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中考作文

時(shí)間:2021-03-05 18:32:29 中考 我要投稿

【精品】中考作文錦集六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的中考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】中考作文錦集六篇

中考作文 篇1

  面臨著的中考,我們就像一根根繃緊了的弦,一直處于備戰(zhàn)狀態(tài),不敢有半點(diǎn)松馳,害怕自己“一失足成千古恨”,現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了中考倒計(jì)時(shí)階段,黑板上那鮮紅的數(shù)字正在時(shí)刻地提醒著我們,把我們拉回到現(xiàn)實(shí),同時(shí)也就成了一股鞭策的力量,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  中考的考場(chǎng)就是我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng),換句話說(shuō),中考也是我們?nèi)松斜仨氁竭^(guò)的一道關(guān)卡,也正是由于諸如此類的一道道關(guān)卡,我們才能夠成長(zhǎng),成就輝煌的人生。

  回顧這幾月來(lái)的“辛酸史”,也不由得感慨一番。整個(gè)初三級(jí)都籠罩在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,大家腦子里都塞滿了“考試”、“作業(yè)”“成績(jī)”……一系列名詞。一篇篇古文,一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,一條條數(shù)學(xué)公式以及那一堆堆重點(diǎn),日日夜夜在腦海中肆無(wú)忌禪地游蕩,交織在我們的一言一行中,像一座座大山壓在我們身上,導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生都發(fā)生了翻天覆地的變化。以前會(huì)在上課時(shí)間做自己的事,還會(huì)左顧右盼,坐立難安的,而現(xiàn)在是認(rèn)真聽講,目不斜視,在教室里坐一整天也不成問(wèn)題;以前寫作業(yè)寫到十一點(diǎn)、十二點(diǎn)是不可能發(fā)生的事情,而現(xiàn)在天天熬夜,午夜的鐘聲成了我們的催眠曲,第二天還得頂著個(gè)黑眼圈去學(xué)校上課;以前雙休日是我們所期盼的,每個(gè)人都趁著這個(gè)機(jī)會(huì)去放松自己,玩得特瘋狂,而現(xiàn)在雙休日卻是形單影只。并且在這僅有的時(shí)間里,陪伴你的只有那一摞摞的書本。這些變化的原因只有中考,也是中考讓我們意識(shí)到了目前形勢(shì)的嚴(yán)峻,所以我們要為中考做好一切準(zhǔn)備。

  每個(gè)老師都說(shuō)過(guò),中考并不難,你也不要把它想象得有多難,在心中設(shè)置一道無(wú)形的屏障,現(xiàn)在也沒(méi)到最后的時(shí)刻,我們更不應(yīng)該放棄自己;其實(shí)根本就不存在最后的時(shí)刻,那只是懦弱的人為自己找的一個(gè)借口而已,不管怎樣,帶著你自信的笑容,豪邁地走進(jìn)考場(chǎng),去打一場(chǎng)漂亮的勝仗!

中考作文 篇2

  語(yǔ)文作文在中考中是最拉分的,所以對(duì)于很多作文不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō),就會(huì)覺得語(yǔ)文提分很困難,其實(shí)仔細(xì)分享語(yǔ)文高考卷,原來(lái)這里面是有很多竅門的,總體來(lái)說(shuō),寫好語(yǔ)文作文很簡(jiǎn)單、也很容易。

  1.摘記

  在你的孩子學(xué)習(xí)寫作之前,對(duì)他給你講的故事、夢(mèng)想、奇遇等等要表現(xiàn)出極大的興趣,并隨時(shí)摘記下來(lái)。注意:在他能夠有自己的見解而且可以說(shuō)得頭頭是道的地方,不要輕易披露出家長(zhǎng)的看法--孩子往往會(huì)對(duì)自己的言談中所顯露出的隱約可見的奇妙之處備覺欣慰。

  2.墻壁的魔力

  孩子們都喜歡在墻壁上畫呀寫的。利用這種嗜好鼓起他們創(chuàng)造的勇氣,掛一塊黑板,或者找張牛皮紙貼在墻壁上,隨他盡情畫寫。

  3.筆記

  使你的孩子養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣--"我要去吉米家,我們打算玩壘球。"像這樣信手寫來(lái),給他隨時(shí)準(zhǔn)備好紙和筆。

