【精選】八年級作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
當世界都暗下來時，只有她在為你照亮前方的路，她永遠都不會熄滅，她是那么的頑強，那么的固執，她是我心中的那盞燈！
我是一個很迷茫的孩子，總是找不到前進的方向，但是，她總在我的身后指引我，將我帶回正確的拐道。在我最孤獨的時候，她在溫暖我；在我最難受的時候，她在安慰我；在我失去斗志時，她在鼓勵我，她永遠都在陪我戰斗，盡管她很累。可以這么說，她像是我的教師，又像是我的伙伴兒，但永遠不變的就是她真實的身份，她就是我的媽媽。
沒有她在身邊的時候，我是多么的膽小，就連上課舉手回答問題都會覺得緊張。而且，一個人坐在家里都會感到恐懼，房子里空蕩蕩的，沒有歡聲笑語，也沒有吵架聲，只有我一人呆滯地看著電視。那時的我很無助，沒有精神。就像蝴蝶失去了翅膀，不能自由的翱翔；也像魚兒失去了水一樣，不能歡快的玩耍。我也失去了像水和翅膀一樣重要的東西。
但她在我身邊時，我有一個依靠，心里也安心了許多。不會因緊張而出錯，也不會因恐懼而失神。她是一個溫柔與能干并肩的人，所以她就像我的寶物一樣重要，不，可以這么說，她比我的寶物更加重要！
如果我是蝴蝶，那么她就是我的翅膀；如果我是魚兒，那么她就是水；當我是一個孩子時，那么她就是孩子最愛的人——媽媽！媽媽是我心中的那盞燈，永遠都不會因為什么事情而被熄滅，她是最強的！
八年級作文 篇2
如果人們的生活難免污濁，那么法律必將是一股清泉。法律時刻給予我們最根本的保障，是我們維護自身權益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長中的法律第一課。
No.1。眼睛看到的法律
信息時代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無疑都是共同的主題：提高法律觀念，增強法律意識。這也是我們通過這些欄目所獲益最大的一方面，而從另一個角度來看，我們也學到了相應的法律知識。
No.2。嘴巴談到的法律
提及法律，人們從警覺、排斥和不懂到尊重、履行和運用的態度轉變，正昭示法律正走進人們的生活。穿越大街小巷，我們總會根據某一案例，談起法律，并會時常的舉行法律辯論賽，這不僅培養了我們的表達能力，更培養了我們的'法律運用能力。
No.3。耳朵聽到的法律
法律步入千家萬戶的同時，也走進了校園。我們從教材中逐步了解法律。老師的細心講解并結合相關事例，使我們聆聽到：法律其實離我們很近。我們無時無刻不在運用著法律，我們可以稱其法律的聽覺沖擊，因為我們聆聽到法律的重要性。
No.4。鼻子嗅到的法律
目前，人們的環保意識不斷增強，愛護每一棵花草樹木，使我們的環境得到凈化，與其歸功于道德不如說歸功于法律。法律樹立了我們平等，公平意識，使我們明白：世界不僅是屬于自己的，是公共的。因為法律，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無處不在。
我們成長的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍天的庇佑下健康成長，知法、懂法、用法是成長目標之一。法律伴我成長，就從感知法律做起，讓我們的成長為法律多增添一份價值。
我們在成長，法律在成長。
八年級作文 篇3
風輕云淡的午后，我笑的眉眼輕柔。
到學校，仍然只有幾個人。坐到座位上，打開窗，風便吹了來。樹葉嘩嘩的響。黑板上還有未擦去的字跡，攤開的書本上還有未記完的筆記。
發呆時，好友小衣便跑到了桌前，笑嘻嘻的說：“蕾羽，你知道么？人家今天又看到柯南新出的動畫片了！人家好喜歡啊！我長大后一定會成為一個動漫作家的！”我朝她眨眨眼睛說：“那就努力啊！我看好你啊！”“可是爸媽對我的這個夢想卻一點也不贊成！”小衣撇撇嘴說。“夢想是我們自己的，為什么要被別人所左右呢？”我說。小衣嘆了口氣，說：“算了。我回去復習了，下節課考試。”
又要考試，不過我就是閉著眼睛答題，都能拿高分。小衣就不一樣了。晚自習試卷便發了下來，老師真是神速。我向小衣那邊看去，便看到了她哭紅的雙眼。剛好及格。
下課后，我正想去安慰她，班主任叫我去辦公室。我去了辦公室，班主任便語重心長的說：“小衣學習不好，你多幫幫她，你們是好朋友。我聽說她現在特別迷動漫，那東西有什么好？學習最重要！”我只好點了點頭，幫她可以，我卻沒有勇氣去扼殺她的夢想。
