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三年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-03-05 10:27:43 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)快樂(lè)作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)快樂(lè)作文10篇

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女是父母的寶。做父母的對(duì)孩子的期望很高。在家里,我就如同一個(gè)尊貴的小公主,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。父母寵著我,愛(ài)著我。我已經(jīng)習(xí)慣享受這樣幸福的生活了!可是,愛(ài)之深,責(zé)之切,既然是獨(dú)生子女,父母就把所有的希望寄托在我身上。周末回家不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)和同學(xué)玩,考試必須每門95分以上。有時(shí)候,考試靠砸了,爸爸教訓(xùn)過(guò)之后,媽媽總得嘮叨幾句:“我們都是為你好,你現(xiàn)在考試考的這樣,將來(lái)怎么才能考上重點(diǎn)中學(xué),考上名牌大學(xué)?”“唉,真累!”父母事事都嚴(yán)格要求我,有時(shí)我在想,我有一個(gè)弟弟或者妹妹,父母是不是就不會(huì)那么管我了呢?

  當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,我感到特別的寂寞。不過(guò)沒(méi)辦法,我只能一個(gè)人玩,玩厭了就只好以電視為伴了。

  我好羨慕《歡樂(lè)家庭》中那兄弟姐妹玩玩鬧鬧的情景:兩三個(gè)兄妹一起玩,一起吃飯,一起睡覺(jué)多快樂(lè)呀!真希望爸爸媽媽也能給我創(chuàng)造這樣的環(huán)境。總之,獨(dú)生子女既有歡樂(lè),也有苦惱。生活就是這樣,它就像一個(gè)五味瓶,有酸有甜有苦有辣。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),萬(wàn)物成熟,碩果累累。11月25號(hào)這天,我們蕭報(bào)小記者團(tuán)再次出發(fā),這次我們?nèi)チ宋挥谄株?yáng)江南村的杭州金邁田種養(yǎng)殖有限公司,在這里,我們參觀種植基地,了解大棚種植,辨認(rèn)蔬菜瓜果并體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣,做了一回快樂(lè)的“小農(nóng)夫”。

  當(dāng)我們的大巴到達(dá)種植基地后,熱情好客的爺爺奶奶們把他們親手種植的小番茄給我們品嘗,那味道又香又甜,跟平時(shí)吃到的番茄味道更美味。接著在高級(jí)農(nóng)藝師、蔬菜技術(shù)推廣首席專家王華英老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了大棚種植的食用菌,有金針菇,有平菇,種類繁多。參觀完食用菌,我們又去了蔬菜大棚,這里的包菜排列整齊,長(zhǎng)勢(shì)很好。然后我們又去采摘蘿卜了,平時(shí)在吃蘿卜,卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)蘿卜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的,這次終于可以自己親手拔蘿卜了。這里的蘿卜又白又長(zhǎng),根部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”,可愛(ài)極了!大家都把自己采摘的蘿卜舉起來(lái)讓可樂(lè)哥哥為我們拍照,這種收獲的感覺(jué)太美妙了。

  “咩咩咩……”,是誰(shuí)在和我們打招呼呢?我們走進(jìn)一個(gè)大棚,發(fā)現(xiàn)了一群群雪白的山羊。他們似乎在歡迎我們的到來(lái),都湊過(guò)來(lái)了。我們把手上的菜葉喂給他們吃,他們開(kāi)心地咀嚼著美食,有個(gè)調(diào)皮的小山羊一口就把我的菜葉全部拖去了,真是一個(gè)饞嘴的“吃貨”啊!

  最后我們還去了小番茄大棚,走進(jìn)去后,我驚呆了,這里的番茄五顏六色,有紅的,有黃的,有綠的……看那一串串黃色的小番茄,油光發(fā)亮,金燦燦,圓溜溜,像一顆顆大珍珠,美麗極了!我迫不及待地采摘起來(lái),拿回家給爸爸媽媽和朋友們分享。

  這次的活動(dòng)真是太有意義了,我們既學(xué)到了種植養(yǎng)殖的知識(shí),還品嘗到了美味的果蔬,體會(huì)到了做一個(gè)“小農(nóng)夫”的快樂(lè)!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  炎熱的夏天來(lái)了,太陽(yáng)炙烤著大地,一絲風(fēng)都沒(méi)有。柏油馬路似乎要被曬化了;知了熱得叫個(gè)不停;馬路上的行人個(gè)個(gè)全副武裝。我也熱得大汗淋漓,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“我們?nèi)ビ斡景桑俊眿寢屗斓卮饝?yīng)了。

