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高三作文

時(shí)間:2021-04-29 20:27:11 高三 我要投稿

關(guān)于高三作文(精選30篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的高三作文(精選30篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高三作文(精選30篇)

  高三作文 篇1

  書(shū)上說(shuō)人生真的是虛無(wú)縹緲,可我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不。也許是我頭腦里沒(méi)思想,但我仍然活在現(xiàn)實(shí)生活的苦悶中,活得很累,很辛苦。我從不去追求那些虛幻的東西,我只是按部就班的將我的生活一天一天的向前推,我對(duì)時(shí)間的概念很麻木,每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都是相同的一天,就這樣延續(xù),成長(zhǎng)。楓不同,楓是個(gè)愛(ài)幻想的人,相同的事物在不同的時(shí)間有著不同的顏色,代表著不同的意義,他活得很開(kāi)心,每天都是。巨大的反差讓我感到了前所未有的空虛,人生真的可以那樣精彩嗎?楓說(shuō),可以的,所有的人都活在相同的世界里,一些人快樂(lè),一些人卻苦悶,差別就在于不同人對(duì)世界的態(tài)度以及對(duì)生活的理解程度。有一些人老是抱怨上天不公,其實(shí)是不對(duì)的,每個(gè)人都向往著不同的世界,要讓每個(gè)人理想的世界都真實(shí)的存在,上天應(yīng)該怎么做?我看著楓的眼睛,開(kāi)始羨慕楓有那樣一顆有著明亮眼睛的心靈。這個(gè)天真的大男孩總是愛(ài)在心中勾畫(huà)出一幅美好的設(shè)計(jì),并努力著試圖在生活中實(shí)現(xiàn),夕陽(yáng)在他臉上撒下最后一抹光,這讓我想起從前關(guān)于到夕陽(yáng)坡后去看火車(chē)的事情來(lái)。

  那個(gè)時(shí)候身邊有人傳言夕陽(yáng)坡后有火車(chē)會(huì)經(jīng)常經(jīng)過(guò),楓說(shuō)他要到夕陽(yáng)坡后去看火車(chē),我笑,我說(shuō)你都還不知道夕陽(yáng)坡后有沒(méi)有火車(chē),萬(wàn)一沒(méi)有,山不是白爬了。楓也笑,他說(shuō)會(huì)有的,第二天,楓就爬過(guò)了夕陽(yáng)坡,他回來(lái)告訴我,夕陽(yáng)坡后真的有火車(chē),從山上看去,車(chē)廂一節(jié)連著一節(jié),很長(zhǎng)很長(zhǎng),像蛇一樣,爬向更遠(yuǎn)的未知的地方。我被吸引住了,于是第二天,楓和我一起爬上了夕陽(yáng)坡,一路上,他不停的給我講關(guān)于火車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)甩頭的瀟灑以及火車(chē)臨近時(shí)聲音的清脆。但最后我看到的卻只是山,是另一座山,與夕陽(yáng)坡像兄弟一樣挨在一起。那莊嚴(yán)的姿態(tài)仿佛在告訴我沒(méi)有任何東西可以從它們中間經(jīng)過(guò),我很生氣,為了楓的一句玩笑換來(lái)的是渾身的泥土與全身的疼痛,楓說(shuō)這不是玩笑,他說(shuō)他真的能看到了火車(chē),不過(guò)是在心里,楓就是那樣,他一直都在把這個(gè)世界看成是最美好的,一直都在努力保護(hù)他單純的心靈,不讓它受到欺騙,因此楓一直活在自己虛幻的世界里,很不現(xiàn)實(shí),但卻很開(kāi)心。這是我當(dāng)時(shí)對(duì)他的理解。

  但很久以后的今天,當(dāng)我處理完生活的瑣碎騰出時(shí)間認(rèn)真的回想時(shí),我才明白夕陽(yáng)坡后真的有火車(chē)。我還明白了楓那時(shí)向我描述的通向未知的遠(yuǎn)方的含義。

  我現(xiàn)在好想楓,好想和他一起到夕陽(yáng)坡后去看火車(chē),和他肩并肩坐在夕陽(yáng)坡頂,聊關(guān)于山谷里火車(chē)的故事。

  高三作文 篇2

  稚氣的大眼睛,卻充滿(mǎn)彷徨;肚子如皮球,卻骨瘦如柴;水已淹沒(méi)膝蓋,卻無(wú)處容身。饑餓、貧窮、災(zāi)荒折磨著這些非洲孩子,他們的肩膀太稚嫩,卻要早早承受這磨難,令人心酸,這時(shí)的你,是否會(huì)伸手?

  龜裂的土地,荒蕪的原野,干枯的河床,枯竭的水井,熾熱的太陽(yáng)依舊炙烤著這已未下雨的大地。夕陽(yáng)下,農(nóng)民的身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),淚水劃過(guò)他們的臉龐,整整三年了,廣袤的黃土大地何時(shí)能成活一株麥苗,何時(shí)能讓孩子們喝夠水?這時(shí)的你,是否會(huì)伸手?

  “爺爺,山的外面是什么?”在每一個(gè)山里孩子的心中,都有一個(gè)小小的夢(mèng)想,就是到大山外面去看一看。這,僅僅是一個(gè)夢(mèng),大山,令他們望而卻步。當(dāng)繁華都市中的孩子們坐在現(xiàn)代化的教室里讀書(shū),他們卻只能在破舊的甚至露天的“教室”跟著支教老師學(xué)習(xí)“我愛(ài)中國(guó),我愛(ài)北京天安門(mén)”,可是,他們卻不知道天安門(mén)是什么樣子。這時(shí)的你,是否會(huì)伸手?

  這個(gè)時(shí)代的光輝照耀不到世界的所有角落,科技的觸角卻預(yù)知不到災(zāi)難的發(fā)生,但是如果伸出我們的手,拉近心與心的距離,懷著一顆樂(lè)然好施的心,幫助窘困中的人走出困境,這時(shí),你平凡的花草世界,閃耀著人性光芒,歷久彌香。

  你的伸手一幫,不但會(huì)解決困者的當(dāng)務(wù)之急,甚至還會(huì)成就他們的夢(mèng)想。拜倫,上學(xué)期間層伸手為同學(xué)擋過(guò)板子,就是這一擋,成就了卡林斯基,讓他成為了一代政界的佼佼者,他為波蘭人民重塑了失去的尊嚴(yán),給波蘭人民帶來(lái)了深沉的慰藉,殊不知,小善,亦可立國(guó)。巴郎,一個(gè)普普通通賣(mài)羊肉串的小販卻當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物之一,成了人們心中的義俠。他盡自己的氣力,順手一幫,讓百名失學(xué)兒童重新走進(jìn)校園,讓他們重新體會(huì)到這世間的至情至愛(ài),雖是小百姓,卻有如此義舉,怎能不讓人感動(dòng)?正因?yàn)橐活w顆火熱滾燙的心,才讓世人懂得,這個(gè)世界不冰涼,還有好多可愛(ài)的靈魂,溫暖心靈。

  伸出我們的手,共譜人類(lèi)的壯歌,拉近心與心的距離,讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間,幸福之花,便會(huì)處處開(kāi)放。

  高三作文 篇3

  煙花逝去了,美好注定要被帶走。葉子凋零了,青春注定會(huì)溜掉。無(wú)奈花火一時(shí)盡,只在境遇了無(wú)情。最痛的是傷口,最苦的是所求。

  青春的美麗奏出了悅耳的琴調(diào),而花落的無(wú)奈卻譜寫(xiě)出了由于的歌謠。為什么只有傷口最痛?為什么只有落日最紅?

  曾幾何時(shí),天空是哪么的蔚藍(lán),海水是那么的廣遠(yuǎn)。再那片屬于我自己的伊甸園中,忘憂(yōu)草綠得青蔥,幸福鳥(niǎo)飛得快慰。那份快樂(lè)那份幸福,可能這一生一世僅此一次,一次而已!

  歲月匆匆消逝去,海闊天空終有情?但最痛的仍然是傷口。想盡全力忘記它,卻怎么也逃不出記憶的天橋。后來(lái),我索性把它當(dāng)作是一場(chǎng)歌曲的前奏,用一種新的態(tài)度去欣賞它,去品味它!但事與愿違,我又一次跌入了深淵的谷底,我又一次輸?shù)靡粩⊥康兀∧欠N狂風(fēng)暴雨后的感嘆,完全化作了一段撕心裂肺的吶喊:“痛并快樂(lè)著?可是塵世間賦予我的為什么只有滴血的傷口,而沒(méi)有花開(kāi)的快樂(lè)?”

  是我自己想的太多,還是整個(gè)世界都在閃躲?不僅一次這樣向老天發(fā)問(wèn),也不僅一次這樣向大地吶喊!漸漸地,我學(xué)會(huì)了回首,雖然那樣很單調(diào)。過(guò)去的滄桑,升華的故語(yǔ)。只把自己念想的那個(gè)遙美的夢(mèng)想擊得粉碎。再一次回首,淚眼朦朧。如今的伊甸園已經(jīng)今非昔比。如今的忘憂(yōu)草已經(jīng)蕭落凋零。如今的幸福鳥(niǎo)更是遠(yuǎn)飛了一個(gè)原本不屬于它的天際。最痛的是傷口,真不知道這種日子何時(shí)才是盡頭!

  高三作文 篇4

  夢(mèng)

  這里是虛無(wú),是屬于我的夢(mèng)。這里光陸怪離,空間扭曲。光與影的交錯(cuò),善與惡的交融,都可以在意念的支配下,成為我的夢(mèng)。這里是新海,是情感的源泉,是我的“夢(mèng)”的誕生之地。

  此“夢(mèng)”非彼“夢(mèng)”,此夢(mèng)為我的理想,是我至高無(wú)上的追求。我從小就將它深埋。

  沉沉浮浮間,我又見(jiàn)到了我心中的圣地——杭州市高級(jí)中學(xué)。簡(jiǎn)單大方的設(shè)計(jì)融合了西方的優(yōu)雅和東方的大氣,校門(mén)口一條林蔭大道伸向遠(yuǎn)方,盡頭就是教學(xué)樓。

  第一次下定決心要考上杭高,是與閨蜜交流后:“芊羽,你知道嗎?這次杭高的一本錄取率是在百分之八十九哦!不愧是我心儀的高中,棒棒噠!我一定要考上它!”落昕雙眼放光。“?杭高這么厲害!”我驚訝極了。“這是當(dāng)然的,芊羽,你不知道嗎?雖然杭高沒(méi)有另外兩所高中那么牛,但是它的實(shí)力也是不容小覷的。另外,杭高還有一個(gè)天文臺(tái),這可是落昕心儀已久的地方哦!”華曦款款走來(lái)。

  我訝然,從此定下了考上杭高的目標(biāo)。

  自此以后,我不斷收集杭高的資料,深深地為杭高的優(yōu)秀而著迷,而在親眼見(jiàn)到杭高后,終是下了考上杭高的決心,再?zèng)]有改過(guò)。

  考上杭高!與其說(shuō)這是我的目標(biāo),不如說(shuō)這是我一直深埋于心底的,“夢(mèng)”的種子。

  夢(mèng)的種子悄然萌發(fā),生機(jī)勃勃,煞是迷人。我下定決心,終有一天,我會(huì)用我的雙手,圓下這個(gè)夢(mèng)……

  路

  粗糙卻厚實(shí)的紙張,清晰而小巧的字,還有黑白的照片,編成了一本《筑夢(mèng)路上》。這本書(shū)用精煉的語(yǔ)言描述出一件件不可思議的事件:屠呦呦榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),只因從小癡迷于青霉素;大學(xué)生劉若鵬因小時(shí)候玩捉迷藏而埋下“隱身”的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)它,幾位大學(xué)生發(fā)明出了“隱身衣”;小吃貨發(fā)明剝蝦神器,只為讓自己能輕松吃到美食……我越看越覺(jué)得驚奇,被這群剽悍的人唬得一愣一愣的:天哪!他們是怎么做到的?

