【精華】六年級作文31篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 1
時光荏苒，一眨眼我已經是六年級的學生了。伴隨我成長的有快樂也有艱辛、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點一滴使我不再是懵懂少年，而是有著理想、有著承擔的小伙子了。因為我知道我已經長大了，可以走得更遠，飛得更高。
六年級，學習任務變得更加繁重。學習的時間短了，需要掌握的內容多了，面對的功課重了。開學時老師就教導我們“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們振奮精神，把握時間，好好學習，天天向上。身邊的同學也一副忙忙碌碌、爭分奪秒的狀態，讓我們大家都加入了緊張學習的行列。今天的努力是為了明天的收獲，所以我愿意加倍努力，揮汗如雨，取得好的學習成績。
六年級，意味著我將結束小學的`學業，與熟識的小伙伴們各奔東西；意味著我將去初中，學習新的知識，認識新的朋友；意味著我將面對更復雜的事物，見識到更廣闊的世界。所以它對于我來說，既是一個結束，也是一個開始。對于未來，我總是憧憬著，未知的明天那是散發著誘人氣息的賽跑。有人說：“成長是一種痛，嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。”但我卻希望成長，每個小孩子總是希望快點長大，長大了就可以做自己喜歡做的事。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習的日子是辛苦的，但這辛苦卻是帶著快樂而到來。在學習的路上，可能沒有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會一帆風順，只能自己勇敢坦然地面對；可能跌倒也沒有援助之手，只能自己鼓勵自己，自己堅持。但我不會迷惘，更不會退縮，因為我要的是這份問心無愧、要的是這份從容的快樂。
六年過去，我將翻開人生新的一頁，我在努力著，我也在期待著。
六年級作文 2
我是一粒小小的種子，靜靜地躺在夏布袋里。與許很多多伙伴一起泛論自己的未來向往。 有一天，一些農民把我們從袋子里拿出來，播種在濕軟的土壤里。我舒服的大口吸收著土地婆婆給予的營養。漸漸的'，我長大了，從土地婆婆的身軀里探出頭來，見到了太陽公公。每個人途經我身邊都會稱贊道：這株麥子長很多好啊！我聽了，心里真是又甜蜜又興奮。又想到將來能做成甚么東西給予人們幫助，我興奮地搖搖身子，與腳邊的小草弟弟聊天：小草弟弟，你說，我將來會變成甚么？小草幽幽地說：應當是面包吧！真的嗎？！我？面包？！小草不屑的說：你別興奮地太早。做成面包可是很疼很難受的！
不久，農民們把我身上的麥穗弄下來放到一個希奇的大機器里，我被轉的頭暈眼花，昏沉沉的。出來時，我變得白白胖胖的，脫去了土黃色的外衣，像蠶兒脫繭一般。
還沒等我喘過氣來，我又被送到了另外一個機器里。我被不停地碾啊碾啊，身上無語倫比的疼痛直鉆我的心。我安慰自己：經歷風雨才能見彩虹，品味痛苦也是成長中的一種快樂！轉眼間，我變成了一小袋面粉。我終究可以派上用處了！我興奮的想。
后來，我熟悉了酵母，白糖等好朋友，他們幫助我變成了面包。
接著，我被送到了孤兒院里，給了一個父母雙亡的叫托比的小男孩手里。托比把我分成兩半，一半自己吃了，另外一半放在火爐里，嘴里念念有詞，似乎是爸爸媽媽你們好嗎？托比給你們送面包了之類的。
我興奮的想：我幫助了他人，他人也幫助了我。
六年級作文 3
我有一個幸福的家。家里有爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸、媽媽上班，姐姐上大學，我在西安書院門的西師附小上小學三年級。
我的爸爸個子很高，足足有一米八六，身材非常魁梧。他“國字型”的臉，雖然是個絡腮胡子，但每天都刮得干干凈凈。爸爸經常穿一身合體的深灰色西服，打著領帶，顯得很精神。
爸爸是個機關干部，工作很忙，經常是開會、出差。他每天早上離開家里，有時晚上很晚才能回家。爸爸平時回家，除了看中央臺的《新聞聯播》和《陜西新聞》外，就是關心我的學習 。我每天的家庭作業，只要爸爸在家，他都要親自檢查，在我做錯的地方用鉛筆打上問號，讓我再檢查一遍。我實在不會的，他就耐心的給我講解，直到我完全弄會。每天等我做完作業睡覺后，爸爸就躺在床上看報紙。他把從辦公室帶回來的報紙一張一張地翻，凡是看過的，第二天就把它放到書房的廢紙堆里;當天看不完的，就把它放在床底下，以后有空再看。我們家的床底下，經常放著一厚疊爸爸還沒有看完的舊報紙。
