三年級樹的作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級樹的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級樹的作文 篇1
樹的朋友千千萬萬……
我是啄木鳥,我是樹的朋友,我可以為樹治病,讓樹茁壯成長,樹可以幫我填飽肚子,讓我有一個溫暖的家。
我是小蜘蛛,我是樹的朋友,我可以為樹織衣服,讓樹穿上更漂亮的衣服,樹可以幫我支撐我的家,讓我有個舒服溫暖的家。
我是小鳥,我是樹的好朋友,當樹不快樂的時候我可以為樹唱歌,讓樹變得開心,樹可以幫我搭起一個美麗漂亮的舞臺,讓我天天在舞臺上展示自己的本領唱歌。
我是土,我是樹的朋友,我可以為樹增加天然的養份,讓樹有營養,快快長大,像士兵一樣挺立在路旁變得更加挺拔、雄壯,樹可以幫我遮風擋雨,要是刮風,它的樹根就會緊緊的抓住我,讓我和它永遠在一起聊天,要是下雨,它的根也會緊緊的抓住我,不讓我流走,和它一起玩耍。
我是蚯蚓,我是樹的朋友,我可以為樹松土,我在土壤中穿行,吃進堅硬的泥土,排出帶肥的疏松肥沃的土壤,起到了松土施肥的作用,讓樹擁有疏松的土壤,樹可以幫我建立一次環游世界的旅行,讓我見識一下土中的快樂。
我是人,我是樹的朋友,我可以為樹澆水,讓樹在快樂中長大,樹可以幫我在夏天的時候乘涼,讓我呼吸到清新的空氣,讓我快樂的成長……。
大自然的一切都是大樹的朋友!
三年級樹的作文 篇2
夜晚,我坐在洞前呆呆地望著天空,月光照在我的臉上,淚水模糊了我的雙眼。
我是一匹活潑機靈的小狼,和媽媽住在森林的小山洞里。每天,我都和朋友在洞前玩耍森林里有一棵粗壯的石榴樹,秋天到了,媽媽常常帶我去石榴樹下玩。
一個陽光燦爛的早晨,媽媽用力蹬上樹,爬上枝頭摘石榴,我坐在樹下安靜地等待著。我們都沒看到不遠處伸出一支槍。“砰---”的一聲槍響,媽媽的右手中彈了,鮮紅的血直流。
我呆住了,媽媽對我大喊:“快點跑!”見我不動,媽媽滑下樹把我推倒在地。當我清醒時,獵人和獵狗已在我面前用兇惡的眼神看著我。獵人看準機會,用槍對著我準備開槍。媽媽對獵人狂嚎不止,然后像閃電般地沖了過去。一聲巨大的槍響后,火紅的石榴樹比以前更紅了.....
寧靜烏黑的夜晚,天上的星星在眨眼,好像媽媽的眼睛。我坐在山洞前,呆呆地坐在那兒,思念媽媽,腦海中的石榴樹依然是那么火紅!
三年級樹的作文 篇3
星期五的體育課上,我和張玥、段幽竹在沙坑上玩。
突然,看見一個同學正用鐵絲拴在一棵小樹上快活地蕩秋千。把那棵小樹搖得東倒西歪的,看得出來,那是一棵剛栽下的小樹,它經不起我們的折騰,我仿佛看到、聽到、小樹正在向我們求救,它正在哭泣,正在難受。
我們三人實在看不下去了,飛快地跑出去制止。等那個同學下來。我們看見小樹的皮已經磨破了。小樹一定很痛吧!太可憐了!看到這些,我心想:可憐的小樹,你無私的奉獻了這么多,沒有樹就沒有綠色,沒有制造氧氣的機器,人類還能生存嗎!小樹吸收二氧化碳通過光合作用制造氧氣,小樹長大后,能給我們遮光擋雨,能作為我們建造高樓大廈的材料。小樹綠化了我們的環境,美化了我們的生活,讓世界充滿了活力。它是地球的一分子。難道小樹的那種無私奉獻的精神不值得我們學習嗎?
同學們,讓我們保護大自然吧!保護大自然的一草一木,地球媽媽的笑容重現宇宙吧!