  待我看完《筑夢(mèng)路上》,我心生贊嘆:其實(shí)很多人發(fā)明一些東西,根本就是無(wú)意的。更甚者,只是因?yàn)橐粋(gè)小小的執(zhí)念,只是他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)執(zhí)念而堅(jiān)持不懈,一旦走上這條路就不后悔,直到完成。他們?cè)谛纳现艘粭l路,一條足以承載他們夢(mèng)想的路。也許這條路坎坷不平,但他們沿著路走,不放棄,最終走向成功。

  每個(gè)人心里都會(huì)有一條路,這條路不需要用水晶、鉆石打造。也不需要用火樹(shù)銀花,金銀珠寶裝飾?赡苓@條路布滿(mǎn)荊棘和險(xiǎn)阻。但只要你有足夠的勇氣和耐心,它就足夠堅(jiān)固,足夠長(zhǎng),足夠支撐你建筑夢(mèng)想。

  這條路也許不華美,優(yōu)雅,但是,這條路一定要美麗。

  因?yàn)檫@條路的盡頭是你的夢(mèng),即使它沒(méi)有那般順利,但在你完成心中的執(zhí)念時(shí),它是美麗的……

  夢(mèng)之路

  一步,兩步……我輕輕提腳,一步一步走上屬于我的路。

  遠(yuǎn)處,美麗的夢(mèng)想閃閃爍爍,我見(jiàn)著,心中生出些許期盼。我知道,它在等我,等我長(zhǎng)大,等我摘下它。

  低頭,看看自己腳下蜿蜒曲折的路,我微微一笑。路,還很長(zhǎng)。但終有一天,我會(huì)走到路的盡頭,站在夢(mèng)的面前,親手叩開(kāi)夢(mèng)的大門(mén)!

  等我走到那一天吧。

  等我!

  高三作文 篇5

  觀(guān)于此偌大浩瀚世界,有庸有圣。庸者熬不過(guò)冗長(zhǎng)慢火,貪于煎之痛快一時(shí);圣者堅(jiān)守本心熬過(guò)細(xì)長(zhǎng)弱火,亦抵過(guò)煎之猛烈異常;蚩稍唬喊,乃通向功成名就之門(mén)。

  縱身居困苦逆境,耐住熬的冗長(zhǎng),可有所成。夫如蘇秦游說(shuō)泰國(guó)無(wú)功而返,家人漠之(。蘇秦耐住了凄清冷落,度過(guò)了數(shù)年冗長(zhǎng)的熬,方才學(xué)有成就,改游說(shuō)六國(guó)合縱抗秦,居六國(guó)之相之高位,率國(guó)印。試想蘇秦未得耐熬的冗長(zhǎng),則徒一失落書(shū)生枯坐終老而已。觀(guān)此可謂曰:耐熬之冗長(zhǎng),應(yīng)有所成。

  或生不逢時(shí),忍受熬之熾熱,亦可有所成。狄更斯生于文學(xué)漸趨衰敗的庸碌且奢靡之英國(guó)社會(huì),或因才華無(wú)機(jī)會(huì)得以施展而郁郁終生,然而,他只是靜心抒寫(xiě)安靜的文字,任其底下的暗流直抵英國(guó)社會(huì)的芯梗?梢哉f(shuō),他的文字挽救了一個(gè)文字荒漠的時(shí)代。正是狄更斯忍受住了之熾熱,才成功地挽回了屬于文學(xué)的時(shí)代,留與后人傳說(shuō)。觀(guān)而曰:耐住熬之熾熱可有所成。

  非獨(dú)圣得耐住熬之艱難,亦有眾庸者只貪于煎之猛烈痛快一時(shí),而致一無(wú)所成。

  因嫌兵法之冗長(zhǎng),而貪習(xí)武之爽快,只得是一夫之長(zhǎng)。項(xiàng)羽幼時(shí)其叔父曾教之以兵法,而項(xiàng)羽習(xí)數(shù)日便棄之,只戀于習(xí)武之一時(shí)痛快。長(zhǎng)時(shí)雖有破釜沉舟之美名,卻致自刎江東的悲劇。析其果而溯其因,或可說(shuō)項(xiàng)王只貪圖習(xí)武煎之一時(shí)痛快而耐不住習(xí)兵法熬之冗長(zhǎng)致此果。觀(guān)此可曰:不耐熬之冗長(zhǎng),則未若外強(qiáng)中干,無(wú)所成也。

  異于煎與熬者,雖有浩瀚江山,亦可傾覆一時(shí)。隋煬帝耐不住統(tǒng)治天下的煎熬,索性置之不理,派遣官員開(kāi)鑿大運(yùn)河,耗資無(wú)數(shù),以致民怨載道。又以隋煬帝驕奢淫逸,終致天下混亂,軍隊(duì)倒戈相向,隋朝亦亡。此盛世之覆,或可歸咎于楊廣耐不住煎熬之辛,則可曰:不耐煎熬,盛世亦可覆滅于頃刻間。

  耐住熬之辛,則可致功成名就,留以生前身后名,哪怕白發(fā)已生。觀(guān)如蘇秦、狄更斯之熬,與項(xiàng)羽只耐得之前,楊廣耐不住之煎熬,綜而述之則可曰:熬,乃是成功的前提。

  高三作文 篇6

  也許時(shí)光會(huì)帶走我們的青春,可它卻帶不走屬于我們的回憶。那些淚、那些笑、那些真情、那些話(huà)語(yǔ),編織成永不能忘懷的高三生活。

  難以忘記在下雨天,同學(xué)遞過(guò)的那一把把雨傘。即使冷雨低溫、偶爾有雨水濺到你身上,但周身卻是暖暖的。

  難以忘記在感冒時(shí),同學(xué)遞過(guò)的幾片藥。本不想吃,可在眾口威逼勸道下不得不吃。藥片雖苦,但心里卻是甜甜的。

  難以忘記考試失利哭泣時(shí),是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的紙巾擦干了滿(mǎn)臉淚水。一句句暖心的話(huà),勸勉鼓勵(lì)著你;一張張搞怪的臉,讓你破涕而笑。于是天空密布的烏云被驅(qū)散,心頭再讀迎來(lái)陽(yáng)光。我深深地知道,即使天塌下來(lái)也不可怕,因?yàn)橛心切┍澈笾С帜愕耐瑢W(xué)。

  還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們像小孩子一樣圍在大姐身旁,貪婪地看著她包中剛從家里帶來(lái)的零食。弄得大姐很無(wú)奈,只好一邊呵斥著“去,去,這些個(gè)小饞貓!你們就知道貪吃,也不懂得留著午休時(shí)再用”,一邊把零食分給我們,讓我們大飽口福。

  還記得打排球時(shí)的情形,雖然12人是臨時(shí)分成的兩隊(duì),但個(gè)個(gè)認(rèn)真堅(jiān)守著陣地,都拿出角斗士的勇氣。一次次跳躍,一記記重扣,一聲聲吶喊,那場(chǎng)景不亞于奧運(yùn)的賽場(chǎng)。然而,我深深地知道,球場(chǎng)上我們雖然是有你沒(méi)我的對(duì)手,可生活中卻是情同手足的同學(xué)。

  還記得有時(shí)功課學(xué)不懂,同學(xué)一遍一遍地講解,一遍一遍地演練,即使再小的問(wèn)題,也會(huì)不厭其煩地解答,知道你完全明白為止。而且絕不會(huì)因?yàn)槟愕挠薇慷撇黄鹉、遠(yuǎn)離你。

  還記得有誤解、有分歧時(shí),曾經(jīng)短暫的冷戰(zhàn)吧?但同學(xué)始終是同學(xué),朋友一直是朋友,無(wú)論你怎樣對(duì)他發(fā)脾氣,冷言冷語(yǔ),他也會(huì)像親人一樣包容你,呵護(hù)你,始終不會(huì)對(duì)你冷漠,將你拋棄。

  高三,這個(gè)比較殘酷的學(xué)習(xí)階段,我們拼著我們的青春,我們賭著各自的命運(yùn)。也曾瘋狂過(guò),也曾無(wú)奈過(guò),也曾困惑過(guò),甚至偶爾失去進(jìn)去的信心?晌抑,就算我失去所有,至少我還擁有那一份份珍貴的友誼。及時(shí)送過(guò)來(lái)的奶茶,是緊張時(shí)的安慰;困境中的指引,已成為生命中克難制勝的最大感動(dòng)。

  感謝上天,讓我能夠遇到志同道合的你們,并與你們攜手走過(guò)高三這個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的征程;感謝歲月,讓我們能夠收獲人生中這彌足珍貴的情感,并與你們共創(chuàng)了這段永不忘懷的生活!

  高三作文 篇7

  余幼時(shí)即好雨,猶為春雨吾以為夏雨之滂沱,秋雨之蕭瑟,冬雨之淡漠,皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形,觀(guān)春雨其色,聞春雨其聲,并自得其樂(lè)既長(zhǎng),于之情日益淡故作此篇,以表緬懷!

  ——不是題記的題記

  春雨,如煙似霧,蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生“;她纏綿,“剪不斷,理還亂“,她也哀傷,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“她一切的一切,都讓我深深?lèi)?ài)上了她,并令我愿意窮盡一生去尋覓她,探索她,了解她。

  “梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”又是怎樣的一種清幽。

  春雨來(lái)臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂(lè)事!手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無(wú)休止地冒出,然后被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤(rùn)過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里,這是春雨奢侈的恩賜。

  或沏一壺清茶,輕啜上路無(wú)所謂凄冷,無(wú)所謂憂(yōu)愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁冗的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡(jiǎn)單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲,大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因?yàn)楸瘋,是不?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂(lè)在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!

  春雨,蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂(lè),囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫(huà)師,酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆,將一片片輝煌撒向人間!

  春雨者,樂(lè)耶?悲耶?

  春雨,如同一位正值豆蔻的花樣少女,在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然,然后,徐徐揭開(kāi)朦朧的紗巾,向我投以涅盤(pán)微笑!

  高三作文 篇8

  記憶中有一條小溪,就在我家的前門(mén)。每次放學(xué)我都會(huì)站在橋上看上許久,我想知道小溪的盡頭在哪兒,那兒是否也有藍(lán)天,是否也有小溪。透過(guò)清澈的水流我可以看見(jiàn)小溪的底部,我看到,里面會(huì)是不是地跳出幾條小魚(yú)、小蝦,我想小溪是在用這樣的方式和我打招呼。于是每每看到這樣的場(chǎng)景,我總會(huì)忍不住大聲喊,并朝著溪流招招手,至今我也不知道那是的我都喊了些什么。

  每次母親去溪邊洗衣服,我總會(huì)跟著去,這樣我就有機(jī)會(huì)去和小溪親密接觸了,我想小溪是歡迎我的,每次我去那邊,都會(huì)陽(yáng)光明媚,岸邊的楊柳也會(huì)和我們招招手,有時(shí)我甚至可以看見(jiàn)溪水中那些凸起的礁石上回站著幾只鳥(niǎo)兒,雖然我叫不出他們的名字,我總感覺(jué)它們是認(rèn)識(shí)我的,因?yàn)樗鼈兛匆?jiàn)我們了,卻不曾走開(kāi),我想它們知道我們的友好。

  每次我都會(huì)把拖鞋放在不遠(yuǎn)處的岸邊,然后光著腳丫走進(jìn)小溪的懷抱,小溪的懷抱是多么的涼快,特別是在那樣炎熱的夏天,一陣清涼從我的腳掌傳遞到心底。我還可以感受到溪水中有小魚(yú)親吻我的腳掌,可能是小蝦米也不一定。我會(huì)從兜里掏出早就準(zhǔn)備好的塑料袋,去溪水的深處尋找小蝌蚪,有時(shí)運(yùn)氣好我會(huì)抓到十來(lái)只,但我和小伙伴們都不把他們帶回家,因?yàn)槲覀兿嘈判◎蝌秸覌寢尩墓适拢覀兣滤麄冋也恢麄兊膵寢。于是,每次回家前我們都?huì)把抓來(lái)的蝌蚪放回溪中。

