【推薦】中考作文錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中考作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
“滴水之恩當涌泉相報。”這句古語是世人皆知的。別人幫了我，就想法子回報人家，這樣才覺得心安理得。可我萬萬沒有想到，自己的一次付出竟會有意想不到的“奇妙”回報。
去年暑假前，我萌生了給人做家教的念頭。盡管我才讀初二，可學習成績班級第一，足可以做小學一二年級學生的課外輔導了。當時我為了證明自己的實力，一口許諾小強(家教的學生)：期末考試時，有一科得不到90分以上，我決不要家教費。
其實小強很聰明，很好學，也非常懂事。當時離期末考試還不到半個月，我得把他因病落下的功課補上來。因時間緊，我每天晚上從七點一直給他補到九點。每次我到他家時，書桌上總放著一杯飄溢著芳香的茶水。中間休息時，他又把媽媽做的小點心給我捧上。每到這時，我總是非常感動。
轉眼期末考試結束了。那天下著蒙蒙細雨，我去小強家看成績，小強不在家，他媽媽接待了我。當她拿出試卷時，我驚呆了。語文98分，小強平時最拿手的數學才得了81分。他媽媽不好意思地說：“對不起你，小強這孩子不爭氣……”我接過試卷，仔細看了看，發現那道應用題顯然是小強故意做錯的。我一下子明白了，于是冷冷地說：“不必多說了……”
走在路上，淚水在眼里打轉。我的付出居然會得到這樣的回報，我正想不通時，忽然從角落里跑出一個孩子——不是別人，正是小強。他滿臉淚水，手里捧著儲蓄罐。“老師，不是我要那么做的，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……我，把這些壓歲錢給你好嗎?”我心頭一驚，忽然又笑了：“你媽媽是逗你玩的，她已經把補課的費用給我了。”盡管他很不相信，可我終究說服了他。
一個多月后的一天，小強媽媽找到我，非要給我補課的費用。我沒收，只是說：“我給小強補課就算義務幫忙，不用任何回報了，只是以后不要為難孩子，這樣對孩子不好。”
小強的媽媽站在那里沒再說一句話，淚水一滴滴地滴在手中的錢上……
中考作文 篇2
狼狽不堪
“狼狽不堪”這則成語的意思是形容環境十分艱難，進退不能之狀。
這個成語來源于李密《陳情表》，臣進退之難，實為狼狽。
晉朝時，武陵人李密品德、文才都很好，在當時頗享盛名。晉朝皇帝司馬炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但幾次都被拒絕了。
原來，李密很小就沒有了父親，4歲時母親被迫改嫁，他從小跟自己的祖母劉氏生活。李密在祖母的照料下長大，也是祖母供他讀書的。因此，李密與祖母感情非常深厚，他不忍心丟下年老的祖母不服侍而去做官。
最后，李密給司馬炎寫了一封信，表明自己的態度。信中說：“我出生6個月時便沒有父親，4歲時母親被舅舅逼著改嫁，祖母劉氏看我可憐，便撫養我長大。我家中沒有兄弟，祖母也沒有其他人可以照顧她。祖母一人歷盡艱辛把我養大，如今她年老了，只有我一人可以服侍她度過殘年。可是我不出去做官，又違背了您的旨意，我現在的處境真是進退兩難呀!”