三年級樹的作文 篇4
在我的.校園里,有兩株非常美麗的海棠樹,如果沒有了它們的點綴,校園的美麗肯定會遜色許多!不信,來跟我瞧瞧吧!
一進校園,就會看到西邊有一片很大的草坪,而這兩株海棠樹就筆直地挺立在草坪上,瞧,它們多像兩個忠實的哨兵,日日夜夜守衛著我們可愛的校園啊!春天,海棠樹開花了,白里透紅的小花爭香怒放,只要你經過這里,肯定會聞到海棠花沁人心脾的清香。
夏天,海棠樹結果了,下課的時候,摘下來一個果子嘗嘗,嗯,真好吃,又酸又甜,味道好極了。
秋天,海棠樹開始落葉了,一片片金黃的小葉子陸陸續續地飄落下來,像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。
冬天,下雪了,海棠樹披上了一層層銀色的衣服,看上去像神工鬼斧做成的冰雕,精巧至極!
這兩株海棠樹在校園里已然經歷了無數的風風雨雨,但是它們只要聽到孩子們的笑聲,所在的疲勞都無影無蹤了,不信,你聽微風過處,滿樹的葉子嘩嘩的響,那是它們在為孩子們的每一次進步鼓掌哪!
怎么樣,我說得沒錯吧!美麗的海棠樹,我們美麗的校園!
三年級樹的作文 篇5
我有一個鉛筆盒,它是我從二年級到三年級的暑假里,媽媽和爸爸讓我在三年級里過得快樂,特意給我買的。
它的全身是由綠、橙、白、粉、藍、黃、肉、紅、黑九種顏色組成,正面畫有兩只小松鼠,圓圓的耳朵,大大的眼睛,還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果,旁邊有96這兩個數字,這只小松鼠好像在對那只大的松鼠說:“媽媽,快看一看,我這次考試得了96分啦!”那只大的松鼠好像在說:“真的嗎?拿來給我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹,架在兩片白云中,真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產商的名字和條形碼。
打開鉛筆盒,它分二層,上面可以裝11支筆,下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家,鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺。當我要用鉛筆時,我就打開鉛筆盒,把鉛筆拿出來用。用完了,我會放回它的“家”,讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒。
三年級樹的作文 篇6
大自然孕育的樹,或俊秀挺拔,或形狀奇異,在碧藍的天空下他們盡情地舒展著或偉岸或奇駿的身軀。
城市里的樹在園林工人的精心呵護下自由幸福地生長著,定期修剪、殺蟲。不是大自然中每一棵樹都是幸福的,但可以說自然界的每一棵樹都是堅強的!
比如說懸崖上的一棵樹,也許是在很多年前的一粒種子,被地震震落在陡峭的懸崖邊,沒有選擇,它默默地在巖石的罅隙之中發芽、生根。那里沒有肥沃的土壤,沒有人在關注他,他弱小的身軀被扭曲著,壓迫著,每一寸樹皮上都留下傷疤,每長一寸都要幾度春秋,但他從未放棄!
他拼命地抓住巖石不讓自己從懸崖邊掉下來。他的葉子在拼命地吮吸著營養,努力讓自己變得高大粗壯起來,太陽給了他力量,狂風暴雨磨練了他的意志,漸漸地他適應了惡劣的環境,變得生機勃勃!
有一棵樹,他長在那冰冷的山頂上,高大粗壯的身體立在山頂上,就像守衛國王的士兵,威風凜凜。可在他那粗壯高大的身體中間,有一個很大的窟窿。也許是被一大群貪婪的白蟻吞噬掉了。它竭盡全力,拼命掙扎,卻毫無用處,白蟻還在繼續吞噬著他的軀體。終于,幾只鳥兒飛了過來,在樹上筑巢,以白蟻為食。
大樹下決心一定要堅強,要活得更加精彩有力!這種信念讓大樹忍著疼痛不停地生長,生長,生長……,被白蟻吞噬掉的部分也漸漸恢復了生機!
我在想:這需要多少勇氣啊!每棵樹都是頑強的、不屈不撓的!