  有一次來(lái)臺(tái)風(fēng)了,我路過(guò)橋邊是,第一次看到這樣兇狠的小溪,此時(shí)的小溪已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)溫柔恬靜的小溪了,它變得很暴躁,時(shí)不時(shí)拍打著橋墩,它變得比以往都要大,水流也變得十分湍急。難道小溪是發(fā)怒了嗎,它時(shí)不時(shí)不滿(mǎn)人們對(duì)它的改造,不滿(mǎn)人們對(duì)它的污染。

  時(shí)代在發(fā)展,在城鎮(zhèn)化的浪潮中,小溪不再如從前般那樣清澈,人們似乎忘記小溪的恩惠,不再對(duì)它保護(hù)。漸漸地,小溪決了堤,我感覺(jué)到它失去了從前的活潑與歡樂(lè),它應(yīng)該是離開(kāi)這里了,它去向了小溪的盡頭,去向了另一個(gè)地方。于是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大再向比我小的孩子們說(shuō)起從前我和小溪的故事時(shí),孩子們總是質(zhì)疑,這里哪有什么小溪。

  高三作文 篇9

  我們是從好久變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢?說(shuō)實(shí)話(huà),我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠(yuǎn)的時(shí)段。

  我很久都不再說(shuō)我們之間的事,可是別人卻常在我的面前提起你。我也只是草草帶過(guò)。畢竟難分難舍放在現(xiàn)在的我們之間好不適合。是不是覺(jué)得這樣的話(huà)很殘忍。你會(huì)覺(jué)得我很可笑,對(duì)么?

  你都說(shuō),我們兩個(gè)圣誕節(jié)都沒(méi)有再一起過(guò)了。我開(kāi)始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。

  其實(shí)我們離上次分別也沒(méi)有多久,如果一只手指代表一個(gè)月,一個(gè)手掌就能代表這些時(shí)間?烧l(shuí)都知道。我們都忘記了人生一半的時(shí)間。

  你說(shuō)你老是夢(mèng)見(jiàn)我,你說(shuō)你還很想我,你說(shuō)你還惦記我。這些話(huà),很讓現(xiàn)在的我覺(jué)得我們可悲。只是,我沒(méi)有再一塌糊涂地難過(guò)。

  其實(shí),在我的朋友中大多都不希望我們?cè)谝黄稹](méi)有原由。。不是你不夠優(yōu)秀。

  我不知道這篇日志能在這空間保存多久,我更不知道我會(huì)不會(huì)像以前那樣刪掉這空間里關(guān)于你的一切。

  我一字一句說(shuō)著我們的過(guò)往,我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九,你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對(duì)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的是非。只是,我們都沒(méi)有回頭。

  你說(shuō):說(shuō)好的要一輩子,要加油,要努力!你第一次對(duì)我說(shuō)這話(huà)時(shí),是零幾年呢?現(xiàn)在都是08年的倒數(shù)第二天了。如今你依舊對(duì)我重復(fù)著這句話(huà),我也依舊認(rèn)真地聽(tīng)著,在想著!可最終到底是誰(shuí)食言。或許我一直一廂情愿地以為錯(cuò)的人一直是你。所以,我們走到現(xiàn)在這一步。

  時(shí)間不是解藥,解不開(kāi)暗藏在我心里的心結(jié)。不然都過(guò)了這么久了,我始終沒(méi)有辦法讓我們回到最初的最初。

  小D,你肯定不相信當(dāng)初的我心里到底有多么地在意你。那時(shí),現(xiàn)在的對(duì)比,是如今甩不掉的心疼。

  因?yàn)楦冻龅拿煨。杂行┦戮筒辉僦匾Q蹨I或許是火苗,引燃那些即將面臨的崩潰。

  這篇日志我寫(xiě)得很累,差不多寫(xiě)了一個(gè)小時(shí);蛟S真的是找不到更好的詞語(yǔ)和心情繼續(xù)這讓人心疼的前塵往事。

  在那些早已記不起的日子里。。你往北,我向南。

  小D,你要好好的。就算,我們只能走這里。

  高三作文 篇10

  晶瑩的,粉亮的,剔透的伴著沉迷的的北風(fēng)煙舞。一個(gè)輕盈的點(diǎn)水,迷幻的飛躍。剎那間連虹也消逝,黯然失色。有人說(shuō),他是那么渺小,落地的聲音若即若離?伤@一點(diǎn),就點(diǎn)亮了整個(gè)浩瀚中浮華的滄桑。白的透亮,純凈的易碎。沒(méi)有一意孤行的毛躁“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”便是對(duì)他們最美的贊賞。

  擁有了美麗的胴體,魂魄的淡遠(yuǎn)空靈。劃過(guò)天際的是一道落寞弧線(xiàn)。我相信,每一片玉屑都是有靈魂的,因?yàn)楹鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。雪是溫柔的,她的羽翼是柔和的絨落在身上,綿綿的。皚冬,我會(huì)舒展雙臂,讓心與身沉迷在這冬賜予的清麗中,感受厚重的衣物外那雙溫柔的手親切的撫摸。散落的雪花,那是寒風(fēng)中逃逸的孤寂。誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪,剪該作此連天花?雪以她高潔的姿態(tài),不染凡塵的茵茵拋痕活在人們心中。水因?yàn)樗庞辛瞬粶绲撵`魂。呼嘯而來(lái)的北風(fēng)卷著未若柳絮因風(fēng)起的紅顏。用手捧起她,看她消逝。那場(chǎng)蝶舞好似一個(gè)夢(mèng),天空鍍上金色光邊,顫動(dòng)的玉翅下生命的完結(jié)。因?yàn)樗龥](méi)有忘記過(guò)她的使命,手臂下那一抹脆弱的綠證明了她身為人母的使命。與其說(shuō)是外衣,倒不如一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的母親慈愛(ài)的呵護(hù)自己的兒女,直到他們長(zhǎng)大成人,不再需要自己得時(shí)候。草長(zhǎng)鶯飛二月天,母子離別。泉水叮咚,那是埋葬冬天的召喚。

  不同于冰雹的激烈,不同于雨的凄涼。雨天,是一把把花花綠綠的傘下低頭急行的路人。刷去了燥熱,卻帶不走一地浮華。而雪天,是白的沒(méi)有一絲浮云的天空下行人慢行的的腳步。也許是因?yàn)楸^(guò)于徹骨腳僵硬了,但愿駐足聽(tīng)雪在空中優(yōu)雅飛舞的點(diǎn)地聲;感受冬天的的小精靈帶來(lái)的天籟之音。她美麗卻絲毫不失細(xì)膩的端莊。有人說(shuō)她太過(guò)清傲,而我卻不。那是你沒(méi)有聆聽(tīng),沒(méi)有看到他們悄悄攏起,悄悄釋然的疲憊。他們沒(méi)有獨(dú)來(lái)獨(dú)往落地的清脆;而是緊緊地結(jié)合,放開(kāi)了的晶瑩。沒(méi)有刻意的修飾,那么自然的淡淡妝容,仿佛天然形成的粉妝玉砌。她謙虛,飛入蘆花都不見(jiàn)。蘆花絮的飄舞芳香與雪纏綿重合,化作不滅的靈魂。正直,清麗,透亮……雪用天國(guó)的滄桑歲月證明了這一切。

  我愛(ài)雪,更愛(ài)余暉下那抹淡綠的笑顏。忘不了她的靈動(dòng)照人如濯。如果說(shuō),什么讓我最崇拜,我的回答只可能有一個(gè),那就是雪。

  高三作文 篇11

  總是聽(tīng)老人說(shuō),黑與白是最原始的色彩時(shí)尚臺(tái)的主持人卻說(shuō),黑與白是今年春秋季服飾顏色的主角,他們是主角,但不是新寵,因?yàn)楹诎资钦麄(gè)服裝界顏色的經(jīng)典,永不沉淪。

  然而,黑與白在我的世界里也將一直延續(xù),沒(méi)有偶然的,因?yàn)槲沂莻(gè)色盲患者,超級(jí)嚴(yán)重的。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí),從小很痛苦地將綠色與小草連線(xiàn),藍(lán)色與天空對(duì)應(yīng),太陽(yáng)是紅的……那全是我小時(shí)候的噩夢(mèng)。

  漸漸地,我對(duì)那些裝在鐵皮管里,據(jù)說(shuō)是“彩色”牙膏的東西著了迷。美術(shù)老師告訴我,紅、黃、藍(lán)是三原色。按照那些印在鐵皮管上的`中文字,我“認(rèn)識(shí)”了世界上所有的顏色。那時(shí)我的畫(huà)只能叫填色,按照人腦中特定的顏色為那些特定的東西上色。老師、家長(zhǎng)認(rèn)為我沒(méi)有藝術(shù)天賦?墒怯幸惶欤蠋熡指嬖V我,當(dāng)所有“牙膏”混在一起時(shí),最終的結(jié)果必然是黑色而所有彩色光交織在一起時(shí),那就是白色。那一剎那,我認(rèn)為我找到了世間最絢麗的顏色黑與白。

  此后,我的畫(huà)再也不拘泥于色彩,而是隨心所欲地使用著顏色,媽說(shuō),那是涂鴉,可我依舊涂我的那只鴉,我要我的鴉。我按照心里給七彩定義的顏色涂抹著我的畫(huà),填充著我的靈魂。

  “獨(dú)特的見(jiàn)解,對(duì)于顏色敏感,完全駕馭顏色,不受時(shí)間、空間的阻隔“這是一名藝術(shù)家看完我的畫(huà)所發(fā)表的感想。我笑著告訴他:“我的眼睛里只有黑與白,可是彩虹的顏色卻再我心里!”我成功了,好友文對(duì)我說(shuō),我領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,對(duì)著鏡頭笑,他想不出詞來(lái)形容,美得他沒(méi)法說(shuō)。他問(wèn)我:“我說(shuō),彩虹啊,你要不要把你的秘密公之于眾呢?”我答道:“你認(rèn)為大家會(huì)相信一個(gè)搞藝術(shù)的而且又叫彩虹的人會(huì)是色盲嗎?”

  我們相視而笑。

  黑與白,黑得那么凝重,白得那么純粹。你知道黑與白的世界是怎樣的嗎?就像咬一口黑巧克力,再喝一口純正的牛奶,巧克力在口中融化的那種絲滑,心中就像雨過(guò)天晴后,彩虹與百花一同出現(xiàn),你敢說(shuō)不美嗎?