中考作文 篇3
20xx年中考作文讓考生感到從來沒有的釋然，因為多年來的苦讀之下，也總還有不少的樂趣可言，最不濟的是審題時“也”字忽略，影響了一些得分。然而，不少同學題也審對了，樂趣也寫了，但是進不了一類卷，何故？
先看薛屹峰同學的中考作文(其語文得分為132分，作文為一類卷)，其內容并沒有令人耳目一新的材料，也沒有引人入勝的故事，只不過把原本認為成長的煩惱，經過畢業前夕的電影蒙太奇似的組合，從中發現一般同齡人未曾有的感覺，也發掘其中的樂趣，其選材有“人人心中有，人人筆下無”的特點。更可貴的是他對成長之情抒寫得淋漓盡致，讀來讓閱卷老師也產生共鳴，好像這些事就發生在他曾帶過的班級，那些調皮率真的同學是小A、小C、小W浮現在眼前。與其說他的材料好，到不如說他情感四溢的語言更勝一籌，特別引用了李白《送友人》中的一句詩“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”點出了初三后，人生的起點又開始了，讀后讓人浮想聯翩。另外其并列式的結構，使文章的脈絡清楚，讀來不易模糊。結尾含蓄深沉，點明“樂趣”的升華之處。
據我接觸所知，其語文是弱項，初三的一、二模的成績(150分)只有百來分，初三急起直追，提高作文和閱讀的“情商”，用飽蘸情感來回憶自己身邊的人和事，不厭其煩寫了一篇篇的作文，留下自己的深情厚誼。結果，其被同學譽為語文考試的“黑馬”。
有人言：悲憤出詩人；魯迅說過：“無情未必真豪杰”。大凡好的詩詞歌賦、散文、小說都是作者“情商”沸點的產物。當然，我們不是作家，但作文要傾情投入是一定的，只有寫出感動自己的文章，才能感動他人，包括閱卷老師，如此一類卷也就水到渠成。
“我不想不想長大，長大后世界就沒有童話。”這句來自SHE的歌不知唱出多少人的心聲。我們都害怕長大因為長大后有太多的未知，因為長大后我們又要重新認識一個自己，可是那一天我卻發現其實長大并不可怕，成長的過程的回放，這里也有樂趣。
那一天，收到了我們在操場大樓前拍攝的畢業照，畢業照上的我們儼然已是一個個靚妹、帥小伙。回想起以前六年級時，我發現褪去了當年的懵懂與稚嫩，我們長高了，我們變帥變漂亮了，我們變得比以前更加有知識與實力了。看著照片中那個經歷了無數風雨的籃球架，想起剛進校時自己也是如此站在籃筐下，如此抬頭仰望籃筐，那時覺得這個籃筐是多么的高不可及，覺得自己永遠也不可能摸到那個2米9的籃板，可現在我只要奮力一跳便能碰到。拍畢業照的那一天我發現了我們每個人的長大，我突然覺得學習上的艱辛，和青春的困惑只是成長過程中的小插曲，并不可怕，而成長讓我做到了我原本想都不敢想的事，讓我成了一個有擔當的男子漢，其樂趣無窮······
那一天，偌大的校園就剩下了我們班，一打下課鈴我們沒有了往常的釋然，沒有了喧囂的吵鬧，我們看了看彼此，試圖記住彼此的相貌。我們同時站了起來，默默地走出了初三(2)教室，來到操場，來到我們以前呆過的教室，回想起六年級時因為一點小小的口角便大打出手，上課時如同孩童般隨性的我。畢業前的一年，我變得懂事了，懂得了什么寬容，變得不再那么爭強好勝，我懂得了什么叫沉默是金，我變得不再那么張揚、好斗。我為我心靈上的蛻變而高興，原來成長并不可怕呀，這里也有樂趣：那就是進取、奮進。
那一天，我們一起回到了那個曾第一次伸出雙臂歡迎我們的教室——六(2)班。我們坐在了那里回憶起剛剛入學時的場景。不少人哭得很傷心，可我卻并沒有哭泣，有更多的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豁達感受。想起以前小學的分離，同樣是畢業季，同樣拿到了畢業照，同樣來到了教室，可我那時的分離眼中包含著淚與不舍，在那時我哭著鬧著不想離開。我發現我成長了，我有了我的追求我的夢想，我的目光并不局限在了這個小小的校園之內，我的目光變得開闊變得遠大，我第一次領悟了“終點也是起點”這句話，原來成長并不可怕，成長能讓我們寬闊我們的眼界，成長能讓我們發現我們的美中不足，能讓我們發現我們自己的潛力，給予自己前進的動力。這難道不也是至高無上的樂趣嗎？
當我細細品味原本讓我害怕的成長的時候，我猛地發現原來成長這里也有樂趣，我感悟著，我品嘗著，我咀嚼著，我吮吸著······
(控江中學民辦初級中學 薛屹峰)
“二次填報”明啟動 專業選擇成關注焦點
從明天起，本市就將進入二次填報——高職大專志愿填報批次。上周，周刊關于二次填報的分析指導得到了家長和考生的好評。本期，周刊將繼續該話題，分析本市部分高職大專院校的特色專業。
