【熱門】一年級作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
⒈《——是一道靚麗的風(fēng)景線》
⒉《——，我永遠(yuǎn)的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個(gè)約會》
⒙《我發(fā)現(xiàn)——》
⒚《真想做個(gè)——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠(yuǎn)的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的風(fēng)波》
26.《我和——的距離》
27.《——著并快樂著》
28.《給自己找個(gè)——》
29.《永遠(yuǎn)說——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個(gè)——的心靈獨(dú)白》
37.《——，讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——，我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養(yǎng)分》
50.《那年，我——》
51.《和——賽跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有遠(yuǎn)方》
54.《——在，夢就在》
55.《還有多少——可以重來》
一年級作文 篇2
今天，是中秋節(jié)，又是一個(gè)圓月的夜晚，全家人共同舉杯沉醉在中秋節(jié)的喜悅之中。
圓月，讓我想到了美好，雅氣的孩童正在指著月亮說，這是一個(gè)白玉盤;圓月，又讓我想到了遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的赤子懷著真摯的心吟涌著一首首凄涼的小詩“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”;黑色天空中的星星仿佛是幕布上墜著的寶石，旁邊還掛著一個(gè)金黃色的圓盤，沒有喧鬧的人聲、只有蛙鳴禪叫……
在這優(yōu)美的夜晚，一家人欣賞著月兒星星傾聽著蟲兒鳴叫，多么美好、多么幸福。突然天空中那個(gè)玉盤好像被淘氣的孩童打破了一個(gè)口，慢慢的，又變回原來的樣子，而且還越來越亮，真是美麗極了。
聽著奶奶講的故事圓月在這里出現(xiàn)，聽著外公講的童話月兒在這里發(fā)現(xiàn)，看著小人漫畫書月兒在這里出現(xiàn)……一個(gè)個(gè)故事、一首首童謠、一支支兒歌;始終都有著月兒的蹤跡。墻上的鬧鐘響了十一下，爸爸媽媽在催我睡覺了，我揮揮手告別了月兒，告別了美麗的景色懷著美好的心情走回到我美好的睡夢中。
一年級作文 篇3
黃豆泡好了，要放進(jìn)花盆里，花盆底下要扎個(gè)小洞，在把花盆放到盤子里，澆水不要叫太多，澆太多的話，就會死。
怎樣能看出來澆太多了呢？看見花盆里的水溢出來了就是太多了。
一年級作文 篇4
3年前，我來到了這所學(xué)校，3年后，我將要離開這所學(xué)校，對老師叫我們這3年來的辛勤勞動，看到老師烏黑的頭發(fā)，又多了幾根銀絲，看到這些，我不禁淚流滿面。要是人生能重頭再來一次，我寧愿不讓老師操這份心。可是，人生不會重頭再來，我們還是悄悄地對老師說一句話:老師您辛苦啦!是您給了我們知識，是您讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我們一生一世都報(bào)答不完您的教育之恩。
老師，再見!
一年級作文 篇5
數(shù)學(xué)中有一個(gè)神秘的數(shù)—“л ”（ . 9 ），它是由圓的周長除以直徑得來的，也是應(yīng)用最廣泛的數(shù)之一。
最早，古埃及人推斷л是 . 左右，在中國，晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點(diǎn)后兩位，為 . 。兩百年后，祖沖之算出七位數(shù)的л： . 9 ，還準(zhǔn)確地列出他的分?jǐn)?shù)的近似值，被稱之為“祖率”。 世紀(jì)俄國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫?shù)點(diǎn)后 位，在他的墓碑上就有這個(gè)數(shù)。
在人類漫長的計(jì)算л的過程中，有一段小插曲：美國有一個(gè)人將它推算到小數(shù)點(diǎn)后 余位，但是卻算錯(cuò)了，因?yàn)?的出現(xiàn)次數(shù)竟比 的出現(xiàn)次數(shù)多一倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)在 余位時(shí)有一個(gè)數(shù)應(yīng)該是 ，他錯(cuò)寫成了 ，才導(dǎo)致 和 的比例不平衡，要知道那時(shí)沒有計(jì)算機(jī)，他用了兩年時(shí)間才算出來這個(gè)錯(cuò)誤的л。 光陰似箭， 世紀(jì)，人們終于有了計(jì)算機(jī)！于是計(jì)算進(jìn)入了飛快的發(fā)展過程， 年代有人算出了一萬余位的л， 年代居然有人計(jì)算出了百萬余位的л ， 9 年代，是計(jì)算最快的時(shí)期，已經(jīng)算到了 . 億位。л是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，況且更高功率的計(jì)算機(jī)還在實(shí)驗(yàn)過程，，所以 . 億位的記錄沒有再更變。
一年級作文 篇6
從一年級開始，我就認(rèn)識了她，她便是我們的班主任——陳老師。我心目中的好老師
陳老師中等的身材，皮膚白白的，小小的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。雖然已經(jīng)人到中年卻和我們一般可愛，或許你不經(jīng)意在她的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)一絲的白發(fā)，但是她卻擁有我們一樣的童心。
