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五年級的作文

時間:2021-03-04 17:24:06 五年級 我要投稿

五年級的作文匯編十篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文匯編十篇

五年級的作文 篇1

  我有一個漂亮的小書柜,在書柜家族里,也算一個美男子了吧。

  還記得他來到我家時,還是我七歲的生日那天,他被當做禮物送給了我,我用我那好奇的眼光仔細的打量他:噢,他可真夠英俊,四四方方的在這站著,很規矩;身上穿著黃色的禮服;上下各分為一層,上面則分為三格,密密麻麻放滿了書和小飾品,要問我的知識從哪里來,那我肯定會回答,是從小書柜里來;下面又分為左右兩格,左邊放本子、資料等一些不需要的東西,右邊則放滿了許多空文件夾和許多新文具等不少東西,可供我以后使用。

  許多時候,我做完作業,小書柜就會在我身后細聲說道:“小主人,來讀一本書吧,這可以豐富你的課外知識。”于是我就會轉過身去,從他身上取下一本書,津津有味的讀起來。

  有一次,小書柜還救了我呢!說來可笑呀。那天,我正準備走出臥室時,忽然,腳下一滑,便以迅雷不及掩耳之勢的速度向下跌去,就在這時,我毫無意識的抓住小書柜的把手,才避免了這場災難,看來我還得感謝小書柜嘞!

  還有些時候,我喜歡倚著小書柜看書,那可真是舒服,真是太棒了!

  我真喜歡我的小書柜!

五年級的作文 篇2

  升入五年級,我們換了新班主任,他矮墩墩的,胖乎乎的,挺可愛的。

  上課了,朱老師沒有像其他老師那樣急著給我們講新知識,而是先讓我們進行自我介紹,重點說一說自己的優點,一聽這樣,全班立刻靜了下來,原來的老師都是沒完沒了的批評我們,而現在要我們進行自我表揚,真的?看到我們不好意思開口,朱老師說:“你可以毛遂自薦當班長,也可以管理圖書當圖書長。”同學們一聽,原來老師是讓我們自己給自己“封官”,當然了,那可不是鬧著玩的,是需要負責任的。幾分鐘過后,我忍不住站了起來,說:“我很喜歡體育活動,我想當體育委員。”“我想當小組長。”毛瑞月也非常負責地說。“老師,我原來就是勞動委員,我現在還想當”……同學們絲毫沒有了剛才的羞澀,反而變得非常堅定。

  自選完成之后,老師又讓我們自己分學習小組,每個小組里的成員都有負責的任務,如1號幫4號,2號幫3號,如果4號同學回答對問題,就要獎勵4顆星,而1號同學回答正確只得1顆星。所以我們這些小組長都使勁的教3號和4號,這樣我們小組得星就多呀,可以榮登榜首了。

  我們組的劉曉玉同學,數學基礎很差,上了五年級更是掉隊了,朱老師說:“你們就先給她補補乘法口訣吧。”在我們的幫助下,劉曉玉的異分母分數加減法也學會了。

  朱老師和我們“玩”了快一學期了,我們班的數學成績蹭蹭的上,我們的紀律也蹭蹭的好,全鎮的老師都來我們班聽課,誰讓他“怪招”多呢。我們喜歡這樣的老師。

五年級的作文 篇3

  媽媽又在嘮叨了:“喜歡看書當然好,可也要好好安排時間,為你的眼睛著想……”

  與此同時,媽媽還下了一道死命令:看課外書不準超過九點。因此,每當我看到精彩的片段而無法自拔時,總會半路殺出個程咬金——“睡覺啦~那么認真干嘛?要考清華北大嗎?”又是媽媽在一旁嚷嚷。

  “知道啦!知道啦!”我無可奈何,只好收起我心愛的書。可是,故事正精彩著呢,我的整個頭腦里都在想接下來會怎樣,即使強迫我上床睡覺,我也不可能睡得著。唉!怎么辦呢?我不停地踏步走來走去。突然,我的腦子飛快地轉動,嘿!有辦法啦!