我的媽媽是個非常善良、辛苦的媽媽。由于爸爸工作很忙，媽媽幾乎承擔了家里的全部家務。每天早上6點，當我還在香甜的夢中，媽媽就起來為我們準備早飯。吃完早飯，再騎著自行車送我去上學。一天三趟的接送我上學，還要買菜、做飯、按時上班，媽媽的腳步總是那么匆匆忙忙。晚上回到家里，媽媽還要指導我做作業、練書法。等我睡覺之后，媽媽還要洗衣服，為我們準備第二天的飯菜。媽媽每天晚上睡覺都在12點以后。
從我上小學一年級開始，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽每個節假日和星期天，都要帶著我到碑林少年宮去學書法，到市少年宮去學奧數和作文。不管是刮風下雨，還是數九寒天，從不間斷。媽媽經常告訴我：“只要你好好學習，將來長大有出息，媽媽就是再辛苦，心里也是高興的”。看到媽媽這么辛苦，我心里暗暗下了決心：“我一定要好好學習，決不辜負媽媽的期望”。
我的姐姐比我整整大10歲，今年剛好18歲。她學習非常用功。每天晚上，當我睡覺后，姐姐還在學習。她非常優秀。今年9月，她以優異的成績考上了北京的全國重點大學。
送姐姐上北京的'那天，我們全家都去了火車站。爸爸還把姐姐一直送到了北京。雖然姐姐去了北京，但爸爸、媽媽經常給她打電話，問寒問暖，關心她的學習，要她注意身體。姐姐她們宿舍裝有電話，我和姐姐也經常通電話。冬天到了，媽媽在西安買了又輕又暖的棉衣，給姐姐寄去。給姐姐寄包裹時，上面的郵編、地址和姓名，還是我用毛筆一筆一劃的寫上去的呢!收到包裹后，姐姐給我打電話來，還夸我的毛筆字寫得好。她還說要謝謝我，說今年寒假回家時，一定要從北京給我帶許多好吃的東西。
這就是我的家。一個多么幸福的家!
六年級作文 4
“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出。”老師正繪聲繪色地讀著孔乙己的故事，我的思緒便飄到了枇杷枝頭……
夏天來了，太陽明晃晃地亮著，映照得天空更加碧藍。云彩悠悠地從空中飄過，路人懶懶地回家睡午覺，這正是偷枇杷的好時機。噓！這不叫偷，叫竊，讀書人的事，怎么能算偷呢？
校園中，一串串金黃金黃的枇杷從外圍穿過圍墻，彎彎曲曲地停留在了校內。哈！這正應證了H先生的“豐收果實關不住，串串枇杷入校來！”每每從長廊下走過，仰天一望，一串串金黃金黃的枇杷正在長廊上跳舞呢！那枇杷看起來新鮮大個，感覺美味可口……不禁讓人垂涎欲滴。
嘿！我可忍不住啦，那枇杷正挑戰我的極限呢！于是有個壞壞的念頭在我腦海里蹦出來。想到這兒，我不禁向上望了望，舔了舔嘴唇，不懷好意地笑了笑：嘿嘿，看我怎么收拾你！
中午，陽光四射，少有人在烈日下走動。該我們行動啦！不，應該是我們上場表演啦！我向同學使了個眼色：“走！我們回‘班’！”心中卻暗想：親愛的.枇杷們，我來啦！好好珍惜你們最后的時光吧！想叫就叫吧，反正也是最后一聲！
走到枇杷的居住地，抬頭一看，正是白里透黃，散發出誘人光澤的枇杷們，正在枝頭向我炫耀呢！嘿嘿，可愛又可憐的枇杷們，我來啦！我走到了近處。哈哈哈！我聽到它們在害怕地求饒：“啊，我怕疼，別吃我！”“吃得就是你！”它們在瑟瑟發抖：“不，不能這樣！”我不禁扭動脖子，開始了狩獵活動！我向他們下方一站，“嘿！”的一聲，猛地一跳，一串金黃的帶著絨毛的枇杷落在了我的手心里。我們幾個伸頭縮頸，向四周望了望，沒人，快走快走！心中不禁緊張起來，老師應該沒有發現吧……
到了班里，我們拿出了枇杷，剝開嫩黃色的果皮，里面的果實白中透黃，散發著淡淡的香味。嗯！感覺還不錯！輕輕地咬上一口，甜甜的果汁溢出來。啊！真好吃！這“竊”得的枇杷，吃到腹中，卻五味雜陳，有吃枇杷的快樂，也有“竊”來的反思，還有怕被抓到的害怕……
管他呢，沒事，沒事！我們這個叫“竊，竊，竊！”
六年級作文 5
小時候，我討厭作文，因為那時我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經常批評我，我卻對此抱著消極的態度，認為作文沒有任何用處。
漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的.好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。
從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。
我真應該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！
我愛作文，因為我已經離不開它。
六年級作文 6