人生之路不是每天都陽光明媚,但我們只要越過障礙,就會發現另一片美麗的藍天!
三年級樹的作文 篇7
我的家里有一棵小樹,我很喜歡我們家的這棵小樹,也很照顧它。
每天放學回家第一眼,我就會看看我家的小樹。小樹一直和我是從小長大的好伙伴,它有綠的葉子,長長的枝條。它是那么的碧綠,那么的可愛。每天看見小樹,我會把不開心的事全忘掉。
每當我不開心的時候。小樹好像在說:不要哭,我會和你一起玩。有時我和朋友為一點小事鬧別扭,打架了,小樹好像在說:不要打了,大家一定要好好玩。我是多么喜歡我家的小樹啊!它就像軍人叔叔一樣一直站在那里,為我遮風擋雨,安慰著我,關心著我。
我愛小樹,我要和小樹一起成長!
三年級樹的作文 篇8
我呀,我是路旁的一棵小樹,是筑路工人把我從深山里挖出來,又栽在這條寬闊的大馬路旁。從此,我就在這條大馬路旁邊安家落戶了。在這里快樂地生活了。
清晨,太陽從東邊升起,我從美夢中醒來,站在晨風中,伸了個懶腰,伸了伸胳膊,活動活動筋骨。我呼吸了好幾口清新的空氣,說:“美好的一天開始了!”金燦燦的太陽照射在我的身上,暖烘烘的;風吹在我的身上好涼爽啊!鳥兒站在枝頭上,為我演唱動聽的歌謠;蝴蝶也飛來了,它們圍著我的身體跳著優美的舞蹈,小草也醒來了,向我點點頭。我也笑了一下。花兒也向我眨眼睛呢!我下面是泥土,里面住著蚯蚓,它們整天鉆上鉆下,忙著松土。你瞧瞧,我的日子過得多快樂,多舒服呀!
要下雨了,雷公公敲著大鼓,閃電奶奶發出了一道白光,云姐姐也流淚了。我痛痛快快地洗了一個澡,全身的灰塵也洗干凈了。舒服極了!沒想到雨太大了,把我的腳也沖出來了,我想;樹根死了,我就死了,怎么辦呢?我很著急。就在那危急的時刻,一群帶紅領巾的小女孩來了,看見我的腳被沖出來了,她們有的把土重新蓋住我的腳,有的扶住我,有的在把我的腳蓋好之后,用小手輕輕地拍幾下,把我的土拍平。我很感激她們。
冬天來了,北風伯伯呼呼地吹著。我凍得瑟瑟發抖。這時候,清潔工人從這里走過,看見我這么可憐。趕緊從包里拿出草繩,把我的樹枝上、樹桿上都纏在我的身上,把我包了起來。我溫暖多了;“謝謝你,工人叔叔!”下雪了,雪花飄著,大地白茫茫一片,我也成圣誕樹了!
我是路旁的小樹。我希望人們愛護我,我為人們凈化空氣、美化環境,讓人們快樂地生活!
三年級樹的作文 篇9
在我們錦園小學的操場上四周鑲嵌著幾棵小樹,其中一棵小樹舉了“白旗”——掛了一個紙袋,說明小樹向人類投降了,也說明人們現在沒有保護環境而是在破壞環境。
看,這邊的垃圾都從垃圾筒里跳出來了,有薯片的外殼、廢電池、鉛筆芯……。瞧!那邊別說是小樹連小草也舉起了五彩斑斕,各式各樣的“旗子”。喲!剛剛探出頭來的小草對我說:“我實在待不下去了”。剛剛綻放的花兒捂住嘴巴問我“臭死了,臭死了,難道你們人類就是住這兒嗎”?剛剛融化成水的小河也對我說“你們好壞給我垃圾當禮物”!
聽聽小溪,小草,小花,小樹的心聲,他們都不喜歡“舉白旗”,所以我們從身邊的小事做起,從小保護環境。讓天空湛藍深遠,讓大地生機勃勃,讓泉水叮咚作響,讓空氣清新干凈,讓鳥兒自由歌唱,讓花兒美麗綻放。
【三年級樹的作文九篇】相關文章:
1.橡樹三年級作文