  我興奮地哼起了小曲兒,不一會(huì)兒,我們來(lái)到了游泳池旁。游泳池里已經(jīng)有很多人了,他們有的帶著小孩在玩球;有的在教練的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)游泳;有幾位大人,游泳非常熟練,快得像梭子魚(yú),一下子就游到了池對(duì)面。看著藍(lán)湛湛的游泳池,想著涼爽的感覺(jué),我大叫一聲:“我要游泳!”快速進(jìn)入泳池。“真涼快!”我懶洋洋地蹲在水里。岸邊的媽媽在喊:“小東,游呀!”學(xué)習(xí)過(guò)游泳的我,以為會(huì)游得很好,可我沒(méi)想到一下水,就像一只落水狗,不停地亂舞雙手,不一會(huì)兒,我就“喝”飽了。我垂頭喪氣地上了岸,不想游了,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“注意姿勢(shì),注意換氣,你一定可以的!”我慢吞吞地下了水,仔細(xì)想想教練講的要領(lǐng),經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我終于游了起來(lái),而且越游越標(biāo)準(zhǔn),越游越快樂(lè)。在我的不懈努力下,游了一個(gè)來(lái)回。時(shí)間不早了,我滿意地上了岸。媽媽夸我是個(gè)一點(diǎn)就通的好孩子。

  今天,我不但學(xué)會(huì)了游泳,還享受了清涼的夏天和游泳的快樂(lè)!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  我的快樂(lè)天地是我家的菜園,那里什么都有,比如黃瓜、野菜、馬齒莧等。那里為什么是我的快樂(lè)天地呢?我來(lái)告訴你吧!

  每到周末媽媽都會(huì)帶我去菜園,去菜園干什么呢,收割馬齒莧去。這里可真大呀!十分鐘過(guò)去了,我和媽媽已經(jīng)摘兩大筐了。

  收割完馬齒莧應(yīng)該摘黃瓜去了。“哇,這么多呀!”我驚訝地說(shuō),“這么多哪摘的完?”媽媽說(shuō):“慢慢摘呀!”“噢!我明白了。”我說(shuō)。在摘黃瓜時(shí),有好多黃瓜上的刺扎到我,可真疼。這些東西全運(yùn)到家以后,我們都吃不了了,小兔子一定也很飽了。

  從這件事中我懂得了勞動(dòng)的快樂(lè)。所以我才說(shuō)菜園是我的快樂(lè)天地。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是暑假時(shí),媽媽帶著我和哥哥一起來(lái)趟九族文化村之旅。再次回想:那里有各式各樣的游樂(lè)設(shè)施,象是云霄飛車、大怒神、高空纜車等等的游樂(lè)設(shè)施,和媽媽、哥哥出去玩的時(shí)候,我真的好快樂(lè)。

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是與哥哥一起看電視時(shí)。我們會(huì)彼此聊聊電視節(jié)目的精彩情節(jié),有時(shí)聊一聊還會(huì)聊到別的事情呢,我覺(jué)得不管是和哥哥或媽媽一起看電視時(shí),我真的覺(jué)得我是全天下最幸福的小孩。

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是跟同學(xué)在下課時(shí),一起說(shuō)說(shuō)家里或?qū)W校的趣事(當(dāng)然經(jīng)書要先背好啦)我覺(jué)得在學(xué)校跟我最談得來(lái)的人就是小宇,因?yàn)樗俏肄D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),第一個(gè)我覺(jué)得最主動(dòng)熱心助人的男孩,當(dāng)我擁有這么一個(gè)知心好友,我真的好快樂(lè)。

  居禮夫人曾說(shuō)過(guò):“愿你們每天都愉快的過(guò)著生活,不等到日子過(guò)去了,才找出它們的可愛(ài)之點(diǎn),也不要把所有合意的希望都放在未來(lái)。”,快樂(lè)是一種享受生活的態(tài)度,要用什么態(tài)度來(lái)過(guò)日子,只在于一念之間,假使我們用愉悅的心情來(lái)看待每一件事,那么即使面對(duì)再枯燥乏味的事,也能獲得無(wú)窮的快樂(lè)。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  今天,我特地起了個(gè)大早,喚醒了正在熟睡的老爸,硬是纏著老爸給我買輛自行車,生性豪爽的老爸二話沒(méi)說(shuō)便一口答應(yīng)了。

