六年級作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一個清明節，我不禁想起了那個清晨，我站在紀念碑下仰望，懷念先烈！
那也是一個清明節，我站在家里的鏡子前整理著自己的紅領巾，撫摸著它，深情的看著它，始終不能忘了我們今天的幸福生活都是靠革命先烈的鮮血換來的，所以今天我們便要去瞻仰那些革命先烈。
我捧起鮮花，滿懷激動地踏上了去紀念碑的路。坐在車上，看著車窗外高大挺拔的樹，一棵棵從我眼前閃過，我越來越激動，因為我離紀念碑越來越近了！
車停了，我下了車。映入眼簾的竟是一大片鑄銅群雕。我仔細數了數，竟有二十七個人，里面有船員，有戰士，有衛生員，有指揮員，還有作戰參謀……
戰士們有的拿著槍，單膝跪地，用犀利的眼神目視前方；有的不慎跌入水中，戰友奮力地拉住手，不拋棄；有的已經受了傷，衛生員在旁醫治，卻也不忘時刻關注前方；有的還雙膝跪在石頭上，將自己當作炮的支架……
我繼續向前走去，看見了一面鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚，這面旗是革命烈士拼死插上的，我看著這面五星紅旗，心中更堅定了我們要奮勇前行的信念。
緊接著，我看見了屹立著的紀念碑。紀念碑真高啊！我抬著頭，仰望著紀念碑上的八個大字“先烈雄風永鎮海疆”。我向臺階走去，一階、兩階……每走一步，我就覺得十分激動與自豪。刺眼的陽光照射在我的臉上，強烈的酸感向眼睛襲去，就像被涂抹了一層辣椒水，我使勁眨了眨眼睛，想低頭揉一揉，可我并沒有這么做，我依然仰望，因為我知道在戰爭中，革命先烈們承受的苦與疼比我現在多一百倍。我的目光始終停留在那八個金光大字上，陽光下，那八個大字顯得更加耀眼“先烈雄風永鎮海疆！”我不禁讀了出來。
是啊，沒有當時的革命先烈們就沒有我們現在的幸福生活，他們永遠保護著我們的土地！我滿懷激動地舉起右手，做了一個標準的敬禮：革命先烈們，你們安息吧，我們一定會珍惜現在的幸福生活，你們的精神砥礪我們奮勇前行。
六年級作文 篇2
冬季是一個美麗的季節，她像一個詩人，寒冷是她的尊嚴，向人們展示著她的性格；雪花是她的詩篇，向人們展示著她的美麗；寒風是她的舞蹈，向人們展示著她的舞姿。
冬季一到，少不了的就是她那可愛又調皮的信使—雪花。雪花一飄，冬就來了。它們形態各異，有五個瓣的，也有六個瓣的，雖然它們形態各異，但是卻一樣美麗，可愛。
冬季的風是寒冷的，但是她又是動聽的。當冬風吹起時，就像是在聽一場交響樂，又讓人感到動聽又讓人感到莊嚴。
冬季也有許多的植物，它們挺立在風雪之中，顯得更加秀美。梅花就是其中之一，她那粉紅色的小花開放在雪白的雪海中，顯得十分秀美。松樹，也是冬的代表，它那青翠的枝干與松針在雪海中也十分顯眼。
