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一年級作文

時間:2021-03-04 18:43:43 一年級 我要投稿

【精品】一年級作文匯編8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的一年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】一年級作文匯編8篇

一年級作文 篇1

  今天,我們在放學路上,看見了一只巨大的“螞蟻”。我大聲叫大家來看看,有個同學似乎沒聽懂我的意思,抄起一塊木板走過來,我正把心思放在那個“螞蟻”上去了,只見“拍”的一聲,木板應聲砸去,多虧那只“螞蟻”機靈,躲過了攻擊,我氣得大罵:“你聽不懂人話是不是?”那同學搖頭晃腦地說:“哦!”不過在他道歉的工夫上,我已經找到了“螞蟻”,幸虧它沒飛遠。

  我發現了它的腹部、翅膀都是淡藍色的。這讓它與眾不同,不過,它的大小也太不尋常了,這讓我開始起了疑心。起先,我認為它是一只蟻王,可是,蟻王不會出來尋找食物的啊?我丈二和尚摸不著頭腦。這時,一個同學說話了:“那是飛蜂,不是螞蟻!”我一聽,這名字好陌生啊!便一路跟蹤,它從這飛到那,又從那飛到這,最后消失在天空中,我試圖找到它,可一無所獲。

  回到家,我決定動用網絡,來揭開飛蜂的神秘面紗。可是,我怎么也查不到,也許,這是一種民間說法,在網絡上查不到。

一年級作文 篇2

  纖巧的千紙鶴,五彩斑斕的星星在我眼前飛舞,悅耳的鈴聲在我耳邊回蕩,我的心也伴隨著那起舞的風鈴飛呀飛呀,一直飛到了記憶的盒子里……

  “你的風鈴好漂亮啊。”

  “你在哪里買的?多少錢?”

  聽著同學們你一言我一語的談論彼此的風鈴,假裝寫作業的我再也忍不住了,飛跑出教室,因為他們都有風鈴,而我沒有,我怕他們嘲笑我。一陣清風拂來,路旁搖曳的樹葉在我看來仿佛也成了那隨風起舞的風鈴,那呼呼的風聲仿佛成了清脆悅耳的鈴聲,我幼小的心靈充滿了對風鈴的期望,可我知道這是不可能的,媽媽是絕不容許我買這些在她看來是無用而奢侈的東西。

  回到家里,媽媽正在做飯,我坐立不安,可又不敢跟媽媽提這件事,但放學時,我駐足在“老地方”看夢寐以求的風鈴,那清脆的鈴聲好似魔咒般傳入我的耳中。想到這里,我慢慢移到媽媽的身邊,用小得像蒼蠅般的聲音說:“媽媽,學校今天中午要交二十元的資料費。”媽媽看了我一眼,沒說什么,便給了我二十元。我接過錢飛快地奔向“老地方”。我看著那隨風飛舞的風鈴,手里的錢捏得更緊了。正當我準備掏錢的.時候,眼前不禁出現出現這樣一幅畫面:媽媽在車間里辛苦地工作,汗水成滴地落下,她也顧不得擦,可現在我卻要用媽媽的血汗錢買一個只是滿足自己虛榮的東西,我于心何忍?我飛快地離開了鈴店。

  整個下午,我都在迷惘中度過,晚上回家,媽媽還沒下班,我寫了一張紙條和錢一起放在桌上,便去睡覺了……

  第二天一早,我剛睜開眼,便有一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳中,是風鈴聲,我一陣納悶,可看到桌邊的字條我就明白了這一切。摸著媽媽給我買的紫色風鈴,我感覺我摸到的是幸福滋味,是媽媽對我濃濃的愛。

  如今時光飛逝,紫色的風鈴已經變成了回憶,但媽媽對我的愛是永遠不會退色的。

一年級作文 篇3

  今年春天,我選擇了合適的播種時間,在一場大雨前,種下了豌豆。

  我先將豌豆的種子在溫水中浸泡了十二小時,然后拿出了一個罐子,將泥土舀進里面,用食指插了進去,直插到第三指關節處,埋下豌豆,填上土。其他幾顆種子也是這樣種下的。

  果然不出所料,種下豌豆的第二天,便下起了傾盆大雨。雨滴一落到豌豆的土壤里,豌豆的根就像蘇醒了似的,一個勁兒往下鉆。碰到了一塊小石頭,根就繞了過去,一個土塊擋住了路,根就盤了過去……

  第三天早晨,我起來觀察豌豆時,根已經又粗又長了。不幾天后,四棵豌豆種子就接二連三地發芽長葉。由于我的豌豆長得特別翠綠,被我親切地稱為“小青菜”。

  接下來的幾天里,每天放學回家,為豌豆澆水成了我必不可少的事情之一。再加上晚上爸爸還要澆一次水,這段時間我們對豌豆可謂“呵護有加”。豌豆也沒有辜負我的期望,迅速地猛長,三五天就長高一截,葉子也長得多而茂盛,還開出了小花。假如你想象一下,在亭亭玉立的莖上,綠油油的葉子映襯著一簇簇小巧玲瓏、黑白相間的花兒,那該多美啊!