  午飯后,一輛具有折疊式功能的自行車就出現(xiàn)在我的`眼前,湛藍(lán)色的車身,靈敏的剎車,我真是越看越喜歡。便迫不及待地拽著老爸來(lái)到集士公園,開(kāi)始了我的“快樂(lè)學(xué)車之旅”。

  老爸先是找了個(gè)相對(duì)比較空曠的地方。他在后邊扶著,耐心地念著學(xué)車的要領(lǐng):“手用來(lái)掌控方向,眼用來(lái)觀察前方,腳用來(lái)踩踏。身子要保持平衡。”聰明的我稍加練習(xí)就會(huì)了,不免得意起來(lái)。下一步,老爸教我練習(xí)拐彎。他還是老樣子,在車后扶著。我一連繞了好幾個(gè)圈!車子轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去,要不是老爸在后邊扶著,我早就要摔得不成樣了。接著就是學(xué)上車。老爸居然沒(méi)經(jīng)我同意,開(kāi)始偷偷地松手。我有些手忙腳亂,總是上不去。“小子,自信點(diǎn)兒,左腳一踏,右腳一上!“老爸的法子真管用。“耶,成了”!我踩著踏板,風(fēng)呼呼地從耳畔吹過(guò),那滋味爽極了!

  我快樂(lè),不僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車,還悟出了一個(gè)道理:天下無(wú)難事,只怕有心人,契而不舍,金石可鏤。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

  大年初二是爸爸的生日。前一天初一的晚上,我和媽媽商量著準(zhǔn)備買個(gè)蛋糕給爸爸,可是,今天正是大年初一,蛋糕店恐怕不開(kāi)門。我想來(lái)想去,決定給爸爸做一張生日賀卡。

  賀卡的正面寫著“祝爸爸生日快樂(lè)”幾個(gè)字,我還把我的朋友送給我的小貼畫貼在賀卡上。一翻開(kāi)來(lái),就看到左邊云朵里畫著一個(gè)大蛋糕,下面寫了一段話:

  “爸,本來(lái)我想給你買一個(gè)蛋糕,可是我媽媽說(shuō)蛋糕店不開(kāi)門。所以給您做了一張生日賀卡,希望您能夠喜歡。

  爸爸,祝您生日快樂(lè)!”

  賀卡的右邊還有四個(gè)用泡泡字體寫成的大字:生日快樂(lè)。旁邊還裝飾著粉色、綠色、黃色等許多顏色的小氣球。最后一頁(yè),因?yàn)閷?shí)在沒(méi)什么可畫,就畫了幾個(gè)音符,我知道爸爸最喜愛(ài)音樂(lè)了。

  大年初二的早晨,我把這張賀卡,偷偷地放到爸爸的枕頭邊,等待著爸爸醒來(lái)后,驚喜的神情。

  大約九點(diǎn)多,爸爸打著哈欠醒來(lái)了,他無(wú)意中看到這張生日賀卡,便拿起來(lái)開(kāi)始認(rèn)真地看起來(lái),邊看邊露出開(kāi)心的表情。此時(shí)的我,正在一旁偷偷地笑。

  起來(lái)后,爸爸找到了我。我說(shuō):“怎么樣,驚喜吧爸爸?”

  “實(shí)在是太驚喜了!”爸爸激動(dòng)地一邊回答,一邊把我——爸爸的小寶貝摟在了懷里。

  中午,我們回爺爺家,吃爺爺給爸爸做的長(zhǎng)壽面。

  晚上,我們回到自己家,媽媽打開(kāi)了一瓶紅酒,還點(diǎn)燃了兩個(gè)蠟燭。我們一家三口圍坐在桌旁,一邊愜意地喝著紅酒,一邊欣賞著電視節(jié)目。

  今天,爸爸的生日過(guò)得真開(kāi)心呀!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

  上月中旬學(xué)校為我們邀請(qǐng)了一位著名的作家——朱奎老師,他不僅為我們傳授了寫作技巧和心得,還為我們帶來(lái)了一套好看的童話書籍——《約克先生》,讓我們一起走進(jìn)了約克先生的快樂(lè)世界!