冬季，是孩子們最愛的季節。打雪仗，堆雪人，都是孩子們最愛的游戲。一下雪，只要有雪，孩子們就會開始玩耍。打雪仗的孩子，會秘密的準備上許多雪球，藏到一個你找不到的地方，仗一開始，孩子們就像一個個戰士，手拿雪球，仿佛真的要打仗一樣。戰場上時不時傳來呀！啊！哎呦！哎呀！等聲音，你一看，哦，原來是仗打得十分激烈啊！有的雪被打到了衣服里面，有的雪打到了褲子上，還有的更嚴重全身都是雪，衣服都濕了，成了一只落湯雞。而孩子們卻不以為然，相約明天還要再打一場。堆雪人的孩子，就沒有那么戰痕累累了，他們相約好，拿好工具，一起去找雪。他們把雪堆到一邊，有的做身子，有的做頭。忙得不亦樂乎。看著他們揮舞著小鏟子，哼著小曲兒，干活的樣子活像一個個小藝術家。不一會雪人堆好了，石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，樹枝做手臂，再用樹枝畫上嘴巴。一個栩栩如生的雪人就堆好了。看著堆好的雪人孩子們開心的笑了。他們圍著雪人唱歌跳舞，好不快活。
冬季，是一個美麗的季節，是一個歡樂的季節，只要你仔細的觀察就一定能發現她的美麗！
我愛冬季！
六年級作文 篇3
在我的童年有許多事情是十分有趣的，好笑的，難于忘懷的……
記得有一次，媽媽抱著我在陽臺上休息。這時，我想起雜技演員能夠把帽子旋出去，然后叫帽子自己飛回來。他們的本事真大呀！我想要是我也有這種本事那該多好呀！我想難道演員能夠飛帽，難道我就不能夠嗎？不，也一定能夠飛帽子的！于是，我迅速把頭上的帽子取下來說：“媽媽，你看我把帽子飛出去，然后讓它飛回來！”媽媽急忙攔住我不讓飛帽子。可是，我的動作真夠快。媽媽沒有攔住，我已經把帽子飛了出去。那帽子“刷”地一聲，一下子飛出了很遠。出乎意料，我的帽子沒有聽我的命令不肯回來。看來它像我一樣貪玩。別看我正在在媽媽的懷抱里，沒有出去。只要媽媽一個不注意，我也會悄悄溜出去玩的，就像我的帽子一樣，出去以后就不愿意回來一樣。帽子從陽臺上飛出去來到了一棵大樹上，高高地住在那里。我急得大喊：“帽子呀帽子，你快點飛回來，否則我就要打你了！”可是，帽子還是留在樹上沒有動。我一邊哭一邊說：“帽子不乖，下一次我就不跟你玩了。”媽媽叫來爸爸讓他去給我拿帽子。
爸爸去鄰居家借了一根長竹竿把帽子頂了下來。然后，他把帽子扔上陽臺，還說：“兒子，你看帽子不是回來了嗎？”我拾起帽子，媽媽幫我把它戴在頭上。爸爸在下面還了竹竿還沒有回到樓上，我就又取下帽子飛了出去。那頂帽子正好又來到那棵大樹上。爸爸氣喘吁吁地走上了樓，還沒有坐下。媽媽就對他說：“趕快下去，你兒子又把帽子扔到那棵大樹上了。”“哎，你這個孩子怎么了……”
沒有辦法，爸爸只得又去借來竹竿，把帽子頂下來。這一回，他不再把帽子扔上來了，而是自己拿上來了。爸爸走到樓上已經有些累了，就躺在床上休息了。這時，我的心里還在想為什么雜技演員能夠把帽子扔出去，帽子就聽話地飛回來，我扔出帽子第一次要經過好久時間才飛回來，第二次就不回來了呢？這一直是我心中的一個謎。這也是我童年的一件趣事。
六年級作文 篇4
這個星期五媽媽把我送去學打網球了,但我沒有球拍,媽媽答應星期六給我買一只。
星期六一大早，爸爸媽媽就買回了一只球拍。我接過球拍喜滋滋地看了又看,還不停地揮舞著。我一遍又一遍地做著老師教我的動作。突然,一不小心球拍碰到了柜子上，我心疼極了。我仔細檢查了球拍，發現它并沒有碰傷，我這才放了心。
這時，爸爸走過來說：“這只球拍是我的，現在借給你用，你一定要愛惜呀！”“怎么會是你的？這是媽媽給我買的！”我不服氣地說。“這么貴的球拍，當然是我的呀！”我不信去問媽媽，媽媽也說這只新球拍是買給爸爸的。還說過兩天再給我買只普通的球拍。我一聽氣得不知說什么好，心想：明明說好給我買的，怎么變成爸爸得啦？肯定是爸爸看到這只球拍漂亮就動了心，把我的搶去啦！媽媽一定是幫兇。我氣得不理他們倆啦。
