我要投稿 投訴建議

中考作文

時(shí)間:2021-03-04 18:37:58 中考 我要投稿

【精品】中考作文錦集七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的中考作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】中考作文錦集七篇

中考作文 篇1

  為蜘蛛哀嘆的人日漸消沉,為蜘蛛反思的人變得聰明,為蜘蛛感動(dòng)的人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  由此我明白一個(gè)道理:追求成功的人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,畏懼失敗的人心中布滿(mǎn)陰霾。所以每個(gè)人都應(yīng)該呼喊:我陽(yáng)光,我成功!

  荀子曰:“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯。”心中的陽(yáng)光,如美玉,如珍珠,如牛黃,如紅木。“夫日月之有蝕,風(fēng)雨之不時(shí),怪星之黨見(jiàn),是無(wú)世而不常有之。”既然如此,就要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō):“冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”的確“不宜妄自菲薄”,應(yīng)在心底保留哪怕一米陽(yáng)光。

  屈原曾是個(gè)陽(yáng)光大臣,寫(xiě)過(guò)“攬彗星以為旌兮,舉斗柄以為麾”的豪言,但頂不住流放的痛苦自殺了,多么可惜!縱然楚王使“蟬翼為重,千鈞為輕;黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴”,但“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”啊!

  《周易》上說(shuō):“夫人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序,與鬼神合其吉兇,先天而弗違,后天而奉天時(shí)。”心中有陽(yáng)光,便能“與日月合其明”,順應(yīng)自然規(guī)律,積極追求進(jìn)步。

  韓愈詩(shī)云:“白日懸大野,幽泥化輕壒。”陽(yáng)光使沉泥化為輕塵,使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,把心中的陽(yáng)光化為油燈的光,走向文學(xué)的成功。

  只要心中有陽(yáng)光,普通的景象,也令人神往。歐陽(yáng)修在《秋聲賦》里寫(xiě)道:“豐草綠縟而爭(zhēng)茂,佳木蔥蘢而可悅。”其實(shí)并不是景色有多好,只是歐陽(yáng)修心中有陽(yáng)光,才寫(xiě)出了生機(jī)。

  潘尼在《逸民吟》中慨嘆“朝云叆叇,行露未晞”,而被貶的蘇軾則能寫(xiě)出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽(yáng)光的句子。張孝祥阻風(fēng)三山下,卻激發(fā)了他的藝術(shù)靈感:“波神留我看斜陽(yáng),喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好,今宵露宿何妨?”他就是相信,最黑暗時(shí),黎明在前。

  “江北秋陰一半開(kāi),晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無(wú)路,忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)。”王安石這首《江上》說(shuō)明,追求成功的人心中映照著大片的陽(yáng)光。要變“屢戰(zhàn)屢敗”為“屢敗屢戰(zhàn)”以至“屢戰(zhàn)屢勝”。

  看過(guò)別人的悲歡,走好自己的路線。笑烏云與失敗一色,懷陽(yáng)光共成功齊飛……

中考作文 篇2

  上周五上午最后一節(jié)課,我們班是按照班主任老師的要求在教室里上自習(xí),大家都安安靜靜的做著自己的事情,或者寫(xiě)作業(yè),或者畫(huà)畫(huà),或者休息。

  突然,我的同桌對(duì)我小聲說(shuō):“同桌,我的肚子很痛,我要去廁所了,一會(huì)兒要是老師來(lái)了看我不在班里,幫我說(shuō)一聲啊”我看著她難受的樣子趕緊說(shuō):“好的,包在我身上,你趕緊上廁所去吧”于是同桌便匆匆忙忙的走了。

  過(guò)了大概有十分鐘的樣子,她才回來(lái),臉色十分的蒼白,她有氣無(wú)力的對(duì)我說(shuō):“可能是昨天晚上吃涼菜吃多了,我拉肚子了”我趕緊安慰她,并且拿出我的杯子,里面裝的是媽媽給我?guī)У臒崴瑒傁脒f給她喝,沒(méi)想到同桌又開(kāi)始肚子疼了,她捂緊肚子又跑去了廁所,一直到中午放學(xué)鈴聲響起她才回來(lái)。拉肚子真的是太這也折騰人了。