高職學生獲世界最高獎項
對于進入高職院校的學生來說，并不代表就是失敗，他們一樣能追夢，實現夢想。去年，從工藝美術職業學院傳來喜訊，該校WPP學院兩名大二的學生祁晶晶、陳琪作品《TEDBAKER/ASKTED》 獲得了20xx年 D&AD(Design andArtDirection)學生獎的“年度最佳獎”銅獎。兩名高職學生實現了中國大學生在這一世界最高設計廣告獎項上零的突破。這是迄今中國大學生在D&AD(“黃鉛筆”)52年賽事中取得的最好成績。
祁晶晶、陳琪所在的WPP學院是“公司化辦學”的二級學院，和WPP集團這一全球最大市場營銷傳播服務集團聯合辦學，共同規劃并實施教學，調動集團內海外專業人才資源、實例經驗及培訓資源，用于教學一線。WPP學院的教學理念是“一天教育等同一天執業”，課堂作業就是行業實戰案例。在專業技能教學方面，注重策略思考，同時要求動手技能精準出色，為與行業高端崗位無縫接軌。
目前學院的教學執行總監及策略企劃、創意設計、數字創意、商務英語等教學總監都是曾叱咤廣告業界的4A公司資深總監。同時制定了督促、淘汰后進的嚴格的學業評議制度。今年20xx年首屆畢業生就業率達到97.5%、4A公司簽約率70%、專業對口率95%。
上學實踐操作多 畢業意味著“就業”
這兩年，教育部就加快發展現代職業教育推出了一系列重大戰略性舉措，要求引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型，而高職院校培養的學生注重的就是實踐教學，各校都實行校企合作、工學結合的系統化技能實踐辦學的模式，建校內實訓基地，學生上學實踐操作多，畢業意味著“就業”。
上海濟光專業技術學院黨委書記祁學銀說，高職院校更注重技能，而非理論，畢業學生進入企業上手快，更受企業歡迎。濟光學院在校內建起了建筑、建工、汽車、物流、護理實體模型等15個校內實訓基地，建筑實踐園更是國內高校的首創。建造房子的基礎實踐，在其中一應俱全，如何砌體砂漿打底，如何白水泥批面，一塊塊磚頭如何建成一面墻，老師都可以在實踐園中手把手教學生。同時還實施“翻樣與關砌”訂單式培養模式，聘請企業專家擔任專業主任，并建立專業校企“雙主任”制度。學校的汽車實訓基地，由市教委投巨資而建，包括汽車拆裝、整車故障檢測、診斷及維修；汽車安全性能檢測線，學生都可以在實訓基地里摸索學習，實訓由上汽集團工程技術人員帶教，學生畢業就意味著可以“就業”。
上海東海職業技術學院則發揮辦學形式靈活的優勢，采用兩種方式開辦校中廠：一是用教師個人名義在學校成立公司，二是吸引社會企業進入校園設立分廠，其目的都在于為學生提供實習實訓機會，感受真實公司的運作特點。校長項家祥表示，實踐證明，采用靈活的體制引入校中廠，有助于激活教學，增強學生動手能力，為行業企業培養技術型專業人才。 (杜佳雯 賈麗莉)
中考作文 篇4
開頭
1、"對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……"曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞"生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋"的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。--(南通市《善待生命》)
2、巴爾扎克說過"不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵"。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
4、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
5、熱愛是風，"貧窮而能聽到風聲也是好的"。熱愛是雨，"有情芍藥含春淚"。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤;因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負重的生，生是熱愛;大義凜然地死，死是熱愛;清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛!
