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七年級單元作文

時間:2021-03-05 11:38:13 初一 我要投稿

【推薦】七年級單元作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的七年級單元作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】七年級單元作文4篇

七年級單元作文 篇1

  夜晚,墻上出現了一個人影,那是一個女孩,手捧一本書,在讀些什么?她的樣子看起來很認真,一點一點的看著;還是那個女孩,每到周六周日,就會吹響那歡快的葫蘆絲樂曲,悠揚的曲調,順著陽臺的窗戶傳到天空里、傳到樹叢里……沒錯,那就是我,那個喜歡在夜晚看書的我,那個喜歡吹奏葫蘆絲的我。

  我喜歡在夜晚看書,寫作。我覺得那是一個人最清醒的時候,也是最有靈感的時候。我喜歡寫作,喜歡把自己浸泡在文學世界里。我喜歡看書,喜歡把自己融入到文章中,淡淡的憂傷,有趣的語言,讓我真正明白人生的酸甜苦辣,悲歡離合。我喜歡從小就學習吹奏的葫蘆絲,《打跳歡歌》、《迷人的葫蘆蕭》、《月光下的鳳尾竹》這些曲子,我已經都掌握,并能熟練地吹奏了……,這就是我,那個喜歡文學世界的我,那個喜歡吹葫蘆絲的我。

  “爸,來看看我新寫的文章”,“又寫?!不是跟你說過,不要在這方面下太大功夫嗎,寫著還不如,背幾個單詞,記幾個公式啊!”“成了,我知道了,快看看怎么樣?”……“一般般吧,你說了很多廢話,使文章不生動,又不有趣,還不夠好!薄爸懒,我會努力的,直到你認同我的文章!币陨系膶υ捲谖壹医洺0l生,已經不稀奇了。我還是原來的那個樣子,晚上寫作,不是我不聽父親的話,我這人有一毛病就是——倔,你越說我不行,我就越要做給你看,我可以,我能行!這就是我,那個不服輸的我,那個倔犟的我。

  我從小就是一個樂天派,閑時就拿出葫蘆絲吹上一曲,整天笑嘻嘻的,不能說沒有煩惱,我只不過記得快,忘的快罷了。我喜歡把自己看到的,講給周圍的人聽,這時候媽 媽就會說我,你個女孩子家話怎么這么多啊,文靜點,最好就不要說話?上В揖褪前察o不下來。我喜歡讓快樂傳播,你笑,我笑,大家笑。這就是我,那個樂天派,那個快樂的傳播者。

  我就是吳青蔓,那個喜歡看書,喜歡葫蘆絲的女孩。我就是吳青蔓,那個倔犟的女孩。我就是吳青蔓,那個整天笑嘻嘻,快樂的傳播者……

  這就是我!

七年級單元作文 篇2

  聽!小草在呼喚:“救救我,不要踐踏我!”小樹在呼喚:“救救我,不要攀折我!”花兒在呼喚:“救救我,不要摘下我!”這千萬花草樹木的呼聲,成了大自然的呼喚:“請保護我,救救我!”

  鋼筋水泥的進軍,使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下,只有可憐的小樹隨風飄舞,穿過城市的河流,已換了黑色的新裝,只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚:“還我清水!

  一個人帶著一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作,當他帶著斧頭和樹干走時,只留下樹根在惋惜,樹樁在哭泣,只有小鳥還在呼喚:“還我家園。”

  天上的小鳥曾在藍天上,白云里捉迷藏,天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立,使藍天失去了原有的色彩,白云也失去了飄動的活力,鳥兒不知走向何方,在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色里,只有藍天在呼喚:“還我可愛的玩伴,還我漂亮的衣服。”

  自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲,只有沙漠在笑,只有狂風在笑,漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠處,與飛沙同舞,漸漸失去了往日的容顏,消失在沙土中。

  何時鳥兒能在枝頭歡快地歌唱?何時花兒能在微風中靜靜地開放?何時魚兒能在清水中自由地徜徉?何時大自然才能譜出一曲贊歌?