  看來(lái)以后我們一定要在飲食方面多多注意,不能夠吃太多涼的東西,要不然受罪的可是自己啊。

中考作文 篇3

  人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)在中考,我想對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō),決定一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)莫過(guò)于兩考,中考高考,它們是一個(gè)人生命中最關(guān)鍵的兩考,也是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間我已快臨近中考。初三,每個(gè)人都在為自己的高中夢(mèng)想而拼搏著。我們不僅學(xué)習(xí)方面要努力,而且在其他方面也要學(xué)會(huì)管束自己,不能再像以前那樣貪玩了。要注意自己的行為語(yǔ)言文明,改掉不好的習(xí)慣,因?yàn)槲覀円o初一初二的弟弟妹妹們樹(shù)立榜樣。

  面對(duì)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,除了緊張學(xué)習(xí)外,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)也是十分重要的。根據(jù)自身的實(shí)際情況為自己制定合適的計(jì)劃和目標(biāo)并持之以恒的堅(jiān)持下去。通過(guò)自身的努力,成績(jī)一定會(huì)明顯得進(jìn)步。能否合理安排好時(shí)間,是初三階段學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵點(diǎn)。新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要同步進(jìn)行,做到兩不誤,遇到一知半解等不懂的地方,要仔細(xì)琢磨或詢(xún)問(wèn)同學(xué)或老師,直到弄清楚為止。認(rèn)真做好每一堂課的筆記,仔細(xì)聽(tīng)老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)問(wèn)題,勾畫(huà)的每一個(gè)重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)提高。

  中考意味著我將度過(guò)短暫而又緊張的一年,這是很重要的一年,我們要為一個(gè)共同的目標(biāo)而拼搏,朝一個(gè)目標(biāo)而努力。

  中考意味著堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功,才能見(jiàn)到雨后的彩虹。即使傷痕累累,筋疲力盡,也沒(méi)有退縮兩字。因此我們要刻苦學(xué)習(xí),不畏坎坷,努力擺平前進(jìn)路上的荊棘,為自己鋪平道路,走向成功。

  中考意味著轉(zhuǎn)折。我想我們每個(gè)人都不想在這人生的第一大轉(zhuǎn)折上跌倒,所以我們要通過(guò)自己的努力讓成功的大門(mén)為自己敞開(kāi)。

中考作文 篇4

  面對(duì)失敗和貧困

  杰克·倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家,他在中學(xué)補(bǔ)課一年,然后考入加利福利亞大學(xué),但因難以支付學(xué)費(fèi),只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心,他改變主意,以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂,更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿,但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難,就靠典當(dāng)過(guò)日子,擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě);勤奮地做筆記,搞索引,抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》,后來(lái)名著累累,成為一名大作家。

  分析:艱難困難,玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類(lèi)幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。

  話題:"挫折""決心""成才的途徑"

中考作文 篇5

  此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。

  亂花淺草,清風(fēng)鳴蟬,楓葉荻花,銀裝素裹,四季裊裊繞指柔;高山流水,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,千里嬋娟,萬(wàn)里無(wú)云,只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢,又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當(dāng)年琵琶霓裳,一曲博得江州司馬青衫濕,如今箏音款款,一首引得眾賓淚沾襟。

  初聽(tīng)梁祝,是在西湖畔,我正憑欄遠(yuǎn)觀西湖上迷蒙的雨霧,箏音籍著雨聲在耳邊呢喃,心中那根小小的弦突然共鳴,那流傳的凄美故事,彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至,時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨,春雨沾衣欲濕,人已淚流滿(mǎn)面,未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。

  再聽(tīng)梁祝,在某個(gè)靜謐的夜,樂(lè)曲從CD中流淌出來(lái),回蕩在夜空中,化成幾縷逐月的煙云,幾許拂面的晚風(fēng),靈魂開(kāi)始舞蹈,沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱,隨著思潮飄舞,穿過(guò)回憶走過(guò)未來(lái)。

  現(xiàn)在,我可以用自己的手指彈奏梁祝,編織夢(mèng)想,輕攏慢捻,箏就是知已,可將心事付瑤琴,你知道箏是有生命的么?指尖的弦在顫動(dòng),有時(shí)是佳人的微笑,有時(shí)是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn),有時(shí)是夕陽(yáng)近黃昏的無(wú)奈,閉上眼,千絲萬(wàn)縷織成一網(wǎng)情愫,帶著心和靈魂上升上升,空氣中飄著花香,清脆的箏音傳得很遠(yuǎn),這是一泓永遠(yuǎn)的泉,我醉在其中……

