六年級作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
風，輕輕地掠過，讓我感受到了那雙手的溫暖；雨，點點地滴下，讓我想起了那雙手的柔和；溪，潺潺地流淌，又讓我懷戀那雙手的體貼……總之，我感謝那雙手！
我趴在陽臺上，用雙手撐著下巴，慢慢感受著微風帶給我的涼爽，讓我回想著往事，那雙手一直陪伴我成長……
小時候，走路時摔跤了，那雙手總是第一個把我抱起來，拍掉我身上的灰塵；生病時，也是那雙手不停地忙碌著，照顧我……想起來，是這雙大手讓我感受到了溫暖。
往事歷歷在目。一次，我在小區樓下騎自行車，在一個拐角處，我不知道怎么的，車速沒有控制好，一下子就從車上摔了下來，膝蓋擦破了皮。這時候，一雙手出現在我面前，把我扶起來，帶我上樓，他拿出藥箱，一邊輕輕地給我擦藥，一邊對我說：“沒事了，過一會兒就不疼了，忍一忍啊！”
又是一次，我在一次數學測驗中考得不好，本以為會被打，但讓我出乎意料的是，那雙手并沒有那樣做，而是輕輕地拍了拍我的頭，說:”沒有關系，不要灰心，要知道‘失敗乃成功之母’，再說了，不是還有下次嗎？下次細心一點就行了啊！”
這是誰的手?這雙手的主人就是我——爸爸！
花兒感謝陽光，小草感謝雨露，泉水感謝大海，鳥兒感謝大樹，而我感謝的那雙手，在我人生的路上一直陪著我，扶著我，鼓勵我。那雙手總是能讓我感受到鼓勵、溫暖、嚴厲… …那雙手表達的愛永遠不會消散！
六年級作文 篇2
昨天，我說：“要給你們補節目。”我要給大家補得第一個節目是：我干媽的配樂詩朗誦。我給他們得了100分，因為他們配有豐富的感情，需要有力的地方，就有力，需要輕聲的時候，就輕聲。下一個節目是小品《非誠勿擾》，里面的人物有：四大才子之首唐伯虎、蘭花花、翠花。我覺得這個節目很搞笑，如果我旁邊有一只羊就好了，因為太吵，我撕點羊毛，塞到耳朵里，就不吵了。
我給他們打98分，因為她們介紹的時候老是扭腰，很不好。下一個還是我媽媽和她們舞蹈隊的同事還有其他辦公室的同事一起唱的合唱（甜蜜蜜），我給他們打100分，因為他們唱的有感情，還加上了優美的動作，非常好看。下一個是藏族舞名叫天路，天路這個舞蹈，我覺得，首先他們的衣服非常好看，顏色很鮮艷，舞蹈動作非常好看，而且很簡單。后面還有很多節目。
現在我宣布獲獎名單，金獎兩個：手影舞、小品。銀獎三個：男生獨唱（在路上）、配樂詩朗誦、和藏族舞。銅獎四個：合唱（甜蜜蜜）、舞動青春、非洲鼓、男女生二重唱（為了誰）。我覺得沒有獲獎的節目也不錯。
六年級作文 篇3
樹葉的飄落時因為葉子的不挽留，還是因為風的追求，或許是它命中注定。生命總是如此，當不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人歷經磨練，在你看來也許是上天對你不公，那我可以告訴你你是絕對幸運的！你通過的人生的考驗，得到了用金錢買不到的經驗。
作為一名學生，我生命的四分之一的時間都在學校度過，你可曾想過為什么自己要花這么多時間去讀書，歸根結底是為了讓自己以后過得更好，人生更加精彩，生命更加充實。
我成績一直不是很好，經常被老師批評也是難免的，我一點都不心存恨意，5月4日是令我難忘的日子，一陣狂風暴雨之后，我被叫到教室罰站，在這一個小時里，我想了許多，也明白了許多，我在想我沒有扮演好學生角色，快意事孰不喜為？往往事過不能后悔。臨進畢業，即將走進高中殿堂，老師變得越發的啰嗦，我們都嫌他煩，但仔細想想也不免有道理，他經常語重心長的說：“萬里長城只差最后一步了，難道都邁不過去嗎”？雖然不怎么語出驚人，但我甚為贊同。
他是我比較喜歡的一個老師，他是靈魂工程師，人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣，愛之切兮。
六年級作文 篇4
這幾天，爸爸總是愁眉苦臉，仿佛有什么心事。我怎么問，他都不說。國慶放假，爸爸帶著我和媽媽回到了鄉下老家，我又看到了久別的爺爺，爺爺八十多歲了，精神仍然很矍鑠。爸爸媽媽把從城里買來的營養品從包里拿出來，小心翼翼地擺放在桌子上，爺爺樂得合不攏嘴，爸爸臉上又露出了久違的笑容，我悄悄地對媽媽說：“媽媽，我知道了，快樂就是一份孝心吧。”媽媽笑著看了看我。