放學了。昏黃而傾斜的燈光下，小衣和我坐在路邊。“蕾羽，有夢想有錯么？”“沒有錯啊。雖然夢想不一定會實現，但這是我們成長的過程啊！”“那為什么大人總是不理解我們呢！”“這個么，我來給你說，政治上呢，叫做代溝。但是你也可以理解成大人們嫉妒我們的年輕啊！有夢想的人總是比別人幸福的！”我笑了笑，兩個酒窩竭力掩飾住自己的憂傷。氣氛仍未緩和過來。小衣長長的睫毛落下，一排密密麻麻的影子。真讓人心疼。小衣手中的試卷，早已揉成了紙團，我拿過來，將試卷撕成碎片，如雪花飄落下來。小衣笑了，又哭了。
夢想過后，我們一起長大。只有夢想過后，我們才會一起長大。小衣，我希望以后的你能夠幸福。
八年級作文 篇4
節儉就是勤勞和儉樸，指厲行節儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節制，不鋪張浪費，自己動手制造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現出節儉對于提高自身道德的修養有著重要的作用。
記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，甚至認為勤儉節約是一件特丟人的事。
作為21世紀中國的建設者，必須從有效開發和利用資源出發，崇尚節儉、適度消費，牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識，以崇尚節儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求，也是我們責無旁貸的使命。作為新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節約是責任這句話。
建設節約型社會也離不開我們每一位職工在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環利用和社會環境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。節約其實很簡單，伸出手關掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時帶上環保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會飯菜不多點，剩菜剩飯打包回家。勤儉節約是中華民族的傳統美德，古代圣賢的生活十分節儉，經常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時期著名的文學家、書畫家——蘇東坡，也把節儉作為自己的生活習慣，以節儉來提高自身的修養，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節儉，他給自己制定了一份完整詳細的開支計劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節”度過了難關。
節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
我們應讓節約成為習慣，讓節約成為生活方式，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
環保，從節約開始。
八年級作文 篇5
我是個幸運的人，出生在一個和睦的家庭中，每當回到家，就有一種安全輕松的感覺，幸福的氣息充斥著每個人的心，愛的交響曲在每個人的心中蕩漾……
說起父親的形象，腦海中馬上會出現一個胖嘟嘟的身影。他雖然沒有電影演員般帥氣，卻是我崇拜的偶像，對我和媽媽雖不能說無微不至，起碼也是關愛有加，渾身上下顯露出一種成熟的魅力。我與爸爸之間發生的小故事，在別人眼里，也許算不上什么，可對我來說卻是最幸福的瞬間。
輕松愉快的“詼諧曲”
人都喜歡聽好話，老爸也不例外。每次得了個什么市級榮譽稱號，他總是喜歡在我面前“顯擺”。有一次，他拿回一個什么證書，讓我發表意見。我故意裝作不屑一顧，說：“嗯，不錯。”爸爸急切地看著我，想讓我再說兩句，我不耐煩了，應付道：“這你得的嘛，又不是我的，我得了才高興呢！”本以為他會夸我志向遠大，沒想到他卻滿臉失望，連連嘆氣，直抱怨。我一看苗頭不對，馬上轉舵，夸獎了他幾句，沒想到他竟跟小孩子似的被我哄樂了。
我老爸可是“上得廳堂，下得廚房”的。每次我吃得正香時，爸爸會故意問：“今天誰做的飯呀？這么好吃！”我裝糊涂：“是啊，媽，你廚藝大有長進了。”弄得我跟媽媽偷著樂，爸爸在一旁委屈地解釋是他做的飯。
看來，老爸跟我一樣，也需要家人的鼓勵，需要家人證明自己的價值，希望得到肯定與支持。我以后也不會吝嗇鼓勵，因為有時候，一個家就靠這種精神上的給予支撐起來的嘛。
