【精華】四年級(jí)作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
筷子除了用來吃飯，還可以干什么呢？如果我告訴你一根筷子能輕而易舉地提起一杯米，你信嗎？你肯定會(huì)以為我在癡（ｃｈī）人說夢，今天，吳老師就讓我們見識(shí)了筷子的“魔力”。
吳老師拿著一杯米和一根筷子，微笑著走進(jìn)教室。她詭（ɡｕǐ）秘地一笑，問：“我能用筷子把這杯米提起來，你們信嗎？”老師的話就像在教室里投下一顆炸彈，同學(xué)們議論紛紛：“真的能用一根筷子提起一杯米嗎？”“肯定不行的。”“有這么神奇嗎？”孫思杰和吳炳坤不假思索地說：“一定可以的。”我也半信半疑，等待吳老師的表演。
吳老師拿起一杯滿滿的米，然后把米壓了壓，接著把筷子使勁插進(jìn)米里。同學(xué)們屏（ｂǐｎɡ）住呼吸，眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著老師的動(dòng)作。老師移開左手，右手輕輕地握住筷子。提起來了，杯子離開桌面兩厘米了。我的心提到了嗓子眼，緊張得大氣不敢出。雨翔更是為老師捏（ｎｉē）了一把汗，雙手捂著臉，身子一直向墻壁靠去，生怕老師的杯子會(huì)掉下來砸到他。奇跡發(fā)生了！老師不僅用筷子高高地提起杯子，還拎著筷子在教室里“巡回演出”呢！教室里立刻沸騰起來。
是什么讓筷子有如此“魔力”？大家疑惑不解。最后，還是老師揭開了謎底。原來是大氣壓力搞的鬼：由于米粒之間的擠壓，把杯里的空氣擠出去，筷子和米粒緊緊地貼合在一起，在大氣壓的作用下，筷子就能提起米了。
怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？趕快體驗(yàn)一下筷子的“魔力”吧！
四年級(jí)作文 篇2
“一場秋雨一場涼”最近，港城時(shí)不時(shí)下著一陣綿綿秋雨，給人有著愜意之感。
古人題詞：“秋風(fēng)秋雨秋煞人。”確實(shí)，從周四下午這場“雨量小，時(shí)間長”的小雨真是讓人心煩。這幾天天氣也不太好，天陰沉沉的，還時(shí)不時(shí)飄來一陣陣鉆心的冷風(fēng)，讓人有種灰暗的感覺，甚至覺得天好像要塌下來一樣，整片天空都在不斷下沉。
星期五早上，我在上學(xué)的路上看見許多梧桐樹上的葉子飛身而下，還不時(shí)伴隨著一滴滴雨露飄落下來，使地上變得越來越潮濕，好像已經(jīng)被大雨剛沖刷過一般。再把目光向草叢里望去，只見那一片片草地上布滿了雨跡，像是它們支撐不住水滴的力量，因此，便彎下了腰，讓水滴玩起了滑滑梯。
傍晚放學(xué)，我和媽媽坐在電瓶車上，又遇到那“金秋小雨”。它們嘀嗒嘀嗒地落在地上，像是在開音樂會(huì)，而我正在傾聽著這場動(dòng)人心弦的樂曲。漸漸地，我感覺有陣陣的寒意圍繞在我身邊，哇，好冷啊！又感覺自己就是一塊薄荷糖，散發(fā)出涼絲絲的秋意。
過了幾天，雨終于停了。天空放晴了，云層也漸漸退了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，給人秋高氣爽的感覺！
四年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”午睡下課鈴響了，正在昏昏欲睡的的我也被這該死的鈴聲給驚醒了。下一堂課是數(shù)學(xué)課，身為課代表的我，昏昏的向老師辦公室走去。透過窗子望去，只見幾個(gè)老師正在上網(wǎng)查資料。走到數(shù)學(xué)老師辦公桌前，我捧起《補(bǔ)充習(xí)題》，向老師辦公室外走去。這時(shí)“啪”的一聲，數(shù)學(xué)老師的杯子翻了。頓時(shí)，我嚇得目瞪口呆。我申明一下：我這幾天頭昏，不是故意的。