  4.寫標(biāo)題

  給你的孩子買本紀(jì)念冊(cè),再送給他一些圖片,讓他貼在紀(jì)念冊(cè)里,寫出每張圖片的標(biāo)題。

  5.記日記

  送給你的孩子一個(gè)日記本,鼓勵(lì)他持之以恒地寫日記;或者,幫助他裝訂一份自訂的日歷--留下許多空白頁(yè),使他得以記下每天的所見所聞。

  6.寫故事

  給孩子一些稿紙,讓他練習(xí)寫一些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等。

  7.寫信 對(duì)一個(gè)兒童來(lái)說(shuō),要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵(lì)他給親友寫信,或者建議他結(jié)交一位通信的伙伴。 8.觸覺游戲

  做一只盒子--做得大一點(diǎn),摳上一個(gè)足以伸進(jìn)一只拳頭的窟窿。把各式各樣的東西放進(jìn)里面,讓他們(孩子)去摸這些東西,然后請(qǐng)他們描繪自己的感受。

  9.熒光屏的啟迪

  孩子們很少懂得電視節(jié)目和電影的演出始于寫作的稿本,假如他們對(duì)手稿為何物還不甚了解,那么就到圖書館借一本給他們瞧瞧,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造出自己的手跡。

  10.循序善誘

  下一次你可以先寫個(gè)開頭,然后讓稍大點(diǎn)的孩子接著寫下去,確信他對(duì)此是一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的。"轉(zhuǎn)向綠色的街道。"不錯(cuò)!下一步如何走法呢?請(qǐng)他斟酌整個(gè)旅程的路線,用盡量完美的詞句表達(dá)出來(lái)。

中考作文 篇3

  不論哪種文體的,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了畫蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。考場(chǎng)作文氣氛緊張,競(jìng)爭(zhēng)激烈,不可能過(guò)多地講究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充分地表情達(dá)意就是一篇好,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。

  1、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句,這種結(jié)尾方式是各類極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫道:“四年來(lái),這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒(méi)有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹!”

  2、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式,就是在結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情,而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮。――記一輛紡車。”

  3、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾,著意于引申,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語(yǔ),表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果。《驛路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開。”

  4、抒情議論式。用抒情議論的方式收束,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說(shuō)明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。

中考作文 篇4

  原來(lái),在不經(jīng)意間,很多事情就不了了之。

  ——題記

  小時(shí)候,會(huì)怨你

  你與我的見面,總是來(lái)也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了,下次再來(lái)見我。不會(huì)在意,或許是還年幼無(wú)知,又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天,在幼兒園里,一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn):“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后,會(huì)想你,情不自禁地。于是,你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí),哭著抱著你,質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開了我的手,說(shuō)你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

  日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  懂事些,會(huì)怪你

  那時(shí),和別的孩子一樣,在母親的身邊長(zhǎng)大,卻又發(fā)覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么,因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于,你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后,你平躺在病床上,與我說(shuō)話,眼淚仿佛快要流下來(lái),可是我強(qiáng)忍著不哭,問(wèn)你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后,你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴(yán)重,有時(shí),會(huì)責(zé)怪你說(shuō):“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”

  而現(xiàn)在,會(huì)愛你

  現(xiàn)在,終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。如果沒(méi)有你,我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛你,像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。

  媽媽,其實(shí),你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō):“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。

  媽媽,其實(shí)我很愛你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。

  做媽媽最開心的事,在媽媽開心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛你。”

  【評(píng)語(yǔ)】

  “讀”親情,選取三個(gè)時(shí)段,記敘和母親在一起的生活畫面,從“怨”到“怪”再到“愛”,“終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。”情感變化的過(guò)程敘說(shuō)得自然、親切、感人。

中考作文 篇5

  生活在校園,我接觸最多的除了學(xué)習(xí),恐怕就是抱怨了。人會(huì)抱怨事情很正常,就像是喜怒哀樂(lè),這是一種很正常的情緒表現(xiàn)。可是過(guò)多的抱怨,就是一種病態(tài)的表現(xiàn)了。

  他不抱怨學(xué)習(xí)累

  杜憲同學(xué)也算是個(gè)潛力股,上次月考取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這都源于他九年級(jí)開學(xué)來(lái)的好狀態(tài)。數(shù)學(xué)作業(yè)的認(rèn)真,英語(yǔ)課上的積極發(fā)言,加上他拿手的政史地生,怎能不把他推向金獎(jiǎng)獲得者的名單呢?我一直想從他那里取點(diǎn)經(jīng),直到今天早上的偶遇,我從他那里的來(lái)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。閑談一陣后,在進(jìn)校園我抱怨了一句:“周六補(bǔ)習(xí)一天,那一天做作業(yè)還真是累啊,說(shuō)是少布置了點(diǎn)作業(yè),實(shí)際上更多了,壓得人喘不過(guò)氣。”他卻說(shuō):“當(dāng)然不會(huì)啊,其實(shí)補(bǔ)習(xí)憂在其中,樂(lè)也在其中。像原來(lái)沒(méi)補(bǔ)習(xí),我從周五玩到周日下午,下午連忙補(bǔ)作業(yè),沒(méi)質(zhì)量。但現(xiàn)在我控制了自己玩的時(shí)間認(rèn)真做作業(yè),用心做做的`又快又好。其實(shí)補(bǔ)習(xí)沒(méi)你們想的那么累。”我點(diǎn)著頭跟他走進(jìn)了教室。

