【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
原本上學(xué)的時(shí)候，每天早上忙碌，上學(xué)，完成每天的作業(yè)，覺得過得充實(shí)又快樂。
每天不僅學(xué)到了知識(shí)，身體也得到了鍛煉，和老師同學(xué)的友誼也是越來越深。一切都在忙碌中快樂著。盡管有的時(shí)候覺得累得想多躺會(huì)，可時(shí)間不允許，一天天的事情按部就班的進(jìn)行著。有時(shí)忙得不可開交，好希望偷點(diǎn)懶，給自己放假休息一段時(shí)間。
終于放假了，經(jīng)過媽媽爸爸的同意，我每天可以自行安排時(shí)間。這可算好，每天起床吃過早飯，已經(jīng)到了上午十點(diǎn)。收拾完屋子，寫會(huì)作業(yè)，一下子時(shí)間就溜到了下午一點(diǎn)或者兩點(diǎn)。看了會(huì)電視，和好朋友出去玩會(huì)，感覺一會(huì)天就黑下來了。回首這一天天，怎么每天都沒做什么事情就結(jié)束了。
原本放假的時(shí)候，自己是做了計(jì)劃的：假期里，按時(shí)完成老師的作業(yè)，還要利用課余時(shí)間學(xué)學(xué)剪紙，畫畫，還有跟媽媽學(xué)習(xí)編織，看課外書等，現(xiàn)在看來，假期的時(shí)間已經(jīng)過去了三分之一，我的計(jì)劃全然沒有跟上，我的時(shí)間怎么縮水了呢？
看看學(xué)著的剪紙，倒也有又不錯(cuò)的樣板，畫畫也能得到爸爸媽媽的贊嘆。可忽然間怎么沒有了開始時(shí)的興致呢？
如果不能按計(jì)劃把假期的事情做好，開學(xué)了，就又得跟上老師的教學(xué)步伐，沒有了我自主的安排。
有的時(shí)候想，自己每天學(xué)畫畫，學(xué)剪紙，讀課外書，有用嗎？不過是無用之人做無用之事罷了。
這樣想著，更覺得假期的時(shí)間過得落寞。
就這樣在矛盾中渡過每一段的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇2
我正津津有味地讀著《淮南子》中對(duì)魯班的記載，欣賞著魯班的插圖，腦補(bǔ)著現(xiàn)代裝魯班的樣子。突然“轟”的一聲，插圖中的魯班不見了！這時(shí)，一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起：“你好啊，小同學(xué)，我是魯班，現(xiàn)在是什么時(shí)候呀？”
“現(xiàn)在是20xx年9月23號(hào)呀，今天是秋分呢！”我趕緊回答道，我將信將疑的問道：“你真的是著名的古代大發(fā)明家——魯班嗎？”魯班回答道：“我不是魯班誰是魯班呢？難不成是堯發(fā)明的鋸子？我當(dāng)然是魯班啦！”說完，魯班坐在沙發(fā)上，拿起了茶幾上的可樂，一口氣喝完了，緊接著又拿起爸爸的啤酒，三秒鐘就喝完了！我驚得目瞪口呆！
魯班問我：“那些是什么？真好喝呀！‘嗝’我教你‘嗝’做不會(huì)‘嗝’碎的玻璃‘嗝’火箭吧‘嗝’，難道是‘嗝’我生病‘嗝’了嗎？總是‘嗝’！”“那是可樂和啤酒，是我和爸爸最喜歡的飲料，你喝的太急了才會(huì)打嗝！治療打嗝最好的方法是受到驚嚇才行，你最怕什么？”我擔(dān)憂的說道，我害怕自己“謀殺”了魯班。
“沒關(guān)系，‘嗝’，一會(huì)就會(huì)好的，‘嗝’這樣吧，你把‘嗝’樂和啤‘嗝’當(dāng)學(xué)費(fèi)‘嗝’給我，我‘嗝’教你怎樣發(fā)明和創(chuàng)造，先教你廢物利用吧！”魯班邊“嗝”邊說，他拿起了我的草稿本，麻利的撕下幾張紙，吹了幾口氣，奇跡發(fā)生了，竟將它們變成了紙魔方，五顏六色，真神奇啊！魯班還告訴我了紙魔方的秘密，可惜不能告訴別的小朋友，否則魯班會(huì)生氣的……
