭的淚痕，那時的我們已全然不顧失態。
“太陽快出來了，”她喃喃，接著卻嘻嘻地笑了，“這將是我們一起看的第一個也是最后一個日出。”
可我知道這并非玩笑話。等天真正亮起來，我們就要散了。離了這艘游船，不知下一次見面會在何時何地。但我還是忍不住輕輕地抱怨：“怎么就是最后一個日出了，以后如果不在一個城市的話，我也一定會去你的城市看你的啊。”
她又笑起來，眼睛亮亮的：“那說好了，別反悔。以后一定要和花花一起來看我。”
橙黃色的朝霞籠住了我們，海面的金色波光漾起絢麗。
現在是早上五點，一切都很安靜。太陽正悄悄地探出頭。
等到七點，熱烈的陽光就會把游船上熟睡的他們叫醒。我們將在這里做最后的告別。
清醒過來的時候，時針指向六點。
我起身看到自己書桌上攤著的物理必修二，恍然大悟：原來又是夢一場。
我并沒有畢業，也沒有要與誰告別。
只是夏至切切實實還沒有到來，夏蟬的鳴聲卻已經很清晰了。
“以后即使不在一個城市，我也一定會去看你。”
清秋—永恒伴侶
——秋分客尚在，竹露夕微微。
清秋時節的雨絲綿綿，寒意漸濃。
一個佝僂的背影朦朧地出現在雨中，撐著黑色的傘，提著一個黑色的袋子。她緩慢地前行，一幀一幀仿佛誰不小心按下了放慢鍵。
她的左邊是川流不息的車輛，她的右邊是大霧彌漫的海岸。她要去往那座深山，曲折石階的某個拐彎處，她的丈夫葬在那里。
今年是他逝去的第八個年頭。
日子就這么一天天過去，她就這么一個人孤孤單單的變老。
她和他是包辦婚姻，在成親前只見過一面，根本談不上相知相戀。剛開始那幾年，生疏得連說話都帶著敬語。而后來，他們越來越習慣有對方的生活，他會把自己種的最艷的花朵折下給她打扮，她會估好他從田里回來的時刻讓他總能在荷鋤而歸時吃上香噴的飯菜。他們彼此默契，他懂得她的欲言又止，她明白他的用意至深。比起愛情，他們更多的是親情，在相互的扶持與陪伴中，一起走過了三十年。
只是一切都定格在八年前的那個雨打芭蕉的清秋夜。
《莊子》里說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”他走后，她獨自守著院落里那叢四季常開的扶桑花，大紅色的朱槿襯得她內心愈發的空白。日子漫長得連眼淚都凝固在時光的琥珀里，混著愈發蕭瑟的秋風，鼻子微酸。
有人問她：“為什么每一個秋分都要去那座山？”
她回答說：“因為有人在那里等我。”
在眼前了。就在眼前了。
抵達那山林的入口，她往深處望去。大概也只有這里仍未呈出頹敗的黃色，那一片濃密的深綠，說不清是幽深，還是寂寞。
她并不記得那是第幾級石階，也并不知道是哪一個轉角處。只是自然而然便會感覺到：就在下一個拐角。她信佛，信冥冥之中的感應，信他知道她來了。
習慣性地理了理碑前的野草，小心翼翼地從黑色的袋子里拿出她親自做的鮮花餅，那是他生前最喜歡吃的。
突然眼淚就模糊了視線。
突然回憶就開始變鋒利。
想問你在那里寂不寂寞。
可我想告訴你我很孤單。
我撲騰了一下從夢里醒過來，眼睛酸痛的仿佛是自己哭紅了雙眼。
我記得她黑色的背影，記得她因抽泣微微顫抖的雙肩。
原來真的會有一種融進血液的情感穿梭過歲月，斑駁舊墻，擦過擁擠人潮，隨著汽笛聲漸行漸遠，在這世間留下不深不淺的又是永恒的印記。
秋天的風蕭瑟，情意卻不曾荒涼。
“我想給你做鮮花餅，想幫你照顧扶桑花，可我也想陪你。”
大雪—相逢即緣
——大雪紛紛步難行，冬至落雨星不明。
江南的冬天難見雪。
“你去過塞北嗎？聽說那邊的大雪很漂亮。”
火車轟隆隆駛向遠方。
7號軟臥間。
一個年輕的姑娘正躺在鋪上玩著手機。“坐火車可以遇到各形各色的人，看到更多沿途的美景。此時的我正在路上，期待更多奇妙的相遇，更期待北方的大雪。”她在自己的朋友圈里發布這樣的狀態，并附上了一張文藝的自拍。
她的對面是一對老夫婦，兩個人安安靜靜地坐著，看著窗外的似是一閃而過又似是緩慢消逝的風景，時不時望著彼此相視一笑。
她的上鋪是一個中年男性，從他臉上青色的胡茬，隨身攜帶的黑色公文包和一身潔凈筆挺的正裝不難看出這是一個上班族。他捧著自己的筆記本，飛快地敲著鍵盤。偶爾會有幾個電話打來，他迅速地接聽并小聲地回答，話語簡潔。
四個人，三個不同的年齡段。他們同在一個房間里，有同樣的一個目的地。
“小姑娘，”對面的老奶奶突然開口，“你一個人去威海嗎？”
“是的。”姑娘抬起頭應道。
“你的父母放心嗎？一個人在外可要保護好自己啊。”老爺爺講道。
“我會的，謝謝爺爺奶奶關心。”