  我想知道思緒中有多少道網(wǎng),網(wǎng)羅了我全部的夢(mèng)想,無(wú)論是華麗的網(wǎng),樸素的網(wǎng),空虛的網(wǎng),真實(shí)的網(wǎng),我都無(wú)力掙脫,只能在網(wǎng)中用指尖撫著網(wǎng)絡(luò),或哭或笑,或喜或悲,那都是我最真的情感。

中考作文 篇6

  【得分點(diǎn)關(guān)鍵詞】切題

  【得分點(diǎn)要訣】審清題目,切合題意

  1.切合題意,你的文章才是合格的,才有可能躋身優(yōu)秀之列。

  中考評(píng)卷,依照扣題的程度將文章分為四等:切合題意,符合題意,基本符合題意,偏離題意。據(jù)此,閱卷老師給予各類(lèi)作文不同等級(jí)的分?jǐn)?shù)。

  2.得分點(diǎn)策略

  一是扣住話題擬新題。話題作文需要我們自己擬題,如果我們將獨(dú)詞式話題擴(kuò)展成短語(yǔ)并以此作為寫(xiě)作題目,就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。比如,以“感恩”為話題作文,有同學(xué)擬題為“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和諧”等,突出了話題的重要地位,讓后面的構(gòu)思選材等工作自然地圍繞題目展開(kāi)。

  二是起筆開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直擊題目,引得下文圍繞這個(gè)方向展開(kāi)。比如,有一滿(mǎn)分作文《清晰的面孔》就是這樣開(kāi)頭的.:“人海茫茫,許多人在你的生命中成為匆匆過(guò)客,如天空中劃過(guò)的流星——只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔,久久不能飄散。”開(kāi)頭強(qiáng)調(diào)“清晰的面孔”“久久不能飄散”,很自然地就此展開(kāi)話題,引出了下文合乎題意的描述。

  三是穿插文中巧切題。可以圍繞題目擬出一組小標(biāo)題,穿插在文章之中;可以根據(jù)題目擬定中心句子,穿插在文章中間。比如,滿(mǎn)分作文《“和諧”畫(huà)展》一文,以參加“和諧”為主題的畫(huà)展為內(nèi)容,描述了“我”精心準(zhǔn)備的三幅畫(huà):“嬰兒哺乳圖”、“淚眼蒙朧圖”、“夕陽(yáng)攙扶圖”。作者分別以三幅圖為小標(biāo)題,著力描述了各圖的內(nèi)容。這樣,保證文章始終運(yùn)行在題目的軌道里。

  四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要扣回題目,這一點(diǎn)至關(guān)重要。比如,中考滿(mǎn)分作文《充滿(mǎn)活力的歲月》,在展示了自己沉醉在樂(lè)曲境界中與音樂(lè)為伴的生活之后,結(jié)尾寫(xiě)道:“我就和音樂(lè)一起同喜同悲著,她讓我的心不曾單調(diào),把我年少的心填滿(mǎn)了繽紛的旋律。有音樂(lè)在,我生命的每一分每一秒都會(huì)是充滿(mǎn)活力的歲月。”這樣一來(lái),很自然地點(diǎn)明題意,也留給讀者很大的品味空間。

  3.失分會(huì)診

  一是因誤解而離題。或者對(duì)題目的含義理解不準(zhǔn);或者對(duì)題目的感情色彩把握不當(dāng);或者將題目中的局部當(dāng)作整體,只扣其中的一部分。這些做法都是偏題離題。比如,對(duì)話題“借口——弱者的托辭”,一些同學(xué)大談?dòng)袝r(shí)候借口也能尋求心理平衡,降低心理壓力。這樣一來(lái),將“借口——弱者的托辭”這個(gè)話題變成了話題“借口”,只顧及了話題中的一部分,造成了整體偏離話題。