只見桌子上、地上全是水，《補(bǔ)充習(xí)題》也掉了一地。我頓時(shí)害怕極了，嚇得站在那兒不動(dòng)。吳老師知道了，連忙從抽屜里拿出一包衛(wèi)生紙，幫我擦桌上的水。旁邊的老師看了，說：“這些成績好的孩子，在家肯定是乖乖女呀！”我四處看了看，一位老師說：“在那兒呢！”我慌張張的向拖把那兒走去，在地上拖起來。一位老師又說：“快把你們張老師的桌子擦干凈呀！”只見吳老師還拿著一張張衛(wèi)生紙，在為我惹的麻煩清理，我心中激動(dòng)萬分，想對(duì)吳老師說一聲：“謝謝！”拖好了，我把拖把放的原處，手忙腳亂地把《補(bǔ)充習(xí)題》收拾好，向辦公室外走去。這時(shí)，我聽見了我生來最好聽的一句話：你看把人家孩子都嚇壞了。我看著吳老師 親切的眼神，似乎在說：“不要緊，別害怕！”走在回班的路上，我只想說一句話：謝謝你，吳老師。謝謝你。
四年級(jí)作文 篇4
磅礴的暴雨，撲灑向大地，濺起一朵朵的水花，濺到在身上，不禁心生煩厭。
踽踽獨(dú)行在路上，學(xué)習(xí)的壓力再加上考試的失利，已經(jīng)使我的心情失落到極點(diǎn)，我只有默默地低著頭，輕輕地嘆息。周圍嘈雜的人群夾雜著暴雨，使我的心中濃郁著凄涼，大千世界，竟無一人容我傾訴。
我只有將煩惱憋在心中，隨著時(shí)光消逝，消逝。
驀然，空氣中氤氳著朦朧的水霧，夾雜著一股花的清香，迎面撲來。
這是我心生詫異，尋香走去，在道路的盡頭，一個(gè)不起眼的角落里，一株不起眼的黃色的野花正在緩緩的綻放。
顯然，此時(shí)絕不會(huì)是花開的妙絕之時(shí)，連綿不斷的雨水相繼滴在她的身上，不久，她的高傲的身姿，就被這狂風(fēng)暴雨消磨的漸漸彎下腰來。
我不禁心生惋惜，好好的一朵花，蓄三季之力，欲鮮花怒放，卻不知釀成了如此悲涼的結(jié)局。
就在我正為她而惋惜不已之時(shí)，突然，她那嬌小的身軀竟緩緩的挺了起來。
慢慢的，慢慢的。
那嬌小的身軀竟以驚人的力量站了起來，且綻放出美麗的花朵，那淺黃色的花蕊，暗淡輕黃，不似桃花灼灼，也不似牡丹富貴，但他卻以平凡的身軀爆發(fā)出驚人的力量。
這美麗的花朵，蕩滌了我心中的煩惱與憂慮，使我豁然開朗。連這小小的花朵都有站起來的勇氣，而我呢？
原來，我還可以再站起來。
四年級(jí)作文 篇5
在星期一，我聽說了有日食的這個(gè)好消息，我非常開心，因?yàn)檫@個(gè)日食是五百年才一次啊！這么壯觀的景象，我可不能錯(cuò)過啊！在這幾天里，我希望著、我盼望著，等待著日食來到的那一天。
今天早上，我看見天下雨了，就聯(lián)想到今天有日食可以看，我絕望了，心情一直很不好，很無奈，因?yàn)榻裉煲苍S不能看到五百年一次的日食了，可是我還是等待著日食的到來。
日食開始了，首先是初虧，太陽好像被小朋友吃掉了一口的餅干。漸漸地，太陽變成了一只口袋，像是袋鼠媽媽裝小寶寶的口袋。慢慢地，太陽變成了一只美味的香蕉，也變成了一只小船。突然，太陽邊上出現(xiàn)了一束束光，這個(gè)叫鉆石環(huán)。它閃閃發(fā)光，可漂亮了。鉆石環(huán)的邊上出現(xiàn)了一顆珠子，它叫貝利珠。它是橢圓形的，像一個(gè)雞蛋。它發(fā)著光芒。它仿佛給鉆石環(huán)放上了一顆漂亮的珍珠。漸漸地，天黑了起來，這個(gè)叫日冕。于是，太陽的邊上還有耀眼的光芒。這時(shí)，路燈亮了，在看日食的人都?xì)g呼起來了，真是太壯觀了，天像夜里的時(shí)候一模一樣，太吸引人了。
天漸漸亮了。一場五百年來一次的日食過去了，我很幸運(yùn)看到了日食。
四年級(jí)作文 篇6
在生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事。其中，有一件事我做對(duì)了。
記得那一天，我走在回家的路上，突然，有一位五十歲左右的老人，朝我走來，對(duì)我說：“小姑娘，你能不能借我點(diǎn)兒錢坐公交車去寶山區(qū)找我的女兒，我本來要跟同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生借錢的，結(jié)果他們沒來上課，我身上最后的380元錢被小偷偷走了，你就借我些錢吧，謝謝你了。”說著說著，眼眶里便滾動(dòng)著淚水。我聽后，感動(dòng)極了，心想：我給他幾元錢吧，他好可憐。