老奶奶從自己的背包里取出一袋被布料包得嚴嚴實實的東西，里面是幾個還冒著熱氣的團子。
“小姑娘，吃點這個，”老奶奶將一個團子遞過去，“紅豆餡的，是我們親手做的。”
年輕的姑娘雙手接過后道了聲謝謝，盯著那個紅豆團子看了很久，才開始往嘴里送。
老奶奶又拿了一個，讓老爺爺遞給那正忙于寫報告的中年白領：“小伙子，吃一個吧。”
那中年人有些驚訝，隨后禮貌地點頭道謝。
溫熱的紅豆團子使四個人的距離近了一大步。
他們開始講述各自去往威海的原因，分享各自的故事。
年輕的姑娘大學剛畢業，去威海看大雪是她一直以來的愿望。在江南，再冷的冬天也只是飄著零星幾點的細雪。
中年人要去威海看望一個朋友。那個朋友原是他的同事，當初離開公司的時候，他的辭職信上就寫著簡單的一句話：我想在一個會下大雪的城市安定下來。
老夫婦說他們大半輩子都在江南，想著趁彼此都還走得動，一起去塞北看看。
他們都想去威海看雪。三個年齡段的人，都來自江南，正同去往塞北。在這樣的情景里，代溝渺小至不見。
我醒來時，內心前所未有的平靜。
這是極為普通的夢，在所有離奇動人的故事中更顯得樸實尋常。
大雪紛飛的日子里，傳遞著的溫暖捂熱了各自的心。
“那天，我嘗到了世界上最好吃的紅豆團，見到了世界上最美的大雪。”
終篇
那年立春陽光正好，我在橋頭看見一個穿著白襯衣的男孩笑得燦爛，露出一口的白牙。
那年芒種夏至未至，我坐在教室靠窗的位置，偏頭看到即將離校的學姐拿著相機四處亂逛，“咔嚓咔嚓”的聲音清晰明亮。
那年清秋秋意漸濃，我看到一個老嫗提著黑色的袋子在海岸邊蹣跚前行，她背后的青山朦朧在大霧里。
那年冬至雪跡難尋，我聽姐姐講起她在火車上的遇見，還有她在塞北等到的那場大雪。
夢中那些初遇和相逢似是輪回千年等待著的花種，或合理或不合理地自我存在著。
而我在這撲朔迷離的時間軸里歷經聚散，嘗盡悲歡。
高三作文 篇6
流星劃過夜空，留下一瞬間的美。自省，原來，只有你，方那么懂我并且原諒我。
——題記
我雖不卑微，但也不高貴。我不是超合群的“小丑”，也沒有很多要好的朋友，更不是受人追捧的萬人迷。我只是一個獨立的個體。
曾經聽過這樣一首歌，里面有這樣一句歌詞“越長大越孤單，越長大越不安，不得不去看夢想的翅膀被折斷……”才突然發現未來的路并不平坦，難道說這一切都是必然的？
不禁感嘆，沒有人可以永遠陪我看悲歡離合搖曳生姿，度生老病死扶持一生。
然后，我就理所當然的認為我是受得了寂寞的人。現在方明白，自從我們在一起后，我就變成一個不能同你離開的人了。不論是你的溫柔、撒嬌還是你的潑辣、淘氣都處處吸引著我，讓我無法自拔。
還記得，我們相遇在那個春天，相識在那個夏天，相知在那個秋天，相離在那個冬天，而與你相識的那個夏天，最美。
佛曰：“起因由緣，一切皆由緣起。”大概是你我上輩子千百次回眸，億萬次別離，才讓我于今世在懵懂時期與你相遇、相識、相知乃至相離。我尋覓，尋覓那純真的歲月，無數次邂逅，無數次沉淪，只為與你共看云卷云舒，潮起潮落。
你曾對我說：“你一笑，我便感覺整個世界都是開心的，你難過，我便感覺整片天都是灰蒙蒙的。”我笑了。
你又說：“我們來做個小比喻吧，我就是你肚里的小蟲蟲，你在想什么我都知道，你開心時大笑，不開心時就一副無所謂的樣子，雖然你對我永遠是笑著的，但我知道你的開心與不快，我知道你是不想影響我的情緒，可你又曾知道你的每一個表情每一個動作都牽動著我的心，影響著我的情緒，所以，以后不管發生什么都要告訴我好嗎？至少讓我陪著你。”我沉默了。
你還說：“我明白不論我們相距多遠，我們的心是不變的，但是我得同你在一起，這心才能安靜，事才能做好！”我哭了。
我眼睛濕濕的想著你一切的過去。我們之間有過開心與不快，有過叛逆與爭吵，有過同樣的夢。但最多的是，有著純潔、真摯更剪不斷的友誼。想著我們曾一起看“墻角數枝梅，凌寒獨自開”；一起悟“舉頭望明月，低頭思故鄉”；一起吟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。想著我們一起……
多希望有人可以在往后的歲月里陪我過春夏秋冬，在人生中陪我嘗遍冷暖炎涼。而那個人，就是你。
真不知道，要有多美好，才能遇見你，那個最懂我的你。
教師評語：語言流麗溫婉，清新秀逸，極見功力。如詩友情，娓娓道來，真實感人。行文如流云飄逸，如春柳宜人，值得一讀再讀。
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