【推薦】高三作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
我想告訴你，我愛你，你知道嗎？我不知道還能對你做些什么？我什么都不能為你做。什么都做不好。唯一能做的就是生你的氣。你知道不~？每當看到你那滿不在乎的樣子，我的心真的好痛。好難受。我不想惹你生氣。但我沒辦法。我只能用這表達我的愛。是的我在傷害你，在不停的傷害你。每當你不理我我比死都難受。我對你說過的“請讓我像親人一樣對你”。我不知道我說出這句話用了多少勇氣。我開玩笑說老婆也是親人��？可你又對我瞪眼。你知道嗎？你的眼神讓我心痛�；蛟S你會說，你要的就是這個效果。我不知道我怎么了。我只知道我在乎你。雖然我和你在一個青澀的季節相遇，我知道那樣做最多只能結一枚青橄欖。那樣酸，那樣澀，還帶有一絲淡淡的甜。那種果實不是你想要的。那種淡淡的甜你不會接受。
你我都知道我們之間有花無果。但我確信我是愛上你了。那樣離不開你。那樣依賴你。在一個錯誤的時候，愛上一個錯誤的你。我是常人不是菩薩。我只知道我心里的感覺。你知道嗎？那感覺就是愛你。你說過你只會往前走。我不能說什么。前面是你的希望與夢想。而我在你前進的路上與你相遇注定只是一個過客~~~~~~~~。
高三作文 篇2
20xx年2月12日農歷正月十三晨8：38分天氣晴朗，我跟著香客們乘坐中巴車上山開始朝圣南岳之旅，這是我第一次去南岳。此時我的心情既開心又好奇，當車在山谷間盤旋而上時，幽靜的山谷時而幽靜傳來清脆的鳥鳴聲，時而傳來陣陣鞭炮聲——那是香客們虔誠的祈福。公路上時不時可以看見行走的香客。不一會我們看見南岳山上真的有不少寺廟，金碧輝煌，香煙渺渺，大多新返修的，同時為方便上山與下山索道已經建好，燒香敬佛祈福已成易事。
約四十分鐘后我們終于來到了傳說是中國佛教天臺宗和禪宗兩大宗派的祖庭，俗稱“天下法院”的福嚴寺，原名般若寺。就在寺院的旁邊我看到了一塊碑，三個大字：磨鏡石！碑的來歷不曾知曉，但絕對有個神奇的故事。大家懷著虔誠的心一起走入福嚴寺的講經堂，自覺盤腿端坐在地上，望著前方的長老——大岳法師，靜靜等待他給我們講經說法。禪坐的大岳法師15歲出家，今年已是60多歲的人了，看上去紅光滿面，目光炯炯，潔凈的僧衣映襯得格外精神。他說話聲音不高，不緊不慢，帶有濃厚的衡陽口音：“大家一路走來，欲與佛結緣……藏經閣經書浩如煙海，如何讀得完？我說，要想知道大海的味道，只需用指頭沾上一滴海水品味一下就知！關鍵在悟性。做人也是一樣。大家看到寺廟旁有一塊磨鏡石，這里有個故事……從前有一位年輕的后生，夢想成仙得道，于是每天在寺廟前打坐，日復一日，年復一年，從不聽勸。這時有一高僧看到此產生憐憫之心，于是來到后生跟前，不聲響從地上拿起一塊磚磨起來，后生起身有禮問高僧磨磚何用？高僧回答，磨成鏡子用；后生滿面疑惑，石磚不可能磨成鏡子啊！高僧微笑著面對后生說，施主心善有恒心，但也知道石磚磨不成鏡子，可曾想過打坐就能成仙得道嗎？人不學、不思、不鉆肯定是得不到‘道’，缺乏慧人點撥，可能南轅北轍！所以各位施主們，悟性很重要！佛學無涯，悟醒進步！”
聽了大岳法師的話，我真的感覺不虛此行，頓悟仿佛醍醐灌頂，大千世界，蕓蕓眾生，用心觀察，用心感受。“悟性”重在一個“悟”字上，因此，培養“悟性”的要依靠每個人自身的體會、感受、心得。有些人整天無所事事，碌碌無為，當一天和尚撞一天鐘，卻從不用心去體驗生活，感受生活，對身邊的諸多事情視而不見，因此這種人即使工作到老，也不能領悟出什么東西；相反，有些人可能開始什么事情都不懂，但他們知道該認真學習，細心觀察，勤于探索，用心去體驗，因此，他們可以快速培養出很強的“悟性”。這也是我們所常說的“師傅領進門，修行在個人”。