  電視中,時(shí)尚臺(tái)的主持人說(shuō),下一季的流行色依舊是黑與白。就讓黑與白的世界永遠(yuǎn)延續(xù)下去吧,永不沉淪。

  高三作文 篇12

  我們一直在尋找美,卻不知道:原來(lái),美,這么簡(jiǎn)單。

  ——題記

  眼中,定格了一幅畫(huà)面,它,平凡,一點(diǎn)也不亮麗,卻有著獨(dú)特的美麗。

  在四百米操場(chǎng)上,每一位運(yùn)動(dòng)員都揮灑著汗水,無(wú)論對(duì)手有多強(qiáng)大,他們都永不放棄!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。在賽場(chǎng)上,不論成績(jī)好壞,你都是最美的。相信自己,你曾經(jīng)站在這里,留下過(guò)足跡,不論深淺,都是最好的證明,證明你的汗、淚不曾白流。

  定格的畫(huà)面不是其它,是四百米接力賽兩人接棒的瞬間。

  我曾經(jīng)有思索過(guò),這個(gè)比賽的意義,一無(wú)所獲。直到看到有人在這場(chǎng)比賽中摔倒,卻義無(wú)反顧地爬起來(lái),繼續(xù)向前沖。我深刻地體會(huì)到那是一種無(wú)法言語(yǔ)的感受。當(dāng)你看見(jiàn)她不顧一切的站起身,轉(zhuǎn)身,拿起接力棒,向前跑,每一個(gè)動(dòng)作只有短短的一秒鐘,卻給人度過(guò)一世紀(jì)的感覺(jué),F(xiàn)在如果你再問(wèn)起,我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你,因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任,更是一種團(tuán)結(jié)。每一個(gè)一百米,都包含著我們的期盼。每一個(gè)一百米,都盛滿(mǎn)了我們心底最美好的友誼。就是那個(gè)畫(huà)面,猛然間發(fā)現(xiàn),原來(lái)美,這么簡(jiǎn)單……

  定格的畫(huà)面不是其它,是一千五百米的賽場(chǎng)。

  一千五百米對(duì)于我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)的可怕,十四歲的我因?yàn)槟前税倜拙托某逼鸱2徽撁危阌赂业卣驹谝磺灏倜椎呐艿郎蠒r(shí),你就已經(jīng)成功了。這是一種勇敢,更是一種挑戰(zhàn)。因?yàn)槟愕挠赂,我在心底為你鼓掌吶喊;因(yàn)槟愀矣谔魬?zhàn),我為你歡呼雀躍。不為其它,只為你的堅(jiān)持與勇敢。就是那些精神,猛然間發(fā)現(xiàn):原來(lái),美,這么簡(jiǎn)單……

  定格的畫(huà)面不是其它,是排列了一排桌子的主席臺(tái)。

  一句一句感人的話(huà)語(yǔ)從那里傳出,一首一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從那里流出。那是每一個(gè)觀(guān)賽者的心聲,從那里我們可以知道,不僅僅是運(yùn)動(dòng)員在努力,而我們也同樣在為自己,為他們,為班級(jí)獻(xiàn)出一份綿薄的力量。四十份小力量,匯聚成的是一種能量,是一種愛(ài)與團(tuán)結(jié)。就是那個(gè)畫(huà)面,猛然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)美,這么簡(jiǎn)單……

  每一個(gè)小小的片段,織起了一次心的旅程。你們站在賽場(chǎng)上,在創(chuàng)造美,而我們?cè)谶@里,欣賞美。不論站在哪一個(gè)地方,都是最美。

  美,因?yàn)槟闩α,揮灑過(guò)汗水;美,因?yàn)槟銏?jiān)持了,留下過(guò)淚水;美,因?yàn)槟阍?jīng)站在這里,享受過(guò)陽(yáng)光。原來(lái),美,這么簡(jiǎn)單……

  高三作文 篇13

  曾經(jīng)把這段話(huà)寫(xiě)在一本書(shū)的扉頁(yè),那本書(shū),記錄著兩個(gè)少年如水的期待以及點(diǎn)滴的快樂(lè)和感動(dòng)。那時(shí)候,世界是透明的,偶爾有漣漪從心頭緩緩地劃過(guò),便仿佛是幾個(gè)世紀(jì)的最美的風(fēng)景。

  那時(shí)候不知道怎么寫(xiě)你,只是似乎習(xí)慣了你與生俱來(lái)的驕傲以及優(yōu)秀,于是我們寫(xiě)下了相同的目標(biāo)并且堅(jiān)定不移;習(xí)慣了你在風(fēng)里面忽然的沉默,于是我也陪著你不說(shuō)話(huà);習(xí)慣了你我之間很近又似乎很遠(yuǎn)的距離,于是在很多時(shí)候我會(huì)抬起頭來(lái)看天。

  四月的天空一直陰霾,在天空中堆起一座座神話(huà)的宮殿,潔白的思緒一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)來(lái),莫名的感動(dòng)悄然而至。偶爾會(huì)下起雨,沖洗不掉整座城市的記憶,落在路人的眼里,以及一些人的心弦上,如時(shí)光靜靜地流淌。

  20XX年春天,我走到那棵開(kāi)滿(mǎn)紫色花的大樹(shù)下,你在后面叫我,然后跑過(guò)來(lái)。那季,有我們最初的幻想。

  20XX年春天,我們走在那棵紫色的樹(shù)下,說(shuō)好七天之后,做個(gè)幸福的人。那時(shí),有我們最后的堅(jiān)持。

  如今已是20XX年春天,那棵樹(shù)會(huì)像以往一樣開(kāi)滿(mǎn)花,我可以想象她夢(mèng)幻般的顏色和芳香,以及每場(chǎng)大雨過(guò)后一地的落花。只是現(xiàn)在的我們,再也看不到了……

  什么時(shí)候我們還能再走在那條小路上,談?wù)摕o(wú)限美好的遠(yuǎn)方;什么時(shí)候我們還能再站在深黑的樓梯口,悄無(wú)聲息地等待;什么時(shí)候我們還能再快樂(lè)地一躍而起,渴望抵達(dá)藍(lán)天的高度?

  曾經(jīng)我們是兩個(gè)人,現(xiàn)在都只是自己。時(shí)常會(huì)想起那些沒(méi)有星星的夜晚,總能感覺(jué)到閃閃爍爍的星光降落在人間,還有天空中偶爾升起的月亮,我們把它叫作玄月。只是年少的我們不知道未來(lái),不知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),不知道夜晚,會(huì)在生命中一直延續(xù)。我們走后依舊的路,是否依然有人路過(guò),和我們一樣深情地凝望著天空,迎風(fēng)吟唱,最后和我們一樣,頭也不回地去往遠(yuǎn)方。

  看啊,今晚的月光一點(diǎn)點(diǎn)灑下來(lái),如燈火照亮了整個(gè)城市。而回憶就像是一支短笛,它缺少幾個(gè)音,但不缺少晚霞和風(fēng)吹起的衣裳。月色中,一切純凈而美好,仿佛回到了從前。也許我想念的只是我自己,是我自己不顧一切的勇氣,是我自己愿意犧牲的年輕,是我自己在路燈下等待的影子,這些都和你沒(méi)關(guān)系。

  高三作文 篇14

  友情,黑暗中能照亮前方;冰冷中能給予溫暖,它是夏日的風(fēng);是冬日的陽(yáng);是春日的雨;是秋日的果,更是成功的財(cái)富。

  相遇

  上初中一年級(jí)時(shí),我和小A就被分到了一個(gè)班,那時(shí),和班里的同學(xué)比較陌生,慢慢的,我開(kāi)始和小A有了語(yǔ)言,我的第一個(gè)朋友就是她。她告訴我說(shuō):“媽媽告訴我,在學(xué)校要和同學(xué)團(tuán)結(jié),要真誠(chéng),不能貪別人的小便宜。”我們?cè)谝黄痖e聊時(shí),我懂得了好多,看著她,我知道有一粒種子已經(jīng)悄然落進(jìn)了我的心田。

  相處

  有一次上體育課,我的腳扭到了,看著她擔(dān)心的樣子,我的心酸了。后來(lái),在學(xué)校里,她主動(dòng)幫我接水,扶我下樓吃飯,儼然成了我的“保姆”,把我照顧得無(wú)微不至,如果沒(méi)有她真誠(chéng)的幫助,我不知道自己該怎么辦才好,和她相處,所有的煩惱都將隨風(fēng)而去,感覺(jué)特別輕松愉快,我知道那粒種子已經(jīng)生根,發(fā)芽了。

  相知

  從那以后,我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友,有了煩惱,我們會(huì)找對(duì)方傾訴,遇到難題,我們會(huì)一起研究,共同解決。獲得成功,我們會(huì)讓對(duì)方分享,我形影不離,好的就像親姐妹一樣。同學(xué)們都戲稱(chēng)我們是“連體人”,

  期末復(fù)習(xí)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)感到疲憊,我的好朋友小A也不例外,看到她愁眉苦臉的樣子,我心里也很不好受,我問(wèn)她:“干嘛老是這副面孔?”她說(shuō):“煩吶,卷子卷子,都是卷子!蔽倚α,說(shuō):“不是有個(gè)歌唱道:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛。這算什么,高三的師哥師姐們不知要比我們多做多少卷子呢?”她狡辯道:“我們比他們小,承受壓力還沒(méi)有那么強(qiáng)啊!薄叭艘幸懔Γ駝t一事無(wú)成!倍⒅难劬,我一字一頓的說(shuō)。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,她一改往日的萎靡不振,開(kāi)始對(duì)自己有信心了,看著她活潑開(kāi)朗的樣子,我知道我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花終于開(kāi)放了。

  我們的友誼如珍珠,共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,共同裁剪,逢制成一件件絢麗的衣裳;友誼如花種,共同播種,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油畫(huà),共同調(diào)色,描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。我們的友誼是患難中的傾情幫助;是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的挽扶;是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng);是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。友情是架在兩個(gè)心靈上那最美的彩虹。我一生不忘。

  高三作文 篇15

  還記得那只在夜空下賞月的玉兔,獨(dú)具慧眼的她在得到月亮后再無(wú)先前賞月的雅興,只因她心念自己,唯恐將屬于自己的財(cái)富丟失;相反,古有夸父逐日,精衛(wèi)填海,他們忘卻了自己,得以?shī)^不顧身地追逐夢(mèng)想。有時(shí)候,唯有忘我,方能找回迷失的自己。

  梭羅有言:“人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖之中!睘榱藬[脫這枷鎖,為了尋回迷失的自我,梭羅自我流放于瓦爾登湖畔,放縱自己執(zhí)拗、不屈從的性格,在詩(shī)意的山居生活中全然忘記了自我的存在。他對(duì)于生命抱以忘我的實(shí)驗(yàn)和探索精神,得以成為一名用行動(dòng)在大地上寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人。每個(gè)人都有面對(duì)困境、迷?嗤粗畷r(shí),若是一味心念自我,著急慌張,可能也于事無(wú)補(bǔ);反之,如果能進(jìn)入梭羅一般的忘我狀態(tài),用一個(gè)旁觀(guān)者的角度審視、反省、解剖自己,說(shuō)不定困境便能迎刃而解。

  《菜根譚》中有句話(huà),“君子之才華,玉韞珠藏,不可使人易知。”韜光養(yǎng)晦的智慧從這句話(huà)中可見(jiàn)一斑。不懂得“藏鋒”的人,處處想著如何表現(xiàn)自己,如何給自我?guī)?lái)更多盛名財(cái)富,殊不知鋒芒畢露往往害的是自己。相反,懂得隱藏才能的人無(wú)意于名利——也許他們只單純地做著喜歡做的事,早已忘卻了自己的存在。因此,才有曹操主簿楊修因恃才傲物而身首異處,而同樣也有梁惠王賞識(shí)的庖丁解牛之后“善刀而藏”。

  詩(shī)人顧城曾說(shuō):“當(dāng)我想當(dāng)一個(gè)詩(shī)人的時(shí)候,我就失去了詩(shī);當(dāng)我想當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,我就失去了自己。在你什么也不想要的時(shí)候,一切如期而來(lái)!贝_實(shí),一心在乎自己,往往就迷失了自己。當(dāng)人們的物欲膨脹到無(wú)法滿(mǎn)足時(shí),當(dāng)金銀的飾品刺痛我們的眼球時(shí),就連當(dāng)事人自己也不明白這樣的做法有何意義。只怕是用虛榮將自己包裝起來(lái),同時(shí)也失去了真正的自己吧。所幸,教室里還有忘我投入的莘莘學(xué)子在拼搏;科研所里還有忘我堅(jiān)韌的科學(xué)家在研究;工作崗位前還有一批忘我的中國(guó)脊梁在悄然崛起……

  也許童年的我們會(huì)對(duì)寓言故事中那只一心想翱翔天際又沉不住氣的烏龜嗤之以鼻,現(xiàn)在看來(lái),若不是它一心念著自己,也不會(huì)落得個(gè)粉身碎骨的下場(chǎng)。學(xué)會(huì)忘我,才不會(huì)失去自我。

  高三作文 篇16

  人生在世,要想活得充實(shí),過(guò)得精彩,就要有所追求。只有有了追求,人活著才不盲目,才不感茫然,才不會(huì)成為一具行尸走肉。

  劉備能夠立朝蜀中,與曹魏東吳鼎立對(duì)峙,就是因?yàn)樗凶非蟆K姓衽d漢室的追求,于是能吸納各地的支持漢室的心,支持這位落魄的皇叔,他有拯救天下黎民蒼生的追求,于是各地百姓紛紛投奔于他,其中不乏英才勇士。他之所以能由一個(gè)賣(mài)草席的敗勢(shì)皇裔遠(yuǎn)宗變成昭烈大帝,就是因?yàn)樗凶约旱淖非螅樽约旱淖非蟛恍概。劉禪呢,這個(gè)昭烈大帝的兒子,他沒(méi)有應(yīng)有的追求,他只沉醉于酒色絲竹的享樂(lè)之中,于是劉氏大好江山他守不了,保不住,只得拱手讓人。論處境劉禪要比劉備好上多少,但他沒(méi)有追求,是扶不起的阿斗,他的江山就只有丟棄的份!