  二是因隨意而脫軌。作者沒(méi)有緊扣題目和中心的寫(xiě)作意識(shí),寫(xiě)到哪里就順勢(shì)說(shuō)下去,也不管是否符合主旨的需要,這樣很容易出現(xiàn)行文離題的問(wèn)題。比如,對(duì)半命題“窗外的”,有篇作文填題目為“窗外的美景”。文章描述生動(dòng),文采飛揚(yáng),結(jié)構(gòu)清晰,材料豐富。但是,作者只是在文章前半部分寫(xiě)“窗外”,中間提出:“那么窗內(nèi)又是怎樣的呢?”然后過(guò)渡到寫(xiě)“窗內(nèi)”。整篇文章的重點(diǎn)就是寫(xiě)“窗內(nèi)”。很明顯,由于作者寫(xiě)作的隨意性,導(dǎo)致文章偏離了題意。結(jié)果,文章被評(píng)為三類(lèi)下。

  三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導(dǎo)語(yǔ)等)或者“話題”,而無(wú)視導(dǎo)語(yǔ)的限制,這也是造成離題的一個(gè)原因。比如,中考作文“開(kāi)端”一題,導(dǎo)語(yǔ)中有“請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受”的要求。如果你的文章既不是敘述你的經(jīng)歷,又沒(méi)有用你自己的生活經(jīng)歷作為事例,也沒(méi)有寫(xiě)出你個(gè)人的見(jiàn)解,那么,你就離了題。

  4.提升要訣

  第一,認(rèn)真審題。這一步中,有幾點(diǎn)要特別注意:一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語(yǔ)”和“要求”部分,決不能輕易放過(guò)其中的若干限制。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。三要讀懂題目包含的感情色彩。

  第二,提前規(guī)劃。在動(dòng)筆之前,先要將文章的構(gòu)思想清楚,表達(dá)什么樣的主題,選取哪些材料,材料呈現(xiàn)的先后順序及詳略處理,開(kāi)頭、結(jié)尾怎樣寫(xiě)等等,盡量想細(xì)一些。然后擬寫(xiě)出寫(xiě)作提綱。這樣,以有效地避免思維和寫(xiě)作的隨意性。

  第三,及時(shí)補(bǔ)救。寫(xiě)一段話后,要注意回頭審視本段或本部分的中心話題是否合乎主旨、合乎題意,是否遵循了提綱所預(yù)設(shè)的寫(xiě)作思路。如果發(fā)現(xiàn)了離題的內(nèi)容,要迅速截住上面的話,并轉(zhuǎn)到中心話題上來(lái)。

  【考題回放】

  1.面對(duì)紛繁的生活,我們常常有許多感悟:當(dāng)我們看見(jiàn)一輪紅日冉冉升起時(shí),我們也許會(huì)感悟剖青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力,當(dāng)我們看見(jiàn)葉子從樹(shù)上落下時(shí),我們也許會(huì)感悟到生命的短暫,而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取……

  朋友,你對(duì)生活有什么感悟呢?請(qǐng)以“感悟——”為題寫(xiě)一篇文章。

  要求:①在“感悟”后面的空白處填一個(gè)詞或短語(yǔ)。②除詩(shī)歌外,文體不限。③書(shū)寫(xiě)清楚,600字左右。

  【作文展臺(tái)】

  1.失誤文剖析

  感悟夕陽(yáng)(三類(lèi)文)

  日子似乎平平淡淡地走(“走”與“日子”搭配不當(dāng),改為“過(guò)”較恰當(dāng)),一個(gè)星期的時(shí)間很快就要過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間又到了星期五——一個(gè)讓人激動(dòng)的日子。以往的星期五,真是快樂(lè)。這種快樂(lè),從初一到初三,我過(guò)了很多次。(概述的目的只不過(guò)是要說(shuō)以往的星期五快樂(lè),暗示文章要寫(xiě)的星期五不快樂(lè)。但是,概述內(nèi)容太雜,用筆太多。)

  那一天,手拿著一張令我汗顏的化學(xué)試卷,看著叫人難堪的76分(這可是我有史以來(lái)的最低分啊),我傷心極了。(點(diǎn)明了事情的起因。)想到自己的理想,想到父母和老師對(duì)我寄予的殷切期望,我心如刀絞。我無(wú)力地趴在桌上,動(dòng)都不想動(dòng)一下。我本來(lái)是想再反思一會(huì)兒,勞動(dòng)委員卻說(shuō)要拖地,把我趕出了教室。(你看,這個(gè)句子里,前邊以“我”為陳述對(duì)象,后邊以“勞動(dòng)委員”為陳述對(duì)象,不統(tǒng)一,影響語(yǔ)言的流暢性。)來(lái)到走廊,我又趴在了欄桿上。(兩次用“趴”字,都很形象,符合特定場(chǎng)合人物的心理。)我不斷地責(zé)問(wèn)自己:“嗐,我為什么如此粗心大意?為什么呀?這么低的分?jǐn)?shù),叫我怎么見(jiàn)人呢?!”我的淚都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送給我一顆“后悔藥”,讓我重新再考一次。(“重新”和“再”連用,重復(fù)。)這時(shí),我想望望自己平日非常喜愛(ài)的藍(lán)天。