  自然向人類呼喚,說明它還相信人類,為什么人類不去拯救它?要知道,它是我們賴以生存和發展的家園!

  當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候,當清風明月同時出現的時候,當鳥語花香重新回來的時候,是多么美妙與和諧啊!

  為了我們的家園,行動起來吧,去傾聽大自然的呼喚,保護大自然吧!

七年級單元作文 篇3

  天,漸漸暗下來了,傍晚美麗的夕陽也漸漸褪去了,慢慢地,慢慢地,皎潔的月亮升起來了,它在寧靜的夜空中是顯得那樣的美,那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的`夜空和幾片小云,在它們的襯托下,月亮就顯得更加純凈、靜謐了,散發著迷人的氣質、柔和的光芒……橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷,寧靜而端莊。在這如水的月色里,我們心中都會寄托下一個美好的愿望,祈求神圣的月亮在這璀璨的星空,用它那獨特的光芒來完成我們一個個美好浪漫的夢;在這如水的月色里,我們都會看著夜空上方那潔白純凈的月亮,幻想出一幅幅優美的水彩畫,創造出一個個神奇曼妙的神話故事……

  月亮,給予了我們太多的遐想,有時,月亮就像一個愛美的姑娘一樣,想讓別人看見更漂亮的自己,就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來裝點自己;有時,月亮就像一個端莊的成人一樣,寧靜的、嚴肅的站在崗位上,專心的注視著人們的喜怒哀樂、悲歡離合,又像在思考著什么;有時月牙就像一只小船一樣,由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托,所以總是左右不停地搖晃著……“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!边@句話一點也不錯,仔細端詳,就會讓人有種說不出的滋味,月亮和人間事物一樣有圓有缺,有起有伏,所以,月亮并不只是美與詩意的象征,更是端莊與生活中指點迷津者的象征。它美不勝收,它超凡脫俗,它是神圣的,是純潔的,是寧靜的……

  我想,只要我們用自己的心去體驗,與聆聽,去感受,去凝視月亮,我相信我們就能領悟到人生的真諦,詩意的獨特……從古至今,有許多文人墨客為月亮而陶醉,為月亮而癡迷,它是我看到的一道亮麗的風景線,是文學啟蒙的心靈種子,是我們精神上美麗、頑強的支柱,是受人愛戴的美好、嚴肅的象征!

七年級單元作文 篇4

  以前,我老覺得黃梅戲、京劇非常老土,而且只適合那些老年人唱。但是,自從那次排練后,我改變了我的看法。

  一天,同學的奶奶讓我和同學一起去學唱黃梅戲。聽了這個消息,我猶如打了霜的茄子焉了,而且我從業沒有唱過這些戲,總認為自己唱不好。而這次卻讓我去唱,豈不是自討苦吃?

  我抱著忐忑不安的心情走向排練的地方,剛進門,只見里面早已人山人海,把整個居委會圍了個水泄不通,都是老奶奶!我緊張地想:這么多人,一看就知道是經過訓練的,我等會兒唱不好,豈不是出盡洋相!

  開始上課了,由于我們這幾個插班生一點也不會,于是便傻呆呆地坐著,聽他們唱。慢慢地,我聽得津津有味、聽得如癡如醉,咦,怎么黃梅戲也這么好聽呀,我疑惑地想。不知不覺,我們也學著會唱了幾首。誰知,一位老奶奶竟想出了一個對我們來說的壞點子叫我們兩個小孩子唱。天啊,猶如晴天霹靂,我們兩人面面相覷,但在另一位老奶奶的幫助下,我咬了咬牙,起了頭

  唱完后,大家情不自禁地為我們鼓掌,夸我們學得快、唱得好。漸漸的,我喜歡上了黃梅戲,而且越聽越喜歡,越聽越覺得黃梅戲好聽

  原來黃梅戲也很好聽,以前小瞧了它,今后可不能這樣哦!

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