  或許這就是所謂的打江山容易,守江山難吧。打江山的時(shí)候,心中是天下蒼生,是保全疆土,就沖著這個(gè)追求,于是艱苦奮斗,于是虛心求學(xué),于是廣納賢良。到了守江山時(shí),心中早已喪失了早先的追求,面對(duì)江山美景,面對(duì)珍玩麗人,于是耳里只容得下絲竹這聲,于是心里只惦記著如何縱情享樂(lè)。這就是沒(méi)有了追求而茫然空洞的活著啊,

  成龍,那是人人皆知的影視明星。成龍的名氣也出自于他的追求。成龍拍戲一向追求真實(shí),戲里都是他的真本事,他從不用替身,因?yàn)樗非蟮木褪怯米约鹤钫鎸?shí)的招式來(lái)演繹中華武功,來(lái)為觀(guān)眾展現(xiàn)真實(shí)美,于是他為此付出了比別的演員多出幾倍的汗與血,但他沒(méi)有抱怨,他的執(zhí)著追求也為他贏(yíng)得了全球觀(guān)眾的支持與厚愛(ài),讓他自己也過(guò)得更充實(shí),更精彩!

  人不一定要過(guò)得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但也要過(guò)得象樣,要無(wú)愧世間走一遭,因而就必然要有所追求。追求不論大小,可以是清潔工追求掃好自己打掃的街道,可以是守門(mén)老頭看好職權(quán)內(nèi)那扇門(mén),可以是農(nóng)夫照料好自己那一畝三分地,也可以是科學(xué)家搞好自己那一次研究。追求沒(méi)有大小,沒(méi)有止境,我們?cè)撟龅木褪恰安磺笞詈,但求更好”,扎?shí)地完成自己心中的這份追求。不該滿(mǎn)于現(xiàn)狀,要學(xué)球王貝利,相信自己,要求自己讓下一個(gè)“球”進(jìn)得更漂亮!

  高三作文 篇17

  外公不是一位偉大的人物,他只是一個(gè)一輩子生活在農(nóng)村的普通而又平凡的農(nóng)民。然而,他卻是我心存感激和尊敬的人。

  外公已經(jīng)70多歲了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋,但是精氣兒卻非常好,背也不駝。他那雙寬大粗糙的手長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭,正是外公一生辛勤勞動(dòng)的烙印。

  每年放寒、暑假,我都會(huì)去外公家玩。每天清晨,當(dāng)我懶懶地起床時(shí),外公已經(jīng)披著一身濃霧鋤完地回來(lái)了,這時(shí),外公出發(fā)前生的爐火也燃得旺旺的;每天傍晚,非要我跑到地里喊上好幾遍,他才樂(lè)呵呵地挽著我走在鄉(xiāng)間的暮色中。

  外公是個(gè)閑不住的人。農(nóng)閑時(shí),他在屋前屋后種植了各種果樹(shù),有梨樹(shù)、葡萄樹(shù)、枇杷樹(shù)、核桃樹(shù)……一有空,他就會(huì)給果樹(shù)剪枝、松土、施肥、治蟲(chóng)子?粗夤樕霞(xì)細(xì)的汗珠,我忍不住說(shuō):“外公,歇歇吧,您都出汗哪!薄皼](méi)關(guān)系,干活哪有不出汗的?””可是您已經(jīng)老了,是爸爸、媽媽不管您嗎?”外公蹲下來(lái)?yè)崦业念^,“那倒不是,可是我還硬朗著呢!再說(shuō),我最高興的事就是整天忙著干活兒,今天想著明天。人一輩子,不能什么都不干,不然怎么過(guò)日子?”是啊,如果不是外公辛勤勞動(dòng),我怎么會(huì)一年四季吃上甘甜的水果、新鮮的蔬菜?外公的話(huà)給我深深的啟發(fā)。從那以后,我學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真、更刻苦。每當(dāng)我想要偷懶或者放棄時(shí),外公的話(huà)就會(huì)在我耳邊響起:“今天想著明天。人一輩子,不能什么都不干,不然怎么過(guò)日子?”難道我們每個(gè)人不都應(yīng)該這樣嗎?

  外公不僅如此愛(ài)勞動(dòng),而且生活中非常節(jié)約,講衛(wèi)生。他穿的衣服都發(fā)白了,還舍不得扔。他的涼鞋甚至看不出原來(lái)的“廬山真面目”,上面不是用膠布粘著,就是用扎絲纏著……外公家尤其干凈,誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸。就算是豬圈、雞舍,他每天都要掃上幾遍,沒(méi)有一點(diǎn)亂草和糞便。

  我不必再問(wèn)外公這又是為什么,他多年不改的習(xí)慣,讓我知道,人本來(lái)就應(yīng)該這樣做,F(xiàn)在我又長(zhǎng)大了兩歲,外公身體依然健康,仍住在農(nóng)村,繼續(xù)做著他力所能及的事。外公那雙長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的手和樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),連同他勞動(dòng)時(shí)的汗珠以及纏著扎絲的涼鞋,都會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

  因?yàn)椋覑?ài)我的外公,他用他最平凡的言行告訴我:應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

  高三作文 篇18

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!边@句哲理的名句實(shí)質(zhì)上是告訴我們,用不同的視角看待世間萬(wàn)物,會(huì)有不同的心態(tài),會(huì)有各異的結(jié)果。

  那么我們?cè)撘栽鯓拥慕嵌热タ创恕⑹、物呢?其?shí),我們不必仰視,也無(wú)須俯視,而當(dāng)以平視。

  平視生活中的得失,就會(huì)收獲一份心靈上的平衡。當(dāng)我們獲得成功時(shí),應(yīng)勿驕勿躁。過(guò)高地仰視自己,只會(huì)讓你忘了腳下還有更踏實(shí)的路要走。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗、失意時(shí),不要放大你的失去,要知道上帝在讓你失去的同時(shí),也贈(zèng)予了你更多珍貴的東西,要你去好好珍惜。原來(lái)過(guò)低的俯視自己,只會(huì)讓你忘了頭頂還有一片藍(lán)天,正等待你飛翔。

  不以物喜,不以己悲,平視得失,你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的路更寬廣。

  平視現(xiàn)實(shí),會(huì)讓自己前進(jìn)的步伐更穩(wěn)健。象牙塔里沒(méi)有悲傷、爭(zhēng)執(zhí)、勾心斗角,只有一直明媚的藍(lán)天,一帆風(fēng)順的坦途?墒,它現(xiàn)實(shí)嗎?它是生活嗎?它不是!我們不要去高估這個(gè)世界的完美,也不要低估現(xiàn)實(shí)的美好。我們需要的是一雙可以平視的眼睛,去真正讀懂現(xiàn)實(shí),去勇敢接受現(xiàn)實(shí)的缺陷,然后鞭策自己,并更加堅(jiān)毅的前進(jìn)。走出烏托邦,只擁抱現(xiàn)實(shí),享受現(xiàn)實(shí)贈(zèng)予我們的曲折迂回的景致,平視它,會(huì)走得更自信。

  平視他人,會(huì)教會(huì)我們謙遜是一種品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中,我們更多時(shí)候需要合作。這需要我們平視他人,善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,不自負(fù),不俯視他人。要知道,就算對(duì)方是一粒干癟的種子,它也有吸滿(mǎn)水分、發(fā)芽成長(zhǎng)的一天,它也會(huì)告訴你,堅(jiān)毅是多么重要的品質(zhì)。同時(shí),我們也不要因別人的優(yōu)點(diǎn)而忽略了自身的長(zhǎng)處。尊重別人而不要過(guò)高仰視他人,進(jìn)而相信自己也同樣擁有開(kāi)花的機(jī)會(huì),相信自己的實(shí)力,更自信、勇敢地投入到學(xué)習(xí)和生活之中。

  平視他人,不低估一顆種子的力量,不高攀一座山丘的高度,而以一種謙遜的姿態(tài)去生活,如此,你會(huì)得到很多。

  平視,應(yīng)該是一種生活的態(tài)度和方式吧。我們只有學(xué)會(huì)平視,才能在得與失、理想與現(xiàn)實(shí)、他人與自己間找到合理的支點(diǎn),然后撬起大陸,享受一馬平川的豁然開(kāi)朗。

  高三作文 篇19

  開(kāi)學(xué)那天,大家都圍在一起談暑假趣事。

  “喂......告訴大家頭條新聞,我們班要入新生了!”霏一進(jìn)門(mén)就嚷道。大家又一窩蜂似的圍上去。“喂,長(zhǎng)得怎么樣?”惠好像特別感興趣,追問(wèn)霏。霏好像被感化了似的,excited地說(shuō):“oh,good!哇塞!好cool,好cool,hand some boy!”

  “到底怎么樣嘛?有沒(méi)有貝克漢姆那么cool?”珍問(wèn)道。

  “好靚仔,貝克漢姆倒不像。可是很像......很像金城武!”

  “哇!......”一聽(tīng)到金城武,全班女生幾乎同時(shí)尖叫起來(lái),男生們只能用兩只手緊緊地塞住耳朵,生怕耳膜被震破。

  “老師來(lái)了!——”不知是誰(shuí)大叫了一聲,同學(xué)們以百米沖刺速度回到座位。大家都紛紛想看一看這位“金城武”的風(fēng)采。說(shuō)實(shí)話(huà),連班上學(xué)習(xí)最好、長(zhǎng)相一流、一向驕傲的舒,都想見(jiàn)一見(jiàn)他到底是不是像霏說(shuō)的那樣令人神魂顛倒。

  班主任走進(jìn)教室,笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天我給大家介紹一位我們班的新生N同學(xué)。”

  N走進(jìn)來(lái),舒一眼看去,哎呀!真是名副其實(shí),帥氣、瀟灑、有風(fēng)度,凡是男孩子所有的優(yōu)點(diǎn)全都集中在他身上,一一表現(xiàn)出來(lái)。至于金城武嘛,班上只需回答兩個(gè)字:絕了!特別是他那帶著寒意的兩只眼睛,和那一米七幾的身材。

  他一進(jìn)來(lái),班上的女同學(xué)們的眼睛都要變成“心”形凸出來(lái)了,但是,他卻沒(méi)有什么反應(yīng),連正眼看都不看大家一眼,只用手捋捋頭發(fā),領(lǐng)著書(shū)包徑直坐到舒的后面。

  他一坐下,舒就回過(guò)頭微微向他點(diǎn)頭,可他卻只是用手抹了一下嘴,用那略帶寒意的眼睛看了舒一眼,臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有,就低頭整理書(shū)包了。

  舒當(dāng)時(shí)很尷尬。心想:“有什么了不起?一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有,好像自己是明星似的,傲什么傲?!