高三作文 篇3
一個和尚挑水喝，倆個和尚抬水喝，3個和尚就沒水喝了。那如果是一大群和尚呢？
于是窮途末路的和尚沒辦法只能來到魚塘邊，本想喝些河水。結果，卻無意中發現了魚的存在，然而心里想著，出家人不能吃葷，可是這條魚偏偏TM不爭氣，蹦跶到了岸上，偏偏太陽又大，魚就這么曬死了。
和尚流著口水，心想：這條魚就這么死了太可惜了。于是找了些木柴，把魚給烤了吃了。所謂酒肉穿腸過，佛祖心中留。
有著一次，當然就沒有最后一次啦，之后該和尚天天偷偷摸摸去河邊，下河捉魚吃，碰到小魚他情愿放生讓其長大些�？墒翘煜聸]不透風的墻。好日子沒多久，其他和尚也發現了這么一出。日積月累，一大群和尚們都來到了這個地方。從此，這里的魚也少了。
就這樣，再也沒有和尚愿意去挑水，就算有和尚愿意去挑水，也是做做樣子，吃齋，不過是為了瞞過方丈而已。
有一天方丈知道了其中的奧義，于是找來一個和尚詢問，和尚見方丈比自己官大，恐說假話被查實另自己再也無法繼續呆在這里吃魚。就說了實話。
沒想到方丈不但不怪罪他，還叫來了所有吃魚的和尚，把他們的職位都提升了，并且擬定了一套內部的指標，對外宣稱是為了保護動物。
不知情的小和尚們只知道抓魚是命令，而遵照上級指令，天天去池塘抓大魚。
于是和方丈有關系的幾個和尚，日漸茁壯，而那些可憐的小和尚們，日漸消瘦。方丈覺得這樣下去勞動力會存在很大的問題。
為了鼓勵大家，方丈召開了一個會議，在全體和尚的面前宣稱，當今寺院的院情是和尚多，糧食少。只能讓一小部分和尚先吃飽，然后再帶領其他的和尚都吃飽。
之后，吃不飽的小和尚沒辦法，有能力，有膽識的會去偷點池塘的小魚吃，沒能力沒膽識的只能坐著，餓著，把抓來的魚都上繳著。
結果這個池塘里就是又沒有大魚，也沒有小魚……
之后的寺院連把水抽干了，也只能看到些魚子了！何來的小魚？何來的用尺量？
高三作文 篇4
普魯斯在《影子》中寫道：“每個人在自己的小路上點燃燈光，活著時不被知曉，工作中不被重視，隨即便像影子一樣消失。”平凡的點燈人用無盡的光亮告訴人們，有一個地方同樣需要仰望，那便是平凡的土壤。
平凡的人是平凡的土壤中孕育的生命，常被視為草芥。然而草芥者也有熱血和理想，他們以其卑微的勇氣與辛勤勾勒出偉大時代的輪廓，支撐起偉大民族的脊梁。諾貝爾文學獎得主阿列克謝耶維奇，正是通過平凡人的訴說與血淚，“以她的復調書寫，展現出我們時代的苦難和勇氣�！痹凇肚袪栔Z貝利的悲鳴中》，沒有一個偉人的出現，但每一個普通人，從士兵、學者到婦女兒童，都以頑強的精神在悲劇中堅強地生存、勇敢地挽救。在他們身上，平凡者的偉大被展現的淋漓盡致，草芥，同樣可以是被仰望的英雄。
所以，當你站在鬧市的人流中，看見每一個平凡過客臉上堅毅的神情時，那是平凡者尊嚴的象征，是生存的勇氣，這種平凡中的偉大，組成了平凡的土壤，需要被仰望。
平凡的人群是社會的背景，偉人必然也來源于其中。但偉大無一例外地需要經歷平凡的千百次錘煉、淬火，同樣要面對平凡的生活。當莫言的書籍因諾獎的光環被崇拜者搶購一空時，誰又能想起，這些書籍曾經孤獨無助地躺在書店的角落，無人問津？當人們驚羨于馬云坐擁阿里巴巴的成功之時，誰曾經在那位師范畢業生的翻譯社前駐足半步？誰又能感受那十年磨一劍的艱辛？由此觀之，偉大皆來自平凡，偉大的人是平凡的土壤長出的奇葩。既如此，又有何種理由使我們不去仰望平凡的土壤呢？