6、心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然后青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯;由此，而擁有世界和自己。
7、是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的'輕舞飛揚?
是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
哲人對著藍天微笑:"是時間。"
孩童握著風箏拍手:"是風。"
流浪者說:"什么都不是，只是一個夢。"--《擁有答案的幸福》
中考作文 篇5
溫暖的“靠山”
悄然倚靠在父親寬大的脊背上，緊緊環抱住，將耳朵輕輕貼在他的背部，斷斷續續傳來隱約聲帶的顫動，好似是在低語著什么?
漸漸，身體就這樣暖和起來了。四周的寒風，好像不再是那么凜冽了，就如同浮云一般空虛縹緲。父親啊，你是否感受到了這份暖流在我們之間潺潺流動?
還處于殘秋之時，溫度仿佛已經申明了冬的即將到來，小院兒里的葉片，依舊是頑強的綠著，只是不知何時上面好似鋪了一層凄涼的蒼白，無力憔悴的樣子令人油然而生出憐憫之心。無奈這四季輪回的必經之處是殘酷的，它們終將還是無法避開冬的爪牙。期盼有一天春的再一次重生，它們便能再一次的復蘇。
父親與我都做好了準備，準備著每日的必行之事——父親總是開著摩托載我奔于上學的路上。日復一日，隨著天氣的逐漸轉寒，這種享受風的機會就不那么令人愉快了。清晨，寒風刺骨，給人留下一記清醒而又深刻的印象，每每感受著父親好似只是穿了一件單薄的外套下冰冷的皮膚，心里總是有些微微的過意不去，但父親總是帶著“朝氣蓬勃”的樣子，揮手目送我入校……
又一日，也不知是第幾次艱難而又戀戀不舍的起床了，我和父親都睡眼惺忪。溫度明顯又一次驟降，神志瞬間就清醒了，父親一如既往的開摩托車送我，也不知我是真的冷了還是其他原因，我渾然不知中抱住父親。父親欣欣然的說：“這樣多好，我們都暖和了!”我愣了愣，把他抱得更緊了，仿佛在我們之間互相流動著的，是溫暖的河流，溫暖了父親的身，也溫暖了我的心。
風依舊是那么喧囂，但卻不會那么刺骨了。
中考作文 篇6
考試，對于大多數人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰，考時會腿肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發抖、心跳加速、呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，就可能和機遇失之交臂。
挨批評是一場考試，通過錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過了考試；若是灰心沮喪，失去信心，你就只能算不及格，如果你還不及時改正，遲早將被社會所淘汰。
如果你遭受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來，重新再來，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒有人會干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影，走向成功的未來；后者則將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰會來幫你呢？
若你獲得了成功，你又將遇到一張試卷。面對榮譽，你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點，獲取更大程度上的成功；后者則會使你從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。是成功，還是進醫院，就看你自己了。
不過，造物主總是會盡一切努力來挽救一個人，即使你進了醫院，他還是不會放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來越遠？選擇前者，你會很快回到自己的軌道；而后者，會使你離軌道越來越遠。