六年級作文 篇5
夏夜，我靜靜地，靜靜地仰躺在草坪上，享受晚霞過后的一片月色，憂慮的心情便舒暢起來。風中傳來樹葉的沙沙聲還有鳥雀悅耳動聽的歌聲。
啊！嘩——嘩刮來了一陣大風，風中夾雜著梔子花的清香。哇！好爽，香氣沁入我的心脾。一陣風過后，頓時一片寂靜了。大樹像為我撐起的大傘，為我遮風擋雨。涼風颼颼的，我靠在它的身軀旁，身體縮成一團。夏夜真涼快啊！我仿佛把所有人都忘卻了，一個人坐在市民廣場水池邊的大樹下，看著皎潔的圓月……
慢慢地，慢慢地烏云把圓月遮得嚴嚴實實的。烏云越壓越低，不一會，“嘩啦啦！”——“嘩啦啦！”一陣暴雨傾瀉下來。人們不約而同地狂奔起來。果然，大樹真是巨傘寶物！只有縫隙中漏下一兩滴雨珠，滴在草坪上，滴在小草飄逸的發絲間。那嫩綠的小草舞動起輕盈的身軀。樹上的知了叫聲突然停止了。大雁是秋天的候鳥。不一會兒，陣雨停了。蟋蟀、青蛙、蝴蝶、蜜蜂等小精靈們，又開始在樹林間漫步、鳴奏，合成了一幅夏夜美景畫卷！這時，我感覺自己置身于人間的天堂！我望著密密的草尖，仿佛它們都長高了！我高興極了，開心地和小精靈們一起，在樹陰間盡情玩耍，流連忘返。這是我這個夏夜最大的快樂和幸福！
我依依不舍地回到家，回想著它們一個個歡悅的`微笑，和諧地生活，不比人類差。它們也會互相交流，談笑風生，可惜我們聽不懂，只能在一旁悄悄看著它們嬉戲。我拉開窗簾，仿佛回到了大自然的懷抱。皎潔的月光灑滿了大地，烏云永遠遮不住月光。我對大自然生靈的喜愛，已經到了無法自拔的地步。每當想到一片月色下自由自在的它們，就想再去看看。
每一次和昆蟲們玩耍，觀賞著它們那快樂的點點滴滴，在夢中都會微笑，同時在夢中甜甜的醒來……
六年級作文 篇6
談起我和藝術的故事，真是遇到了不少困難。
記得剛開始學習乒乓球時，我握拍總是握不好，導致了接不住球，爸爸總是跟我說：“握拍要撐直，注意點就行了”。
后來，經過我刻苦的努力，我終于改正了這個壞毛病。我接球的技術逐漸變好了。有一次，爸爸陪我練習乒乓球，只見他的手突然快速上升，球一下子從我眼前飛過去了，當時，我一下子就傻眼了，球怎么可能飛得那么快，頗像電光石火！
我不得不向爸爸問清楚這是怎么一回事，爸爸跟我說：“你看來還是太嫩了點啊，這叫扣球，是運用運動著的手和拍快速向上提，讓球速變得更快”！“哇哦”！聽了爸爸的話，我更加感興趣了。從此我喜歡上了乒乓球這門藝術！
我始終堅持著兵乓球這門藝術。在爸爸耐心地指導下，我的球技變得越來越好。我的夢想是通過乒乓球比賽拿到社區冠軍、市區冠軍，最后到達世界的頂端。
就在去年3月8號，我代表溫州濱海學校小學男甲組參加社區比賽，在戰場上，我很緊張，但是更加激動，因為離我的夢想更進了一步，在激烈的比賽中，我獲得了第四名，我的付出得到了回報，我會更加努力的練習，讓我的夢想變成現實！
六年級作文 篇7
生活如一面鏡子，當你面帶微笑站在鏡子前面的時候，你會發現鏡子里的你也會滿懷笑意地望著你；當你用粗暴的態度去面對它的時候，你也會發現鏡中的你也會面目可憎地與你怒目相向。在前不久的一次的經歷中，我知道了友善待人的重要性。
記得那次，我和媽媽一起去面館吃面。我和媽媽正興高彩烈地邊吃邊談心，正當我倆最開心的時刻，我突然感覺到我的后背滑過一陣熱意，不！是滾燙的開水潑灑在我的后背上。“啊！”我大叫了一聲，在那一刻，只感覺我的后背被來了個“開水浴”，我手中的筷子也拿不住掉了下來，眼淚情不自禁地滾落下來。媽媽瞪大了眼睛，急忙走到我的身后看看發生什么情況。這時，我的耳邊聽見一聲聲“對不起”和陣陣抽紙的聲音。我反應來過來，可我的后背還是火辣辣地疼痛，我身后的姐姐關切地詢問：“小妹妹，你還好嗎？真的對不起！真的不是故意的！對不起！對不起！”這位姐姐一邊幫我擦后背的水一邊問我。明顯，她已十分手忙腳亂、不知所措，說話也語無倫次。那時的我腦子一片空白，也不知道怎么回答，站在后面的媽媽一邊慌忙用紙擦拭著我的后背一邊安慰我，又不斷地平撫著那位大姐姐：“沒關系！沒關系！不要緊！肖欣然，現在感覺后背怎么樣？”