  我發(fā)現(xiàn)食堂邊的樹(shù)上有一束陽(yáng)光。順著光,我去尋找那光源;哇(“哇”表示驚喜,與沉浸在悲傷之中的“我”的心理反差太大,不恰當(dāng)),那是西下的夕陽(yáng)。這般美麗的景色,真是叫我們難得一見(jiàn)。夕陽(yáng)使出渾身的力氣,把天空的淺藍(lán)染成了暗暗的淡紅。(好一個(gè)“染”字,寫(xiě)活了夕陽(yáng)的色彩和動(dòng)態(tài)。)當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí),突然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)變成了半個(gè),于是飛快地跑到三樓,一睹她最后的芳容。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)——那輪火紅火紅的太陽(yáng)時(shí),我開(kāi)心地笑了。夕陽(yáng)美景,點(diǎn)亮了我的眼睛。

  忽然間,我的內(nèi)心十分感動(dòng)。可是,在以往很多時(shí)候,看到的很多景物,我的心里卻是無(wú)動(dòng)于衷,像沒(méi)有什么感覺(jué)似的。即使是面對(duì)人們普遍贊揚(yáng)的朝霞和鮮花,我也似乎沒(méi)有什么感覺(jué)。可是,有的人,常常是觸景生情,善于從不同的景物中找出生活的哲理。這種精神,是值得我學(xué)習(xí)的。(作者的筆,已經(jīng)轉(zhuǎn)到了寫(xiě)“沒(méi)有感覺(jué)”的話題了。)

  【失分會(huì)診】

  得分點(diǎn):本文的標(biāo)題決定了文章所寫(xiě)作內(nèi)容:寫(xiě)作對(duì)象應(yīng)該是“夕陽(yáng)”,敘述角度是第一人稱(chēng);寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)該是寫(xiě)“感悟”,即:由夕陽(yáng)引發(fā)了“我”的情感、意念。審視上面的文章,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),文章對(duì)于“我”的心理活動(dòng)的描述,對(duì)于漸漸落下的夕陽(yáng)的描述,都扣住了題目的要義,也具有自己的寫(xiě)作特色。

  文章結(jié)梅完整,敘述重點(diǎn)比較突出。

  失分點(diǎn):(1)在觀看夕陽(yáng)之后缺少與之相關(guān)的“我”的情感或意念的描寫(xiě),沒(méi)有落實(shí)“觸動(dòng)”的要求。(2)寫(xiě)“沒(méi)有感覺(jué)”的內(nèi)容,與本文中心無(wú)關(guān),屬于順勢(shì)轉(zhuǎn)移了話題的跑題之舉。試想,夕陽(yáng)到底是怎樣觸動(dòng)“我”的心靈都沒(méi)有說(shuō)清楚,跟“我”在別的地方?jīng)]有受到觸動(dòng)又有什么區(qū)別呢?

  提升點(diǎn):

  (1)刪節(jié)法。將末尾一段寫(xiě)“我”沒(méi)有感覺(jué)的內(nèi)容全部刪去。

  (2)添加法。在寫(xiě)完觀看夕陽(yáng)之后,添加“我”的思想感觸。這個(gè)感觸,必須透過(guò)夕陽(yáng)這個(gè)物象,融匯引導(dǎo)“我”走出心理誤區(qū)的哲理。(3)改寫(xiě)法。將文章的開(kāi)頭、結(jié)尾等重點(diǎn)段重新改寫(xiě),使其直接點(diǎn)題,強(qiáng)化扣題寫(xiě)作意識(shí),落實(shí)扣題寫(xiě)作的要求。

  2.一類(lèi)文解析

  面對(duì)您無(wú)私的愛(ài)

  “未覺(jué)池塘春夢(mèng)早,階前梧葉已秋聲。”(引用詩(shī)句,旨在說(shuō)明時(shí)光飛逝。)歲月在指縫間流逝,年華在不覺(jué)中老去,轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了人生的十五個(gè)春秋,這一路上都伴隨著您——我親愛(ài)的媽媽那無(wú)私的愛(ài)。