魯班教會(huì)了我許多東西，我還和他一起做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了好多好多神奇的東西：會(huì)做飯的電冰箱、能飛上天的小汽車、能捕捉云彩然后到沙漠下雨的飛機(jī)等等；我們還一起去太空漫步，和外星人一起做游戲，我還把魯班給我的紙魔方送給外星人做禮物，外星人送了我一個(gè)會(huì)變形的小機(jī)器人；于是我們一起在銀河系里捉迷藏，這時(shí)，我聽到小機(jī)器人對(duì)我說：“該吃飯了！”我抬起頭，一下子醒了，原來是一個(gè)夢(mèng)啊！我低頭看了下魯班的插圖，似乎他在對(duì)著我笑，仔細(xì)一看，他衣服里鼓鼓囊囊，似乎裝著一瓶可樂！
哈哈哈！多么可愛的魯班啊！真是神奇好玩的一天！
評(píng)語(yǔ)：想象力豐富，天馬行空，文采有待提高。
六年級(jí)作文 篇3
天，灰蒙蒙的；風(fēng)，呼呼地刮。茫茫的烏云遮天蔽日地從天的另一邊壓過去。糟糕，快下雨了，葉子在教師里急得直跺腳。自己沒帶雨傘，怎么辦呀？豁出去了！她找了個(gè)塑料口袋蓋在頭上。一，二，三初中，沖！她沖出不遠(yuǎn)，豆大的雨點(diǎn)就啪嗒啪嗒地落下來了。
咦，前面不是好友凌嗎？不如去和她共用她的傘。她的雨傘可真大，足夠三個(gè)人一起使用了。她旁邊還有一個(gè)女孩子，可是葉子不認(rèn)識(shí)。葉子正準(zhǔn)備去和凌用一把傘時(shí)，忽然聽到凌在談?wù)撟约骸！拔腋阏f，我有一個(gè)同學(xué)叫葉子的……。”凌津津有味地講著。聽著好朋友議論到自己，葉子感到高興，凌什么時(shí)候都把自己記在心里，葉子決定冒著雨聽一聽。她盡量靠邊走，可是衣服還是濕了不少。凌一邊嬉笑一邊加大音量：“我很討厭她，她還真以為我把她當(dāng)朋友呢！”在那一剎那，葉子感到天懸地轉(zhuǎn)，她寧可自己昏過去，好希望，好希望，好希望這是夢(mèng)……。她很清醒，冰涼的雨水告訴她這是事實(shí)。凌離葉子越來越遠(yuǎn)，在葉子最需要她的時(shí)候毅然拋棄了葉子。她感到眼里分明有晶瑩的液體流出，與雨水混合在一起，她已分不清哪里是水，哪里才是淚。葉子不知道自己是怎么回到家的……
葉子跌跌撞撞的回到家時(shí)，她已經(jīng)發(fā)燒了，這點(diǎn)病痛對(duì)從小就堅(jiān)強(qiáng)的葉子來說算不了什么，可葉子卻覺得很痛很痛。傷口在心上，有一道很深很深，無法痊愈的傷痕。葉子幼小的心靈淌著鮮紅的血和渾濁的淚。仿佛是在昨天，葉子和凌一起去散步，她們來到一個(gè)清澈的小河旁。淡藍(lán)色水映著金黃的陽(yáng)光，顯得分外美麗。葉子太過著迷，由于滿是石頭，腳下的路坑坑洼洼的，她一下子拌倒了，右手掌被一塊又尖又硬的石頭狠狠地“吻”了一下。一陣鉆心的疼痛掠過葉子的心頭。她攤開右手，發(fā)現(xiàn)已是血肉模糊了。凌忙跑去扶起葉子，看到葉子淌著血的手，輕聲責(zé)備她為什么不小心。凌把葉子攙扶到河邊，小心翼翼地用河水洗著葉子的傷口，輕聲問著：“還疼嗎？”葉子呆呆地看著凌，傷口的疼痛她早已感受不到了。葉子忽然發(fā)現(xiàn)，凌滲著愛的大眼睛和她的笑容在陽(yáng)光地照耀下顯得分外美麗……然而在今天，卻是凌欺騙了她。葉子感覺自己是一片孤獨(dú)的小舟，飄來飄去，總也找不到那個(gè)屬于自己的港灣……
漸漸地，葉子睡著了，透過月光，她的臉上還掛著淚痕……
六年級(jí)作文 篇4
