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中考作文

時間:2021-03-05 16:59:17 中考 我要投稿

【熱門】中考作文合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的中考作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】中考作文合集六篇

中考作文 篇1

  9月,我被城里的初中錄取,對于來自農(nóng)村的我來說,能到城里上學(xué)是非常難得的,因此,父母對我的要求也自然的提高了些,我肩負(fù)著他們的所有希望和汗水。

  上學(xué)那天,農(nóng)村的風(fēng)吹得異常凜冽,時不時的卷起浮土彌漫在空氣中,但我仍能感受到農(nóng)村的清香氣息,我在這種天氣中提著行李、搭上車悄無聲息的離開了。

  離開意味著去一個陌生的環(huán)境,也意味著新的開始,難免有些緊張和激動,我凝坐在車座上,透著窗子看外面的風(fēng)景,樹在倒退、人也在倒退,我似乎感到與故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)了,車還是一樣的開著,不知過了多久,司機(jī)吆喝著下車,我也就到達(dá)目的地了。

  我下了車,看到林立的高樓,我感到四周被高樓罩著,沒有一絲喘息的空間,這是一個陌生的地方,在這個地方,仿佛我在農(nóng)村的所有激情一下被抑制住了,仿佛我的天真、童趣一下被城市的鐵籠封鎖,我無法去想,今后我的天性是否會被抹殺的一干二凈,帶著那份害怕,我來到了中學(xué)的校園,中學(xué)給我的第一印象就是學(xué)生特別多、校園優(yōu)美,而我并沒有為此而特別動心,畢竟作為異鄉(xiāng)的學(xué)生來說,這沒有在家鄉(xiāng)感到親切,我也不是鞭撻這所校園的不好,而是我的心依舊沉浸在那別了故鄉(xiāng)的愁緒中,時光一點(diǎn)點(diǎn)逝去,我嘗試著去融入這個學(xué)校,漸漸的我與同學(xué)打成一片,我們因此也變成了好朋友,甚至是知己。

  然而這一切也使我和童年的伙伴漸漸的陌生起來,能回家鄉(xiāng)的的機(jī)會很少,甚至是一年就回去幾回,每一次回去,伙伴們總是笑著迎接我,而我對這一切卻變得話少下來,可能是中學(xué)把我的性格棱角給磨得平了吧,每天都是同樣的任務(wù),一天中的大部分時間就是在教室學(xué)習(xí),甚至連下課都能見到同學(xué)奮筆疾書的情形,放學(xué)有的都不顧吃飯,晚上都不顧合眼,挑燈夜戰(zhàn),在我看來,這就是中國的 廢寢忘食 吧,考試讓我不得不融入到這種潮流中去,漸漸的我的性格變得內(nèi)向,失去了那種以往的開朗和陽光。

  我和童年伙伴的隔閡就是建立在這種生活上的,我們之間的友情開始有了距離,初中畢業(yè)放暑假,我回了趟故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)還是那個故鄉(xiāng),伙伴還是那群伙伴,而我已不再是以前的我,我試圖來彌補(bǔ)這缺乏關(guān)愛的友情,可是我與伙伴之間似乎永遠(yuǎn)有一層戳不破的屏障。

  曾經(jīng)以為,世界上最痛苦的事莫過于終其一生都遇不到自己真正的朋友,直到現(xiàn)在才明白,更深的痛苦是朋友在我面前,而我卻不知道如何與他攀談,依舊用幾個沉默的姿勢淡化了這份友情。

中考作文 篇2

  在我們的生活當(dāng)中,多多少少都會有幾個阻攔我們的敵人。他們在我們原本順暢的人生路上增加障礙,阻攔我們前進(jìn)的腳步。但是往往就是因?yàn)檫@些人對我們的阻礙,我們才更加的奮發(fā)向上,孜孜不倦。

  我們要感謝我們的敵人,他們磨礪了你的意志,他們增加了你的見識。比如說在動物世界,豹子的追捕讓鹿奔跑的速度更快,耳朵變得更加靈敏,因?yàn)樗鼈儠r時刻刻要抵御著豹子和猛獸的襲擊,為此他們時時刻刻鍛煉著,最后就變得比以前強(qiáng)大很多。所以敵人還增添了我們的勇氣,助長了我們的智慧。

  孟老夫子說過:天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……所以,在敵人制造的逆境中的時候,我們步不乏想想動物中的鹿與弱小的動物,這樣我們就可以激勵我們自己,不像敵人屈服,更好的在人生道路上前進(jìn)。

