【推薦】中考作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中考作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
再次走在放學路上，卻發現耀眼的光芒閃爍在那個角落……
清風吹過，吹走了燥熱，太陽卻毫不認輸，仍盡情釋放著熱情，向清風發起挑戰，隨即便和清風交織在一起，使人感受著別樣的夏日。
我慢慢地走在放學路上，手中攥著兩元錢，眼光瞄向大路兩旁，想處理掉這兩元錢。忽然，我看見了那個角落，“陽光兩元大世界”幾個大字，垂頭喪氣地貼在低矮的招牌上，里面整齊地擺放著各種商品，卻只有幾個人在挑選。
聽大人們講，那個角落似是厄運之神的居所，接連幾家店鋪都在這里做了虧本生意，現在才又重建了一個兩元店。
我走了進去，老板馬上迎了上來。她是個年輕婦女，不長的頭發扎著腦后，簡單的發夾別在發梢，白格子裙子并不顯眼。熱情的笑容掛在臉上，像一彎明月，她十分熱情，帶我在這不大的店里鉆了一圈，用她那雖留有歲月的痕跡，但卻仍飽含真誠的眼神看著我，不厭其煩地為我講訴每一個商品，而每個商品都被她講的那么有用。在她的推薦下，我相中了三件物品，手里緊緊攥著可憐的兩元錢，不好意地望著她，囁嚅著：“我只有兩元錢。”她似乎頓了一下，又把那三樣物品裝回袋子，送到我手里，像母親一樣對我說：“沒事，只要你用得到，錢都無所謂了。”說完嘴角又露出了那明月般淡淡的笑。我愣在原地，嘴唇動了動，卻不知該怎樣道謝，就那樣任由她熱情的光芒閃爍在身旁。
我猜，她的生活并不那么美滿，她把自己辛苦攢來的積蓄投資到兩元店，卻不在意能賺多少錢，她只是用自己的熱情和笑容，給予人們一份對美好生活的渴望。
走出兩元店，我感覺自己手中掂著的，好像不是毫無溫度的商品，而是她的真摯豁達。忍不住回頭，似看見她的光芒在那個角落里閃爍……
中考作文 篇2
重振旗鼓創輝煌
艾柯卡是美國汽車業超級巨星，他那譽滿汽車行業的推銷術為福特公司創造了上百億的美元。
可是1978年7月13日，艾柯卡在毫無思想準備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個倉庫中的小房間，還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。
在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤，比這家公司前60年的利潤之和還要多!頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得艾柯卡成為美國人心目中的英雄。
【分析】
順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗方顯英雄本色!艾柯卡如果沒有第二次的成功，至多不過一推銷巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
適合話題：“英雄”“金子總會閃光”“磨礪與成功”
中考作文 篇3
昨夜，我陷入了深深的沉思……
真沒想到，我的一個隨隨便便的決定，會在同學們之間產生那么大的反應。
我本以為，最近身體不適——多年來，一直都是病魔纏身——想請假調養調養，然后讓學校派一位新老師接替我的工作。當我把這一想法告訴同學們時，真沒想到，他們的反應大大出乎我的意料。
看到許多同學哽咽難過，再看一看他們在文章中的深情傾訴，我真是心如刀絞。
我被感動了，心軟了。我也曾想幾次流淚，只因強忍著，才沒讓淚水奪眶而出。這真是一幫重情義、重感情的好孩子！他們都有一顆金子般的心。
我為我的決定感到羞愧。我怎能不顧他們的感受，離他們而去呢？
記得開學伊始，我曾答應過他們，等到花紅柳綠，草長鶯飛的時候，帶他們去踏青；到了期中，要帶他們參加書法比賽；待到期末水平測試取得優異成績后，還要給他們發獎……
這些諾言，還都沒有實現，現在就要離開他們，這不是失信于他們嗎？我不想做一個言而無信的人。
孩子們，對不起！請你們原諒老師這一草率的決定。現在我決定收回成命。我要和你們一起堅持到底，不過，我對你們還是會有所要求的，你們答應過我的事，你們曾經許下的諾言，可一定要兌現哦。
中考作文 篇4
時間是流沙，它悄然地從指間滑落，一去不返，留下我們在其遠方茫然相望，它無情，卻又有情，帶著我們無限的眷戀遠去，卻又留下無限的可能性。我懷疑這世間存在著一個另一片世界，就像一場射擊，在子彈射出時，到擊中目標，可以像移動鍵一樣快進快退，一下子回到射出之前，又一下子回到幾小時之后，清晰明了地表示出世間萬物的進程，又同時可以讓人重溫那一刻的歡愉和對未來清晰把握的平靜。