其實，人生中的考場又何止以上這些。從出生到死亡，二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場考試？只是這考試過于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫上踏實的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過，在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫幾個正確答案的話，那么，你這一生就是虛度了――除了浪費糧食，你什么都沒干。
[滿分揭密]人生處處是考場，因為我們每一個人都生活在社會之中，每一個人的評選都必然要受到社會規范的約束；人生處處是考場，因為它是你的公德水平，是你作為一個真正的人應具備的健康人格。這篇議論散文由此及彼，不偏不倚，寫出了人生的無奈與不得不的積極進取。大量的設問毫無累贅之感，反而一點一點鋪開了人生的考卷，一點一點展示了人生考場的內容。如果主體部分每節都用像第三節開頭挨批評是一場考試那樣，受挫折是一場考試成功是一場考試機會是一場考試，構成排比段，或許更有氣勢。全文視野開闊，思路縝密，思辨力強是本文的亮點。
中考作文 篇7
曾經，夜深人靜了還沒睡。等你電話，等你短信，等你上線…
經常等著等著就睡著了，半夜醒來翻看手機，然而……始終需要帶著失望入眠。
曾經，為你整天在線，時刻刷新空間動態。因為你空間的每一句話，心情不斷改變。
有時生氣，有時期待，有時傷心。而你卻不知道，因為你，我很矛盾。
曾經，為了你可以放棄一切，為了你可以付出所有，為了你努力奮斗，為了你拼命爭取。
而你，卻不懂得珍惜。
而現在，我還會時不時想起，曾經的過往，曾經的對話，曾經的所有。
時不時傻笑，時不時發呆，甚至失態，甚至流淚。
但是，不會因為你曾經的每一句話來影響我現在每一天的心情。
因為你，我學會了忘卻過往；
因為你，我學會了堅強心靈；
因為你，我學會了充實生活；
因為你，我學會了改善缺陷；
因為你，我甚至改變了性格。
因為你，感謝因為你。
讓我擁有了這么多或悲傷或開心，甚至有過興奮的記憶。
不管曾經是我傷害過你，還是你傷害了我。
這一切都已成過去，都將成為一段或甜蜜或苦澀的回憶。
而現在的你我，只是兩個曾經最熟悉，而現在最陌生的人。
最后一次聽到你的聲音：你要好好照顧自己。
我沉默了，我也爆發了；我哭了，我又笑了。
我也相信，甚至肯定，你也會在孤寂的時候，會想起曾經有一位越想忘記越會想起的過客。
而現在，也許，可能，真的，你看不到，更聽不見。
但還想對你說上一句：你一定要幸福快樂。
我們需要懷舊，卻不能讓自己活在過去。
該忘卻的總會被時間消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改變自己的記憶，讓它順其自然吧。
人們都在進步，社會也在進步，世界的文明都在進步。
為了生活，為了你想要為的目的。
都要為明天準備，都要為明天奮斗，都要向明天問好。
明天，你好！
中考作文 篇8
時間從你身旁流過后可能當時你并不覺得它過得飛快，在不知不覺中它走了，無情地走了連頭也不回，但當你回過頭時才覺得它去得匆匆。
轉眼間我已經進入了初二年級下學期的學習中，回首往事，我的思緒第一個選擇的是童年，我的耳朵又聽到了同學們天真的笑聲，那皮球落到地上的平平聲，還有那乒乓球的乒乓聲，天空中的晚霞紅紅的，秋伴們的臉也紅紅的，不知是天空的中晚霞映紅了伙伴們的臉，還是小伙伴們的熱情及生命的活力感動了上天。回首往事，現在思緒又飄飛到那初中一年級時，當時我懷著滿腔的熱情步入了中學，那繁重的作業，我當時覺得無所謂，我做得又快又好，我憑著踏實及好的學習態度取得了較好的成績，但從一年級下學期開始我但想偷偷懶，于是思想開始放松，我一直生活在抱怨及苦惱中，成績直線下降，不知如何是好。
想想老師對我的期望，父母對我那渴望的眼神，開始悔恨，于是二年級上學期我又在悔恨，無奈彷徨中度過，整天精神不振上課總走神，我墮入了失敗的深淵，那里黑洞洞的我不知如何走出。終于在二年級下學期我振奮精神努力學習，我永不放棄我的追求，我相信我終會成功。
朋友，你還在謄念以往某個時候的美好時光嗎？你還在為以前某些事而遺憾嗎？你還在為以往某件錯事傷心嗎？如果是這樣請你走出來，因為此時時間正在飛速流逝，如果你為錯過今天的星辰而哭泣，那么你將錯過太陽朝霞。朋友振作起來吧，努力奮斗，追求幸福而又美好的明天吧！
記住對于昨天我們只要留下一絲的留念，對于今天我們在珍惜現在的每一分，每一秒，對于我們要的是無限的憧憬與向往。
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