然而，反觀當下，當人們被物質和名利蒙住了雙眼時，開始蔑視平凡者并竭力掙脫出平凡的土地。然而他們自視清高，卻沒有值得清高的底蘊，自命不凡卻沒有不凡的胸襟。于是便出現了靠低俗娛樂大眾的“網絡主播”，靠娛樂炒作的“郭美美”們。這種脫離平凡的“成功”，看似一步登天，實則難以承受時間的檢驗。
脫離了平凡的偉大至多是溫室里的花瓶。成功是需要一個人拿出生存的堅持和勇氣，在平凡中經歷磨難吃盡苦頭才能到達的境界。我們首先要做一個平凡的勞動者，平凡不是平庸，當我們用汗水澆灌平凡的土壤，一定能結出滿意的果實。
尊重草芥，甘做草芥，仰望平凡的土壤，才能笑傲群芳。
高三作文 篇5
好奇心太強的章魚哥擠進海綿寶寶、派大星所在的小房。當他想出去的時候卻被彈射到了海藻森林。章魚哥大哭起來，海綿寶寶拿出來俱樂部的會長--一個玩具海螺。他問：他們需要怎么辦？海螺回答：“什么也不做�！�
于是，海綿寶寶和派大星一動不動坐在那里，什么也不做�！奥斆鳌钡恼卖~哥怎么會聽一個玩具海螺的話，他心驚膽戰地穿梭在海藻森林里，希望能走出去。當他看到曙光，以為走出的海藻森林的時候，才發現又回到了原地，海棉寶寶和派大星依然坐在那里----“什么也不做”。
什么也不做？章魚哥怎么會呢，他點起火，燒烤起一只小得幾乎看不到的海虱。而一架要失事的飛機為了減輕重量丟下了飛機上的貨物，這些剛好落在了海綿寶寶和派大星的面前。海綿寶寶和派大星歡呼神奇海螺送來的食物后大吃起來。
章魚哥忍不住誘惑重回海螺俱樂部，他想大吃一頓，卻被要求得先問問海螺。他一遍遍問的結果是什么也不能吃，而派大星問同樣的問題，得到的答復是：可以吃。章魚哥一下到了崩潰的邊緣，這時希望又一次出現。
消防員劈荊斬棘神奇的出現在他們面前，章魚哥一下看到了光明。這時消防員也同樣拿出一個海螺，他說他是在海螺的指引下來救他們的。消防員、海綿寶寶和派大星又一次問海螺：他們需要怎么辦？海螺回答：“什么也不做�！庇谶M他們三個一動不動的坐在那里，什么也不做。
章魚哥無助的爬到他們中間，呆坐下來，什么也不做......
章魚哥不相信命運，他要奮斗，他想靠自己來改變命運，結果他沒有做到。海綿寶寶和派大星卻不一樣，他們相信他們是個團隊，他們相信有海螺的指引，他們相信“什么也不做”。
什么也不做是真的什么也不做嗎？他們的什么也不做的行為就是坐著，坐著又怎么會是什么也不做呢？其實他們的什么也不做就是在做一件事，坐著。坐著就是在等待，這就是不做之做。
這讓我想到老子的話：“為無為，事無事，味無味”。以沒有追求為追求，以沒有動做為動做，以沒有成就感為成就感。什么也不做會變成最好的做為。
同樣像章魚哥一樣“事有事”的人在公元前338年的一個傍晚，他想逃往魏國，想在邊關的一家客店住一夜�？傻曛魅烁嬖V他：商君立法，沒證件的人若被留宿，會被告連帶治罪。他無奈的離開，最后他被五馬分尸。他就是圖強變法，使秦國走上富國強兵道路，為秦國最終吞并六國奠定堅實基礎的商鞅。商鞅受害于自己制定的法令。不過法制的精神還是正面的。而另一個“事有事”的人則是個先成功后失敗的人——趙武靈王。趙武靈王因為推行“胡服騎射”，使趙國迅速從紛亂的諸侯中脫穎而出。卻在繼承的問題上胡亂做為，成了“廢長立幼”引發動亂的典型，最后竟被餓死在沙丘。
說的有些遠了，有點跑題了，其實章魚哥和這些大人物比起來純粹得多。海綿寶寶和派大星什么也不做，以不變應萬變，正是老子的轉化的哲學，無為而無不為，無為而無以為。
老子和大洋對岸的美國人生活在不同的年代，不同的價值觀下，宣揚的清純的快樂卻是一致的。
“什么也不做�！�
高三作文 篇6