“虎子”，“虎子快過來！”你一定感到奇怪，虎子是誰呀？嘿嘿，告訴你吧！虎子就是我家的一只小狗。虎子今年還不到一歲，全身的毛棕黑發(fā)亮，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，嘴巴是又長(zhǎng)又尖，最讓人難忘的是它那兩只豎起的大耳朵，就好是一只兔子，而整個(gè)看上去又好像是一只狐貍。
虎子真有趣，剛出生一兩個(gè)月就到我家來了。對(duì)于剛換環(huán)境的小虎子來說，一切都很陌生。只會(huì)這里游游，那里蕩蕩。見到我們總是害怕得躲了起來，可它越躲我就越追，最后沒辦法只好躲到幾塊架起來的大石頭下面。可是后來它發(fā)現(xiàn)我們對(duì)它沒有惡意，便試著朝我們走過來。我輕輕地摸摸它，一邊拿起它的前腳，一邊說：“你別怕，我不會(huì)傷害你的。”它好像聽懂了，用它那小舌頭輕輕地舔舔我的手。哇！可癢了，然后，溫馴地躺在我的腿上。從那以后，它不再害怕我們了，還經(jīng)常和我們一起玩耍。媽媽還給它取了個(gè)名字就是叫“虎子”，剛開始，它聽不懂。可是，慢慢的它知道“虎子”是它的名字了，只要你一叫它，不管有多遠(yuǎn)，它都會(huì)跑到你的面前，然后，搖著尾巴抬起頭，好像說：“主人，你叫我干什么呀？”
漸漸地虎子長(zhǎng)大了，也越來越可愛了。有一次，它趴在走廊上像一只可愛的玩具熊樣前腿向前后腿向后肚子胖胖的，我當(dāng)時(shí)從廚房出來看見它那樣子忍不住咯咯的笑了起來，媽媽聽見我在笑就也跟著笑了起來。
虎子很貪玩，無論是花花草草，它一律啃了你的，有一次奶奶的一雙羊毛鞋讓它看見了可不得了了，今天不把“它”啃爛不放心。還有一次我沒什么玩了，就帶著虎子去嶺上摘了幾個(gè)剛結(jié)出李子給它玩，它覺著很新奇，就用腳輕輕地抓了抓，見李子動(dòng)了起來，就想用嘴咬，沒想到李子卻“動(dòng)”了起來，它來勁了，跳起來去抓李子，就這樣他越玩越起勁，于是我就去逗它，想把李子拿走，它見了趕緊把李子藏到了懷里。好像在說：“想搶我的寶貝，沒門！”
虎子很淘氣，我家還有一只麻狗，它的年齡比我還大喲，它可是不好惹的，可虎子偏偏惹上了它，剛開始對(duì)它很兇，總是咬它，淘氣的虎子見它生氣了，就趴在地上，向它認(rèn)錯(cuò)。可等麻狗氣消了就又開始逗了起。后來它也懶得動(dòng)，就只好汪汪的叫幾聲警告虎子，讓它走開，他不聽繼續(xù)吵它，看來是麻狗不發(fā)威當(dāng)它是病狗。麻狗生氣地叫了幾聲好像在說：“別吵！別吵！再吵我打你屁屁！”虎子才停了下來。逗的我們笑呵呵的。
虎子很貪吃，有一天媽媽在吃面條，它趁媽媽不注意偷偷的跑了進(jìn)去，坐在媽媽旁邊，抬起頭張大嘴，搖著尾巴好像在說：“主人給我吃點(diǎn)吧！”看著它那貪吃又可愛的樣子，媽媽忍不住笑了，就夾了一根面條給它吃，可是虎子還沒吃進(jìn)去就被面湯辣了眼睛，它眨了眨眼睛，然后用一只前腳抓了抓眼睛，好像在說：“好難受呀，快幫幫我吧！”我和媽媽見了滑稽可笑的樣子，笑得肚子都疼了。
你們說虎子是不是很逗啊！很可愛啊！
六年級(jí)作文 篇5
人生途中不可能全都是成功，要知道，人這一生都應(yīng)是在失敗中摸爬滾打出來的。
人在失敗的時(shí)候，是容易自怨自艾，認(rèn)為自己一無是處。如果長(zhǎng)期處在失敗中，更會(huì)頹廢得一蹶不振。
“天生我材必有用”，要想成功，首先要學(xué)會(huì)看清自己。就拿這次月考為例，我因?yàn)樘p敵而飄飄然，結(jié)果不出所料——果然失敗了。對(duì)于這次的一敗涂地，我一時(shí)也灰心喪氣，認(rèn)為自己就一定是個(gè)蠢人，但往好處想了想，這次考試反而滅滅身上的傲氣，可以讓下回月考考得更好。于是又坦然樂觀地笑看了這場(chǎng)考試，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便下次成績(jī)更好。所以，我更深刻地體會(huì)到了正視自己的形象和能力是多么重要，使其充分發(fā)展是不可或缺的。
