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小升初滿分作文

時間:2021-03-05 11:14:11 小升初 我要投稿

【實用】小升初滿分作文集錦四篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小升初滿分作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】小升初滿分作文集錦四篇

小升初滿分作文 篇1

  小時候的我,是一個表面文靜,實質調皮的女孩。無論碰到什么問題,都想親自去探個究竟。

  我非常喜歡聽音樂,當媽媽把八音盒作為生日禮物送給我時,我欣喜萬分。只要打開八音盒的蓋子,它就能奏出美妙的音樂,隨著悠揚的樂聲,常常勾起我對美好往事的回憶。

  記得那時,每當聽到音樂響起時,八音盒上的“小公主”便會隨著樂曲,緩緩旋轉。我的好奇心一下子被吊了起來,為什么打開蓋子就會有音樂了?為什么八音盒上的“小公主”會跳舞?我心里立刻涌出要弄個水落石出的強烈渴望。機會來了!

  一天,我趁父母出門之機,迅速拿出早已準備好的工具箱,打算對八音盒進行“解剖”。此時,我的心“怦怦”直跳,我開始有些遲疑,但好奇最終還是戰勝了緊張。當我費力地打開工具箱時,我愣住了,里面有大大小小的螺絲刀七八個,到底該用哪個呢?“沒辦法,只好一個一個地試了。”我自言自語道。于是,我先拿出一個最細的螺絲刀,然后找到了音樂盒上的一個螺絲,再把螺絲刀對準螺母,使勁擰了一擰,可是,螺絲刀好像太細了,螺絲紋絲不動。我又拿了一個最粗的螺絲刀,但它好像又太粗了,我開始變得沮喪起來。就這樣,我費了九牛二虎之力,才最終拆完了所有的螺絲釘。

  音樂盒終于被我拆開了!我欣喜若狂。仔細一看,里面有一塊像梳子一樣的鋼片,還有許多齒輪。難道這么美妙的音樂就是這些不起眼的東西奏出來的?我驚呆了。隨后,我將里面的零件一個一個地拆出來,一遍又一遍地觀察著這些音樂的來源。

  時間在令人陶醉的音樂聲中,不知不覺地流逝著。當我意識到爸爸媽媽快回來了,想把那些零件裝回去時,卻怎么也裝不起來了。這下可怎么辦呢?

  最后,爸爸幫我裝好了音樂盒,媽媽也沒忘了嘮叨幾句:“像音樂盒這樣的東西,是不能亂拆的。記住了嗎?”我膽怯地點了點頭。

  從那以后,我再也不敢亂拆東西了,但好奇心卻有增無減。

小升初滿分作文 篇2

  不久我將告別我那美麗的校園,告別那與我朝夕相處的好朋友好同學,更告別那對我恩重如山的老師,如同一支箭射到了一棵樹上到了中點,下一次也應該射向更遠的地方,我就是那一支箭,走到了小學的終點,但是我是永遠也忘那一次的。

  記得有一次,是我在四年級的事,我那個時候還沒有分班,我還是跟我的好朋友很好,我們的友誼是在一年級誕生的。我們三個非常好,幾乎是形影不離,不管干什么都在一起,不管是玩還是干活都在一起,如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了,第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩,不過我們不知道玩什么了,我說現在冰凍上了,我們去溜冰吧;她們說好主意,于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了,我哭了,我只到很丟臉但是我還是哭了,她們見我哭了她們便哄我,不一會我就好了,我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧,她們說行。就這樣,以后別人罵我們其中的一個人,我們就會全體出動,別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹,從此我們有什么事都會一起討論,雖然我們比次總會有一點摩擦,但是不到一個小時又會和好,所以我們之間沒有太大的裂痕,我們的友誼還向以前一樣好,我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的。

  我是永遠也不會忘記這美麗的校園,也不會忘記那嚴肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘的'小學生活。

小升初滿分作文 篇3

  只要失去的東西,你才會懂得珍惜,但是為時已晚。

  記得還在上幼兒園的時候,二姐還在身邊上小學。她每天放學回家都能傳授給我一些新知識,等她寫完作業,還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時光沒持續多久,因為我也要上小學了。

  要知道,父母有多么擔心我學習成績跟不上:他們給我報了很多關于幼小銜接的拓展班,光是拓展班的作業加上每天的一篇日記,就壓得我喘不過氣來——畢竟我那時只是個還未上小學的孩子。除此以外,父母還擔心二姐會影響我學習,就把我倆分開了。從此以后,我很少再見到二姐了。

  在那段日子里,我變得非常郁悶——就因為學習,我和二姐的親情斷開了。我寫作業的時候,腦海里全都是二姐的面影,二姐對我說過的話一直縈繞在我耳畔……我開始痛恨作業,它就像一雙無形的巨掌,硬是把我倆拉開。

  兩年以后,情況變得更為糟糕:姑父在瑞典開餐館,而餐館里急需一位助手。要知道,在瑞典,特別是首都斯德哥爾摩,找到一位餐館助手是極其困難的事情,所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了,我卻不能去送,不由的感覺心里更加難受了。

  我和二姐的親情已經“正式”地斷開,這種僵局一直持續到現在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經斷開,那是否還有辦法續上呢?我設法向姑姑要了二姐的微信,頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中,我再一次感受到了她那對我的關心,我好像又感受到了那失而復得的親情。

  希望我倆有辦法把親情續上。

小升初滿分作文 篇4

  記憶是心靈,腦海是舞臺。在心靈最深處有一個小小的“我”盤退坐下,指尖掀開泛黃的那一頁,一個熟悉的面孔映入眼簾,那個人也隨之躍上舞臺 。 記憶翻騰不息,最終停止,停格在那個陰晦的上午。“叮鈴鈴”上課鈴響了,“快坐好,李老師來了!”班長大喊一聲,腳步聲越來越清晰,可這聲音變得沉重,與平常大不一樣,過了一會李老師來了,李老師身體很虛弱,臉色蒼白,但蒼白的臉上猶有活力,他竭力挺住腰板,一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起:原來她帶病上課,而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動了。“好,同學們我們上課吧!”李老師發出沙啞而又清晰的聲音,同學們聚精會神地聽著老師講課。李老師用她沙啞的嗓子為我們講課,用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫字,一切一切都跟平時一樣,只有那粉筆灰時不時讓她咳嗽。李老師的目光中帶著慈愛,雖然這節課沒有往日老師那娓娓動聽的聲音,但我們覺得此刻的聲音比任何聲音還動聽;雖然課堂沒有昔日的活躍,但同學們依然認真聽。啊!李老師您就是一股春風溫暖著同學們的心田。

  “鈴鈴......”下課鈴聲響上,李老師如釋重負,干裂的嘴唇拼命翹起,對我們說:“這節課你們表現得很好!”我們咧開嘴笑了笑,可視線依舊沒有移開,李老師疊好課本,轉身要離開了,就在她邁出教室的一瞬間,李老師手一松,備課本、資料什么都散落了,李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學們驚慌失措,忙叫來代課老師,老師把她送到醫院去。望著李老師遠去的背影,同學們個個都哭了,我緊閉雙眼,竭力不讓眼淚流出,可這次,一個好強的我從不哭過鼻子,這次無論怎樣也阻擋不住淚水,而我覺得這次流淚并不是傷心,而是“感動”,李老師這個平凡的人,這種不平凡的精神怎能不令我感動呢?

  春去春又來,秋去秋又歸,曾幾何時,每每想起李老師,我心底都會激起感動的淚花。

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