  他不抱怨工作累

  “下周楊怡是我助理。”我聽到這個(gè)消息,不禁張大了嘴巴,那個(gè)沒(méi)責(zé)任心,老是遲到,品行一般的學(xué)生能勝任嗎?我旁邊的同學(xué)也再三勸告班長(zhǎng)張謀再好好想想,他依然選擇楊怡,或許是給他一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧。或許這樣做也有好處,因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)自從當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)助理后變化了不少,我希望楊怡也如此。經(jīng)過(guò)了四天的考察,他出乎人意料的經(jīng)得起了時(shí)間的考驗(yàn)。周一我來(lái)得特別早,那時(shí)還沒(méi)到六點(diǎn)二十,教室人數(shù)屈指可數(shù),但其中就有他,嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上。而后的每天早上,中午到校都很早,要知道他以前很愛遲到,很多次自習(xí)上完才來(lái)。這一大變化讓人還有些不習(xí)慣,緊接著又有第二個(gè)變化,他工作安排井井有條,開夕會(huì)有模有樣。這還是以前老是被批評(píng)的楊怡嗎?責(zé)任心讓他漸漸走上正軌。我問(wèn)他:“你覺得這樣累嗎?”,他卻說(shuō)“咋會(huì)呢,我是班長(zhǎng)助理啊。”

  他不抱怨鍛煉

  她是位默默無(wú)聞的女生,學(xué)習(xí)成績(jī)平平,被同學(xué)忽視。只有在老師表?yè)P(yáng)她時(shí),我們才會(huì)想起她。而老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她是因?yàn)樗捏w育鍛煉,他總是第一個(gè)在打鈴后沖出教室,第一個(gè)回到教室的人,她有做完了鍛煉。兩圈雖然不長(zhǎng),但是當(dāng)她跑完時(shí)還有些同學(xué)才慢吞吞地走到跑道上,那些同學(xué)何曾想過(guò)這次早一點(diǎn)完成鍛煉?鍛煉是對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),就算老師沒(méi)有嚴(yán)格要求,但是中考的體育總能迫使你們趕緊鍛煉身體吧。汪威成了我們的榜樣。她一定沒(méi)抱怨過(guò)累,不信你去問(wèn),以前沒(méi)有,今后也不會(huì)。

  人確實(shí)不能抱怨太多,否則會(huì)人未老心先老。向這些同學(xué)學(xué)習(xí)吧,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),感受生活。

中考作文 篇6

  今夏,天氣悶熱的不行,葉子睜著一雙可睡的眼睛,還在看書,窗外的蟬叫聲一潮高過(guò)一潮,就好像要叫破喉嚨來(lái)宣泄自己的不甘,葉子的脊背已經(jīng)擦濕了,她看看窗外,今天,她就要徹底離開學(xué)校了。

  得到自己將輟學(xué)的消息后,葉子悲傷不已,她愛讀書,喜歡書里神奇的故事,這對(duì)于她十幾歲的年齡來(lái)數(shù),在學(xué)校里上學(xué),已經(jīng)是最美好的事了,可是從今天開始,她就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書了。葉子拿著最后的幾本書,好像珍寶一樣撫摸著,她哭著對(duì)班主任李老師說(shuō):“老師,我要走了,我以后都再也不能讀書了”,葉子的眼神里滿是無(wú)聲的哀嚎。

  李老師看著葉子幼小的背影,心頭一緊疼,本該屬于學(xué)校是的孩子,為什么要擔(dān)負(fù)起這個(gè)年齡不該承受的東西。

  校園里還是一如既往地安靜,只是少了一個(gè)早去晚歸的孩子,梧桐樹的枝丫靜靜的飄灑,課堂上的讀書聲還是那么好聽。

  李老師終于還是尋到葉子家里去了,首先映入眼簾的是葉子家各種各樣的藥罐子,角落里,葉子的母親躺在床上喘著粗氣,父親則是蹲在地上唉聲嘆氣的熬著湯藥,還有兩個(gè)灰頭土臉嘰嘰喳喳的小孩在打鬧,空氣里彌漫著一種噪雜的味道,李老師有些睜不開眼。