  不過(guò),N確實(shí)很受歡迎。自從他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)后,下課,放學(xué),周日,不管風(fēng)吹雨打,不是自己一個(gè)人在球場(chǎng)上練習(xí),就是和教練一起訓(xùn)練。這種時(shí)候,那群無(wú)聊的女生便會(huì)高聲呼喊著:“N加油!加油!”“啊!——”“哦!——”可是,女生們的熱情卻遭到了N的冷漠和無(wú)情。哎!可憐啊!

  高三作文 篇20

  秋雨以不輸夏日暴雨的狂躁,高調(diào)地砸進(jìn)了高三“低壓中心”,雜七雜八的瑣事四處迸濺,淋得人狼狽不堪又渾身凄冷。

  周末作業(yè)正忙得我焦頭爛額,一通原先初中時(shí)好友的電話(huà)卻至。我有些詫異。我們二人雖就讀于同一所高中,但三年無(wú)緣同窗,彼此間不大聯(lián)系,交情便淡了下來(lái)。如今見(jiàn)面僅點(diǎn)頭之交而已。

  我腦海里不由得浮現(xiàn)起原來(lái)二人熟稔時(shí)的情景——雨時(shí)合傘,飯時(shí)共桌,飲時(shí)同杯。三年同起同住,平時(shí)更是知根知底,無(wú)話(huà)不談,更兼志同道合,學(xué)業(yè)上也能相互幫扶。就是這么一個(gè)曾經(jīng)親密無(wú)間的知己,我低頭看了眼手機(jī)上顯示的名字,內(nèi)心復(fù)雜地接通了電話(huà)。在這個(gè)“秋雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的時(shí)節(jié),她大概是不會(huì)來(lái)找我敘舊的。

  “你好啊,是我。”她聲音一如既往的清亮。

  “真是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和你說(shuō)話(huà)了。原來(lái)班里的同學(xué)現(xiàn)在就剩我們幾個(gè)還住校了!笔前。踔挟厴I(yè)后大家各奔東西,能進(jìn)同一所高中本就是緣分,這兩年我們還能在宿舍樓里打個(gè)招呼,實(shí)在是難得了。

  她接著說(shuō):“是這樣,我宿舍這學(xué)期本來(lái)只住了兩個(gè)人,而另一個(gè)同學(xué)這幾天就要退宿,舍管又不讓我單獨(dú)住一間宿舍。我想你能不能搬過(guò)來(lái)和我一塊住?”她語(yǔ)氣小心翼翼又充滿(mǎn)期待。

  這讓我始料未及。險(xiǎn)些脫口而出的“好”字在我舌尖轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又被鄭重地咽了回去。我想到了這一年來(lái)與我同舟共濟(jì)的舍友,又怎么能對(duì)她們輕言離去呢?

  我好像忽然失去了表達(dá)的能力,含糊其辭的解釋好像都成了我擺脫她的借口。我語(yǔ)無(wú)倫次地拒絕了她,所有的歉意都變得蒼白虛偽。她聽(tīng)出了我的為難,失落地掛了電話(huà)。

  她應(yīng)該失望的,對(duì)我的不顧舊情。

  我悵然若失,這與那面臨前任現(xiàn)任選擇的偶像劇經(jīng)典戲碼如出一轍。我孤身一人,被張牙舞爪南下的冷氣團(tuán)包裹得透不過(guò)氣。

  人與人之間的聯(lián)系如此脆弱,尤其在面對(duì)人情取舍之時(shí)。我們往往會(huì)作出看似最恰當(dāng)?shù)倪x擇。我不得不承認(rèn),在拒絕的那一刻,我其實(shí)更在乎如今身邊人的看法,那些“無(wú)關(guān)緊要”的老交情便被擱置一旁,漸漸煙消云散了。

  友情如此,親情如此,愛(ài)情如此?纱喝デ飦(lái),我們似乎什么都難以相留。人生只有往前看,正如《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)道:“新的蜘蛛出生,還有新的羊羔、新的鴨子、新的春天。”

  高三作文 篇21

  獨(dú)自一個(gè)人撐著雨傘彷徨在小石鋪滿(mǎn)成的小道,以前一直抬頭遠(yuǎn)矚的我,從來(lái)沒(méi)有低頭去欣賞那給腳帶來(lái)美好觸感的小石伴隨著雨打的動(dòng)聽(tīng)的旋律。世上許多美好的事物,只要我們低下頭,便能發(fā)現(xiàn)。

  高考在即,忙碌的我們也不會(huì)刻意去享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而是刻意把一些理論的知識(shí),生硬的規(guī)律裝進(jìn)我們的腦袋。整天低著頭面對(duì)著書(shū)本,卻也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么美好的事物。放縱不羈的我也跟著他們,拿著書(shū)一頭栽在里面,假裝和他們一樣,如此或多或少能給自己一點(diǎn)安慰。可心思卻還是在逍遙游,雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們所說(shuō)的無(wú)為無(wú)我,無(wú)欲無(wú)求的世界,但還是樂(lè)此不疲,或許想象之中都是新鮮事物吧!拿著書(shū)本隨便翻了幾下,就關(guān)上了,毫不憐惜地扔在桌上,向外面跑了去,我又豈是籠中鳥(niǎo),金鯉豈是池中物。

  望著天空,感慨其廣袤;躺著大地,嘆息其雄厚。與其呆在無(wú)趣的教室里,還不如奔跑在球場(chǎng)上,盡情揮灑汗水。想給自己找一個(gè)不努力的理由,卻又不知現(xiàn)在不努力才更需要理由?晒虉(zhí)的我還是認(rèn)為,如果沒(méi)有高考,如果不用這種方式改變命運(yùn),他們還會(huì)這樣奮斗,這樣吃苦,這樣狠著命學(xué)習(xí)嗎?難道他們不喜歡自由自在的生活?難道他們甘心每天身居圍墻之內(nèi)重復(fù)地活著嗎?還是人人有時(shí)都有這樣的沖動(dòng),事實(shí)卻又壓迫著每個(gè)人。

  以前的我傻傻的認(rèn)為,這一切都是假裝,沒(méi)有人會(huì)真正愛(ài)現(xiàn)在的生活,但他們卻不得不假裝著努力,為了自己以后的生活更好一點(diǎn)。獲得知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)該和應(yīng)試的學(xué)習(xí)大有不同吧!直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),以前的想法不僅是一種自我安慰,而且還是一種自欺欺人。每當(dāng)別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),悅耳的進(jìn)行曲響起,或許大多數(shù)人都和我有同樣的想法,“如果我和他們一樣勤奮,肯定成績(jī)也能這樣,甚至超過(guò)他們。”此時(shí)想來(lái),這樣的心理很大程度上是伴隨著妒忌的對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種畏懼感,人們害怕自己真得努力過(guò)后,卻沒(méi)有任何起色。這樣心理的人你真的敢勤奮試試嗎?你真的會(huì)有如自己說(shuō)的一樣,能超越他們嗎?我希望你們能證明我說(shuō)的是錯(cuò)誤的?v使你天生經(jīng)天緯地之才,也會(huì)有傷仲永之虛。

  拼搏也是種精彩,我不得不擦掉身上骯臟的汗水,回到教室,拿起書(shū)本,讓青春的激情燃燒在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。謙虛的低下頭,發(fā)現(xiàn)了里頭的美好。

  高三作文 篇22

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自已正悄然地改變著自己。這種改變或許會(huì)讓你變得更加完美,又或許會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地“侵蝕”你,甚至毀滅掉你。

  以前的我,討厭喝牛奶、吃水果、蔬菜等。每天只想要吃些零食、吃點(diǎn)土豆,不論是土豆絲,還是土豆片。只要是土豆,我的整個(gè)心都爽了。但現(xiàn)在,我知道我這樣是不正確的,我應(yīng)該在飲食中注意營(yíng)養(yǎng)的平衡。這樣,我們才能擁有一個(gè)健康的胃,一個(gè)健康的身體,才能真正獲得享受生活的權(quán)利。

  以前,在我的認(rèn)知中,每天堅(jiān)持跑步就是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情。我會(huì)認(rèn)為那都是閑人該干的事兒,或者說(shuō)那都是人們“吃飽了撐的”?墒乾F(xiàn)在,我覺(jué)得每個(gè)人每天早上或者晚上都應(yīng)該抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)跑跑步。并非是比賽似的飛奔,而僅僅是慢慢地隨心去跑。每次自己跑步的時(shí)候,總是會(huì)想想自己這一天的行為,想想自己有沒(méi)有哪些地方做的不好的,應(yīng)該努力去改正的,應(yīng)該如何去改正,這樣才能讓自己進(jìn)步。還可以想想自己受到了什么委屈,學(xué)會(huì)自己安慰自己。告訴自己:“沒(méi)事,人生不如意之事多了去了,放寬心就對(duì)了!庇每奁鼇(lái)釋放,用跑步來(lái)發(fā)泄,讓淚水與汗水一道揮灑出去。這樣,跑步結(jié)束了,所有的不開(kāi)心也都完全消散了,自己的心里也就舒坦了。

  小的時(shí)候,手機(jī)的功能都還不怎么強(qiáng)大。我們會(huì)花大量的時(shí)間、精力和我們的家人、朋友們?nèi)チ牧奶,說(shuō)說(shuō)讓我們感動(dòng)、快樂(lè)、幸福的事兒,或者向他們傾訴一下我們心中的煩悶。這樣,也可以增進(jìn)我們與他人之間的感情。可如今呢,我們一個(gè)個(gè)地加入了“低頭”一族。除了每日自己獨(dú)自一人的時(shí)候摸著手機(jī)外,就連聚會(huì)的時(shí)間也時(shí)刻玩著手機(jī)。不能否認(rèn)手機(jī)的出現(xiàn)為我們的生活帶來(lái)了許多便利,可我們應(yīng)該學(xué)會(huì)好好地利用它們。用手機(jī)玩玩游戲、刷刷網(wǎng)頁(yè)等來(lái)進(jìn)行娛樂(lè)消遣的時(shí)間總得有個(gè)度。在這個(gè)范圍內(nèi),我們可以“恣意妄為”,但一旦超出,我們就要克制自己,就要拋棄手機(jī)。

  朋友,我們成長(zhǎng)時(shí)的改變理應(yīng)是讓我們變得更加健康、更加強(qiáng)大。因此,戒掉你的那些壞習(xí)慣,讓自己的改變是向積極向上的一面邁進(jìn),讓自己成為一個(gè)健康、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗的人。

  高三作文 篇23

  多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!自古以來(lái),多情的人最傷心的是離別,更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季。

  從第一次聽(tīng)到這句詞時(shí),我就被它深深地吸引住了,也正因?yàn)樗,我喜歡上了秋季,這個(gè)感傷凄美的季節(jié)。自古以來(lái),詩(shī)人對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)可謂情有獨(dú)鐘。先有劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,后有辛棄疾的“欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋”。可我卻偏偏鐘愛(ài)于柳永筆下的冷秋。

  寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。寒蟬是活不了多久的,而詩(shī)人此時(shí)正在獄中深深懷想家園,或許是借蟬來(lái)表達(dá)自己的思念與悲傷之情吧!而曾經(jīng)又有多少文人墨客駐足于長(zhǎng)亭,久久不愿離去,這個(gè)離別的傷心地,被古人太多次地提及。驟雨剛停的時(shí)分,處處可以感受到空氣的清新,作者卻無(wú)暇去感受這種自由的芬芳。

  都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。一葉扁舟,天水茫茫,從此人各一方,此去便是漂泊,便是遠(yuǎn)離,便是浪跡天涯,便是無(wú)窮的思念和哀愁了。執(zhí)子之手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。臨別時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ),竟無(wú)從說(shuō)起。這正和蘇東坡的“相顧無(wú)言,唯有淚千行”同感,這樣的感覺(jué)是何等得心酸!古人云:“執(zhí)子之手,與子偕老”,可又有多少人能有這樣的幸運(yùn),或許柳永也只能?chē)@惜了。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。所有凄迷暗淡的黃昏景象,卻隱隱透露出詩(shī)人迷茫的目光和惆悵的情緒,這正是離別詩(shī)的千古絕唱啊!