這時(shí)，我想起了媽媽的.話，如果在路上遇到陌生人，他（她）跟你借錢，千萬別給他（她），這些人都是騙子。我又想：不能給他，不能給他，他是騙子。我的心里好像有兩個(gè)天使再做斗爭。后來，我翻了翻錢包，只有十元錢了，于是，我對(duì)他說：“我沒錢了，你去向別人借吧。”我說完后就走了。
幾天后，我在新聞上看到，有一個(gè)騙子被警察抓了，我湊上前仔細(xì)一看，原來就是上次向我借錢的老人，心想：幸好沒給他錢，如果給他了，就讓他得逞了。
這件事我做對(duì)了，我沒讓小偷得逞，幸好有警察讓他繩之于法。
四年級(jí)作文 篇7
嗨！大家好，你們看到主題上面寫著我非＂學(xué)渣＂，是不是會(huì)好奇想了解一下，這到底是一個(gè)什么樣的學(xué)生呢？
我的成績很普通，每次的成績差不多都在80分到100分中間，三年級(jí)下冊我?guī)缀鯖]考過100分，但是我已經(jīng)很努力了，比三年級(jí)上冊已經(jīng)有了進(jìn)步。
我算得上是一個(gè)不合格的小學(xué)生，就拿音樂課來說吧，我從一年級(jí)到三年級(jí)，現(xiàn)在用巴烏只會(huì)吹一首曲子，不過我的歌唱的還算可以。現(xiàn)在，媽媽給我報(bào)了個(gè)巴烏班，我已經(jīng)會(huì)吹了一些曲子比如：牧童謠、粉刷匠、小夜曲等比較簡單的曲子。
我的字寫的還算可以，每次寫字我都比較認(rèn)真。不過，也有不認(rèn)真的時(shí)候，比如在寫作文草稿，在書上組詞時(shí)。我想在書法上有更大的進(jìn)步，我就要求媽媽給我報(bào)了書法班，我相信我將來的字，一定會(huì)越來越好！
還有我畫畫也可以，但我對(duì)我的畫還不是太滿意，以后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過努力在我的畫也會(huì)更上一層樓！
我的英語不好，有很多都不會(huì)，爸爸媽媽就給我報(bào)了輔導(dǎo)班，因?yàn)槲也幌矚g英語，我英語成績還是很普通。
我有兩個(gè)興趣愛好，一是喜歡畫畫，二是喜歡寫字。當(dāng)然，我也有不好的興趣愛好，一是喜歡看手機(jī)，玩游戲。二次喜歡看電腦，打游戲。
我非＂學(xué)渣＂，我要向?qū)W霸出發(fā)，把不好的習(xí)慣改掉，以后多多讀一些課外書，開闊我的視野，增長知識(shí)提高我寫作水平。同學(xué)們，你們也跟我一起努力吧！
四年級(jí)作文 篇8
昨天上午，我領(lǐng)到了一張電影院發(fā)的傳單當(dāng)我仔細(xì)的端詳了一會(huì)后，情不自禁地張大了嘴：因?yàn)樗祪r(jià)到了15元，還送一個(gè)3D眼鏡！
于是，我和許銳桐，胡文杰，鄧鈺莛，約好：明天中午12點(diǎn)50分在電影院集合。
到了約定時(shí)間，只有鄧鈺莛來了，雖然許銳桐，胡文杰沒來，可到了放映時(shí)間，我和鄧鈺莛還是歡天喜地地進(jìn)了那寬大的電影院。
第一部電影叫《喜羊羊與灰太狼之喜氣洋洋過蛇年》。在這部電影中，羊族科技發(fā)達(dá)，狼族崛起。可由于它們都很浪費(fèi)資源，大自然開始了無窮無盡的報(bào)復(fù)。就在生死關(guān)頭，它們無意中發(fā)現(xiàn)了救命稻草——諾亞方舟。啟動(dòng)方舟需要每種動(dòng)物。可是還剩一種早已滅絕的動(dòng)物——蛇。經(jīng)過努力，喜羊羊它們找到了被封印的蛇族并解開封印。在這生死攸關(guān)的時(shí)候，蛇族答應(yīng)幫助它們。它們開始向大自然悔改，大自然終于放過了它們。
第二部電影叫《馬達(dá)加斯加》。這是一部歡樂的電影。獅子，斑馬，河馬和長頸鹿想回到家鄉(xiāng)：紐約，它們找到四個(gè)企鵝，四個(gè)企鵝表示有能力幫助它們，但是一個(gè)厲害的警察破壞了他們的計(jì)劃，出于無奈，它們和一個(gè)馬戲團(tuán)到各地表演，到了紐約時(shí)，那個(gè)壞警察要把他們做成標(biāo)本，最后，獅子將毒素反射擊敗了警察的故事。