陳老師是教我們語文的，可你們知道嗎？她其實(shí)是個(gè)多才多藝的老師。她的歌聲像是百靈鳥，曾經(jīng)還拿過獎(jiǎng)哩；她跑起步來就像小白兔，又輕又快，是一個(gè)運(yùn)動健將；她布置的教室永遠(yuǎn)都充滿著像童話世界一樣的童真。當(dāng)然，她對待我們學(xué)習(xí)的時(shí)候卻又十分嚴(yán)謹(jǐn)，從我們一年級開始就嚴(yán)格要求我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，容不得半點(diǎn)馬虎。三年來，她對我們的教育與呵護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難忘，現(xiàn)在讓我好好講講我們這位老師。
記得去年的六一兒童節(jié)酷熱難忍，在參加完學(xué)校的慶祝典禮后大家回到了教室。陳老師叮囑大家坐好后自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想：陳老師葫蘆里賣的是什么藥呀？過了一會兒，只見她有急匆匆地跑回了教室，手里還拿了許多東西，我就更加疑惑了：這些東西是干什么的呀？這時(shí)，陳老師說：“昨天我特意去買了這些禮物為你們慶祝今天的六一。”班級里頓時(shí)歡呼雀躍了起來，每個(gè)人都伸長了脖子看陳老師給會給自己什么禮物。我得到的是一個(gè)筆袋，上面的美羊羊可愛極了，咧著嘴好像是陳老師在說：“一定要努力學(xué)習(xí)啊！”我竟然傻乎乎的直點(diǎn)頭。現(xiàn)在我只要一看到這個(gè)筆袋都會想起那個(gè)難忘的六一。
最讓我難忘的是那件事。那次上課時(shí)，平時(shí)鏗鏘有力的陳老師舉手投足之間的動作都很吃力的樣子，雖然是冬天，可是臉卻紅紅的，額頭上還冒出了豆大的汗珠。我感覺好奇怪，這平和時(shí)活躍的她不一樣了。也許大家都感覺了異樣，那堂課我們上的特別安靜，時(shí)間也感覺比平時(shí)長了好多。下課時(shí)，看著陳老師吃力地拿著教科書步履蹣跚地走進(jìn)了辦公室。我悄悄地趴在辦公室的窗口關(guān)注著她，只見她從抽屜里拿出了一盒藥……啊！那是退燒藥，原來她發(fā)燒了，難怪今天異樣了呢！這時(shí)，我想起了她剛上課時(shí)的那句話“馬上要期末考試了，無論是同學(xué)們還是我，大家都不能放松，一起努力考出好成績來。”就是這個(gè)信念讓她生病也不休息。那幾天，連班上最有名的調(diào)皮大王也變得乖了起來。
如果你要問我最喜歡哪位老師，我會毫不猶豫地告訴你——陳老師，因?yàn)樗俏倚哪恐械暮美蠋煛?/p>
一年級作文 篇7
我家陽臺上種了許多花，有一天我去陽臺上玩，看見花彎下了腰干枯枯的，沒有精神，我趕快叫媽媽，媽媽說：“花渴了要喝水。”我提來一小桶水，用杯子給花澆水，過了一會我去看它，。看見它直起了腰，在微風(fēng)中來回?fù)u擺，好像在說謝謝你。
從那以后我每天按時(shí)給它們澆水，看著它們有的長出新葉子，開出美麗花朵，結(jié)出紅紅的果子，我非常高興。
一年級作文 篇8
一個(gè)夏天的夜晚，小剛和哥哥在門外的大樹下看星星。
小剛看見有七顆星星組成了一個(gè)勺子，就問哥哥：“哥哥，那是什么?”哥哥朝小剛手指的方向望去，說：“那是北斗七星。我們把斗口的兩顆星連線，朝斗口方向延長約5倍遠(yuǎn)，就找到了北極星。”哥哥一邊說一邊比劃著，小剛很快就找到了北極星。小剛望著天空，又對哥哥說：“哥哥，你看，這群星星像一頭牛，那群星星像一只綿羊。”哥哥也來了興趣，說：“夜空中的.星星真美!有的像一只巨蟹在空中行走，有的像一匹長著翅膀的馬在飛翔，還有的像一個(gè)個(gè)燈籠，照耀著夜空，你找找吧。”
找了一陣，他們又?jǐn)?shù)起星星來：“一、二、三、四……”。過了一會兒，又唱起歌來了：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”“星星星星滿天撒，我和星星打電話……”
唱著唱著，他們覺得有點(diǎn)困了，就依依不舍地離開大樹，往家走去。
一年級作文 篇9
‘調(diào)’飛來飛去一年級作文
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”
不管在何時(shí)、不管在何地、嘴上都哼著、心里都想著，為什么？有時(shí)候我糊涂，有時(shí)候好象明白是因?yàn)橛袎粝耄�是夢想擁有我有時(shí)候的溫暖，有時(shí)候的蒼涼曾經(jīng)有個(gè)溫暖的春天讓我難忘有一道門在我生命里敞開讓我第一次感到欣喜面對這世界當(dāng)我想要索取當(dāng)我想炫耀它就消失不見。
貝多芬雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠(yuǎn)都無法忘懷，那次他與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮，而他站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉！不向權(quán)貴低頭，他將自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己的手里。雖然患有耳疾，但卻擁有音樂——一個(gè)可以讓他的思想、情感任意奔馳的海洋。他在這片浩淼無垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動，他也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手里。他雖然失去了一切“歡樂”，但他卻給世人留下了無數(shù)的歡樂。他以一個(gè)失去歡樂而創(chuàng)造歡樂的人的身份告訴我：命運(yùn)掌握在自己手里！
而我們呢？一首《歌唱祖國》、一首《光榮啊中國共青團(tuán)》，練了無數(shù)個(gè)歲月，可是調(diào)子還是漫天飛舞，就相當(dāng)于火車跑著跑著就出軌了，看著別的團(tuán)越來越好，看著我們的調(diào)越飛越散，站在舞臺上就和小丑一樣，我們也著急，而我不相信我們是最差的。
雖然我們的調(diào)到處飛，但有一句話是這樣說的：命運(yùn)掌握在自己手里！’我們無法左右天氣，卻可以改變心情；我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；我們無法決定音調(diào)大小，卻能控制音調(diào)方向，讓調(diào)跟著我們走，無論前方遇到多少困難，我們都應(yīng)該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
【【熱門】一年級作文錦集9篇】相關(guān)文章：