中考作文 篇3

  “ 帶著友誼出發(fā),走向中考、未來”。

假期總是匆匆而過。尤其,是去年暑假、暑假的最后那么幾天。我原先的A校制度混亂,又因初三是關(guān)鍵一年。望女成鳳的父母苦口婆心的勸我,要我轉(zhuǎn)去B校。B校很好,我承認(rèn)。這里,校風(fēng)、教師水平、文明禮儀都很優(yōu)秀。但爸媽,忘了A校有我最最玩不了的班級——九八。

九八的成績并不突出,但它團(tuán)結(jié)、友愛、簡單、熱情,它給予我人生路上的摯友,它給予我精彩的青春之旅。九八,那么小,但它承載了我全部依賴。聽到父母的依賴,我哭、我鬧,我以不玩兒電腦、不玩兒QQ為代價,企圖改變他們的想法。可他們說,他們不拿我的前途開玩笑。

終于,我放棄了無謂的努力。不過,我?guī)е颜x出發(fā)。來B校,僅是為了一個約定。記得我們說過:“以后的九八,由班級變公司。學(xué)習(xí)好的夢當(dāng)總經(jīng)理,磊當(dāng)副總。”這是一個約定,可能性幾乎為零的約定。可即使這樣,我還是要為它一搏。因?yàn)樗休d著年少輕狂。

我?guī)е颜x出發(fā)、帶著友誼努力,即使在B校,我們的友誼依舊真摯。在每周聚會時,聽到的依舊是那句“老趙”在頻繁的書信中,看到的依舊是那句“天冷了,我不允許你生病。”于是,每次孤獨(dú)無助時,我總會在日記本里寫下:帶著友誼出發(fā)!這句話,讓你一人處在B校的我更努力、更堅(jiān)強(qiáng)!也許,距離產(chǎn)生美。

A校到B校,讓我們的距離大大升溫。日記本,我最真實(shí)的聽眾。它聽到了最美妙的友誼之歌。我?guī)е颜x出發(fā),借著青春的翅膀,在一次次跌跌撞撞、磕磕絆絆中不斷起飛、飛向那五彩繽紛的未來。

中考作文 篇4

  這幾天剛下了一場雪,空氣中,還彌漫著一股刺骨的冷冽。一呼吸,空氣從鼻腔進(jìn)去,一路刺激到咽喉,飛舞著,撩起一層層寒顫。

  我分不清楚東南西北,只是根據(jù)地理知識,本能的,厭惡那個北方的,叫西伯利亞的,陌生的地域。誰,接納冰冷呢?

  體育課,微微瑟縮不只是因?yàn)楸憋L(fēng),很大一部分原因,是第一次參加800米體測的失敗。雖然我先發(fā)制人,占據(jù)了最有利的地形,最完善的計(jì)劃。我沉醉于既得,也就忽略了同時擁有的最差的體力以及最慢的速度。

  我也不甘心就這樣坐在操場上,這個感覺我太熟悉了,置身棉花糖里,柔軟的,沒有一點(diǎn)力氣。她們不知道什么時候沖過了終點(diǎn),不知道什么時候下了課,踏在棉花上站起來。下節(jié)英語課,怎么能耽誤呢?

  北風(fēng),緩緩的吹過來,緩緩地,凌遲。

  后背右邊,隔著厚厚的衣服,傳來一陣麻麻的觸感。具體發(fā)生了什么,我還沒有反應(yīng)過來。上北下南左西右東,難道是東邊的動靜嗎?

  “我初三第一任同桌,嘿嘿,你怎么樣?”背后的觸感沒有過度的強(qiáng)烈,我終于清楚,是那個很開朗的,為時短暫的同桌,摟住了我。我在黑霧中看到她扭過去,對另一邊紅著臉喘著粗氣的另一個同學(xué)說,“這可是我初三的第一個同桌,她肯定低血糖,那時候夏天,出汗多,每次跑完步,我天,她頭發(fā)都是濕的。我媽說那是因?yàn)榈脱恰0ィ銢]事兒吧。”

  我沒力氣回答她,擺擺手。半月同桌,她給我的感覺還不賴,不管是誰,都能搞好關(guān)系。還有分寸,很受歡迎。她總說我懶懶的,不到最后,永遠(yuǎn)不急,就是最后關(guān)頭,也不見一絲緊張。有一次我們無故冷戰(zhàn)了幾天,現(xiàn)在,我還不太明白為了什么。“冷戰(zhàn)”也是事后她告訴我的,她邊幫我畫電路圖,一邊鄙夷我反應(yīng)慢。