  過了不久,豌豆又長出了果實,生長到了頂點。

  可是,好景不長。豌豆受到了蟲子的襲擊。那天,我放學回家,發現豌豆焦黃焦黃的,像生病了似的,不禁大吃一驚。走近一看,更是嚇了一跳,一大群黑色的蟲子正在瘋狂地啃吃豌豆!我捏死了一堆又飛來一群。它們正沒完沒了地攻擊豌豆!眼看著豌豆一天比一天瘦弱,我十分焦急,讓爸爸給我想個辦法,爸爸說,只能用殺蟲劑了。但不幾天后,那些蟲子又卷土重來。我們只能坐等豌豆死亡了。

  世界上的一切美好東西都是短暫的,衰老、死亡也是不可避免的。豌豆就這樣來到了生命的盡頭。

一年級作文 篇4

  今天弟弟發燒了,一大早就哭鬧不舒服老是哭鬧,平時弟弟都是找媽媽抱著,但是弟弟每次生病了都找我,因為我哄弟弟有絕招。

  首先我先是拿了一個球在地上拍球,同時我也給弟弟拿一個,他就跟著我學,雖然他不是很會拍,但是還能用手拍兩下球就跑了,弟弟就蹭蹭蹭地往前趴著趕球。

  然后媽媽把弟弟放在沙發上,弟弟一開始不愛躺在,后來我拿著他的兩只小腳蹬自行車一樣蹬著玩,他也聽話地配合我還“咯咯咯”地笑。

  后來當我要抱弟弟玩的時候,弟弟就很高興地從媽媽懷里張著兩只小手讓我抱,我抱著肉乎乎的弟弟覺得很有趣,我們轉圈或者顛顛地跑。而這個時候,弟弟的兩只小腳就亂踢蹬,就像一條活潑的小金魚搖著尾巴。

  經過我哄了弟弟之后,雖然弟弟還發燒但是精神狀態還很好,就像升起的小太陽一樣高興。

一年級作文 篇5

  我家有一只調皮可愛的小狗,他的名字叫小寶。它的毛是黑灰色的,有一雙圓溜溜的大眼睛,還有一對三角形的耳朵。

  有一天早晨,我和媽媽去田野里散步,小寶也跟著來了。它是第一次看見這么美的田野,皮皮撒著歡地跑,有時好奇得東張西望,有時頑皮得打滾,真調皮。

  回家了,小寶的鼻子很靈敏,它按著原路返回。我想和它開個玩笑,我和媽媽從另一條路走,小狗覺得很奇怪,它一看主人,急忙向我們跑來,汪汪的叫著好像在說:“等等我。”

  我很喜歡小寶的調皮可愛中還帶點萌表情和動作。

一年級作文 篇6

  快樂的暑假進入倒計時,我們很快又要踏入學校的課堂,我的心情很激動,因為我要升二年級了,變成一年級小朋友的大哥哥了。

  在新學期,我要繼續保持一年級的好習慣,上課認真聽講,積極舉手發言,改掉不認真書寫和粗心的壞習慣,爭取在新學期里更上一層樓,希望老師看到我的進步。

一年級作文 篇7

  深谷幽澗,淙淙流水,鳥啼轉,花吐艷。此曲只應天上有,人間難得幾聞回。——題記

  城市,已被尾氣包圍,噪音讓大地都顫抖。我經不起如此負荷,終日在感冒中度過。我多么渴望山林,山林清新的空氣,山林中雨后清風的氣息。上上個星期,我終于又一次,來到山林,換氣。

  那真是很熱的天氣,剛走汗珠就往下冒。不過能呼吸呼吸這里的空氣,也算值了。放眼望去,遍地是綠色,讓我的雙眼感到愜意與舒適。清晨的露珠還沒有消失,一閃一閃的折射著太陽的光輝。小徑很窄,只能讓一人通過。山風夾雜著山林特有的氣味拂過,倒是涼爽了不少。

  很快,就進入了山林里。兩旁都是高大的樹木,遮擋住了陽光。所行之地,處處陰涼。不過在一棵棵樹之間,也有絲絲縷縷的陽光從縫隙中透射進來,在地面上形成了點點光斑。在縫隙多的地方,那些光斑聚在一起,形成了一張獨特的光網,互相輝映,晶晶亮亮,好似浮生之河一般。走的是天然石階,我不忍心走到那幾張光網之上,不忍心破壞自然獨特的美感與韻味。只是輕輕悄悄的挪動腳步,往旁邊繞走。欣賞,但不破壞。

  不知走了多久,我的雙腳已經麻木了,只是機械的一步一步往前走。做著不知已經做過多少遍的動作,拂去汗水。這讓我遙想起了在八百米的賽場上,最后一圈的機械狂奔。是不鍛煉讓自己變得遲鈍了嗎?還是另有原因。我有些自嘲的想著。這里的百腳蜈蚣很多,在石階上爬來爬去。我一不留神,就踩死了一只。雖然它們有點惡心,卻是這里的主人。而我們這些外來的入侵者,擾亂了它們的生活。也許,沒有人類痕跡的山林,才稱得上自然吧。

  山中有一股特別的氣息,很好聞。樹上有,草上也有。花吐芬芳,沁入心脾。讓一顆煩躁不安的心,霎那間安靜下來。我愿化為這山中的一草一木,聆聽水的聲音,聞嗅山的氣息,守護深山中的香巴拉。這里的一切都如此和諧,保持著它們千百年來不變的規律。但也許有一天,人類會把這里踏平。千年山林,毀滅不過短短數日即可。隨之消逝的不僅僅試著山林中的一切,還有人類賴以生存的清新空氣。這樣,滅亡不過是早晚的事吧。

  突然,從深山中傳出了清脆的鳥的婉啼:唧——喳——嘰——咕——

  聲音漸漸遠去,遠去……

  我聽見了山林最后的呼喚。

一年級作文 篇8

  大年初一,我和哥哥在我的家鄉放煙花。

  我們看見地上有許多的煙花,有“戰斗機”,有“福袋”,還有“大地花開”,各種各樣,讓我看的眼花繚亂,不知選哪一種好。

  最終,我選擇了“戰斗機”煙花,我們先把煙花放在地上,然后,我們把導火線點燃,導火線發出茲——聲。我連忙跑到遠處觀看。只見那煙花一飛沖天,響徹云霄,震耳欲聾。

  這一天,我永遠忘不了!

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