我皺著眉頭，似乎想發火，雖然今天穿的不是我的新衣服，也不是我最喜歡的衣服，但是我的衣服臟了，我的后背還在火辣辣的啊！我努力地克制自己，壓住了怒火，沒讓怒火爆發出來。媽媽似乎看透了我的心思，低聲細語地對我說：“然然，你沒關系的是吧！”身后的姐姐此時也嚇破了音，低聲說道：“對不起，要么你和我換一件衣服，要么我帶你去買一件一模一樣的給你？”雖然那時我沒有看到這位姐姐的神情，但我從她說話的口語里感受到她的緊張和慌亂。我的怒火被媽媽的提醒和大姐姐的關心、歉意一點一點地被澆滅了，我深深地舒了一口氣，回過頭來望著姐姐說：“姐姐，我沒事的，不要緊！”我發現姐姐的身體在顫抖，手腳不知所措，滿頭大汗、緊鎖眉頭，眼珠在眼睛里只打轉，在我說出沒關系的那一個，姐姐緊縮的眉頭和繃緊的神經才舒展開來，同時，姐姐的眼淚也滾落了下來，流落出舒坦的微笑。我也回敬給姐姐一個微笑，此時，姐姐依然重復著一聲聲歉意：“對不起！對不起！”我笑著對姐姐說：“沒關系！我不是好了嘛！”我站了起來，把后背給姐姐看。“沒事就好！沒事就好！嚇死我了！”姐姐長出了一口氣。之后，姐姐一蹦一跳地走了，不過她還是一步三回頭，不時地回頭看看我。
友善，可以大事化小，小事化了，不僅善待了他人，同時也善待了自己。人生在世，孰能無過，得饒人處且饒人。讓友善的春風吹到人間每個角落，讓友善的細雨灑遍整個神州大地。讓我們大家都擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
六年級作文 篇8
愛心是一泓清泉，滋潤人的心田；愛心是一束陽光，溫暖人的心窩；愛心是一座橋梁，構起人與人之間心靈的溝通；愛心是一種潤滑劑，洗去人與人的摩擦。
只要你的心中有一顆溫暖的愛心，就能幫助別人，讓自己的生活更加的充實、快樂！
那天，我和媽媽出去玩，路上發現了一直受傷的小鳥，我跑了過去，輕輕地把它抱起來，心疼地說：“小鳥啊，你怎么那么的不小心啊！你摔得疼不疼啊，姐姐給你擦擦，不要傷心了啊！”我對媽媽說：“媽媽，我們把小鳥帶回家吧，你看它，好可憐，求求你了，媽媽！”媽媽忍不住我的撒嬌，只好答應了。等到小鳥的傷好了之后，我本來想把小鳥留下來的，可是媽媽說，小鳥他需要自由，他在這里，他會很傷心的。我聽了，覺得很有道理，就依依不舍得把小鳥放出去了，把小鳥放回大自然，讓他快快樂樂的生活吧！媽媽見我這樣，對著我說：“你真是一個有愛心的好孩子呀！”說完，對我豎起了大拇指，我高興極了！
其實，愛心是無處不在的，只要你細心的去發現，就會發現，愛心是很美麗的，然而這種美麗是需要細心的人去發現的，只有細心發現愛心的人，才能有巨大的收獲哦！
六年級作文 篇9
家是每個孩子成長搖籃，是每個孩子棲息港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖家。爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會到了家中溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口飯菜，爸爸坐在我一旁，陪我學習，當遇到不會題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂家。在我家里，總是充滿了祥和氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事不任性孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績取得，除了有老師功勞外，也離不開爸爸媽媽對我培養。
我愛我家，一個讓我有依靠家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順，但一個人要懂得面對生活挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福家，讓愛永遠駐我家。
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