  一切都準備好之后,我準備上床睡覺,忽然,我大叫一聲“哎呀!我書包還沒整理呢!”我不管媽媽是什么表情,就快速跑到書桌前,拉開書包拉鏈,把書桌上的書放進書包,趁媽媽不注意我馬上拿了一本書藏到衣服里。我再次爬上床,當媽媽正要關燈走出去時,我又“哎呀!”地叫了一聲。“又怎么啦!”媽媽不耐煩地說,可以看出來媽媽說話時帶著點怒氣。我連忙說:“我肚子痛”。為了證明我真的肚子痛,我還硬是擠出幾滴眼淚。“真的?”媽媽半信半疑地看著我,“真的,我哪敢騙您。”說完我趕緊捂著肚子跑進廁所里。為了證明我真的在“上廁所”,我還特地打開馬桶蓋子,坐在上面喜滋滋地看書。媽媽搖搖頭,關了燈,走了出去。嘻嘻!大功告成,我心里暗暗得意。

  我坐在馬桶上看書,浴室里的燈讓我有些昏昏欲睡,看著看著我居然睡著了。第二天,我迷迷糊糊地起床了,發現我居然躺在床上。糟糕!果不其然,我還是被媽媽臭罵了一頓。

  唉!竊讀的滋味真是不好受。

五年級的作文 篇4

  每個人的心里都會有奇形怪狀的想法,小孩兒的大腦里也會時不時的蹦出奇異的想法,當然會努力的實現它。

  我和弟弟每次和家人出去玩,登山時,第一次覺得走在錯落有序的石板小路上,都會美滋滋的開心老半天,都會因為路邊的山,路邊的水玩的不亦樂乎,在那里玩過幾次以后終于玩膩了,就和弟弟商量,我們不走羊腸小道,順著小水流過的地方,安全的前提下爬向山頂,剛開始弟弟和我和爸爸媽媽并列,相差不遠,因為我和弟弟走在自然形成的石頭小路,雖然因為天旱沒水,我倆走的很帶勁,我倆左顧右盼,東張西望,因為畢竟是錯綜復雜的石頭,必須注意安全,雖然很難走,可我們玩的不亦樂乎,始終和爸爸媽媽并列,我倆走在路上不斷尋找刺激的更有意思的羊腸小道,咦,那么長的鋼管,聽大人們是有必要時是通往山上的引水用的,騰空而起,也不是那么高有1米高,我倆在爸爸的輔佐下嘗試著像電視上走鋼絲,走到頭了,好開心啊,有點成就感,雖然電視里是走鋼絲,我們是走鋼管。

  越往山上走我和弟弟選的小路越難走,這時媽媽不放心我們不讓我們在這坑洼不平的石頭路上走,最后3:1通過,少數服從多數,媽媽不放心的看著我們得意的走在我們自己選的凹凸不平石頭路上,咦,這水里不遠不近的擺放一個個大石頭,可是又沒有別的路,只能從石頭上經過,驚慌,害怕,不能認輸,這是我倆自己選的,慢慢的,小心謹慎的沿著石頭,眼一刻也不敢看向別處,一個不小心差點掉進水里,拍拍心口,走到一半時,雙腿頭重腳輕,真是進退不得,爸爸看到了,對我們說“路是自己選的,怎么想退縮嗎?””不行,太小瞧人了,我還真不信了!”,休息一下,保存體力,找準穩當的石頭繼續前行,有志者事竟成,終于這些崎嶇的水路被我們甩在了后面。

  雖然在這條路上有驚慌,有害怕。但我還是迎難而上了,困難對我們來說不可怕,連面對困難的勇氣都沒有,那么我就失去了挑戰困難的機會,讓我們迎難而上吧!