20后的今天，那時候的我已經31歲了。我將在某家汽車制造廠工作，擔任設計師。那時的汽車大部分是我制造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發動機太落后了，已經改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產生能量3000瓦。到了外太空也沒有關系，車內有一個小小的發電機，所有的`能量都存在那里，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度，那沒關系，車內有一個保暖系統，啟動之后車內只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。
有一次，我非常想去外太空看一看。于是，我就想老板請了兩天假。之后，我開著自己制造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當低于零下55度的時候，我打開了保暖系統，到了零下100度打開了安全氣囊。當汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。
醒來后，發現這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現實。
六年級作文 7
暑假來的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假終于來了！我在那邊太興奮了。轉眼間，剛剛在那邊跳舞，我立刻跑到電腦桌前，開始了我的'“電腦生涯”！
日復一日，時間慢慢流逝。我看著電腦，看著作業，心里在做一場激烈的戰爭。最后還是走了就輸了。時間過得很慢，玩游戲玩膩了。如果我不喜歡卡通，我就不得不跑去做作業。直到有一天，我突然想出了一個新奇的點子——用雞蛋做炒飯！
我開始準備材料——必要的材料有：兩個雞蛋，一碗米飯，味精和鹽。我回想起我媽是怎么做雞蛋炒飯的。首先，把雞蛋放入碗中，不斷攪拌，并撒上一些味精。記得不要用太多。雞蛋半熟時，加入生米。等它們差不多熟了，撒點鹽，來回翻炒幾下。哈哈，你完了！
但是，我真的又一次體會到了“說起來容易做起來難”是什么意思，我想：把雞蛋放到碗里太容易了！我先拿起一個雞蛋，打在碗里。然而事情并沒有我想象的那么順利。第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。最后浪費了五個雞蛋，終于成功了。看著亂糟糟的地下，我開始慶幸媽媽不在家，不然，唉，我慢慢攪蛋，終于成功做好了蛋。
現在，想想吧。心里還是酸酸甜甜的！
六年級作文 8
“我好想不寫作文！”這是許多小孩的心聲，我也一樣不想寫作文。其實原因很簡單，無非是懶、沒有題材、無話可說，沒有思路等幾種。
在作文課前，同學們總是感覺像世界末日一樣恐怖，中午回到家就抓緊時間查看書籍，為下午的作文課做準備，我的'心里也總是打鼓，擔心寫不出來。那時，我總羨慕那些看似胸有成竹的同學們。
“好，同學們！今天我們寫關于愛的事情，其中你就是那個被愛的人……”臺下議論紛紛，不一會兒又靜下來了。我很發愁，都有誰關愛過我呀？思來想去，還是爸爸媽媽。“同學們，開始寫吧。”有幾位同學提筆就寫，可不大一會兒，就又撕了下來，可能根本沒想好。大部分同學正在苦思冥想，構思作文。我在做出一個重要的抉擇：如果我還用原來寫過的老作文，那就不新鮮了，如果我再選用新的題材來寫就更費腦筋，還沒有把握……這時，我總想：唉！是誰發明的這種費時、費力、費腦筋的作文呀，害得我費了半天勁還沒有一點兒苗頭。唉！我平時怎么不多讀點兒書呢？不然，我就能下筆如有神了。
“我好想不寫作文！”這個許多小孩共同的心聲，只能用好好學習來打消了。
六年級作文 9
家門前的銀杏樹又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。
習慣了秋的氣息，冬的來臨讓萬物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。
呵！多么有詩意的冬初啊！竟還戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長，在東風嚴峻的考驗中抬頭挺胸，奮力拼搏！
初冬的`清晨，濃霧彌漫，農田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無窮的。
走進霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒光明，遠處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。
中午的時候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽光懶洋洋地踱進窗內，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。