  我買的是《森林里的約克先生》,講述了約克先生和小熊黑黑、兔子長(zhǎng)耳朵、老狼灰灰、刺猬團(tuán)團(tuán)、小鹿花花、喜鵲渣渣等一群好朋友發(fā)生的一件件有趣的故事。主人公約克先生是一頭幽默、聰明、偉大、有時(shí)還有點(diǎn)傻的豬,它和刺猬團(tuán)團(tuán)玩捉迷藏,掉進(jìn)陷阱里上不來(lái);它去森林里玩,回來(lái)后竟找不到自己的房子;它把踩盤夾子送給被夾住腿的老狼灰灰;他為了朋友可以吃蘑菇,甘愿被蟒蛇長(zhǎng)長(zhǎng)纏住······雖然都是日常生活中發(fā)生的小事,但約克先生和朋友們都用認(rèn)真的態(tài)度、快樂(lè)的心情去面對(duì),讓小事不再平凡,我們也要學(xué)習(xí)約克先生在平凡的生活中,尋找快樂(lè)的源泉!

  如果你也想知道約克先生的故事,就快看看《約克先生》吧!如果發(fā)現(xiàn)了約克先生的快樂(lè)秘密,一定要告訴朱奎老師哦!!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

  童年是什么?是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是一片歡聲笑語(yǔ),更是一塊調(diào)色板,把我的生活變得五彩繽紛。

  剛上學(xué)時(shí),老師是我心目中的偶像。她講課時(shí)的一舉一動(dòng),都印在了我的腦海里。我感到做老師是很光榮、很自豪的。于是,我下定了決心,發(fā)誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)老師。

  記得上三年級(jí)時(shí),我家屋后有幾座山,山前有一處片田野,那里便是我的樂(lè)園,我經(jīng)常跑去玩。一天,我心血來(lái)潮,在田野上辦起了“學(xué)校”,老師當(dāng)然是我嘍!兩個(gè)小朋友是我的學(xué)生。我從家里拿來(lái)了兩把小椅子,正前方一塊小黑板緊靠著小樹(shù)。準(zhǔn)備就緒,我便敲響了上課的鐘聲。我拿著書走上了“講臺(tái)”,兩個(gè)“學(xué)生”立刻站起來(lái)齊聲喊道:“老師好!”“請(qǐng)坐。”接著,我們就正式上課了。

  我們就這樣在大自然中美美地上了一“課”。下課時(shí),我們都笑了。這笑聲在田野中久久回蕩,這笑聲也始終在我心中縈繞,輕輕地,輕輕地……

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10

  星期二,我們接到消息,明天去柏樂(lè)園玩,全班突然歡呼起來(lái),已經(jīng)興奮不已,我們分了組,我是跟石錦天他們一組。

  媽媽幫我買好零食,我就匆匆趕到學(xué)校了,車一出發(fā),車上就環(huán)湖雀躍,嘰里咕嚕的在車上說(shuō)話,這次好玩嗎?有什么好玩?我們到那時(shí),第一個(gè)就沖向了碰碰車,一上車,我和李逸凡就竊竊私語(yǔ)說(shuō)撞誰(shuí),李逸凡說(shuō):“撞賀老師。”我說(shuō):“好,就撞賀老師。”之后,我們一路追著賀老師撞,準(zhǔn)備撞一次狠的時(shí),廣播說(shuō):“游戲停止!”我們連聲埋怨:“沒(méi)玩夠!”但沒(méi)辦法,只能放棄了。

  玩完碰碰車,我們便把下一個(gè)目標(biāo)定為哥德堡號(hào)鬼船,我們一進(jìn)去,覺(jué)得沒(méi)什么恐怖,結(jié)果下面還有一個(gè)入口,原來(lái)那才是鬼船啊!我一進(jìn)去看見(jiàn)第一個(gè)鬼時(shí),我就害怕,但有一個(gè)大哥哥拉著我,總說(shuō):“別怕,別怕。”讓我有安全感。本來(lái)我驚慌失措,生怕哪時(shí)候一個(gè)鬼突然抱出我,要?dú)⒘宋遥F(xiàn)在我好像天不怕,地不怕似的,從容的走過(guò)了鬼船。

  我覺(jué)得這次百樂(lè)園真好玩,不要在學(xué)校里枯燥的學(xué)習(xí),老師開(kāi)心,我們也開(kāi)心。

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