五年級的作文 篇5

  天,還蒙蒙亮,我睡得正香的時候,卻被該死一萬次的鬧鐘給鬧醒了。趕快地,刷牙,洗臉,疊被子,甚至連早飯都沒來得及吃就沖出了臥室,山似的作業還在等著我呢,盡管不斷地拼搏,盡管忍受了不盡的痛苦,仍然沒完沒了,想想都可怕。

  五年級的天空不能說沒有歡樂——再苦再累我們也能在苦累的夾縫中尋出歡樂,但我們更多的時候卻是在枯燥無味的課堂中、在無窮無盡的作業中渡過的。一看到教數學的王老師,我就頭疼,盡管好多的同學喜歡他幽默詼諧的教學語言,我卻怎么也提不起半點興趣。

  真的好希望放假啊,放假就可以看到我媽媽和姐姐了,就可以吃到好多好吃的東西了。可是,我又不愿放假,放假的作業足夠填補我的假期。

  哎,五年級的天空原來是這般的灰暗啊——太陽呢,我抬頭看看天空,太陽正偷偷地從暗云中鉆出來。

五年級的作文 篇6

  如果你在我們家單元樓里聽到連續二十四小時不間斷的嘮叨聲,不要以為那是某個老太婆在碎碎念,因為這絕對是老爸在對我進行嘮叨“轟炸”了!

  說起老爸的嘮叨,你們可能會十分驚訝。一個文質彬彬的中年人怎么會比居委會大娘還嘮叨呢?別以為我在吹牛,不信請看!一天老爸出差,我自己一個人做早餐,一個五年級的學生,如果不是“低能兒”都可以勝任這件事情。可是老爸卻不停地打電話來問進度,如果速度他認為太慢或太快了,就會嘮叨起來:“速度怎么這么慢?是不是忘記做什么了?聽好了,首先……我都能把做法倒背如流了,他還是不停的嘮叨,直到我把手機關機為止。

  也許你認為這不算嘮叨,那么這件事情絕對是嘮叨中的極品,嘮叨中的“戰斗機”!一天,我考試沒考好,回家沮喪地告訴了老爸。不知道他是不是因為工作上遇到了煩心事,便拿我當“出氣筒”,練起了他那“無敵嘮叨大法”:你看你,這些題目這么簡單(這些題目都是很難的奧數題,他這么說,不知道是不是在吹噓他數學好),你竟然只拿了89分,太丟臉了,而且這些都是因為粗心,你看……”,爸爸整整念叨了我一個下午,連口水都沒有停下來喝。聽完他的“政治課”,我已經快瘋了。

  不過有些時候,這些嘮叨轟炸卻讓我的心很暖。有一次,我參加夏令營,因為在下雨的時候“裝酷”,用雨水洗澡,發了燒。老爸打電話來,發現我說話有些有氣無力,便詢問我原因。我如實告訴了他,老爸聽說后開車趕來接我,三小時的車程哪!爸爸把我接到附近的醫院去看醫生。這不,老爸又開始嘮叨起來:“你看你……”

  但這次,老爸的嘮叨讓我的心很暖。

五年級的作文 篇7

  當有人問起你的朋友時,你第一個脫口而出的名字是誰?

  如果能夠不加猶豫就想到的'人,她必須對你很重要吧。以前有人說,真正的朋友,并不必須非得每一天膩在你身邊,甚至你們能夠不在一個學校或是不在同一座城市,可是只要心里想著彼此,隔得再遠還是能夠重逢。

  我的身邊就有這樣一群好朋友,她們有的并不在身邊,有的甚至隔得很遠,也很久沒見面,可是我們還是會經常聯系,感情像當初一樣。

  耗子是我朋友中認識最久的了,從初一開始我們就在一塊玩兒,雖然之后有過誤會隔閡,彼此疏遠了很久很久,但終究是找回來了,唱一首簡單的歌,就這樣靜靜地一向走下去。

  瑤瑤是我印象最深刻的一個同桌,在高三最昏暗,最迷茫的那段日子里,我們彼此鼓勵,互相打氣,我會給她灌各種雞湯,她也會在我不開心的時候逗我笑,如果能夠回到那段日子,我只期望還能夠對她更好一點,讓彼此有更多的回憶能夠去紀念。