  您還記得嗎?上初中那一年(聯(lián)系下文,宜改為“小學(xué)畢業(yè)那年”),由于干旱,家里顆粒無(wú)收,一貧如洗,您為了給我籌集學(xué)費(fèi),竟一口氣走了十幾里的路到親戚家去借?可是借來(lái)的錢(qián)不夠,還差幾十元錢(qián)。無(wú)奈之下,病弱的您毅然拿起了鋤頭,在炎炎的烈自下連續(xù)給別人家鏟了三天地:為我掙來(lái)了學(xué)費(fèi)。(聯(lián)系上下文來(lái)看,“掙來(lái)了學(xué)費(fèi)’鈞表達(dá)不夠嚴(yán)密和準(zhǔn)確。因?yàn)椤皩W(xué)費(fèi)”的大部分是借來(lái)而不是掙來(lái)的。改為“掙齊了剩余的學(xué)費(fèi)”比較妥當(dāng)。)當(dāng)您把那些汗津津的錢(qián)遞給我時(shí):我看見(jiàn)了您那雙曬得干裂的手,手心丟背上還有斑斑的血跡……為了女兒,您把“十指連心”的痛忍了下去。(“為了女兒”表明了母親吃苦耐勞的目的,扣住“無(wú)私”二字。)您知道嗎?我曾有過(guò)多次放棄學(xué)習(xí)的念頭,我不愿意再看到您為了我而受累,可是每當(dāng)我看見(jiàn)您那雙充滿(mǎn)期待的眼睛,放棄學(xué)習(xí)的念頭便被打消了。我暗暗發(fā)誓,一定要以第一的成績(jī)升入初中!您知道,女兒實(shí)現(xiàn)了心中的諾言。

  上了初中,由于沒(méi)錢(qián)住宿,我只能暫住在姑姑家,為了您的期望,我把所有的歧視、冷眼和痛苦都吞了下去。這是因?yàn)椋野l(fā)誓要讓您愛(ài)的樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)累累碩果。(作者人生目標(biāo)的確立,源于感恩。)經(jīng)過(guò)我的努力,第一學(xué)期期末考試我就考了第一名。我從同學(xué)那里借了輛自車(chē),帶上學(xué)校獎(jiǎng)給我的鋼筆和筆記本回到家里看望您。當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火趕回家,正想高興地向您報(bào)告喜訊的時(shí)候,卻看到您孤單一入躺在炕上。(此處有必要增添一二句話對(duì)父親的情況交代一下,這樣可以回答讀者心中“為什么要讓女人去鏟地”、“為什么家中只有母親一人”等等疑問(wèn),表達(dá)會(huì)更嚴(yán)密。)望著您那黝黑的、干瘦的面孔,我真的很想哭。您說(shuō)話有氣無(wú)力,連睜一下都顯得有些費(fèi)力,看得出,您似乎沒(méi)有吃飯。我急忙走進(jìn)廚房,想給您做點(diǎn)吃的,無(wú)意間,我看見(jiàn)了飯桌上那硬邦邦的半個(gè)饅頭和那早已干癟了的幾根蔥…。(寫(xiě)物,是為了襯托人物形象。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我們感受到母親省吃?xún)用,愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。)

  媽媽?zhuān)畠赫娴脑僖矡o(wú)法抑制內(nèi)心的感情,我的淚水早已模糊了我的視線。媽媽?zhuān)瑸榱四隳亲钫\(chéng)摯、最偉大、最無(wú)私的愛(ài),女兒會(huì)以重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)來(lái)回報(bào)您的。

  媽媽?zhuān)鎸?duì)您那無(wú)私的愛(ài),我真想大喊一聲:“謝謝您,媽媽……”(結(jié)尾在強(qiáng)烈的抒情中再次點(diǎn)了題。)

  【說(shuō)長(zhǎng)道短】

  得分點(diǎn):“面對(duì)您無(wú)私的愛(ài)”是個(gè)題意明確但涉及范圍較廣的題目,那么,作者是如何落實(shí)題目要求,扣題寫(xiě)作的呢?