時間是流沙，它就纏繞在我們的身邊，一邊繞著你的身軀，一邊遙遙地指向未來。啊——我想嘆息一句，抓住這把流沙，讓它引導你去對的未來，去面臨一場場的驚心動魄、一次次的全力以赴、一份份心的蕩漾。中考，它擋在我們前方，就像一場無聲息的拉鋸戰，它手握著鞭繩，而我們拼了命地奔跑，但終究會被拉入那一場漩渦，在里面波瀾起伏，我們帶著許些驚慌、許些顫抖，一步步小心翼翼地前行，在其中摸索尋找著遠處的方向。
忘不了啊，忘不了，曾經的曾經，當初的當初，你我淺笑的面龐，當初時的一份無助和未知，三年了，多少的人，多少的事，讓我們刻骨難忘。還記得當初一干初來臨的學生，他們小心地認識、認可對方，在一片舞臺上露出最初的相貌。第一次的歡笑、第一次的落淚、第一次的熱血汗水，都留給我們難以忘懷的記憶。
中考，是人生的一個拐彎處，多少人來到這里，被分成幾波，送去了新的道路，或許就是這樣，在這兒我們將分離，去向新的地方，說真的，我倒是有些厭惡這場考試了，因為我知道，我們將會四分各處，有些同學更是難以見到了，看著中考數字一下一下地刷下 ，這時的心情，我說不出也道不明，就像是一塊巨石重重地壓著，雖是說不清卻又好似什么都有，也像一片渾濁的世界，一眼望去，一片虛無，仔細一看去卻什么都有。
時間是流沙，我們雖是抓住卻抵擋不住它的流失，不管逝去的它是多么令人惋惜，或是對未來的一份恐慌，但我都應該抓住現在，抓住現在所剩無幾的日子，珍惜眼前的一切。
中考作文 篇5
【技法揭秘】
我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因為他倆幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考場作文的分數和人氣，幽默搞笑不失為一種有效的方法。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”幽默來源于生活，家庭、校園、社區，到處都有幽默之花在悄然開放，把它們用活潑的語言真實地記錄下來，不矯情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。
當然，即使幽默搞笑，也不能低級趣味。無聊的冷笑話不是幽默，時興的惡搞不是幽默，代表邪惡的狡猾不是幽默，挖苦諷刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑調不是幽默，插科打諢不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支頤沉思。幽默應以善意為內質，以高雅為外衣，以搞笑為手段，以激起讀者閱讀的興趣、給人以教益和熏陶為目的。
幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而讓閱卷老師青睞有加，毫不吝惜地把高分甚至滿分送給這種開遍語言智慧之花的作文。
【中考兵法】
幽默搞笑的語言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語言幽默起來呢?以下技法可供借鑒。
1.妙用成語
作文中的成語用得太多或死板會使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉嚴了所有的窗簾，開亮了所有的燈，準備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來砸壞蛋的頭……一切準備完畢，‘萬事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚上，卻沒有見到壞蛋的影兒……”這里將成語“萬事俱備，只欠東風”加以巧妙改動：情趣頓生。
2.大詞小用
違背一個詞的傳統用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強語言的幽默感和表現力。如：“她昨晚沒來參加聚會，我們都怪她背叛了老朋友，原來她是突然病了，真是差點制造了一樁冤假錯案。”“冤假錯案”本指因未弄清事實而定性錯誤的案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事上的誤會，大詞活用為小詞，頗能引人發笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場激烈的‘大戰’便開始了。肖強、余抗兩君是死對頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開火’了。只要他倆發生‘戰爭’，誰也阻止不了，誰也不想自討沒趣。于是乎，我們的書便在這場‘戰斗’中化作‘槍林彈雨’.飛來飛去，遭了大殃，嗨，自認倒霉吧。”文段中大詞小用的詞語俯拾皆是，讓人目不暇接—;“大戰”“心頭大患”“開火”“戰爭”“戰斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。
3.巧用新詞