  丁子是我高中最珍惜的朋友,因為她陪我走過了很長很長的一段路,在我最難過得最狼狽的時候不離不棄,陪在身邊,我們曾許諾等她結婚的時候,我必須要親手設計一雙高跟鞋送給她。

  還有我介大媽,初四的時候,應對中考的壓力,我們倆依然能夠在被窩里聊到大半夜,完全不懼宿管阿姨的巡邏,還有一齊巧妙的避開了很多次體育課800米的測試,是懶了些,但回憶起來,還是很完美的記憶。

  一路走來,認識了很多人,也經歷了一些事情。有些人走著走著就散了,而有些人卻一向不離不棄,留在你的身邊,要珍惜,要學會感恩。

五年級的作文 篇8

  生活多姿多彩,但必然有快樂與煩惱的存在。快樂如春天般燦爛,而煩惱就如絆腳石。最近,我就發現了一個規律(應該是新的煩惱吧)——每天都有不同的人說出自己的口頭禪圍繞在我耳邊,讓我的耳朵都快磨出繭子了!嶄新的一天開始了……

  睡夢中,我迷迷糊糊地似乎聽見媽媽的聲音:“快起床了,橙橙!這孩子,怎么這么不懂事呢?”噢,那一句討厭的口頭禪又出現了——“這孩子,怎么這么不懂事呢”總是縈繞在我的耳邊,使我每聽到這一句話時,都覺得耳邊一陣疼。我但然“噌”地就起了床,迅速地跑進衛生間洗漱了。這時,背后又傳來了喊聲:“橙橙!你還沒疊被子呢!你這孩子,怎么這么不懂事呢……”Oh,mygod!我又得飛快地跑回床邊疊好被子。

  ……

  好不容易就要到學校了,糟,忘帶紅領巾了!這時,媽媽也發現了:“你這孩子,怎么這么粗心呢?”——完全是意料之中的話。后來我去學校附近買了條紅領巾,才過關了。原本以為終于可以安靜一下了,沒想到我剛踏進教室的時候,聽到了:

  “呵噠噠,夢橙,你怎么到現在才來?”原來是我的朋友雪瑩。

  又過了一會兒,她問我:“呵噠噠,你有沒有帶音樂書來啊?借一下我的一個朋友唄。”

  上課了,她又轉過來對我說:“呵噠噠,老師剛才叫記的那個,你寫了沒?下課借我抄下。”

  Oh,no!呵噠噠、呵噠噠、呵噠噠……最后,我只得使出我的絕招——“左耳進右耳出”,但這似乎沒什么用,我只好在這“呵噠噠”中度過一天了。

  晚上,我寫好了作業,在客廳里聽音樂,懶惰爸爸的聲音傳來了:“女兒,幫我把×××拿過來一下啊。”唉,就知道會如此。等我拿好了東西,父親又叫道:“嗯?遙控機呢?女兒,幫我把電視的遙控機找一下啊。“待我找到了遙控機,已可以睡覺了。唉,我的一天,就在這口頭禪的”攻擊“中度過了。

  哦!討厭的口頭禪——我的煩惱。我的世界何時能安靜,才能結束這一場口頭禪的風波啊~~

五年級的作文 篇9

  親愛的老師、同學們,大家好!今天我演講的題目是《我心中的好老師》。

  在世界上的每一角落里,有這樣一種職業,有這樣一群人,他們會發現每個孩子身上的特長,并教給他們許多知識,讓他們從一個頑皮的、什么都不懂的孩子,成長為一個滿腹經綸的青年人----這就是老師。

  記得我剛入學時,膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭,說聲“您好”都非常害羞。那時,總覺得校園是那樣的大,比幼兒園、比家里大多了。總覺得自己是那么渺小,而別人卻很高大,我不相信自己能像別人一樣,在舞臺上跳出優美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經典的詩篇。我不相信自己,我覺得這一切對于我來說都是奢望。