  一是落實(shí)在寫(xiě)作順序的安排上。本文所敘之事較多。作者著意將母親帶病鏟地掙齊學(xué)費(fèi)一事放在開(kāi)頭部分先寫(xiě),將母親“無(wú)私的愛(ài)”展示在讀者面前。這樣安排,完全符合題旨:題目所指,包括“面對(duì)”、“您”、“無(wú)私的愛(ài)”三個(gè)要點(diǎn)。

  二是落實(shí)在寫(xiě)作重點(diǎn)的確立上。在題目涉及的三個(gè)要點(diǎn)中,“您”、“無(wú)私的愛(ài)”應(yīng)該扮演的是配角,起鋪墊作用:“面對(duì)”行為的發(fā)出者才是主角。再回頭看本文,面對(duì)無(wú)私的母愛(ài),者既寫(xiě)了“我”的想法,又寫(xiě)了“我”的做法:既寫(xiě)了“我”的行動(dòng),又抒發(fā)了“我”的情感,可謂不惜筆墨。這樣,既突出了題目的主要要求,又實(shí)現(xiàn)了詳略的合理定位。

  失分點(diǎn):文中有些失分點(diǎn):文中有些語(yǔ)言表達(dá)不夠嚴(yán)密,影響到對(duì)既定情境的交代,削弱了表達(dá)效果。如母親拿起鋤頭掙來(lái)學(xué)費(fèi)這一情形,前面說(shuō)學(xué)費(fèi)大部分是借來(lái)的,這里卻又是母親掙來(lái)的,前后矛盾。

  提升點(diǎn):修改時(shí)應(yīng)著重從語(yǔ)言表述的角度切入,對(duì)既定情境的交代要具體、真實(shí),使之更好地為表現(xiàn)人物形象、表現(xiàn)全文主旨服務(wù)。

  3.滿(mǎn)分作文解密

  感悟感恩

  不知不覺(jué)中之中,西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線,逐漸融入了我們的生活。(放眼國(guó)內(nèi)外,審視自己的生活。作者的視野之開(kāi)闊,由此可見(jiàn)一斑。)面對(duì)著這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節(jié)日,我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫,也不似圣誕節(jié)熱情(先說(shuō)其不足.后說(shuō)其優(yōu)點(diǎn)。用辯證的觀點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào))卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確,感恩需要提醒,在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿,取而代之的是無(wú)休止的。抱怨。(這是現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)行為,也是作者感悟的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。)

  過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的朋友,我們卻抱怨他們還不夠體貼……(對(duì)今天,人們常常忽視其價(jià)值。于是,作者將我們引向?qū)ψ蛱斓幕貞浿小?我們似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí),能過(guò)上平淡的日子,哪怕只有一天,我們會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一句,我們也會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),能有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn),我們同樣也會(huì)感恩……

  現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,無(wú)暇去感恩(“無(wú)暇”,滲透著作者,心中的理解),于是日子便一下子浮躁起來(lái),變得喧囂不安。我們需要得到提醒,感恩需要得到提醒。(這是領(lǐng)起下文的關(guān)鍵句。)

  提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。(中心句,鎖定了本段主題。)也許生活中真的有很多不如棗之處,但是換個(gè)角度去審視它,以一顆感恩的心去迎接它,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。

  提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì)感恩,重拾感恩。感恩于生命,感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券;感恩于愛(ài),感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇,感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難,感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……(運(yùn)用排比,在羅列中表明我們應(yīng)該感恩我們所擁右確一切。)

  常言道:感恩圖報(bào)。提醒感恩,更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜,對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞,對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握,對(duì)苦難最好的回報(bào)奠過(guò)于升華……(與上文對(duì)應(yīng),展示回報(bào)的最好方式。)

  提醒感恩,要把握好感恩的界限與內(nèi)涵,感恩那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的給予,而忽視了自身努力的價(jià)-值,磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角,進(jìn)取才是生活的法則。(這是一個(gè)非常新穎的觀點(diǎn),是作者對(duì)生活本質(zhì)的透辟感悟。)感恩可以是一種慰藉,卻不可以成為一種麻醉。

  感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨,沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息,讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。