  今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)。酒,千古以?lái)最受文人墨客喜愛(ài)的東西,它,可用以消愁,可遞友情,可寄豪情,但事實(shí)卻往往是“借酒消愁愁更愁”。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)!面對(duì)官場(chǎng)的失敗,面對(duì)和愛(ài)人的離別,寒蟬,驟雨,千里煙波,沉沉暮靄,再美的風(fēng)景,再好的天氣,又有何意義!

  被稱(chēng)為宋金十大名曲之一的《雨霖鈴》,有著美好的寓意,它把離別詩(shī)的情景發(fā)揮到極致。作者柳永在傾吐深深離愁是,也抒發(fā)了對(duì)自己遭遇的感慨和受壓抑的憤懣;蛟S也是因?yàn)榱拦賵?chǎng)的失敗,才成就了婉約派的一代靈魂人物。當(dāng)我一次又一次的吟誦起這首詞時(shí),我的心不禁一次又一次地被觸動(dòng)。不僅僅是因?yàn)槭捝那锛,更因(yàn)樗枨锛舅髀兜膫星榫w。

  高三作文 篇24

  理想是指南針,給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向;理想是路,引導(dǎo)你到黎明;理想是風(fēng)浪的小船,帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,人生才有價(jià)值。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高三理想作

  藍(lán)天成就了鳥(niǎo)兒飛翔的理想,河流造就了魚(yú)兒歡游的愿望,泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因?yàn)樗鼈兣c我們一樣,懂得改變環(huán)境,成就夢(mèng)想。

  環(huán)境,是一個(gè)人的生存空間,活動(dòng)天堂!敖煺叱啵吆凇笔遣坏沟恼胬?梢(jiàn),環(huán)境的選擇至關(guān)重要。

  想當(dāng)年,一位母親為替兒子尋的得好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,讓“孟母三遷”傳為佳話(huà),讓中國(guó)史上再添一筆,再度輝煌。

  狂妄少年曾出言:“彼可取而代也。”一句不尋常的話(huà),道出了他不安于現(xiàn)狀,決心一展抱負(fù)的志向。他學(xué)兵法,改變了叔父因罪逃離的遭遇,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”是后人對(duì)他的評(píng)價(jià),對(duì)他的敬仰。

  也許,他們?yōu)槟繕?biāo)放棄曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方,但那又何妨?也許他們因此而與親人分離,徒生思念憂(yōu)傷,但結(jié)果是成就夢(mèng)想,歷史證明他們的選擇是有價(jià)值的,即使梟雄最終慘敗,史冊(cè)上他的功績(jī)也會(huì)熠熠生光。

  改變環(huán)境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇,勸說(shuō)他國(guó)聯(lián)盟,擊退敵軍,保家衛(wèi)國(guó)。只是一次大膽的嘗試,卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今,成為鼓舞后人積極進(jìn)取,勇往直前的名言。高考滿(mǎn)分

  改變環(huán)境需耐心。面臨國(guó)破家亡,他屈身敵營(yíng),為的是重振國(guó)名,重握國(guó)家命運(yùn)。功夫不負(fù)有心人,他成功了,他用實(shí)際行動(dòng)證明了當(dāng)初的選擇是正確的。“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實(shí)寫(xiě)照。

  千里馬因遇伯樂(lè)而一夜成名,身價(jià)百倍。如果想被人賞識(shí),不妨嘗試改變現(xiàn)狀,尋找新的生活環(huán)境,抓住機(jī)遇,成就心中不變的夢(mèng)想。

  想想陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,讀讀李白的“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)”,也許此時(shí)的你壯志難酬,也許傷心流淚,也許孤獨(dú)無(wú)人欣賞,也許你在借酒澆愁。如果不得志,何不離開(kāi)你的傷心地,重?fù)裥碌目臻g,構(gòu)建新的樂(lè)園。也許你的一生將因此而改變,將因此而輝煌。

  高三作文 篇25

  人在高三,身不由己。以前總是冷眼旁觀(guān)世事,聽(tīng)別人訴說(shuō)高三的苦和樂(lè),現(xiàn)在,總算輪到自己做上一回當(dāng)局者,去親身體驗(yàn)感知高三了。

  曾經(jīng),人家跟我說(shuō),高三就是地獄,就是煉場(chǎng),在那里,硝煙彌漫,在那里,只有沉悶的低氣壓,在那里,人與人之間都隔著一堵很深的墻,不可逾越!曾經(jīng),我被別人的話(huà)嚇得心驚膽戰(zhàn);曾經(jīng),我以為進(jìn)了高三就意味著踏進(jìn)了一座陰黑的墳?zāi),從此頭頂就失去了亮光;曾經(jīng),我以為高三就是一匹白布,除了白,沒(méi)有其他的色彩;曾經(jīng),我以為……可真正的接觸了高三,與它朝夕相處后,才發(fā)現(xiàn),其實(shí),一切都并非如此的,才感覺(jué)自己過(guò)往的曾經(jīng),是如此的可笑。

  人在高三,盡管每天都有做不完的習(xí)題,有背不完的書(shū),有發(fā)不完的資料,有改不完的錯(cuò)題……盡管每天都嫌時(shí)間太少,盡管每天都嫌睡眠太少,盡管每天都掛著兩熊貓眼招搖過(guò)市。可知道自己現(xiàn)在所做的一切都目的明確,都是為了那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復(fù)旦,為了能和它同呼吸,感覺(jué)現(xiàn)在的自己活得很充實(shí),遠(yuǎn)別于往日的閑散無(wú)聊!

  雖說(shuō)剛進(jìn)入高三,可似乎一切都已踏上了復(fù)習(xí)的軌道。特別數(shù)學(xué),高二的時(shí)候就已進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí),老頭講的很仔細(xì),我聽(tīng)的也算認(rèn)真,每天題海沉浮,可以感覺(jué)的到自己在進(jìn)步;語(yǔ)文盡管剛一開(kāi)始就遭了回滑鐵盧,可最終偶還是第一個(gè)早早的在老太那圓滿(mǎn)完成任務(wù),壞的開(kāi)始,好的結(jié)束,也行啊……

  惟一的遺憾是現(xiàn)在真的沒(méi)法像以前那樣和幾個(gè)人一起打鬧一起調(diào)侃,上了半個(gè)多月的學(xué),也不過(guò)見(jiàn)了王一面而已。但相信我們之間的情誼,是不會(huì)隨著這么丁點(diǎn)時(shí)間而松散的,我相信我的眼光,我的朋友們!而且,高三也的確是友情的一塊試金石,那次,我心情很不好,很低落,剛在呂面前顯露了一點(diǎn),她隨后就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來(lái)來(lái)了大堆零食,還有一只鼓勁的千紙鶴,為我打氣……諸如此類(lèi),讓我心中溢滿(mǎn)感動(dòng)!

  高三很短;夢(mèng)拼搏的日子很美;朋友的關(guān)心很真!在最后的263天里,我將繼續(xù)在夢(mèng)的征程中疾走,向著心中的象牙塔奔跑!

  高三作文 篇26

  一轉(zhuǎn)眼,我就高三了。高三,一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼,如今就這樣擺在我眼前,是那么真實(shí)而又深刻。

  回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門(mén),想著在這里大展一番拳腳,卻因?yàn)闆](méi)有管束好自己,而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一泄千里。兩年的時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙,就這樣從指縫間溜走,什么痕跡也沒(méi)有留下。進(jìn)入高三,做的第一件事便是反思過(guò)去兩年自己的行為,先是一番酸的滋味涌上心頭。

  高三,意味著遠(yuǎn)離電視,遠(yuǎn)離小說(shuō),遠(yuǎn)離一切嬉戲;高三,意味著書(shū)山題海,考試不斷。有人說(shuō),高三是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光,最苦的時(shí)光。高三開(kāi)學(xué)才不過(guò)幾天,但我的確已感覺(jué)到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺(jué)。其實(shí),前進(jìn)的號(hào)角早已吹響,只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒(méi)有打響。高三,也許會(huì)很苦,但是我們不會(huì)退縮,因?yàn)椴幌牒蠡凇4藭r(shí),我的心中的確有一種苦澀的感覺(jué),但我不會(huì)就此放棄。

  高三的生活不會(huì)離了“辣”的味道吧!當(dāng)看到自己根本不會(huì)做的題目別人卻不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)的時(shí)候,眼中有種辣辣的感覺(jué);看到試卷上鮮艷的大叉的時(shí)候,喉中有種辣辣的感覺(jué);看到父母殷切的目光,欲言又止的神情時(shí),心中有種辣辣的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候,我心中會(huì)有一個(gè)聲音大聲地喊道:“把這些辣辣的滋味銘記在心,等待它變成最甘甜的味道吧!”

  我的心中每天都被各種滋味所塞滿(mǎn),有酸、有苦、有辣,只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴,他考取了中國(guó)科技大,看著他父母臉上燦若云霞的笑容,看著他自信的神情,我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂(lè)。那一刻,我知道,之前的一切苦對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是值得的,而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。

  有人說(shuō),高一、高二是備戰(zhàn)過(guò)程,高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號(hào)角剛剛吹響,我的風(fēng)帆也正蓄滿(mǎn)風(fēng)力等待啟航?v使有千般滋味在心頭,也都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

  站在高中生涯的尾巴上,我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開(kāi)出一朵朵最美麗的花,散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因?yàn)槲抑,無(wú)論酸甜苦辣,這都是我的高三生活必不可少的滋味?傆幸惶,我會(huì)得到回報(bào)。

  高三作文 篇27

  面對(duì)生活,我是被選擇的對(duì)象,但面對(duì)夢(mèng)想,我是選擇的主宰。在沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想之前,我做一個(gè)虔誠(chéng)的追夢(mèng)者。

  在夢(mèng)想面前我激情昂揚(yáng)、豪情萬(wàn)丈。然而面對(duì)現(xiàn)實(shí),我要有足夠的勇氣、耐心與毅力。夢(mèng)中永遠(yuǎn)都有藍(lán)天、白云與鳥(niǎo)鳴,但現(xiàn)實(shí)生活中也有陰天、下雨與鴉啼。最初的最初,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距讓我措手不及,滿(mǎn)身心的創(chuàng)傷,然而幾次以后我學(xué)會(huì)了給自己療傷,畢竟我說(shuō)過(guò)要做個(gè)虔誠(chéng)的追夢(mèng)人,畢竟夢(mèng)想還沒(méi)有破碎。

  清晨的露珠,迎來(lái)了新的曙光,折射著五彩的光芒,照亮了整個(gè)世界。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候是不是同樣的美麗?我想,路一直在腳下延伸,我知道路的盡頭就是夢(mèng)想的駐所,然而一路上也應(yīng)該有荊棘、高山與激流。抬頭望望前面,我看見(jiàn)夢(mèng)想在遠(yuǎn)處遙遙招手,距離還很遠(yuǎn),路途還很艱辛,可是夢(mèng)想還在啊,希望還在。∧切┛膳碌臑踉剖遣粫(huì)擋住前面的道路的。我會(huì)做好,做得最好。我相信我可以超越自己。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò),要做個(gè)虔誠(chéng)的追夢(mèng)人,因?yàn)閴?mèng)還在。

  時(shí)光流水,既然夢(mèng)還在,就不會(huì)讓夢(mèng)延期。何況我也不會(huì)不負(fù)責(zé)任地夸夸其談,為夢(mèng)想擔(dān)負(fù)起責(zé)任。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是我的誓言。追夢(mèng),一路走來(lái)歷盡滄桑。再回首那些已逝的歲月,我不再留念。我明白現(xiàn)實(shí)是我最好的助手,它不會(huì)留給我像沒(méi)珍惜昨天的遺憾。也不會(huì)像明天那樣可望而不可及。夢(mèng)想與夢(mèng)幻是兩個(gè)不同的概念,為了夢(mèng)想,我不會(huì)停留在夢(mèng)幻之中。好了,把握好現(xiàn)在,抬頭望著有夢(mèng)想在的地方激情奔跑。記得我說(shuō)過(guò)的要做個(gè)虔誠(chéng)的追夢(mèng)人,記得夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處。

  我擁有青春所有的活力,我擁有著年輕所有的動(dòng)力,夢(mèng)想面前,摔倒了,還會(huì)努力爬起,繼續(xù)向前奔,那些不順永遠(yuǎn)不會(huì)成為前進(jìn)的阻力。暫時(shí)的失利,沒(méi)有誰(shuí)可以斷言那叫失敗,只要夢(mèng)想還在,只要我還可以呼吸,我就不言棄,永不言棄,再塑夸父追日的傳奇。自言自語(yǔ):好好珍惜,好好努力。我不會(huì)忘記我說(shuō)過(guò)的要做個(gè)虔誠(chéng)的追夢(mèng)人,不會(huì)忘記實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  為自己祝福,為自己祈禱,為自己加油:夢(mèng)想成真!