隨著社會特別是網絡的迅速發展，也隨著外來文化的逐漸滲透，在我們的語言中，誕生了許多新詞妙語，如果能將這些新詞妙語恰當地運用到我們的作文中去，就會讓文章幽默詼諧起來。如：“他的動作簡直帥呆了!”如果將“帥呆”改為同義詞語“很帥”，表達的俏皮之感會蕩然無存。再如：“一切即將過去，神馬都是浮云。”如果將網絡語“神馬都是浮云”換成莊重語“什么都是過眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。
4.巧用修辭
①仿擬：模仿已有的詞句，加以改造，臨時造出一個新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現有的詞語，臨時創造出新詞語，如：“過去不識字的叫文盲;現在不懂科學技術的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，語言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語氣、修辭等，臨時創造新的句子，如：“調皮的小東說：‘是昨亦考，今亦考，明日亦復考，然則何時而樂耶?其必曰：考試自得其樂也。’”仿擬范仲淹《岳陽樓記》中的句子，風趣詼諧。仿文就是仿照原作的語言形式，改變原作的內容，創作出體式相同、風格迥異的新詩文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學生銘》《官位銘》等內容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷入沉思。
②雙關：言在此而意在彼的一種修辭手法。如：“一位顧客說：‘老板，你賣的豆漿為什么這么稀，價格又這么高?’老板回答：‘人們不都說物以稀為貴嗎?’”老板所說的“物以稀為貴”采用雙關手法，為其投機取巧辯護，利用這種幽默形式來化解矛盾。
此外，如果恰當運用反語、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產生幽默效果。
5.巧塑人物，令其幽默
描寫人物、塑造人物形象時，根據人物形每本身的特點，盡量讓他(她)的語言、動作、神態幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己為什么令人難忘?除了他悲慘的遭遇外，我想他極富個性而又好笑的話語、神態、動作也是一個重要原因吧。你聽他說——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一個人啊!你再看他的動作——“排出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不住發笑啊。
中考作文 篇6
結尾技巧
如果把開頭比作"爆竹"，那么結尾就有如"撞鐘"。古人說過："好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。"與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜!結尾除了要服務于文章的內容和中心外，還得受開頭的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章結尾為"豹尾"，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是"豹尾"，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。
一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口號，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢?下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。
1.凸現主旨式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確表達出來，或者在全文即將結尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱"畫龍點睛式"。如中考作文《特殊答卷》的結尾："6年過去了，這份特殊的`答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時時刻刻告誡我：知識是容不得半點虛假的。"
篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。