傍晚，媽媽讓我給他們熱飯吃，我還在生氣沒理睬他們。爸爸走過來笑著說：“還在生氣呀！”我瞪了他一眼，還躲得遠遠的。爸爸拿著球拍跟過來說：“就一個球拍嘛，我借給你用，一直讓你用到你媽媽給你買回新球拍，行了吧！”“真的？”我驚喜地問。“當然，不過這個球拍實在太貴，你又是剛學，一定要愛惜才行。”“放心吧！我會很小心，很小心的。”我一邊答應爸爸，一邊緊緊地抱住球拍，生怕爸爸反悔。
這次爭球拍我贏啦！我得意極了！
六年級作文 篇5
現在，技越來越發達了，每家每戶都有車了，自行車，電瓶車，摩托車這都是常見的，而后就是轎車了。
轎車，在這個星期正式成為家的一份子了。
事情的經過是這樣;
星期五，老爸一大早就不見了，等晚上回來時，是開著轎車回來的，起初，我以為這是別人家的，可是我好幾個晚上都看見老爸開著這個回來，我才知道原來這是我們家的。得知此事，我開始仔細打量這輛車來。
它的輪廓和一般的汽車一樣，知識顏色不好說，說他是銀色的吧，可他銀得又不徹底，說他是灰色的吧，可又不大像，沒辦法，我只好向老爸求救，才知道，這是銀灰色。老爸太氣人了，居然說我“頭發長，見識短。”有哪家老爸這樣說自己的女兒呀！
接著，我又進車內看一看，不看不知道，一看嚇一跳，這座椅都是真皮的，在車的前部有一個小財神，他正朝我招手呢，再看看方向盤，方向盤上有一個我從沒見過的標志，這次我決定不去問老爸，省的他又說我。我自己在車內找找，又在車外找找，終于“功夫不負有心人。”我在汽車的尾部找到，這樣幾個字“東風悅達起亞。”
老爸后來多我說：“生命安全又保障，悅達起亞最可信。”由此看來，悅達起亞的車還真不賴！
六年級作文 篇6
每個人都有自已的性格特點，比如老實、忠厚、淘氣……讓人感覺到十分有個性，而我這次要說的是我的小表弟。
我的小表弟今年也就只有3歲，是一個活寶。他的臉蛋肉嘟嘟的，看上去有些老實。還有那雙炯炯有神大眼睛好像能隨時觀察到新奇的事物。別看他個頭小，人又看起來老實，但是如果在沒人管的情況下的話，一個小時之內，他不是把家里翻個底朝天，就是讓家炸開了鍋。這孩子還真是個好奇寶寶，要是遇到些什么新奇事物，肯定會拆得連塊兒都還原不起來。不僅如此，他還是一位小吃貨，如果你把他的.零食藏起來，他就算是掘地三尺也要把它找出來。如果再這么任由他胡亂下去的話，把我們整出心臟病，也只是時間的問題而已。
一天放學，我和表妹還有這像個炸彈似的小表弟一起坐著我舅舅的車回家。當時由于我們疏忽防備，才讓可樂有可乘之機爬上了后車窗，他那一抓一登地爬上去，像只猴子似的，而我那柔弱的表妹用那弱弱的語氣想哄他下來，時不時拉著他的衣服，但是又不想讓他撞著頭，所以也沒使太多力氣把他弄下來，可他還是這么頑固不化，硬是不肯下來，嘴里還說著“不要”。于是我們嚇了嚇他，可沒想到我們越嚇他，他還越往里縮，這讓我們和可樂之間處于一種僵持狀態，也讓我們很頭疼，說時遲那時快，時間不等人，我馬上征求了舅舅的意見:“舅舅，如果我把可樂拉下來，之后就不關我的事兒了。”舅舅立馬答應，于是我以迅雷不及掩耳之勢抓住了可樂的腿并且快速地把他拉了下來。不知是頭撞在上面還是頭先著座兒，或者是我用力過度，反正可樂就從那時起就開始哇哇哇大哭。