奮發向上的“進行曲”
自從我上初中以來，爸爸好像變了許多，更關注我的學習了，對我要求更嚴了。因此，偶爾我們也會起些小摩擦。比如說，就在前幾天，班里競選干部，我沒有放在心上，還挺得意地回家跟爸媽說，希望得到他們的支持。沒想到，老爸義憤填膺地說：“這可不行，這樣吧，你先競選個班長。”我一聽，沒暈過去，當然不能聽他的了。我“一意孤行”，只競選了個英語課代表，那次，受了老爸近一個星期的“教育”。
其實我也知道，爸爸這么做都是為我好，想讓我多爭取鍛煉自己的機會。如果再給我一點時間，我不會讓他失望的。
聽，我家的幸福交響曲還在繼續，時光為它譜曲，愛心為它填詞。
八年級作文 篇6
初晨，陽光輕輕地擴散開來，在太陽未升起的時侯。天是淡藍的，但淡藍之中又摻點黑色，像是誰在寬闊的河里打翻了墨瓶。過了一會，太陽漸漸升起來了，公雞也紛紛響亮地叫起來了，好似那嬰孩初生時清脆的一聲聲哭喊。
此時的陽光是多么溫暖和煦，它淡淡的，輕輕的，若有若無，特有的味道飄渺不定。然而，明朗的天空證明它是存在的，而且是天真美麗地存在著——一只棲息于花朵上的蝴蝶，被陽光調皮地折射出五顏六色金光燦爛的樣子來，那水面泛起的點點碎金，依然是它在水面打滾留下的杰作。
然而這只是朝陽。當我走下校車踏上學校堅硬厚實的磚地時，陽光也平靜了下來。它輕輕地看著校園里的每一片樹葉，因為那上面寫了一個又一個的故事———就像，就像我們在讀書一樣。被陽光讀過的葉子都閃爍著金光。它是如此的如饑似渴，如此的孜孜不倦，生怕留下生命中最大的遺憾。
正午，當我穿過飯碗勺子叮當響的食堂走在校道上時，突然發現陽光正散發著它的活力，它的熱量。它以熱量來向我們表示，它狂熱的少年時代和它剛要果斷、雷厲風行得甚至有些輕狂的性格。
午休時，偶爾抬頭一瞥對面的教學樓，米黃的陶瓷磚墻面映出耀眼的一片金光，射得人眼睛生疼。仿佛，陽光正用它的十八歲的笑容來裝點世界——只是笑得太瘋狂，太倔強，就像笑盡了生命中的歡樂。
下午三四節課結束后，走出喧鬧的教室，在走廊上驀地感到涼意。風輕撩起飄在耳邊的亂發，遠出操場都染上了層微黃，體育館藍色的琉璃頂也泛出微弱的光芒……
再次搭上校車，窗外陽光從窗戶透進，已沒有了早晨的朝氣蓬勃，相反，倒多了分老人特有的安詳平和之氣。它靜靜地灑在我身上，似乎，在講述它今生所見今生所聞今生所學……
這如人生的太陽精靈。
八年級作文 篇7
假如讓你的生命在延續一分鐘，那么我將為你打一次扇。
——題記
藍天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春風、細雨、笛聲，最柔和的是你那平凡的愛。
太婆，我親愛的太婆，那個遙遠的天國美嗎？
小時候，一到夏天，我就想讓你給我打扇。我期盼著夏天，我懷念著夏天。夏天，等到天氣熱了，你就會帶著我拿著搖椅和板凳來到后院乘涼。你讓我躺在搖椅上，你坐在板凳上，為我打扇趕蚊子。你用那破了洞的扇子輕輕扇動為我驅蚊。這風雖不大卻很溫暖。扇子上破了個洞，你說這是你奶奶留給你的，所以很古老，舊了。我就常常有過這個小洞去看夜晚美麗的星空。后來，你怕漏風，就用碎布補了起來，可我拿了把剪刀想剪掉那塊布，沒想到剪得更大了，你問我是誰弄的，我就膽怯地說是小老鼠弄的。你看了看我說是我這只小老鼠弄的。說完咱倆都笑了。你知道我是透過那洞去看星空，你就給我講天上的故事：牛郎織女、嫦娥奔月……你講得故事，我百聽不厭。你還和我一起數星星，不會數數的我硬是從10一下子數到20，還和你爭論不休。在那樣的天氣，我寧愿不呆在空調間，也要和你在一起，讓你為我打扇。當耳邊聽到扇子發出的呼呼聲，看到你臉上的微笑，我感到無比的快樂。
當夏天結束時，我突發奇想，到下一個夏天我要為你打一次扇，那時，你躺在搖椅上，我坐在板凳上。我為你輕輕地打扇，你可以透過小洞偷偷看天空。我還會給你講故事，陪你一起數星星。那一定是很快樂的，有趣的。然后，我一直期待著那個夏天快點到來，可是夏天卻遲遲不來，后來，媽媽告訴我，那個夏天時不會再來的。我親眼看到那把破了洞的扇子被放進了大皮箱的最底層。我哭了，當我想來完成我們的心愿是，卻是這樣的結果。我們彼此的過去也被鎖進了大皮箱，成為了回憶，但是，我們的愛是無止境的，它會伴隨我走過以后的歲月。
這個夏天，我又來到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳邊的風是你在遙遠的天國為我打扇，扇子的愛是不會停止的。
太婆，你說對嗎？
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