身受腐刑的司馬遷，生遭盡世人白眼，死無顏面對(duì)已逝的宗族，他的'挫敗足以放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但面對(duì)失敗平靜的心境與堅(jiān)強(qiáng)的意志使他由一介匍匐于地的殿臣站立成一位為民寫史的華夏文官，《史記》永表后世。
在失敗面前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以坦然的心態(tài)去面對(duì)，你就能走向遠(yuǎn)方。
六年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)處的山頂上有一個(gè)小黑點(diǎn)在盤旋。村里的人有的說她是一只雄鷹，在山頂上飛舞，也有的說她是一只白雕，在山頂上筑巢。
人們的談話被那個(gè)小黑點(diǎn)――風(fēng)箏聽到了，她非常高興，在空中忽上忽下地翻飛。聽到人們談話的，還有停在樹上的一只老鷹。他想：誰在我的地盤上飛，我得過去看看。于是，他扇動(dòng)著翅膀向山頂飛去。
原來是一只風(fēng)箏啊，真是嚇我一跳，老鷹心里想。老鷹對(duì)風(fēng)箏說：“你就是人們夸的那只風(fēng)箏嗎，我們來比比，看誰飛得更高。”風(fēng)箏馬上就答應(yīng)了，可是她嫌牽著自己的線會(huì)妨礙比賽，就對(duì)老鷹說：“我被這根線牽著，這樣比賽就不公平了，請(qǐng)你幫我把線咬斷吧！”老鷹聽了，心想：傻瓜，你沒了線還能飛嗎？“好吧，我?guī)湍恪！崩销楋w過去咬風(fēng)箏線。那線一個(gè)勁地來回?fù)u晃，“你不能讓老鷹把我咬斷，要不然你會(huì)被風(fēng)刮走的。”線大聲地喊。
風(fēng)箏卻怎么也不聽，“老鷹，快把線咬斷吧，我們還要比賽呢！”老鷹猛沖過來把線咬斷了。在風(fēng)中，風(fēng)箏剛想往上飛，可是沒有了線，她控制不住自己的身體，被風(fēng)刮跑了。老鷹伸展著翅膀在山頂盤旋著，哈哈大笑。
第二天，人們?cè)谏介g的樹杈上發(fā)現(xiàn)了一只被戳破的風(fēng)箏。
六年級(jí)作文 篇7
假如我是一只在無邊無際的天空中盤旋的雄鷹，我會(huì)努力為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。因?yàn)椋瑬|方的巨龍——中國(guó)是我的母親。
假如我是一只雄鷹，我會(huì)飛過太行山，飛過渤海灣，來到北京的奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)，告訴那些運(yùn)動(dòng)員要努力拼搏，要有信心，我能行！
假如我是一只雄鷹，我會(huì)來到奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)，為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，叫他們不要緊張，發(fā)揮自己的實(shí)力，竭盡全力為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩，讓世界對(duì)咱們刮目相看。
假如我是一只雄鷹，我會(huì)在比賽中高喊：“中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們，你們是最捧的，努力自信就會(huì)成功！”