雖然可樂這么做是活該，但我還是覺得有些對不起他。就在我們被可樂突然傳來的哭聲驚嚇到之時，舅舅又突然來了個急剎車，把我們都向前一躍，也險些把我們嚇個半死。之后，舅舅就把可樂拎到了副駕駛座上，那是一頓打，接下來的可樂他立馬就發出一陣號啕大哭，那聲音絕對是震耳欲聾。我還以抱怨的語氣對舅舅說：“舅舅！下次急剎車前先吱一聲，好讓我們有些心理準備。”打了一頓后當然老實了（在這里我還是不希望可樂好了傷疤忘了疼），之后的路上，除了可樂的哭聲，其他的都好。
這就是我的小表弟，每天都對這個世界充滿了好奇，也是一個十萬個為什么的寶寶，我希望他能夠健康快樂的成長，也希望他將來成為一個對社會有用的人才。
六年級作文 篇7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”以前讀起這首詩時只是覺得順口，并沒有覺得有什么特別，然而最近的一件事卻改變了我的看法。 以前我不知道學習的重要性，只會玩。后來想迎頭趕上卻屢屢受挫，一次次冰冷的成績，使我一次次的失望。我的心中便涌起了不想再學習的念頭。放暑假了，我終于告別了那枯燥無味的學校生活到外婆家去玩。一天，猛然發現院墻上幾株枯草，由于久旱不雨，這幾株草已經枯死了，這正和我對待學習的心緒一樣，不免對這幾株小草同病相憐起來。
從外婆家走后，心里一直牽掛著那幾株小草，不知后來成什么樣子了。
快開學時，我再次來到外婆家，那幾株奄奄一息的小草居然活了過來，還神氣的站在墻頭上，伸展著嫩綠的葉子，讓人都受不了的高溫下，這幾株草竟然奇跡般的活了下來！
看到小草奇跡般的復活，我不禁感到慚愧，我遇到那么點困難就想放棄學習，而小“草”死去了，但他永不放棄，都活了下來，和小草的人緊閉起來，我的困難簡直是微不足道。我便下定決心，一定要像小草一樣，堅強不屈憑借自己的毅力和韌勁去努力，我堅信，我奮斗，就會有奇跡。謝謝你，小草！
點評：生命的價值在于不懈的奮斗，頑強的抗爭。小作者從小草頑強的生命力中感受到生命的價值，并從中汲取了力量。文章構思精巧，令人耳目一新。
媽媽，您睡會吧
棣花鎮茶房小學六（二）班孫亞倫
記得在六歲那年的夏季，一天我和小朋友們在外面玩得滿頭大汗，一回到家，立刻打開風扇，一股清涼的風迎面撲來，真舒服呀！吹著吹著，疲憊的我竟然躺在沙發上睡著了。
傍晚，我便感到頭暈眼花，渾身無力，媽媽從地里回來，看到我懶洋洋的，就用手在我的額頭上一試，吃驚的說：“咋燒得這么厲害？”飯都顧不上吃，就趕緊抱著我去看醫生。盡管媽媽跑前跑后的忙碌了兩天，但是我的病情也不見好轉。我覺得是不是治不好了，我會病死嗎？看到別的小朋友活蹦亂跳地玩耍，我心中非常難過，我害怕自己再也不能和小朋友一樣快樂的玩耍了。我傷心得將這一恐懼的想法告訴了媽媽，媽媽聽了我的話，她一邊撫摸著我，一邊親切的安慰我說：“傻孩子，怎么會想到那里去，你這只是小病，很快就可以好起來。我的小寶貝最勇敢啦！”就這樣，媽媽天天坐在床邊守護著我，陪伴著我，還給我買了許多好吃的，可一聞到味就想吐。媽媽哼著小曲給我聽，逗我開心。晚上，忽然下起了大雨，氣溫驟降。
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