2.首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了"在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫。"結尾寫道："四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。"《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道："我要高聲贊美白楊樹!"
3.抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的"抒情議論"式結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如：中考作文《幸福的感動》的結尾："記得有位詩人這樣說：'讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。'是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動!"
4.妙引巧聯式。用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者心中，起到"言已盡，意無窮"的效果。如：《驛路梨花》結尾寫道："驛路梨花處處開。"再如《我多想擁有你，童年》的結尾："'假如時光會倒流，我愿回到童年的時候，媽媽你是否依然站在小屋的門口……'歌聲依然那樣清脆、悅耳"。用歌詞結尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。
5.鏡頭剪輯式。即結尾勾畫出鮮明、生動的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。如考場作文《小鸚鵡，你飛吧》的結尾："它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。"
6.自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之"自然結束式"。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。作文考場氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么"式"，什么"法"。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分表情達意就是一篇好文章，但講究"自然"并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。
如《我的老師》一文的結尾："可惜我沒上完初小，就轉到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了。"全文字里行間處處體現了作者對蔡蕓芝老師誠摯深厚的感情，處處體現出作者對蔡老師的想念。這種結尾的分別，更深刻地表達出作者對蔡老師的感情。
7.升華主題式。這種方法是透過現象，揭示本質的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發。如《回憶我的母親》的結尾："母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息!"作者在結尾把主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。
中考作文 篇7
斜陽若影，照進窗欞，留下淺淡的痕跡。窗內燈光昏黃，人影幢幢。這本該是一家人其樂融融享受晚餐的溫馨時刻，現在卻——
“媽，我真是受不了你了。紅燒肉、炒青菜，又是紅燒肉，炒青菜。我好不容易在家吃頓飯，能高端大氣上檔次一點嗎？”我一邊說著一邊拿筷子敲碗，表達我的不滿。“拿著錢給我出去吃，現在的小孩嘴真刁。”老媽無奈地說。
拿著錢，我忍不住雀躍起來。吃什么呢？漫步在大街上，我左瞧瞧右瞅瞅。各式各樣的餐廳招牌在昏暗的夜色里顯得尤為亮眼，紅紅綠綠，令人應接不暇……我走了許久，卻始終沒能下定決心，那大同小異的景色也讓人愈加煩躁。
“孩子，這么晚了，別是還沒吃飯吧，來塊燒餅吧。”我聽見聲音，一回頭看見一位賣燒餅的大嬸。她黝黑又油光的臉上，滿是溫暖的笑意。天啊，燒餅！純手工粗制的一種街邊小吃，它可一點兒也不符合我精致的審美。可是，我竟然不自覺地停下了腳步，也許是大嬸的笑過于溫柔，讓我說不出拒絕的話來。
“行，就給我拿那塊吧。”我指著爐沿邊的一塊燒餅說。“孩子，你要是不急的話，我給你重新做，這塊冷了，不脆了，還是剛出鍋的好吃。”大嬸熱情地說。“我等一會兒好了，沒事兒。”做燒餅的不是大嬸而是她的丈夫，一個老實木訥的男人。不做事時如一尊雕像立在一邊，隱在黑暗中，讓人很難注意到。