冬天的白日總是那么短，早早地，就結束了。不知不覺中，夜幕已經降臨。周圍驟然冷了起來，一件單薄的外套已不足抵御寒冷。風雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。若是睡覺時忘了關上窗戶，風兒便又在你酣睡之時偷走你的健康了。
是啊！這就是冬初！不必用華麗的辭藻來修飾，也不必以虛擬的美景來襯托——它是那樣的美麗！
六年級作文 10
六一，是一個屬于我們兒童自己的節日；六一，是一個開開心心的日子！這六一已經陪伴了我十三個春秋了.轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過幾個星期我就要步入初中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學生涯的每一個六一都好像發生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節！
今年六一節的前一天，我們學校在晚上舉行了一場精彩的文藝表演。晚上六點鐘的時候，表演就開始了，首先是我們小學的銅管樂隊表演，大概演奏了十幾分鐘后，就開始了第一個節目！
看，第一個節目是我們學校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個動作都跳的很優美！第二個節目是一（2）班小朋友跳的《愛你就抱抱我》，一開始，一群人圍著一個小女孩，我想那個人應該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級的.小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個節目《童心是小鳥》，這一首歌是兩個老師的女兒唱的，其中有一個人因為唱的時候嗓子都已經破音了，所以唱的不怎么樣，還是另一個小朋友唱得好。我看了大概一個小時左右就回家了，再也沒看了！
第二天，我才知道昨天我沒有看完是后悔的，我現在已經沒有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。
六年級作文 11
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開始跟新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的`同學。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學跟新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學校好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，跟學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
六年級作文 12
每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。
在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。
其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的`蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。
回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。
這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。
六年級作文 13
10年后，我收到母校的邀請來參觀改造以后的校園。
我遠遠的看見母校的門是開的，到了學校門口，卻又關上了，而且還響起了警報聲，我很納悶。這時，張老師來了，我才能順利的進入母校。
進了大門，只見沒有了操場，我問：“怎么沒有操場呀？”張老師說：“操場在地底下呢。”走到教學樓前。“哇，這么高。”張老師說：“教學樓有二三十層高呢，你們那個時候的教學樓只有三層！”進了教學樓，只見大廳早已變成了舞蹈室，喜歡跳舞的同學可以在這里跳舞。張老師說:“這教學樓是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