有時候，呆若木魚的空洞并不是不積極的忠于某件事，而是因為害怕，無能為力，沒有自信的突然來襲，眼神中略過一絲抱歉，呈現出浪子的不知悔改，對此，無人問津。我想：每個人的心中都有一處結界，那是不堪的回憶，心靈的悸動，改變人的秉性最重要的原因。
職校，這里是從不缺失溫暖的'地方，老師用行動教會我們善良。我在《晨曦》�？蓄l頻投刊，是什么時候開始的偏執與熱愛？那是源于余愛琴老師的個人魅力與認真。人總喜歡在一段時間末梢感嘆時光流淌和人間真情，而我總將她給予我的溫暖銘記于心，從不追隨時間而去。回想起她的關切，我仍然能感動許久，是她，點亮了我人生中微弱的光。她原本并不是教語文的，因為后來的人事變動才接的語文課。其實，我并沒有那么偏愛語文，源于她，源于生活中的自娛自樂，才對寫文章有所起色，可每當逢考，我就會有數不盡的酸楚，老師的鼓勵和教導一閃而過，沉默良久。我深知老師的辛苦，用心培育每棵樹苗的成長，或許參天碧綠，或許細枝琉黃，老師都不忘呵護，師生，多么微妙的感覺。路過那段美麗的時光已經兩年了，那邊的教室有些陳舊，鋪滿了陽光的明媚顯得活力了幾分，后來住進了一批比我們更加朝氣的學子，小店依然陪伴在教學樓的旁邊，那是學子們的小天地，或許余老師正在微笑的看著可愛的孩子們，給予他們更加淳樸的教育。熟悉的辦公室，熟悉的班級，一個人再走一遍，會看到我們共同回憶的腳印。承蒙時光不老，流年不棄。
愿我們隨遇而安，同時獻給最美好的年紀。
高三作文 篇7
夜，靜了，剝去城市喧囂的繁華的夜，竟是那么安靜。
夜，深了，漆黑的夜里找不到一絲黎明的曙光。
夜，冷了，冷的夜中沒有見到人覓留下的痕跡。
今夜無眠，攸閑地看著月亮灑下來的余光，不免心生一絲悲涼。一望無跡的夜，到處都充滿著黑暗的身影。
夜，好黑，漆黑的深夜，仍擋不住思念的翅膀在飛翔。訴說著那一段段心傷……
夜，好冷，冷的讓人寒顫。窗外的秋葉仍然飄落，它仍在細說那古老而又凄涼的故事。一遍一遍，不厭其煩。
沉默，一切都沉靜在這片夜中。
無言，淚流。
昨日迷茫的痛苦是否已隨今日的夜淡去，昨日的傷心淚流是否已化作今夜的點點星辰。
無言獨上西樓，月如鉤，四處望去，一切都是黑暗。夜用它黑色的瞳孔，，注視著這一切。仿佛間看到黑夜在奔跑。是誰？誰在這孤冷夜中哭泣，是誰？誰在抱著琵琶猶唱東風破。是誰？把昨日的思念的淚水化作點點星光布滿了整個夜空。
孤夜難眠，冷的夜風吞噬著每個角落，仿佛思念的刺填滿了整顆易碎的心。
已習慣在無人的空下，靜靜等待著那曾屬于我的余暉，仿佛一切都沒有盡頭。一切都沉浸在這冷夜中。就讓心沉溺去吧。
冷夜空中已忘記了我的憂傷。
路燈下的余暉，沒有我的身影。我在麻木的軀殼中靜靜地行走，在這無際的黑夜中浸泡著我的悲傷和蒼涼。昏黃的路燈。仍看不見那頭的光亮，滲和著陣陣悲傷，消失在無邊和那頭。仿佛間一顆流星劃破了孤寂的夜空，已來不及許愿的我，淚卻早已流下望著流星逝去的光跡，心卻久久不能停止哭泣。
漫步在這飄滿落葉的街道。悉數著記憶的余光，望著昨日黑夜逝去的背影。游弋在記憶中的那片海上，只剩下蒼白的一頁。獨自鑲滿被記憶腐爛的葉子，畫出一道道黑夜的空寂。回頭看踏過的痕跡，已被黑夜所覆蓋。忽然，一陣風，掀開了黑夜空寂的蓋頭。一片一片，印在了記憶的邊緣上。
冷冷清清，空曠的街上，被寂靜充滿的黑夜，已忘記記憶的時光滴嗒的聲響，心不在還在向往那道曾遺失的曙光。黎明前的黑暗，已忘記昨日的心傷。細數那些悵惘，獨自惆悵。
風，無情一肆虐著黑夜。孤獨的黑夜是，排起長長的隊伍，到處都是我的影象，到處充滿我的幻想。只是我心已在這冷夜中沉寂。沉寂在這無盡的悲傷中。已忘記黑夜中飄泊的好個影象，是我孤單的殘傷。
【【推薦】高三作文匯編7篇】相關文章：