  在和葉子父親的一番交談中得知,原來(lái)葉子的母親身體一向不好,眼下他又在工地里干活不慎摔了腿,家里現(xiàn)在根本拿不出一分錢給葉子交學(xué)費(fèi),無(wú)奈之下,也只能狠心讓她輟學(xué)了,說(shuō)著,葉子父親的眼里就氤氳了,婆娑著現(xiàn)實(shí)的影子。

  李老師見過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的場(chǎng)景,多少次的似曾相識(shí),他看著葉子渴望的眼睛,李老師心里不禁漏了一拍,更加堅(jiān)定的指著一個(gè)罐子說(shuō):“這個(gè)罐子是一個(gè)古董,能值不少錢,你們把這個(gè)罐子給我,以后孩子上學(xué)的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)都由我來(lái)出。”這個(gè)消息對(duì)于葉子一家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天大的好事,這完全可以節(jié)省一筆很大的開銷,既可以滿足葉子的心愿,也可也減少他們的負(fù)罪感,他們對(duì)李老師千恩萬(wàn)謝,百般感恩,尤其是葉子,因?yàn)槔罾蠋煹纳婆e,獲得了重生的機(jī)會(huì)。

  以后的日子里,葉子一直都很努力的讀書,有的時(shí)候,她甚至可以借著鄰居家燈光,看書學(xué)習(xí)到半夜,終于,許多年后的努力,葉子走出了大山,成為了一名優(yōu)秀的古董鑒賞家。

  時(shí)間走得太過(guò)倉(cāng)促,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)又一個(gè)的輪回秋夏逝過(guò),許多年來(lái)的葉子,一直心心念著家里的那個(gè)古董罐子,她一直很好奇,當(dāng)年李老師從家里拿走的古董,究竟價(jià)值多少,抵不住好奇心的葉子終于在返鄉(xiāng)后,尋到了李老師的家。

  記憶里一直以為李老師家中富裕,可沒(méi)想到也是這般貧寒,在門外踱步許久后,葉子終于推門而入,首先映入眼簾的是一位老婦,在院子里的棗樹下摘韭菜,葉子循著記憶搜索,這不是李老師的妻子嗎,時(shí)過(guò)境遷,當(dāng)年光鮮亮麗的她也抵不過(guò)時(shí)間的鐫刻,已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。老婦首先開口:“你是哪位,找誰(shuí)?”

  “您好,我是李老師的學(xué)生葉子,阿姨您還記得我嗎?”葉子問(wèn)道。而那位老婦好像早就洞悉了一切,目光里閃動(dòng)著些什么:“我知道你一定會(huì)來(lái),我一直都在等你,你跟我來(lái)吧,我?guī)闳ヒ娎罾蠋煛!?/p>

  葉子好奇的跟著李老師的妻子往屋里走,葉子的心里滿是疑問(wèn),在屋里等了一會(huì)后,老婦拿著一個(gè)罐子走到她面前:“孩子,你還記得這個(gè)罐子吧?”葉子心里一驚,她怎么可能會(huì)不認(rèn)識(shí)這個(gè)罐子呢,這就是李老師當(dāng)年從她家里取走的“古董”啊,多年來(lái)的古董鑒賞經(jīng)驗(yàn)告訴她,這分明只是一個(gè)普通的罐子,哪里是什么價(jià)值不菲的古董啊!

  葉子的心里滿是震撼,說(shuō)不出來(lái)是什么感受,只能呆呆地盯著這個(gè)罐子,接著,老婦轉(zhuǎn)身指著櫥窗里的手表、鑰匙環(huán)、石頭……說(shuō)道:“孩子,你是老李資助的孩子其中一個(gè),我知道你一定會(huì)回來(lái)找他,所以我一直都在等你。”老婦說(shuō)著擦了擦眼淚“你李老師去年在學(xué)校發(fā)生了事故,他為了救一個(gè)孩子,付出了生命……”聽完這些,葉子再也忍不住了,淚水潸然落下,原來(lái),自己最大幸運(yùn)就是遇到李老師,這個(gè)一直在身后默默幫助自己的人,竟然在最后,自己也沒(méi)能見到他最后一面,沒(méi)有親口對(duì)他說(shuō)一句“謝謝”!

  葉子不知道是怎么離開的,但是她知道,是李老師給了她一次重生的機(jī)會(huì),她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答李老師了,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,李老師,對(duì)不起!

  屋里的燈光靜靜地灑在櫥窗里的罐子上,溫暖了李老師的心,也照亮了葉子的一生。

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