張老師和我到了教室一看，怎么沒有講臺呢？只有一個大屏幕呢？我不禁皺起了眉毛。張老師說：“早就沒有了。”我一看，怎么只有桌子沒有椅子呀，張老師按下一個按鈕，桌子變寬了。椅子出來了，還出來了一臺筆記本電腦，同學們可以從QQ向老師提問題。我突然聽到了狼的'叫聲。我問：“張老師，怎么會有狼的叫聲？”張老師說：這里是動物園，是專門讓同學觀察的，還有一個植物園也是讓同學們觀察的。”
我想：母校的變化怎么這么大呀！在張老師的陪同下，我參觀完了母校，在萬分感慨下離開了母校。
六年級作文 14
我非常渴望擁有一輛遙控玩具車。寒假的一天，我和媽媽在網上看到一輛十分漂亮的遙控車，價錢不貴，買家好評不錯，于是，我和媽媽二話沒說，就訂購下來。
過幾天，貨終于送來。拿到貨后，我心里非常高興，迫不及待地拆開。這是一輛小轎車，車身大部分呈黑色，車內既寬敞又舒適，有四個座位，后排有4個播放音樂的小喇叭，車窗的.右側有一根天線，車的底座上有一個控制速度的東西。它的遙控器呈槍狀，遙控器的前方有一根天線，與車的天線相互感應，遙控器正中間有一個方向盤，用來控制左右方向的。
我裝好電池，開始玩。我拿起遙控器，興奮地玩起來，前進，前進，左轉，右轉，遙控車隨著我的操縱橫沖直撞，不時撞得火冒金星，咦，遙控車怎么不會后退？我拿起說明書，可是說明書全是英語看不懂，急得我直跺腳。我就自己去摸索，終于，我找到后退的機關，原來，只要把遙控器的開關轉到右邊，車就自動后退。我又高興地玩起來，我讓它前進、后退，叫它繞著沙發跑，它就繞著沙發跑，它在我的操控下，進退自如。
哈，今天玩得真痛快！
六年級作文 15
春天一來孝德湖就成了各種花草動物快樂的聚集地。小紅花只顧著微笑，有時還會跳起優美的舞蹈，旁邊的小草上有一滴滴閃閃發光的水珠象草上有一顆顆鉆石，顯得可高貴了，一朵朵黃色的油菜花彎下了腰，好象很累似得把腰累彎了，小魚兒成群的來來往往，細得象繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發光，青蛙在大荷葉上呱呱叫，象一個歌唱家，天上的小鳥也嘰嘰地給它伴奏，其它青蛙也來“潑刺刺的可好聽了，他們也請了其他的花兒也來為它跳舞，有小紅花、油菜花、喇叭花、牽牛花……綠萍也在炫耀自己的的衣服，孝德湖的一切都變得有趣、歡樂，橋下有三個洞口，洞口上一點有一個木牌。
春天的孝德湖百花齊放，爭奇斗艷，有許多花都在議論誰是最美的花，可熱鬧了。
夏天陽光燦爛，五光四射，水珠在花身上，好象非常嫩。
秋天的孝德湖的有的花枯萎，有的.樹葉黃了，地上有幾片葉子，也告訴我們秋天已經來到了。
冬天來了，樹上只有一半的葉子在，許多動物都冬眠了。
有時候的孝德湖也是很多人會來放風箏，天上有幾百只風箏在飛，高的非常高，低的非常低，有的甚至飛不起來。這個孝德湖真美。
這個孝德湖真美，這也是一個有趣的地方。
六年級作文 16
作為班長，首先要負責任，一個班長，要是做事再快，不負責任，那怎么行呢？我，就是負責任的朱澤凱。我為什么負責任呢？因為我只要答應了別人的事情，都會盡力完成，要是自己做不了的話，就不會答應了。說到守信，要說到一個東西，就是周記的分數，在全新的一年，周記的分數也要有些進展，我覺得最起碼要有1次40分，至于期末考試的分數嘛，通過過上學期的經歷，我覺得上了90分就非常不錯了，我們班最高分也就94.5分。
負好了責任,就要為班集體做出勞動了。我管的位置是三號位置-教室后的走廊。在那兒有幾個衛生死角，一個是門的后面，那什么都有，甚至連吃剩下的課間餐都有，還有就是水池旁邊（垃圾筒后面），我們班有些人喝完酸奶后總是會練習投籃技術-試著把酸奶盒從幾米以外扔進垃圾筒，但往往他們的'球技都不怎么好，一扔扔過頭了，盒子就留在了地上。做班長的責任就是把面包、酸奶盒從死角里拉出來，扔進垃圾筒，為此，我會每天吃課間餐時去巡察幾番，督促大家把垃圾扔準點。
總之，請大家為我投上寶貴的一票，不過我要求也不高：不要求升職也不要求降職，就好好地做好現在的副班長就行了。
六年級作文 17
你看夕陽，明月，春雨……都是美麗的。曾有多少位作家和詩人用最美的語言描述過它們，可我卻被那潔白的雪花給深深吸引了。在江南，即使是嚴冬季節，也難以一見雪的蹤影。物以稀為貴，今年寒假的春雪就越發顯得珍貴。
開始下雪了！晶瑩剔透的雪就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。接著，這細膩的小雪變大了，變得密密麻麻了，就像節日里炸開的禮花，美麗極了。沒一會兒，屋頂上蓋上了茸茸的'“棉被”，樹枝上開滿了雪白的“梨花”，掛滿了蓬松的“雪球”和“銀條”。
春雪，仍然在不停的下著。只是，這似鵝毛的大雪并沒有持續幾分鐘，接踵而來的還是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。這時，起風了。雪，像一位舞者，在風的帶動下，在空中優美地旋轉著，跳躍著，給人們帶來了一場華麗而精彩的舞蹈表演。