  “我現(xiàn)在什么都不想說,我只想喝水。咳咳,和咳嗽。你以后上體育課就在口袋里放個曼妥思,你看我也忘了帶。”她喋喋不休,她扯著兩個人喋喋不休,她又對另一個人喋喋不休。

  她貼在我背后的胳膊,一直沒有松。似乎抓住了我的衣服,因?yàn)槭洲抢诳罩刑邸?赡苁切睦碜饔茫蟊撑模还芩瑫r安撫了幾位同學(xué),我都慶幸了,我是其中之一。誰,排斥溫暖呢?

  北風(fēng)是專門為了讓你感到寒冷,才從遙遠(yuǎn)的西伯利亞日夜兼程趕來的嗎?怎么會。可它確實(shí)來了,確實(shí)讓我們一個哆嗦。

  不管他們無心或者有意,不管他們到底抱著什么目的,我都感覺到了溫暖的存在。

中考作文 篇5

  (一)精心亮麗的標(biāo)題

  1、善補(bǔ)題,以小見大,掌握好中考作文的訣竅。

  如以"發(fā)現(xiàn)"為話題,可以采用《我發(fā)現(xiàn)了生活中的美》、《令人驚喜的發(fā)現(xiàn)》、《要善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題》、《我發(fā)現(xiàn)了一種有效的學(xué)習(xí)方法》等等。

  2、巧點(diǎn)化,妙趣橫生。

  如以"誠信"為話題,可用《守住你的金礦》、《眾里尋它千百度》等;以"環(huán)保"為話題可用《我想有個家》;以"青春"為話題可用《長發(fā)長,短發(fā)短》等。

  3、新視角,別開生面。

  4、設(shè)懸念,矛盾生疑。

  (二)選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鹘嵌?/strong>

  (三)寫出引人入勝的開頭

  1、巧設(shè)懸念,吸引讀者。2、開門見山,亮明觀點(diǎn)。

  3、聯(lián)想回憶,巧妙敘述。4、突出矛盾,渲染氣氛。

  5、巧用修辭,展示文采。6、描寫環(huán)境,烘托背景。

  7、廣泛引用,突出主題。

  (四)巧妙鋪展文章中間內(nèi)容。

  1、片段組合法。2、虛實(shí)相映法。3、信息提取法。

  4、對比反襯法。5、彩線串珠法。

  由于時間緊張所以方教研員只講了作文中的部分竅門,我認(rèn)為再給我們講一些文章的結(jié)尾寫法供我們參考。俗話說:"織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口。"一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂"豹尾",便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。那么,怎樣寫好文章的結(jié)尾呢?我概括了以下十二種常見的手法。

  一、自然結(jié)束水到渠成

  所謂自然結(jié)束式,是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾,干凈利落,不枝不蔓。

  如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結(jié)局的:下課鈴聲響了,當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時,一個個不由自主地埋怨道:"怎么搞的,這節(jié)課時間這么短!"

  二、卒章顯志畫龍點(diǎn)睛

  這種結(jié)尾方式,是指在文章結(jié)束時,以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清,使文章中心鮮明突出。

  如一同學(xué)在寫《承諾》時這樣結(jié)尾:無論在人生中會遇到什么樣的困難,都永遠(yuǎn)不會放棄,做一個生活的強(qiáng)者--這就是我的承諾。

  三、首尾呼應(yīng)凸顯主旨

  首尾遙相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一體,能喚起讀者心靈上的美感。

  請看某同學(xué)寫《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾:

  開頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長處。這個"自己",是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時很得意洋洋的自己,20xx中考《掌握好中考作文的訣竅》。

  結(jié)尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時不趾高氣揚(yáng),要看到缺點(diǎn),保持冷靜的頭腦。

  四、引用佳句多姿多彩

  用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾,洋溢著詩意,揭示著真諦,呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,意味深長。

  如一同學(xué)如此寫《美好的明天》的結(jié)尾:明日歌中說:"明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎…"希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。

  五、巧妙發(fā)問引人深思

  結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題,啟發(fā)讀者思考,具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用,可謂言有盡而意無窮。

  如有同學(xué)這樣寫《我的語文老師》結(jié)尾:難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎?你見過這樣的老師嗎?