聽完我的話后，他的動作卻是異常迅捷。他好似化身指揮戰場的將軍，一陣“刀光劍影”后一塊燒餅便已貼在了爐里。大嬸在一旁打下手，往爐內添了幾塊炭，霎時間一股熱浪撲面而來，我不由得倒退了幾步，大叔卻動也不動地守在爐邊。熱浪滾滾而來，空氣仿佛被熱浪激起陣陣漣漪。我看見豆大的汗珠不斷從大叔古銅色的臉上滑落。“大叔，你站遠點吧。”我忍不住開口說。“哎，你不知道，燒餅雖好做，卻講究火候，得在最恰當的時候把它撈上來，烤過頭了，就干巴巴的不好吃了。”大嬸接過嘴說道。
“好了，嘗嘗。”我接過燒餅。“咔嚓”一咬，燒餅入口酥脆，溫熱的糖漿混著白芝麻獨特的香味……“太好吃了。”我忍不住贊嘆道。大叔臉上露出了微不可見的笑容。
往家走的路上，我忍不住回頭去看，那狹小又不起眼的燒餅店被兩家花花綠綠的店夾在中間，顯得十分落寞。
我不禁感慨，平常我不屑燒餅這類普通小吃，如同現在絕大多數人一樣，追求著時尚與新鮮，卻忘記了“人間有味是清歡”。今天難得嘗試了一下，竟發現如此普通的燒餅卻是難得的美味，這應該就是洗凈鉛華后最平凡的堅守吧。這不正是現今社會最缺少的嗎？
回到家，我迫不及待地說道：“媽，我今天出去吃了燒餅，可好吃了！”“還有，媽，其實你做的紅燒肉也不錯，我知道那貌不驚人的紅燒肉蘊藏你對我深深的愛，嘻嘻……”
老媽聽完皺了皺眉：“出去一趟，吃錯藥啦。”
中考作文 篇8
早上媽媽把我從睡夢中叫醒時已是快八點了，我來不及吃飯，抓起書包就向外跑，來到街上這才發現，天上正下著豆兒大的雨滴。路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘滿口甜言蜜語的情侶，但我來不及欣賞這雨里的美景，我在雨中沒命地奔跑著。突然一輛公共汽車停了下來，司機問我是否要乘車？我想天下這么大的雨，即使跑到學校也淋成“落湯雞”了，于是我上了車。里面的人太多了，連個空位置也沒有了，車里靜悄悄的，人們都想著各自的心事，都擁有自己不為人知的故事，頭一致的往外看，看雨自上而下的落在干凈的柏油路上，濺起朵朵水花。
“好香啊！哪兒飄來的花香？”一個眼中閃爍著希望的清波，面帶微笑的小姑娘驚奇地說道。那一雙渴望的目光正四處搜索著，在地板上的那盆花終于被她找到了，那是一盆含笑花。她用手輕輕地摸著含笑花的花瓣，情不自禁地贊美道“好美的花啊！像笑開的娃娃的臉。”
正當我沉浸在這美好的畫面時，突然一只手搭在我的肩膀上，說“請買票！”哦！光顧享受，連票也忘了買，真可笑，于是，我連忙解開書包帶子，從容地拿出錢包……啊！怎么連一分錢也沒有了呢？想起來了，早晨出來的急，忘記帶了。可現在怎么辦呢？我急得眼淚都快出來了，車上的乘客，都向我投來詫異、猜疑的目光。
“你找到了沒有？到底有沒有錢？”售票員惱了，板著臉問道。
我窘極了，太難為情了，只能眼巴巴地向車內掃了一眼，倏地，我捉到一朵微笑！就是剛才那個有著小巧的鼻子、贊美含笑花的小女孩。她對我淺笑，這是一個親切的寬慰的笑，在唇邊在眼角都長有那么一抹異樣的純情。小女孩細眉細眼，清清純純的。那微張著粉嘟嘟的唇，一派天真無邪的、善良安靜的樣子使我沉靜了許多。
車地板上的那盆含笑花，散發出一股淡淡的香！果然，她問我“姐姐，你幾站路？”好隨便好熱心的詢問。
“給你。”她于是欠著身，把手給我，手心里是一枚亮晶晶的硬幣。含笑花的香又幽幽襲來，沁人心脾的清香！
“你拿去呀，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏著小腦袋，眼睛亮晶晶地閃著笑容。
“謝謝，太謝謝了。”我真感動。
這時又一縷清香飄來，我急忙低頭看那株含笑花，卻驚喜的發現它枝頭上又長出了幾棵新芽。
中考作文 篇9
真理和謬誤
一個匆匆而來的路人，急切地敲打著一扇神秘的門。“砰！砰！砰！”不久，門開了。“你找誰？”門里的人問。“我找真理。”路人回答。“你找錯了，我是謬誤。”門里的人“砰”的一聲把門關上了。
路人只好繼續尋找。他趟過很多河，翻過很多座山，可是就是遲遲找不到真理。后來他想，既然真理和謬誤是一對冤家，那說不定謬誤知道真理在哪里。于是，他重新找到謬誤，謬誤卻說：“我也正在找他呢！”說完又關上了門。路人不死心，轉悠一圈后又繼續敲開了謬誤的門，可謬誤留給他的卻是一副冷冰冰的面孔。就在路人近乎絕望地在謬誤門口徘徊的時候，不斷的敲門聲吵醒了謬誤的鄰居，隨著吱呀一聲響，路人回頭一看，天哪，這不是真理嗎？原來，真理就在謬誤的隔壁。
真理和謬誤僅僅一步之遙，就像畫蛇添足的那個人，本來已經畫的好好的蛇，非要添上本來就沒有的蛇足，結果反倒輸了。真理就是真理，多一點點就可能成了謬誤，所以，不能為了貪圖成績而加上多余的東西，不然，得到的就可能不再是正確的結論。
名醫的錯誤
病人的子宮長了瘤子，給她開刀的是一位名醫。可偏偏名醫也有誤診的時候，下刀以后，豆大的汗珠就冒上了他的額頭：子宮里長的不是腫瘤，是個胎兒。
名醫陷入了痛苦的掙扎：要么繼續下刀，硬把胎兒拿掉，然后告訴病人，摘除的是腫瘤；要么立刻把肚子縫上，然后告訴病人，看了幾十年的病，這回他居然看走了眼。