可惜的是，這場雪沒過多久便停了下來。但它雖然短暫，可是“瑞雪兆豐年”，它留給我們的是對新一年的美好祝愿！
六年級作文 18
我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他高興時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱贊歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的.靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
六年級作文 19
小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的身材，沒有艷麗多姿的體態，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。
春天來了，小草努力的鉆出頭來，與這個漂亮的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的`水分，小草都會努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點著頭上火辣辣的太陽。
暴風雨來了，電閃雷鳴，風卷殘云，對小花和大樹是莫大的危險，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會倒下。
秋風呼呼，小草在秋風中度過了一生的時光，人們都會哀嘆地說：“唉，小草枯萎了，什么植物來裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會再長出來。正如人們所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草讓我聯想到了無論路有多難走，都要堅持走下去，就能達成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。
六年級作文 20
我喜歡今年的春節。我穿上新衣服，拿到壓歲錢，吃了頓團圓飯，看了春晚，玩了五顏六色的煙花...自從買了煙花，就一直盼著盡快過年。最后，期待除夕。吃完年夜飯，我迫不及待的`和媽媽還有煙花一起下樓。突然，一聲巨響嚇了我一跳。原來隔壁大叔在放煙花！不一會兒，一陣鞭炮聲此起彼伏，成了聲響。“好美！”我看到五彩繽紛的煙花劃破天空，照亮了大地。各種煙花在空中競爭，大放異彩！
我迅速拿起煙花，點燃“旋轉槍”，卻看到它射出金色的火焰。火焰噴出后，我又開始放“火箭筒”。母親點燃導火線，突然，25支小槍帶著響聲不斷飛向天空，空中綻放出美麗的花朵。爸爸來了，他點燃了“劈開的花”。鉛絲吱吱作響，但很久都沒動靜。我躡手躡腳的上前一探究竟，我媽一把抓住我說:“你別過去！危險……”我媽的話還沒說完，煙花就飛上天了，把我嚇壞了。“好險！”我低聲嘀咕道。煙花在空中爆炸，真的像仙女一樣，無數五顏六色的花瓣散落在天空。轉眼間，小花瓣變成了小降落傘，降落在空中飄飄落下，美極了。
這一天是我春節度過的最開心的一天。
煙花很漂亮，但美中不足的是它們影響了我們城市的環境。
六年級作文 21
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的`距離，有時文明就是一個做手勢的動作……
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
六年級作文 22
今天早晨，爸爸叫我起床看看外面，我看見外面白皚皚的雪鋪滿一地，有一些人打雪仗，有一些人堆雪人，爸爸叫我下去玩，我下去的時候看見了宗涵宇和王恩德還有賈振宇在打雪仗，我和他們一起來玩，我和宗涵宇一組，賈振宇和王恩德一組，我們的基地在小亭子里，他們的基地在滑梯上那里有很多雪，亭子外面有很多雪，每人有四條命，我們開始了大戰了，我打中了王恩的兩下，宗涵宇被打中了一下，我從雪中找到了一個盆，我隨便撈一把雪，一下就打中了賈振宇，他們開始反擊了，我躲到了一個石頭的后面，我慢慢接近他們的'老巢，就直接打中了賈振宇，我們現在一共七條命，他們一共五條命，我用一個散彈打中他們一條命，他們打中了我一次，我們的終于武器要出動了——大雪球，我們把它劈開，變成十個雪球，我們慢慢接近他們，就使勁一發，他們就沒命了，，我們玩完就堆雪人，堆了一個大雪人，我們到了草地上滾雪地，我想出來了一個好主意，就是站在樹底下,使勁搖樹，那樣就和下雪一樣了，我們玩了一會，媽媽就打電話給我了，說快點回家吃中午飯了，我們就依依不舍的解散了。
這可真是白色的世界呀!