  所以,讓我們一起來(lái)提醒感恩,在每一個(gè)感恩節(jié),也在每一天。

  【滿(mǎn)分解密】

  文章行文大膽,收放自如,筆法嫻熟,是一篇頗具思想深度的大氣文章。

  滿(mǎn)分點(diǎn):“感悟感恩”,一個(gè)語(yǔ)意明確、簡(jiǎn)潔扣題的作文題目。文章開(kāi)頭由獨(dú)愛(ài)感恩節(jié)引出“要提醒感恩”的話題.結(jié)尾強(qiáng)調(diào)“要提醒感恩”時(shí),仍不忘提及感恩節(jié)。可謂前后呼應(yīng),首尾圓舍,結(jié)構(gòu)緊湊。這是文章的一大優(yōu)點(diǎn)。在文章的主體部分,圍繞著“為什么要提醒感恩”,“提醒感恩應(yīng)把握的原則是什么”等問(wèn)題,作者提出了“提醒感恩是一種樂(lè)觀積樞的吐活態(tài)度”,“提醒感恩,耍把握好感恩的界限與內(nèi)涵”等全新觀點(diǎn),顯示了考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察力與一定的思考深度。

  【模擬演練】

  一、閱讀下面材料,按要求作文:

  壓力摸不著看不到,但壓力無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,小到個(gè)人,大到集體、國(guó)家,都被壓力壓著。你看小學(xué)生有作業(yè)壓力,中學(xué)生有升學(xué)壓力,大學(xué)生有就業(yè)壓力,職工有下崗壓力,企業(yè)有生存發(fā)展的壓力,國(guó)家有國(guó)際政治軍事經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力……

  沒(méi)有壓力行嗎?不行。人往往是有惰性的。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”嗎?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命”嗎?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“落后就要挨打,挨打就要亡國(guó)”嗎?我們一直在努力,還趕不上別人,哪還敢停息?

  請(qǐng)以“壓力”為話題作文。可以發(fā)表議論,可以抒發(fā)感情,也可以記敘經(jīng)歷。

  注意:立意自定,文體自選,不少于600字。

  二、有人說(shuō)歲月宛如一首歌,有人說(shuō)生活宛一首歌,有人說(shuō)親情宛如一首歌,有人說(shuō)快樂(lè)宛如一首歌,還有人說(shuō)苦難宛如一首歌……

  在我們?nèi)松牡缆飞希性S多動(dòng)人心弦的樂(lè)章,請(qǐng)擷取你感受最深的一節(jié),寫(xiě)出你的感受和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“宛如一首歌”為題目,寫(xiě)一篇600字左右的文章。說(shuō)明:立意自定,文體自選,要有真情實(shí)感。

中考作文 篇7

  1、每個(gè)人對(duì)人生的價(jià)值都有困惑。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受嗟來(lái)之食”,卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路的毛澤東。

  2、梅花:迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天,而是寒冷的冬天。滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露,而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意,而是寒徹的白雪。花壇暖房里,它不開(kāi);冰天雪地里,它怒放;寒風(fēng)霜?dú)庵校`開(kāi)。陽(yáng)春三月,不見(jiàn)它的蹤影;寒冬臘月,它迸發(fā)出震撼人心的力量。

  3、沒(méi)有落日般的瑰麗,沒(méi)有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨,沒(méi)有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒(méi)有大海般的浩瀚,沒(méi)有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。

  4、沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生氣;沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。

  5、沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,,可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。

  6、馬克·吐溫說(shuō)過(guò),“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

  7、諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風(fēng),能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露,能滋潤(rùn)人們心中干涸的土地。

  8、兩袖清風(fēng)是廉者的幸福,生意興隆是商人的幸福,懲惡鋤奸是俠士的幸福,品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福,扶危濟(jì)困是善人的幸福,春種秋收是農(nóng)人的幸福。

  9、歷史是一幅畫(huà),時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山,時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹(shù),時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河,時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船,時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河,歲月是一張櫓。

【【精品】中考作文錦集七篇】相關(guān)文章:

1.【熱門(mén)】中考作文錦集七篇

2.中考作文錦集七篇

3.關(guān)于中考作文錦集七篇

4.【精選】中考作文錦集七篇

5.中考總結(jié)作文錦集七篇

6.【精華】中考作文錦集七篇

7.【必備】中考作文錦集七篇

8.【精品】中考作文錦集五篇

9.【精品】中考作文錦集5篇

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲中文字幕一区第三页 | 免费一区二区日韩精品视频 | 中文字幕欧美爱亚洲 | 性高潮久久久久久久 | 久久国产精品二区视频 | 久久亚洲精品永久网站 |