三秒鐘的內心掙扎，名醫渾身濕透。三十分鐘后他從手術室回到了辦公室，靜待病人的蘇醒。“對不起。”只見他站在病人的床前說，“太太，請原諒，是我看錯了眼，你只是懷孕，并沒有長瘤子，所幸及時發現。孩子安好，你一定能生一個可愛的小寶寶！”
病人和家屬全驚呆了。然后，病人家屬突然沖了上去，抓住名醫的領子吼道：“你這個庸醫，什么東西！”
有朋友笑這位名醫：“為什么當時你不將錯就錯？說它是個腫瘤，又有誰知道！”
名醫淡淡一笑：“可是我知道！”
為自己的身家名譽去拼命的人算不得大勇，不顧自己的身家名譽而去維護真理的人，才是真正的勇者。
犯錯并不可怕，可怕的是犯錯不敢承認。若不會有什么壞影響也罷，萬一因為這個沒有被糾正的錯誤而造成什么嚴重的后果，到時候再后悔也是無用。所以，要勇敢地承認錯誤，只有知錯認錯的人才算是真正的勇者。
用贊美“教訓”你
在非洲的巴貝姆巴族中，至今依然保持著一種古老的生活儀式。當族里的某個人因為行為有失檢點而犯了錯誤的時候，族長便會讓犯了錯誤的人站在村落的中央，公開亮相，以示懲戒。每當這時，整個部落的人都會放下手中的工作，從四面八方趕來，將這個犯錯的人團團圍住，用贊美來“教訓”他。
圍上來的人們，會自動分出長幼，然后從最年長的人開始發言，依次告訴這個犯錯的人，他今生曾經為整個部落做過哪些好事。每個族人都必須將犯錯人的優點和善行，用真誠的語言敘述一遍。敘述時既不能夸大事實，也不允許出言不遜，而且不能重復別人已經說過的贊美。整個贊美的儀式，要持續到所有族人都將正面的評語說完為止。
巴貝姆巴族人是智慧的，他們對待犯錯人的態度是：盡管你犯了錯，有了缺點，但我們依然愛護你、關心你、接納你。既然你曾為整個部落做過那么多的好事、善事，有著那么多的優點，那么，請你認真地反思，然后心悅誠服地改正自己的錯誤。我們整個部落的人都堅信：你一定具備改過向善的信心與能力。
這是個善良的部落，用贊美來幫助犯錯的人。其實，人非完人，豈能無過，犯過錯并不是什么缺點，最重要的是要敢于承認，并把錯誤改正。我們不能因為某個人犯過錯就孤立他、看不起他，要原諒他、幫助他、關心他，要記得那個人的優點和善行，這才是正確的方式。
大錯誤與小錯誤
日本松下公司的創始人松下幸之助以經營技巧高超，管理方法先進，被譽為“經營之神”。
后滕清一原是三洋電機公司的副董事長，后來投奔松下公司，在擔任廠長時，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐；以為不被革職也要降級。不料松下接到報告后，只對他說了四個字：“好好干吧 ! ”
松下這樣做，并不是姑息部下的過錯。以往，即使只是打電話的方式不當，后滕也會受到松下嚴厲的斥責。這種作風可以說是松下管人的秘訣。由于這次火災發生后沒有受到懲罰，后滕自然會心懷愧疚，對松下也會更加忠心效命，并以加倍的工作來回報。松下的這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。在犯小錯誤時，本人多半并不在意，因此需要嚴加斥責，以引起他的注意；相反犯下大錯誤時，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴厲的批評了。
小錯誤與大錯誤，不同之處就在于小錯誤多是粗心大意所致，所以犯錯之后也就可能不在意，有時需要別人提醒才會注意；而大錯誤因為造成的后果嚴重，犯錯人自己就會去注意要改正。但是“百密一疏”，不在意的小錯誤也有可能要釀成大禍，不管小錯誤大錯誤都要注意改正，所以要善意地原諒別人的大錯誤，而要謹慎地留意自己的小錯誤。
佛桌上的花朵
朝陽升起之前，廟前山門外跪著一個人請求師父的原諒。
他是某城風流的浪子， 20 年前曾是廟里的小沙彌，極得方丈寵愛。方丈將畢生所學全數教授，希望他能成為出色的佛門弟子。他卻在一夜間動了凡心，偷下山去，五光十色的城市遮住了他的眼目，從此花街柳巷，他只管放浪形骸。
夜夜都是春，卻夜夜不是春。 20 年后的一個深夜，他陡然驚醒，窗外月色如洗，澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然深自懺悔，披衣而起，快馬加鞭趕往寺里。
“師父，你肯饒恕我，再收我做弟子嗎？”
方丈深深厭惡他的放蕩，只是搖頭。“不，你罪過深重，必墮阿鼻地獄，要想佛祖饒恕，除非——”方丈信手一指供桌，“連桌子也會開花。”
第二天早上，方丈踏進佛堂的時候，驚呆了：一夜間，佛桌上開滿了大簇大簇的花朵，紅的，白的，每一朵都芳香逼人，佛堂里一絲風也沒有，那些盛開的花朵卻簌簌急搖，仿佛是焦灼的召喚。
方丈在瞬間大徹大悟。他連忙下山尋找浪子，卻已經來不及了，心灰意冷的浪子重又墮入他原本的荒唐生活。
而佛桌上開出的那些花朵，只開放了短短的一天。
是夜，方丈圓寂，臨終遺言：這世上，沒有什么歧途不可以回頭，沒有什么錯誤不可以改正。
沒有什么錯誤不可以改正，沒有什么人不可饒恕，要善于原諒，要給犯錯的人回頭的機會，要相信他們有從頭來過的決心。
【【推薦】中考作文錦集九篇】相關文章：