六年級作文 23
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
說的時候不要笑。小時候膽小如鼠，什么事都要父母陪著。直到7歲，我嘗試買東西，做飯，掃地，拖地。有一次，父母上班，突然說我有事不能回家，讓我自己做飯。我想：我不會做太難的菜，炒個雞蛋就好了！當你打開冰箱時，你可以吃所有的雞蛋。去買吧！我趕緊抓起一把零錢，蹦蹦跳跳地走出了家門。
我來到菜市場。說實話，我有點緊張。我的`心就像從999層掉下來的乒乓球，狂跳不止。我又想：第一次一個人買東西要勇敢。賣水果的，賣魚的，賣肉的，琳瑯滿目。終于找到賣雞蛋的地方了。我鼓起勇氣，吞吞吐吐地說：“阿姨，買一磅雞蛋。”說，拿出錢給阿姨。大媽看到了，稱了一斤雞蛋，表示贊同。
回來的路上，我覺得很輕快。啊！第一次買東西，嘗到了做主人的滋味。啊！我成功了！
這種嘗試讓我知道，只有我敢于嘗試，才會有勝利果實綻放的那一天；只有你敢于嘗試，你才會讓自己的生活更加光明；只有你敢嘗試，才能通過上一段樓梯！
六年級作文 24
不知道為什么我發現作文越來越難了。一提到作文，我就一個頭有兩個大，非弄到絞盡腦汁的地步才能想出幾個題目和題材來，既不新穎也不好寫，可是沒有辦法，只好硬著頭皮寫下去，要不然交不了作業呀，到頭來換了一個冷冰冰的等級，真煩！
我明白作文是語文的重頭戲，寫不好作文，可是學語文的大敵，我原來喜歡語文的.呀，作文水平也不差吧，還是文學社的成員呢，一想起當年的榮耀和驕傲，再和現在的作文水平比較，哎，判若兩人，怎么會這樣呢？有時候我甚至懷疑老師和我過不去，這不可能啊，我們又沒有什么任何不愉快，況且她也不是這樣的人啊，想來想去還是作文和我過不去，誰發明的作文嘛，都想罵他了，每當我看看別人的等級，再看看自己的等級，心上總涌上一股說不出的辛酸，誰不想寫好作文呢？可為什么作文對有的同學就是小菜一碟，仿佛人生的一大樂趣，難道他們有什么法術不成？
最終我明白了：作文是一門很精妙的學問，不僅要掌握好詞好句，還要學習修辭手法，以及選材，布局謀篇，體現中心等等等等，好漢不提當年勇，現在好好加油吧！
作文是難，但我不怕，我要再次征服它！
六年級作文 25
一個星期六的上午，爸爸媽媽有事不在家，我一個人留在家里。
爸爸媽媽走后，我自覺地開始寫作業。我面前的作業堆成一堆，像一座“題山”，又像一片“題海”。我想：“我可要加油了，一定要抓緊時間在爸爸媽媽回家之前完成作業，好去小區里和風兒捉迷藏，和太陽說悄悄話。”我趴到作業堆里開始寫作業，鋼筆像一位舞蹈家，在作業上跳起了優美的舞蹈，答案從筆尖華麗地轉身而出，排起了整齊的'隊伍。正當我的手提出抗議的時候，我終于移走了“題山”，填平了“題海”。
我的肚子“咕嚕、咕嚕”地叫起來，開始抗議了。我想；“都快十二點了，爸爸媽媽還沒回來，我先開始準備菜吧。”我取出蔬菜，洗干凈，放到菜板上，“當當當”菜刀在菜板上跳起了舞，頓時蔬菜變成了蔬菜片。正當我切完菜發愁怎么打火時，爸爸媽媽回來了。媽媽教了我怎么打火，我打了一遍又一遍，終于“噗”一聲，火苗弟弟披著藍披風從灶臺里探出了頭。很快我炒好了兩個菜，我把菜端到餐桌上，爸爸媽媽夸獎我炒的菜既好看又好吃，這可是我第一次從頭到尾自己做出來的，我很自豪。
我覺得我一個人在家度過了一個充實而有意義的上午。
六年級作文 26
花草樹木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來了。
那就是春姑娘！春姑娘給我們帶來了一個百花爭艷的季節，帶來了一個萬物復蘇的季節。啊！春姑娘你真美麗！春姑娘一說來，花草樹木都準備迎接它的到來。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時好看。柳樹發芽了，遠遠望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風擺動著。梨樹、杏樹開花了，花長滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐后、千姿百態。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動物也來湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，花草樹木是蝴蝶的`伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。孩子們也在這美麗的季節里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥一樣。在陽光下的他們成了春天里最快樂的音符。這里如花的季節，這是一個美麗的季節，讓我們享受小天使——春姑娘帶來的春天。啊！美麗的小天使——春
我愛你！
六年級作文 27
我要說的這件感動我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來，走到樓下時，她突然發現鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來的沖擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒有什么大礙。事后，她說過兩句令我印象深刻的`話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個月子，這次就當再生一個孩子，再做一回吧。”還有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個媽媽，救她是我的一種本能。”第一句話原意是安慰自己，其實更是說明她也把妞妞當成了自己的孩子。有誰見了自己的孩子有危險不會去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個道理。第二句說明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的夸獎與贊美。也揭示了善良的心人人都有，只不過是有人被發掘出來了而有人沒被發掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學習，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動來踐行這兩句話吧！