假如我是一只雄鷹，我會(huì)不辭辛苦，飛到各個(gè)角落，告訴人們：“中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒是最捧的，他們正拼搏在賽場(chǎng)，世界各地的朋友們，快來吧！來到我們的首都——北京，看一場(chǎng)空前浩大的比賽吧！中國(guó)——北京歡迎您！”
假如我是一只雄鷹，我會(huì)把賽場(chǎng)上實(shí)況及時(shí)地報(bào)告給人們，我要用我強(qiáng)健的翅膀，載著那些身有殘疾和邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困的小朋友們飛向賽場(chǎng)，讓他們親眼目睹運(yùn)動(dòng)健兒們鍥而不舍、努力拼搏的英姿，了卻遺憾努力學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
假如中國(guó)勝利，我是一只雄鷹。我要載滿鮮花，撒遍五湖四海，讓鮮花告訴人們：中國(guó)勝利了！她不再是東亞病夫，她是巨龍。讓我們?yōu)樗伞⑻桑?/p>
假如我是一只雄鷹，祖國(guó)就是天空，我在遼闊的天空中展翅高飛，呼喊著祖國(guó)母親。祖國(guó)是母親，她有很多兒女，每個(gè)兒女都在孝敬母親；祖國(guó)是樹根，她有許多支干，每個(gè)支干都在報(bào)答樹根；祖國(guó)是春蠶，春蠶到死絲方盡，我們?cè)跄懿粸樽鎳?guó)的興亡而努力奮進(jìn)呢！俗話說“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。
讓我們用有限的生命和中國(guó)健兒們一起來報(bào)答母親——是樹根，是春蠶的祖國(guó)吧！
六年級(jí)作文 篇8
今晚我受了月兒之邀，獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上看她。
月兒一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，比香蕉更彎，更加柔和。水中也有一個(gè)月亮，那是不是月兒在照鏡子？風(fēng)兒輕輕一“吻”，碎了，又聚了。水中的陰影那么近，仿佛是我的，可是，她的高潔使她不屬于任何人。不管是文學(xué)家、藝術(shù)家或者是畫家，她的高潔使她更與眾不同了。
月光的溫柔像網(wǎng)，密密的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，從月亮一直織到水面，又在水上層層疊了起來。我感受到了那網(wǎng)，是軟綿綿的，濕漉漉的。可氣味卻是美絲絲、甜蜜蜜的，這種溫柔、舒恬的氣味從鼻子一直鉆到心里。好像一根棉花糖的感覺。
網(wǎng)罩住了一小塊天，也罩住了天下的我。樹的葉中參差著深黑色幕布。天好像和我更加近了。網(wǎng)中的世界好靜，只有風(fēng)和葉自在舞蹈、演奏，“沙沙沙，沙沙沙。”水中偶爾有魚轉(zhuǎn)身時(shí)打出一串串水泡，風(fēng)兒輕輕地推了推，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波帶著滅了的小水泡向黑色的幕布那邊去了初中，幕動(dòng)了一動(dòng)，波痕從幕下流到天上去。靜靜世界中，只有相伴于我的月亮。淡淡的幾束云煙“游”來“游”去。好奇地來到她面前，被風(fēng)兒推開了。世界好靜啊！
月亮照著我，照著水。天很黑，但很透明。星星們跟著用兒湊著趣兒，但沒有她亮，也不及她美。月兒柔和的光和著星星的閃亮，可真是恰到好處！美如玉！
中秋的月雖圓！可今天的月兒比中秋的更有趣。今天，我真快樂！
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