  夢(mèng),成功之始。擁有夢(mèng)想也推進(jìn)了夢(mèng)想,為了現(xiàn)在,為了將來(lái),我會(huì)努力!

  高三作文 篇28

  人生如瓶,不似高腳杯的脆弱,盡管也有那令人憐惜的純粹;不似品茗之茶杯,盡管也縈繞著典雅與恬然。在這似水流年中,我傾心于這樣的人生:注入清澈如水的寧?kù)o、淡然,燦爛如瓶中那清澈的一抹陽(yáng)光。

  俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家皮薩列夫說(shuō)過(guò):“人不是可以注入任何液體的空瓶。”當(dāng)躁動(dòng)的心充斥了瓶中的每一寸空間時(shí),當(dāng)利欲的血液占據(jù)了瓶中每一個(gè)角落時(shí),原本安寧的生活,在暗灰的生命里,靜靜的關(guān)閉了自由呼吸的窗戶(hù),那清澈的陽(yáng)光成為了一種奢侈。想到這里,一個(gè)槁項(xiàng)黃首(首)的老人立于我眼前……

  他是一個(gè)智者,在世俗渲染得社會(huì)里,他拋棄了權(quán)勢(shì),選擇了曳尾于途中,他拋棄了富貴,選擇了垂釣于水中。他的垂釣并不似那愿者上鉤的姜太公,他的內(nèi)心是平靜的,清澈如水,也許他的垂釣僅僅是為了逃過(guò)饑腸轆轆。他以那大象無(wú)形、大音稀聲的智慧,獨(dú)自立于江邊,做一棵守護(hù)月亮的大樹(shù)。

  莊子的生命是無(wú)欲的生命,他的人生,注入的是無(wú)悔的純凈,收獲的是如秋水般寧謐的生命,他的人生,燦爛如瓶中那清澈的一抹陽(yáng)光,是他守護(hù)住了那一不小心就要迷失的月亮,在我們無(wú)路可走的時(shí)指明方向。

  瓶如人生,當(dāng)我們向其注水時(shí),那迸濺的一刻也會(huì)在寧?kù)o中滌蕩了寧?kù)o。

  擁有寧?kù)o、淡然地人生,在自然中尋找靜美。

  漫步于溪邊,行在古巷中,在寧?kù)o的空氣中,原本躁動(dòng)的心也會(huì)在那寧謐的綠,幽靜的氤氳中浸潤(rùn)。我向往周莊,那縈繞的流水?dāng)y走了世俗走調(diào)的描畫(huà),只是影影綽綽的將如水墨畫(huà)般的古樸與恬然灑在宣紙上,加上一個(gè)水色陽(yáng)光的印章,心中的寧?kù)o慢慢住滿(mǎn)了那空空如也的瓶子,驅(qū)趕走了污濁的空氣,在陽(yáng)光的照射中,透射出通體的光亮。

  擁有寧?kù)o、淡然地人生,在靜讀中尋求心境的清澈。

  在清閑無(wú)后,在落日黃昏,捧起一本散文,在如詩(shī)般朦朧的文字中陶冶出心中的寧?kù)o,那人生也在文學(xué)的氣氛中,不知不覺(jué)間,就將那份曠達(dá)與安然緩緩溢滿(mǎn)。

  人生如瓶,我相信,那瓶中破碎的必是水色的陽(yáng)光,那如水般透徹的人生,定會(huì)在寧?kù)o中汲取博愛(ài)與熱情,純真與善良,定會(huì)如瓶中那清澈的一抹陽(yáng)光般燦爛!

  高三作文 篇29

  猶記得花朝節(jié)的苑強(qiáng),若是在鄉(xiāng)下,幾個(gè)姐妹是一早就結(jié)伴去拜花神的。將各色裁剪的彩條系在開(kāi)著花的樹(shù)上,一邊扎著長(zhǎng)帶,一邊唱歌。且是不許男孩子偷看幫忙的。

  微冷且?guī)е鞠愕娘L(fēng)縈繞著,帶來(lái)遠(yuǎn)處的些許歌聲,也嫫糊了我的記憶。我不記得,那時(shí)剛剛露半的太陽(yáng),是否斑斕了遠(yuǎn)處的小河;屋外帶露的木芙蓉,是不是綻開(kāi)了非紅而羞澀的花瓣;水邊的一丈紅,是不是化成了縷縷的胭脂水——我總是會(huì)將這些記錯(cuò)。然而對(duì)于那些清新而迷人的感覺(jué),卻是絕不會(huì)錯(cuò)的。

  一記,就記了十幾年。

  然而還是回來(lái)了,回到了城市回了家。父母在這里工作,自己在這里上學(xué)。住在水泥房里,呼吸著汽車(chē)的廢氣,同時(shí)也享受著自來(lái)水白熾燈這些廉價(jià)卻真實(shí)的便利。和公交車(chē)上鄰座的人打招呼:“早!”回應(yīng)的是一個(gè)生硬而略帶羞澀的笑容。也很美了,就像晨日升起前天邊瑰麗的云彩,但究竟是看不見(jiàn)太陽(yáng)穿過(guò)云層,噴薄而出的時(shí)刻。他下車(chē)了。

  我看著電視里世博會(huì)絢目而燦爛的標(biāo)語(yǔ):“城市,讓生活更美好!北е尥扌芸蘖顺鰜(lái)。我不奢望你能讓我的生活五彩繽紛、豐富美麗。你就給我們一個(gè)好一點(diǎn)的苑強(qiáng)可以嗎?

  “改造生活”,“改造世界”,充其量也只是一句口號(hào)。如魯迅先生說(shuō)墊坪是誤了憊慢的自己與憊慢的町眾的。

  我不想再經(jīng)歷那樣的苑強(qiáng),一個(gè)人在寒風(fēng)中逆行諗,遠(yuǎn)處是燈火,近處也是燈火。然而我只覺(jué)得安靜,也許是人心的安靜。五百次回眸換來(lái)的錯(cuò)身而過(guò),卻已經(jīng)得不到一句“早安”了,我們沉默。

  世博的標(biāo)語(yǔ)能否改一改呢?城市,讓苑強(qiáng)更美好。能溫暖一顆心墊片是一杯陌生的水,一句旁人的鼓勵(lì)。一座城市苑強(qiáng)的美好,很細(xì)瑣的東西。

  一日之計(jì)在于晨。我們經(jīng)歷了漫漫的長(zhǎng)夜與虛無(wú)的夢(mèng),想要一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的溫暖,一杯豆?jié){,一片陽(yáng)光,一聲?shū)B(niǎo)叫,或者你的一句“早安”。

  跟我打聲招呼吧,只是兩個(gè)字,不會(huì)花你很多時(shí)間的。

  不需要小橋流水人家,或是芙蓉柳煙如絲。我們?nèi)膳d地懷念過(guò)去,也只是為了那些美麗風(fēng)景后美麗的人。

  旭日初升,車(chē)水馬龍的城市也很美墊片如果有你的微笑,一句暖暖的“早”。

  溫暖的心看什么都會(huì)是美麗的。包括一個(gè)不限背景的苑強(qiáng)。

  高三作文 篇30

  最后還是會(huì)覺(jué)得其實(shí),沒(méi)有什么是吧?過(guò)去有多么的在乎過(guò)去,他表現(xiàn)的多么在乎也只是一些配合啊,就像自己這樣子,雖然說(shuō)自己過(guò)去是真的發(fā)自?xún)?nèi)心的想要去對(duì)他好,是真的把自己的好都給他了,沒(méi)有配合這一說(shuō)法,可是現(xiàn)在認(rèn)真想起來(lái)的話(huà),其實(shí)也就只是配合而已,也只是演戲而已,畢竟人的情商是可以培養(yǎng)的,是可以提高的,如果是一個(gè)無(wú)知孩童的話(huà),他不會(huì)做出那一些表達(dá)愛(ài)的舉動(dòng),所以自己也只是在學(xué)習(xí)而已。

  現(xiàn)在會(huì)讓自己覺(jué)得無(wú)比往昔無(wú)比懷念的是那一些他過(guò)去在乎的那一些表現(xiàn),可是認(rèn)真想一想,其實(shí)也就只是配合嘛,畢竟自己那個(gè)時(shí)候?qū)λ敲春茫樯逃帜敲锤撸跄懿槐憩F(xiàn)出自己的一些好呢,怎么不對(duì)自己好呢?他難道是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人嗎?不是啊,他有心有肺。所以自己給他的一些好了,他也應(yīng)該給自己一定的回應(yīng),他在那一段感情中確實(shí)是處于被動(dòng)的狀態(tài),所以他沒(méi)有因此而看到不一樣的自己,而自己會(huì)一直相信其中,是因?yàn)樽约涸谀且欢胃星橹锌吹搅瞬灰粯拥淖约,畢竟自己終于在感情中學(xué)會(huì)了主動(dòng),一直扮演著主動(dòng)的角色,也正是如此自己會(huì)很貪戀和他相處的感覺(jué)吧。

  有的時(shí)候就會(huì)特別想要去打擾對(duì)方,但有的時(shí)候就覺(jué)得還是不要?dú)У粑易约涸趯?duì)方心中的形象吧,畢竟我們兩個(gè)人對(duì)彼此的形象評(píng)述其實(shí)還是挺好的,我覺(jué)得我自我感覺(jué)雖然說(shuō)有的時(shí)候會(huì)受朋友的影響,對(duì)他也有一些不好的評(píng)價(jià),可是最后自己反思了一下還是會(huì)讓他美化,還是會(huì)看到他身上的所有優(yōu)點(diǎn),而忽略了他的那一些缺點(diǎn),會(huì)覺(jué)得確實(shí)是太陽(yáng)一出來(lái)星星就不見(jiàn)了,如果星星是缺點(diǎn)。

  而對(duì)于他來(lái)說(shuō),從他的那一些歌曲里面來(lái)看,其實(shí)也是希望自己過(guò)得好的,其實(shí)對(duì)于他這一個(gè)人的了解的話(huà),自己也可以猜測(cè)得到,他對(duì)自己沒(méi)有過(guò)多的不好的評(píng)價(jià),畢竟自己在那一段相處中也沒(méi)能讓他討厭起來(lái),再分開(kāi)之后也沒(méi)有辦法讓他挖掘自己太多的缺點(diǎn),更多的只是兩個(gè)人單純的不合適,但是兩個(gè)人的人品都是沒(méi)有問(wèn)題的。所以也是要很感謝,那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人的配合也要感謝,在那一段感情中兩個(gè)人都沒(méi)有撕扯的不要臉,沒(méi)有撕扯的毀掉自己的人品,以至于在這最后分開(kāi)的時(shí)候,還能夠彼此保留彼此在自己心目中的那一些美好形象。

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