六年級作文 28
我聽人說，大自然是詩畫的源泉。春雨是一部大自然的杰作，春雨沙沙地下著，時兒大，時兒小，真像一個頑皮而又活潑的小姑娘。春雨又像一部音樂的作品，讓人感到大自然的美妙。
春雨蒙蒙，我在家里望外看，心里想：這雨什么時候停，轉念又想：雖然下個不停，卻給了世間萬物一種生機。你看，這春雨像一個頑皮的`孩子，一會兒，它落在樹葉上，把草尖當作跳跳床；一會兒，它落在屋檐上，把屋檐當做小鑼鼓；一會兒，它落在花芯上，聞著花芯的清香。種子張開了小嘴，品味著春雨的甘甜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳樹害羞了，搖動著纖柔的腰枝，小溪樂了，漾起了笑的漣漪。
春雨真是變化無窮，把它捧在手上，它好像在和你玩捉迷藏似的，若隱若現；當你邁步在大街小巷的時侯，那絲絲春雨，打在火熱的臉是上，涼絲絲的，舒服極了。我常常在想，春雨是什么？它是大地的媽媽嗎？它是甘甜的乳汁嗎？
有時候，春雨也會令人的心情愉快起來，它就是一部鋼琴，奏響了春的樂曲；它就是純潔的清流，讓干枯的植物重新生長起來；它就是肥沃的飼料，讓植物越生越茂盛，讓小鳥有個家。
我欣賞過那千變萬化的云霧，卻沒欣賞過這細如花針的春雨。
六年級作文 29
夏夜，天上綴滿了閃閃發光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。
多美的小星星啊！夜深了，周圍的一切都靜悄悄的， 唯獨那滿天的星星還在深情地眨著眼睛。星星不僅晶瑩美麗，而且還可以辨別方向。它不像陽光那么刺眼，也不像月光那樣清澈，而是明亮的，給多少迷路的人帶來安慰和期望啊！
小星星忽閃著一雙聰穎的眼睛，掛在夜空中，好比那些飛得高高的螢火蟲，在那萬人矚目的銀河里提著小燈籠游蕩。滿空的星星像在天宇上鑲嵌的`小寶石，密密麻麻，把點點滴滴的星光交織在一起， 點綴著黯淡無光的夜空，
襯托著皎潔的月亮， 把夢幻般的光灑向人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發人們探索的欲望，使人不知不覺進入童話般的世界。
天上一閃一閃的小星星個個都是“調皮鬼”，一會兒追逐打鬧，一會兒蒙著眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個個豎著耳朵聽，眨著一雙雙機靈的小眼睛，多認真呀!天上的星星呀，你美麗，你無私奉獻，我愛你！
六年級作文 30
一個陽光明媚的早晨，我來到了蘇州游樂園，一個孩子們都喜歡的地方。玩了很多項目后，我們來到了驚險的過山車。看著高聳的`過山車，我不敢坐在上面。爸爸拉著我說：“走，爸爸帶你上去。”“算了，別坐了。”我猶豫著說。“哎，就坐著試一次吧！”爸爸講完給我買了一張票。嗯，看來我得咬緊牙關了。
我忐忑不安地坐在過山車上，只聽到警報聲響起，過山車啟動了。隨著速度的加速，我的心越懸越高。突然過山車開始翻轉，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來一樣。然后，又來了一個360度的大轉彎。我睜開眼睛往下看。我當時離地幾十英尺，像飛一樣！這時，過山車的速度慢了下來。我以為要進站了，懸著的心慢慢放下。但是，過山車很快又開始了。我驚呆了，我面對的是一個180度的大下坡。我還沒來得及反應，過山車已經像一頭憤怒的公牛一樣沖了下來，好像拼命想把我們扔出去。走下斜坡，這一次我準備迎接下一個坡道，但我只感覺到一聲“滴答”。原來過山車已經結束了，我終于松了一口氣。
過山車真的很刺激。這驚心動魄的嘗試真的讓我回味無窮。
六年級作文 31
小孩子都有一個理想：有的想當尊敬的老師；有的想當天使般的護士；有的想當扶危濟困的醫生；有的想當偉大的科學家和宇航員；而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發明家。
如果我當上了發明家，我會發明一種機器人。我發明的這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發明家，我會發明太陽能汽車。我發明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風吹刮過似的，一掃而空，然后產生光合作用轉化為汽車消耗的.能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發明的東西有自動收割機幫農民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內容，粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發明出來的，但是我相信只要我好好學習就一定會發明出來的！
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