這次看電影是用3D眼鏡來看的，所以很刺激，很好玩！
四年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在漳州的一個(gè)小縣城，這里風(fēng)景如畫，美不勝收。你看，街道上車龍水馬，熱鬧非凡，那是一種流動(dòng)的美；公園里亭臺(tái)樓閣，盆花爭艷，那是一種精雕細(xì)琢的美；商場里貨物齊全，顧客如云，那是一種繁華的美……但我認(rèn)為最美的還是在鄉(xiāng)村，那里青山綠水，花香鳥語，梯田層層，果樹滿坡，處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然的美。田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天到了，田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著身軀，仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。你看，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機(jī)，還有的載著滿車金燦燦的谷子往家趕……歡樂的夢精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收圓舞曲！山林里，美在那里唱歌！茂密的樹林里，一群群歡蹦亂跳的鳥兒正舉行音樂會(huì)呢，它們嘰嘰喳喳，唱得多熱鬧啊！你聽，被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥小巧玲瓏，它站在枝頭歡快地昂首高鳴：“叮叮叮，叮叮叮，早晨時(shí)光多美好……”歌聲婉轉(zhuǎn)，讓人心曠神怡！被人們稱為綠色小天使的暗綠繡眉鳥嫵媚多姿，毫不示弱，它一邊在樹梢上展翅飛翔，一邊鳴唱著：“啦啦啦，啦啦啦，森林音樂會(huì)多美妙，大家快快來參加……”歌聲優(yōu)美悅耳，引人入勝。被人們稱為超級(jí)歌星的百靈鳥，也毫不例外地加入這個(gè)音樂會(huì)，它是歌手如林的鳥兒王國的最佳獨(dú)唱演員，也是這場音樂會(huì)的主角。它的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，扣人心弦，讓其他所有的歌手自愧不如，把整個(gè)音樂引向高潮……林間的小河嘩嘩地流著，小朋友趟在清澈見底的河水打水仗，你潑我，我潑你，玩得多開心！淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥兒的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡樂交響曲！
四年級(jí)作文 篇10
小木偶糾結(jié)著他的旅程……
他剛拐過街角，就看見那只小紅狐正在掏他包里的錢買烤翅吃。小木偶悄悄地招來了一個(gè)警察，他低聲地告訴警察他的經(jīng)歷，他還告訴警察那包里裝的是什么……
他的神態(tài)是那么自然真誠，他的語氣是那么誠懇，他的表述又是那么有條理，警察先生幾乎馬上就相信他了，他厲聲命令小紅狐把包還給小木偶……
背著小紅包的小木偶繼續(xù)他的旅程……
咦，前面那個(gè)拄著拐杖的老爺爺怎么了呀？他好像在不停的呻吟啊？小木偶立刻關(guān)鍵地跑過去，扶起老爺爺，關(guān)心地問道：“老爺爺，老爺爺，您怎么了？”老爺爺已經(jīng)痛得沒法回答了。小木偶立刻知道事態(tài)嚴(yán)重，他焦急地四處奔跑，四處呼喊著救命。很快一堆熱心路人跑了過來，幫著小木偶把老爺爺送去醫(yī)院……老爺爺?shù)镁攘耍?/p>
小木偶擦擦頭上的汗，感嘆到：“幸好，幸好啊，幸虧我現(xiàn)在有了各種表情，要不然啊，剛才那樣的情形，我笑嘻嘻地喊救命，別人肯定以為我在惡作劇呢！
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