  六、聯(lián)想引申多姿多彩

  結(jié)尾展開聯(lián)想,由此及彼,由表及里,使主題得到升華。

  如某同學(xué)寫《花》的結(jié)尾:多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放,也在我的心里播下了種子…

  七、抒發(fā)情感氣勢不凡

  用抒情的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,給人以真實(shí)感、充足感。

  如習(xí)作《公園里的秋色》:啊!我愛那迷人的秋色,我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服--秋天。

  八、景物烘托情景合一

  采用描寫景物結(jié)尾,如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻昧。

  例如《雨季》的結(jié)尾:雨停了,陽光放射出他溫柔的光芒,天空中出現(xiàn)了彩虹,猶如一座七彩的橋架在天宇,我心也變得純潔、明凈。

  九、啟發(fā)思考意猶未盡

  即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語組織形成句子,結(jié)尾給讀者留下思考余地,讓人有所啟迪,獲得感悟,可謂情韻深厚。

  如一同學(xué)寫的寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結(jié)尾:"烏鴉遇事不冷靜思考,盲目聽信狐貍,結(jié)果又上當(dāng)了。"這引起了讀者的深深思考:不論做什么事,要學(xué)會冷靜思考,明辨是非。

  十、出人意料戛然而止

  這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯,來處理人物或事情的結(jié)局,而是用意想不到的結(jié)局戛然而止,讓人在目瞪口呆之余,不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。

  如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》:正當(dāng)烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時,裁判宣布了一個令大家非常意外的結(jié)果--兔子贏了。原來,比賽的規(guī)則是比賽誰跑得慢。

  十一、含蓄深刻余味無窮

  含蓄結(jié)尾寫法,就是把要說的話、表達(dá)的真情隱藏起來,使文章結(jié)尾留有空白,常采用比喻、象征手法和空白藝術(shù),耐人尋味,給人留下無窮的想象余地,使人浮想聯(lián)翩,能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地,有"余音繞梁,三日不絕"之奇效。

  如《挑山工》一文的結(jié)尾:從泰山回來,我畫了一幅畫--在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前,多年來不曾換掉,因?yàn)槲倚枰?/p>

  十二、升華主題揭示本質(zhì)

  所謂升華主題,就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸,透過現(xiàn)象,揭示本質(zhì),豐富和深化主旨內(nèi)涵,

  如《母親》的結(jié)尾:"誰言寸草心,報得三春暉。"我的母親就是這樣一位無私的偉大的母親。然而,她是我們千千萬萬勞動人民中的一員,正是這些勞動人民才創(chuàng)造了這個美麗世界。我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),將來用實(shí)際行動來報答祖國和人民。作者將自己的個人感情和普通勞動人民系在一起,表達(dá)贊美之情,立意深遠(yuǎn)。

  作文結(jié)尾方法千萬,不管怎樣落筆,都應(yīng)與正文一線相生,不可缺痕。古人云:"結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余。"可見,文章的結(jié)尾關(guān)鍵要有豐富深厚的內(nèi)容,經(jīng)得起咀嚼,能啟發(fā)讀者想象和思考,達(dá)到"余音繞梁,三日不止"的境地。

中考作文 篇6

  ①主題:詩詞

  從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南,從陡峭的山巔到秀麗的湖畔,詩人的足跡踏遍祖國河山,留下了一首首不朽的詩篇。那遙遠(yuǎn)的北方,是“大漠孤煙直,長河落日圓”;那寧靜的夜晚,是“野曠天低樹,江清月近人”;那柔美的西湖,是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境,寥寥數(shù)語就已經(jīng)描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到,此時此刻,就有人站在我的面前,左手酒杯,右手狼毫,筆走龍蛇,是怎樣的酣暢淋漓。就這樣,足不出戶,我卻可以曉知天下美景——詩詞,我的生活因你的潤澤而精彩!

  ——20xx年天津市中考滿分作文《我心靈的.甘霖》

  推薦:詩詞的魅力之一,寥寥幾筆,便可勾勒出事物的印象精髓。作者采用舉例的方法,用經(jīng)典的詩詞名句,展現(xiàn)出祖國大好河山或壯美或柔媚的畫面。段末“足不出戶,我卻可以曉知天下美景”,一語道出了詩詞的精彩。