  就在那一天——一年級上學期期中,張老師說要進行“故事會”比賽,要求全班同學參加。我心里又是高興,又是害怕。高興的是:我有一次可以站在講臺上給同學們講故事的機會,害怕的是:我從來沒在那么多人面前表演過,害怕我突然忘了詞,在講臺上丟臉。回到家,一做完作業,就努力地練習。終于到了那天,我看見同學們都自信地站在講臺上講著自己精心準備的故事,臉上帶著笑容,我就有幾分羨慕。我想我也可以的,我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺上,有感情地講述自己的小故事。當我第一次站在講臺上的時候,我的腿都在發抖,我往臺下看,突然看見張老師在面帶微笑地看著我,從她的眼里我看見了相信與激勵。我鼓起勇氣,面帶微笑對大家講起我平常經常聽到的故事。因為我講得生動有趣,引得同學們哈哈大笑,同學們被我的故事深深地吸引了,我竟然得了“故事會”比賽一等獎。我開始有了自信,相信自己也能做到。這次講故事獲得成功,與老師的鼓勵、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的,這件事讓我一直銘記在心。

  在一年級下學期,學校開展了“三字經”經典誦讀活動,我成了經典誦讀的領誦。我真不相信,那個曾站在講臺上講故事都很緊張害怕的我,現在竟然如此自然地站在了我夢寐以求的舞臺上。我的表演再次獲得成功,臺下熱烈的掌聲讓我激動不已。站在舞臺上我更加自信地面對每一位觀眾。二年級加入了學校的播音小組。三年級我成了校播音員。四年級我成了學校的主持人。

  從剛入學小小的我,到成為學校的主持人,我的自信一步步建立起來。這一切都是老師辛勤的培育的結果,是老師那雙慧眼發現了我。我要感謝老師,感謝老師的慧眼,感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節,我要感謝所有的老師對我的鼓勵和教誨,祝老師們節日快樂!

  我的演講結束了,謝謝大家!

五年級的作文 篇10

  記得那是我十歲左右的事情了,我準備要去新安江玩一趟,順便趁此機會買一些自己想要的東西,可我又沒有錢買,怎么辦?只好去想辦法了,辦法很簡單到媽媽的錢袋子去拿點唄。

  晚上,我告訴爸媽明天要去新安江玩。于是我決定晚上出動。當全家人一個個都沉浸在自己甜蜜的夢鄉的時候,我躡手躡腳地溜進爸媽的房間尋找他們的“錢袋子”,咦?怎么找了半天還找不到“錢袋子”,以前一找就找到了,這次怎么這么難找?突然我的眼睛一亮發現了“錢袋子”,嘿嘿!原來你在這,怪不得我找不到你,可是要怎樣才能拿到它,錢袋子可是在媽媽的枕頭底下,我就是吃熊心豹子膽也不敢拿,要是被發現了肯定沒有好果子吃。我轉眼想到了辦法了:把弟弟叫過來,讓他抬起媽媽的頭,我呢負責取“錢袋子”,媽媽發覺時,只看見弟弟,不知道我,我就讓他當我的“替罪羊”替我背這個黑鍋,哈哈哈!就這么辦。

  說辦就辦,我走到弟弟的房間,捏住他的鼻子,不讓他呼吸,這個方法真好用,過了一會兒弟弟就醒了。我把剛才的方法和弟弟悄悄說了一遍,并且說偷來錢我們一人一半。弟弟聽完爽快的答應了我,我倆偷偷摸摸的進了爸媽的房間,弟弟把媽媽的頭剛抬起來,誰知媽媽就醒了!我趁媽媽沒發現,我趕緊溜開,當然我肯定不會走,躲在后面觀察這一切,弟弟一臉茫然的看著媽媽,媽媽東張西望卻找不到我,這種事情媽媽也肯定知道除了我之外沒有第二個人會干的,所以雖然沒有抓個現行,也被媽媽叫到房間里站著檢討一番。立下保證書,然后才讓我們睡覺。

  哎!錢呀錢都是錢惹的禍,這次教訓讓我再也不敢動錢的邪念。

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