  ②主題:樂趣

  起初,讀書真的讓我焦頭爛額,這都是些什么東西啊,煩躁得真想放棄。可慢慢靜下心來,漸漸地能夠融入到書中去了,之前的煩躁也慢慢消失,讀書開始讓我感受到了一些不一樣的體會。隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)字里行間蘊(yùn)含的深意是無法用圖畫所描繪的,文字里留給我的遐想,也是圖畫無法做到的。我竟然不自覺地開始了回味:周國平的《一個父親的札記》,被他對女兒的深沉的愛打動;茨威格的《一個陌生女人的來信》,為他細(xì)膩的感情贊嘆;聚斯金德的《香水》,為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間的阻隔,靜靜沉醉在書的花園里,遙望繁星春水,俯視山下的呼嘯山莊。

  啊,原來書中也充滿了樂趣,那里是我未能開墾的沃土。那一個個流傳千百年的故事、一個個激勵著數(shù)代人的啟示,開始深深刻入我的靈魂,讀書的快樂,在我心里已經(jīng)是朵盛開的花兒。

  ——上海市20xx年中考作文佳作《這里也有樂趣》

  推薦:這段文字的動人之處在于,作者用最真實(shí)的讀書歷程,以漸進(jìn)的方式,慢慢暈開了讀書的無窮樂趣。其間還采用對比手法,將讀書與圖畫所給予人的不同感受并舉,強(qiáng)調(diào)前者的妙不可言。

  ③主題:與文字結(jié)緣

  與文字結(jié)緣,喜歡經(jīng)歲月沉淀且令人心潮難平的東西。我們在生命之路虔誠相遇,或許無法揣摩掩藏在彼此內(nèi)心的潮水,但在清麗的陽光下,在相似的情節(jié)中,邂逅了生命中最美的過程。每至此刻,便想吟詠一段,誦讀一段,抒寫一段,那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖,關(guān)于瞬間與永恒,頓悟與升華,認(rèn)知與超脫……文字在摩擦間生成。這種酣暢淋漓的感覺,痛快瀟灑。筆畫縱橫交錯變成漢字,漢字織成段落,段落堆砌疊加成文章,水到渠成。就像荒野草地上一棵植株新結(jié)的青果,帶著青澀的清爽感覺,無比暢快。

  ——20xx年臨沂市中考滿分作文《那一段與文字結(jié)緣的時光》

  推薦:緣,妙不可言。作者只能細(xì)細(xì)地描摹自己與文字結(jié)緣的美妙感受——或酣暢或清爽,這是和文字有緣才會自然生發(fā)出的一種美好情愫。生命因文字而精彩。

  ④主題:讀書

  讀書好比品茗。一壺好茶,有的人拿它解渴,兩三口便見杯底,渾然不知其味;有的人慢慢品嘗,細(xì)細(xì)地斟酌,送入口中陣陣清香,其間味道多變,真讓人回腸蕩氣啊!讀書亦是如此,把讀書看作是任務(wù)的人,我并不認(rèn)為他會讀出多少味兒來。靜下心,拋開世俗之事,捧一本書,其樂亦無窮!

  在我不長不短的人生之道上,伴著我的,是淡淡的書香。讀書之樂,讀書之趣,是無法用言語表達(dá)的。書,如一條幽靜的小路,把人引入一片遼闊的天空;書,如一片蔚藍(lán)的海,讓人沉溺在這片藍(lán)中;書,如一只小小的螢火蟲,給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的,是一個純凈的世界,一片自由的天空,還有那讓人心靜的芳香。

  ——20xx年邵陽中考作文佳作《一路書香一路歌》

  推薦:作者首先借助“他山之石”,即飲茶,和盤托出了讀書的真諦。再采用排比、比喻的手法,描繪出了一幅讀書的唯美畫面,令人不禁遐思和神往。

  ⑤主題:閱讀

  紙頁薄薄,載滿了溫柔的情愛,情思淡淡,漾開了深重的悲歡離合,筆法淺淺,鋪開了無言的情路條條……記得每次捧著厚厚的書籍在皎白燈光下一字一句細(xì)細(xì)斟酌,心中總會彌漫開一種噎在心頭化不開的感覺,一片靜默中,將心分分厘厘填滿感動。

  ……

  那些飽蘸情意的字字句句點(diǎn)染心頭,仿佛從未離開過,可在書上落滿的塵埃足以證明那段漸行漸遠(yuǎn)的歲月,那本書安之若素地沉淀在書海之中,我看到它便會驀然憶及,閱讀,曾讓我如此感動。

  ——20xx年徐州市中考滿分作文《閱讀,曾讓我感動》

  推薦:文段首先采用排比句式,點(diǎn)明“閱讀”是一次精神的感動之旅。收束時再將視線拉遠(yuǎn)放大,把閱讀的感受定格在一種歲月的積累與沉淀之中。

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